13*小英雄雨来 学习目标重难点 ①认识“晋”“冀”等8个生字;正确读写“芦苇、苇絮、打扮、脊背、枕头、防备”等词 语 ②了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 ③理解“有志不在年高”等句子的意思 ④练讲“小英雄雨来”的故事 课前准备 ①了解我国抗日战争的有关情况 ②准备其他的抗日小英雄的故事,供学生选读 ③预习课文,要求:读准字音,读通句子:想想课文的主要内容是什么,试着给每部分加上 小标题。 ●感悟英雄本色——把握故事的主要内容 ①自读课文,注意读准字音(特别是生字的读音),读通句子。 ②一部分一部分再读课文,读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。 ③再读课文,读后想想说说:课文的主要内容是什么。 ●欣赏英雄本色——理解最能突出雨来英雄本色的句段 ①读课文,找出最能突出雨来英雄本色的句子 ②反复朗读相关句子,看看从这些句子中,你体会到了什么。 ③抓住重点句子,组织学生交流、讨论。(重点引导学生讨论“我们是中国人,我们爱自己 的祖国”一句) 这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?作者为什么要多次强调这句话? ●回味英雄本色——练讲小英雄雨来的故事 ①练讲小英雄雨来的故事 ②提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事,组织学生阅读,准备召开“小英 雄故事会”。 教学反思:
13* 小英雄雨来 学习目标重难点 ①认识“晋”“冀”等 8 个生字；正确读写“芦苇、苇絮、打扮、脊背、枕头、防备”等词 语。 ②了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 ③理解“有志不在年高”等句子的意思。 ④练讲“小英雄雨来”的故事。 课前准备 ①了解我国抗日战争的有关情况。 ②准备其他的抗日小英雄的故事，供学生选读。 ③预习课文，要求：读准字音，读通句子；想想课文的主要内容是什么，试着给每部分加上 小标题。 ●感悟英雄本色──把握故事的主要内容 ①自读课文，注意读准字音（特别是生字的读音），读通句子。 ②一部分一部分再读课文，读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。 ③再读课文，读后想想说说：课文的主要内容是什么。 ●欣赏英雄本色──理解最能突出雨来英雄本色的句段 ①读课文，找出最能突出雨来英雄本色的句子。 ②反复朗读相关句子，看看从这些句子中，你体会到了什么。 ③抓住重点句子，组织学生交流、讨论。（重点引导学生讨论“我们是中国人，我们爱自己 的祖国”一句） 这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？作者为什么要多次强调这句话？ ●回味英雄本色──练讲小英雄雨来的故事 ①练讲小英雄雨来的故事。 ②提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事，组织学生阅读，准备召开“小英 雄故事会”。 教学反思：