荷塘月色 朱自清
朱自清 荷塘月色
作者简介: 朱自清 字佩弦,号秋 实,现代作家, 者,民主战士。 主要成就:诗、 散文、古典文学研 究。其名作选入中 学课本的有《春》 《匆匆》《背影》 绿》《威尼斯》 《荷塘月色》
朱自清 字佩弦，号秋 实，现代作家，学 者，民主战士。 主要成就：诗、 散文、古典文学研 究。其名作选入中 学课本的有《春》 《匆匆》《背影》 《绿》《威尼斯》 《荷塘月色》 作者简介：
清华园月色
清华园月色
月色下的荷塘
月色下的荷塘
结合课文后面的短文,理清课文思路 理解课文的圆型纣构。 請请同尝们我出最能体现作者 感情基调的行 2同学们囊看能不能用图示法表 课文的圆型结构
结合课文后面的知识短文，理清课文思路 理解课文的圆型结构。 1、请同学们找出最能体现作者 感情基调的一句话。 2、同学们看看能不能用图示法表 示课文的圆型结构
明线:游踪(外结构) 出家门 暗线:情感(内结构) 不宁静 赏四周 失宁静 淡淡的哀愁 寻1踱 淡淡的喜悦 静路 学静
明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱 小 路 观荷塘 赏 四 周 不宁静 寻 宁 静 得宁静 失 宁 静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦
赏析翻 请同学相重点对课文四、五 六段进行讨论分析,并选出代表 进行发言
二 赏析课文 请同学们重点对课文四、五、 六段进行讨论分析，并选出代表 进行发言
赏折第四段 1、自由朗读。思考:在这段写景的 文字中作者的立足点在哪? 依次写了哪些量物?用了哪些修 辞?突出了景物怎楼 怎样的顺序的?
赏析第四段 1、自由朗读。思考：在这段写景的 文字中，作者的立足点在哪？ 2、依次写了哪些景物？用了哪些修 辞？突出了景物怎样的美感特征？按 怎样的顺序写的？
立足点:荷痞边 月色下的唐 素 荷叶田田亭亭的舞女的裙淡 荷花袅娜羞涩 明珠星星美人 动态美 荷香远处高楼上渺茫的歌声 荷波闪电凝碧 荷韵脉脉
立足点：荷塘边 ❖荷叶 ❖荷花 •荷香 •荷波 •荷韵 田田 亭亭的舞女的裙 袅娜 羞涩 明珠 星星 美人 远处高楼上渺茫的歌声 闪电 凝碧 脉脉 月色下的荷塘 比 喻 拟 人 通 感 形 态 美 动 态 美 静 态 美 素 淡 宁 静
课文第四段主要写月下荷塘美景,写了荷叶、荷花、 荷香、荷波、荷韵。 “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”写出了荷叶 的风姿;“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有 袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”写出了荷花饱满 盛开、含苞待放的情状;“香风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”写出了荷香轻淡缥 缈、沁人心脾的特点;“叶子与花也有一丝的颤动,像 闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密 密地挨着,这便宛然有了10一道凝碧的波痕。”写出了 荷叶田田的妩媚姿态,写出了微风过处叶花颤动的情状, 既有视觉形象,又有听觉形象,形象地传达出荷塘富有 生气的风姿,创设了清幽恬静的氛围;“叶子底下是脉 脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风 致了。”写荷叶的美的情致
课文第四段主要写月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、 荷香、荷波、荷韵。 “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”写出了荷叶 的风姿；“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”写出了荷花饱满 盛开、含苞待放的情状；“香风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”写出了荷香轻淡缥 缈、沁人心脾的特点；“叶子与花也有一丝的颤动，像 闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密 密地挨着，这便宛然有了10一道凝碧的波痕。”写出了 荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤动的情状， 既有视觉形象，又有听觉形象，形象地传达出荷塘富有 生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围；“叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风 致了。”写荷叶的美的情致