南学校
讨论:将相产生矛盾的原因? 廉颇很不服气,他对别人说: “我廉颇攻无不克,战无不肼, 立下许多大功。他蔺相如有什 么能耐,就靠一张嘴,反而爬 到我头上去了。我碰见他,得 给他个下不了台!
思 ◆廉颇的话,站在蔺相如 的角度看,还那么有道理吗?
蔺相如说:“秦王我都不 怕,会怕廉将军吗?大家知道, 秦王不敢进攻我们赵国,就因 为武有廉颇,文有蔺相如。如 果我们两闹不和,就会削弱赵 国的力量,秦国必然乘机来打 我们。我所以避着廉将军,为 的是我们赵国呀!
订论 ◆事实上,廉颇没有当着 蔺相如的面说这番话的,而 蔺相如也无法对廉颇当面说 清楚。这该怎么办呢?蔺相 如有几种对策?我们分析下。 这些方法的优点,缺点
订论 廉颇知道自己错了,他 可以有哪些做法?如果是你, 你会怎么做?
思 ◆廉颇和蔺相如闹了那么 大的矛盾,为什么还能和好?
总结 ◆"将相和”的故事给了你什 么样的启发? 家和万事兴,国家也是同 样,一个国家既要有骁勇善战 的武将,又要有能言善变的文 官,大家团结一致,国家才能 兴旺发达
u “将相和”的故事给了你什 么样的启发？ u 家和万事兴，国家也是同 样， 一个国家既要有骁勇善战 的武将，又要有能言善变的文 官，大家团结一致，国家才能 兴旺发达
◆同学们,学习了《将相和》 这课,我们了解了将相之间由和 到不和又到和好的经过,现在, 拿起你的笔,通过一件事,写写 你和同学,朋友之间团结友爱的 故事,注意要写清楚前因后果哦
我们了解了将相之间由和 到不和又到和好的经过，现在， 拿起你的笔，通过一件事，写写 你和同学，朋友之间团结友爱的 故事，注意要写清楚前因后果哦
1.理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴 机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2.在理解课文内容的基础上,从课文中找到依据评价人物 3.学习本课的生字新词,理解重点词语的意思 4.复述“负荆请罪”这个故事。 教学重点: 1.理解三个故事的原因和结果 2.了解三个故事之间的联系
一、教学要求 ： 1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、 机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2．在理解课文内容的基础上，从课文中找到依据评价人物。 3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 4．复述“负荆请罪”这个故事。 二、教学重点 ： 1．理解三个故事的原因和结果。 2．了解三个故事之间的联系