落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 杜牧《山行》 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。杨柳岸 晓风残月。 柳永《雨霖铃》 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸 争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞 自由。毛泽东《兴园春长沙》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。杨柳岸 晓风残月。 柳永《雨霖铃》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸 争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞 自由。 毛泽东《沁园春长沙》
郁达夫 都的
知人论世 郁达夫三岁丧父。在 日本十年的异国生活使 他饱受屈和岐视;在 个人的性格方面,他抑 郁善感;在文艺观和审 美追求上。提倡静的文 学。写的也多是“静如 止水似的文学
知人论世 郁达夫三岁丧父，在 日本十年的异国生活使 他饱受屈辱和岐视；在 个人的性格方面,他抑 郁善感；在文艺观和审 美追求上，提倡静的文 学，写的也多是“静如 止水似的文学”
时 代 景 88888108 30年代,连年战乱,民生凋敝,读书人也居无定所, 衣食无安。为了谋生,郁达夫辗转千里,颠沛流离,饱 受人生愁苦与哀痛,这种“悲凉”是他整个人生的感受
30年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所， 衣食无安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱 受人生愁苦与哀痛，这种“悲凉”是他整个人生的感受
鉴赏课文 1、讨论:本文的题目是“故都的秋”,在作 者笔下,“故都的秋”这个“秋”具有什么特 确:总领句——“可是啊,北国的秋,却特别 地来得清,来得静,来得悲凉。” “清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点。这 句话也是本文的文眼。 2、作者是通过哪些景象的刻划来表现“故都的 秋”“清、静、悲凉”的特点的?(找出文中 所描绘的五幅画,用四个字来概括每一幅画的内容)
1、 讨论：本文的题目是“故都的秋”，在作 者笔下，“故都的秋”这个“秋”具有什么特 点？明确：总领句----“可是啊，北国的秋，却特别 地来得清，来得静，来得悲凉。” ， “清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点。这 句话也是本文的文眼。 2、作者是通过哪些景象的刻划来表现“故都的 秋” “清、静、悲凉”的特点的？（找出文中 所描绘的五幅画，用四个字来概括每一幅画的内容） 鉴赏课文
提问:纵观全文,用最简练的文字概括 北国和南国秋的特点。文中为何多次提 到南国之秋? 北国秋——清、静 南国秋——慢、润、淡
提问：纵观全文，用最简练的文字概括 北国和南国秋的特点。文中为何多次提 到南国之秋？ • 北国秋——清、静、悲凉 • 南国秋——慢、润、淡
秋 秋 庭秋 果秋 蝉秋院 槐秋 胜话 残落 景景 景凉 鸣莜 冬
秋景图 庭院秋景 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋果胜景
庭院 情绪|清闲寂寞 冷色 利 彩|碧空蓝朵⌒灰金灰白黄 景
庭院秋景 色彩—— 碧空，蓝朵（灰，金，灰白，黄） —— 冷色调 情绪—— 清闲，寂寞
秋槐落蕊 景:无声无息的槐蕊夜里悄然而落, “早晨起来,会铺得满地。脚踏上去, 声音也没有,气味也没有” 情:给人寂静的感觉 景:扫街的在树影下一阵扫后 灰土上留下来的一条条扫帚的 丝纹 情:突出了秋的清,给人清静 悠闲的感觉;“落寞”,抒发 了悲秋之感,紧扣了“悲凉
景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落， “早晨起来，会铺得满地。脚踏上去， 声音也没有，气味也没有”； 景：扫街的在树影下一阵扫后， 灰土上留下来的一条条扫帚的 丝纹； 情：突出了秋的清，给人清静 悠闲的感觉；“落寞” ，抒发 了悲秋之感，紧扣了“悲凉” 。 秋槐落蕊 情：给人寂静的感觉
秋蝉残声 “秋蝉的衰弱的残声,更 是北国的特产;因为北 平处处全长着树,屋子 又低,所以无论在什么 地方,都听得见它们的 秋蝉的残声 啼唱。” 冷清悲凉寂寞
秋蝉的残声 “秋蝉的衰弱的残声，更 是北国的特产；因为北 平处处全长着树，屋子 又低，所以无论在什么 地方，都听得见它们的 啼唱。” 秋蝉残声 冷清 悲凉 寂寞