22范进中举 1.给下列加点的字注音。 解元( 星宿() 簇拥( 磕头() 侥幸()绾了头发() 2.下列词语中有错别字的一项是() A.兀自腼腆千恩万谢拱手作揖 B.忌讳带挈细软银两淋淋漓漓 C.锭子拙病面面厮觑趋炎附势 D.桑梓商酌腆着肚子不醒人事 3.把下列句中的画线部分替换成恰当的成语 (1)范进连连答应,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。( ②2)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个痛快淋漓 (3)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不正派:不像样子,就想天鹅屁吃! 4.指出下列各句运用的修辞手法。 (1)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来! (2)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜! 可怜! 5.2016·南京按要求修改下面的习作。 留点时间来“浪费” 学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”, 你会发现,生活原来那么美好。 就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在 众人瞩目中②出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球, 使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!
1 22 范进中举 1．给下列加点的字注音。 解．元( ) 星宿．( ) 簇．拥( ) 磕．头( ) 侥．幸( ) 绾．了头发( ) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．兀自 腼腆 千恩万谢 拱手作揖 B．忌讳 带挈 细软银两 淋淋漓漓 C．锭子 拙病 面面厮觑 趋炎附势 D．桑梓 商酌 腆着肚子 不醒人事 3．把下列句中的画线部分替换成恰当的成语。 (1)范进连连答应，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。 ( ) (2)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个痛快淋漓。 ( ) (3)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不正派；不像样子，就想天鹅屁吃！ ( ) 4．指出下列各句运用的修辞手法。 (1)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！( ) (2)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！ 可怜！( ) 5．2016·南京按要求修改下面的习作。 留点时间来“浪费” 学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？(甲)因为“浪费”， 你会发现，生活原来那么美好。 就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在 众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷， 进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球， 使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！
留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐 (1)第①处标点有误,应改为: (2)第②处动词使用不当,应改为 3)第③句有语病,应改为 4)第④句位置不当,应放在 (甲、乙) )处 6.学完本课后,某班举行了一次以“我看范进中举”为主题的语文活动。请你完成下 列任务。 (1)围绕《范进中举》的内容,语文课代表出了一副对联的上联,请你完成下联和横批 上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭 下联 横批: (2)阅读下面的材料,回答问题。 高考临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“拜神帖”和“考神公共主页”应运而 生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人一一屡败屡考的范进被考生们封为“考 神”,考神主页上的粉丝已经超过4万人。 (选自《信息时报》) 你如何看待封范进为“考神”这一做法? 阅读下文,回答问题。 周进发迹 话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到“天” 字号,就撞死在地下。众人都慌了,只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人 到,阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借 口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉咙里咯咯
2 留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。 (1)第①处标点有误，应改为：_________________________________________。 (2)第②处动词使用不当，应改为：_____________________________________。 (3)第③句有语病，应改为：___________________________________________。 (4)第④句位置不当，应放在____________(甲、乙)处。 6．学完本课后，某班举行了一次以“我看范进中举”为主题的语文活动。请你完成下 列任务。 (1)围绕《范进中举》的内容，语文课代表出了一副对联的上联，请你完成下联和横批。 上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭 下联：______________________________________________________ 横批：________________________________________________________ (2)阅读下面的材料，回答问题。 高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“拜神帖”和“考神公共主页”应运而 生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的范进被考生们封为“考 神”，考神主页上的粉丝已经超过 44 万人。 (选自《信息时报》) 你如何看待封范进为“考神”这一做法？ 阅读下文，回答问题。 周进发迹 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天” 字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人 到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借 口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯
的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶著立了起来。周进看看号板,又是一头 撞了去:这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么? 好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号啕痛哭?”周进也不听见,只管伏著号板 哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来 金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵, 直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝 他吃了一碗茶:犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。 内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里这等大哭起来?”金有余道:“列 位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得 个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事,于是不顾众人 又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客;周相父既是斯文人,为甚 么带他出来做这样的事?”金有余道:“也只为赤贫之士,又无官做,没奈何上了这一条 路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受 屈到此田地。”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济! 那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监生进场?进场中了 也不枉了今日这番心事。”金有余道:“我也是这般想,只是那里有一笔钱子?”此时周进 哭的住了。那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与 周相公纳监进场:若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那 里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之美。” 又道:“见义不为,是为无勇。俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得 如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下 礼去。金有余也称谢了众人,又吃了几碗茶。周进不再哭了,同众人说说笑笑,回到行里 次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有余:一切多的使费,都是金有余包办。 周进又谢了众人和金有余,行主人替周进准备一席酒,请了众位。金有余将银子,上了藩库 讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自 己哭的所在,不觉喜出望外 自古道:“人逢喜事精神爽。”那七篇文字,做的花团锦簇一般:出了场,仍旧住在行里。 金有余同那几个客人,还不曾买完了货。直到放榜那日,果然中了。众人个个喜欢,一齐回 到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。到京 会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属 荏苒三年,升了御史,钦点广东学道,到广州上了任 (选自《儒林外史》第三回,有删节) 7.请你根据选文概括周进发迹的过程。(4分) 进贡院自杀 众客人捐考 众乡人拜会
3 的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板，又是一头 撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？ 好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板， 哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。 金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵， 直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝 他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列 位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得 一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人， 又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚 么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无官做，没奈何上了这一条 路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受 屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！” 那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？进场中了， 也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子？”此时周进 哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与 周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那 里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。” 又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得 如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下 礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。 周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将银子，上了藩库， 讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自 己哭的所在，不觉喜出望外。 自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。 金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，果然中了。众人个个喜欢，一齐回 到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。到京 会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。 荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。 (选自《儒林外史》第三回，有删节) 7．请你根据选文概括周进发迹的过程。(4 分) 进贡院自杀→ ______________→ 众 客 人 捐 考 →______________→ 众 乡 人 拜 会
8.周进为什么在“贡院”里做出自杀行为?这种行为说明周进是一个什么样的人?(4分) 9.“(周进)见了自己哭的所在,不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因 (2分) 10.“不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。”这句话表现了当时社会一种怎样 的现状?(2分) 11.试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处。(3分)
4 →______________→______________ 8．周进为什么在“贡院”里做出自杀行为？这种行为说明周进是一个什么样的人？(4 分) 9．“(周进)见了自己哭的所在，不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因。 (2 分) 10．“不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。”这句话表现了当时社会一种怎样 的现状？(2 分) 11．试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处。(3 分)
12.本文多处运用了夸张手法,将人物形象刻画得入木三分。请你也运用夸张的手法描 写一个人物。(200字左右
5 12．本文多处运用了夸张手法，将人物形象刻画得入木三分。请你也运用夸张的手法描 写一个人物。(200 字左右)
1. jie xiu cu ke jido wa 2.[解析]D“不醒人事”应为“不省人事”。 3.(1)唯唯连声(2)狗血喷头(3)不三不四 4.(1)夸张(2)反复、夸张 5.(1)句号(。)(2)划 (3)因为打篮球,所以我身心愉悦(或:打篮球,使我身心愉悦) (4)乙 6.(1)示例:看今朝,有酒有肉,都来锦上添花世态炎凉 (2)示例:这样做可让大家笑一笑,乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生 缓解心理压力。当然,如果把范进当作偶像,顶礼膜拜起来,则是不可取的。 7.清醒后大哭录贡监首卷会试中进士钦点广东学道 8.“因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。” 这说明周进是一个脆弱、受封建科举制度毒害至深的书呆子 9.他有了参加科举考试的资格,自己梦寐以求的东西就在眼前,所以他喜出望外 10.科举制度毒害了人们的灵魂,使整个社会人人都趋炎附势。 11.都是穷苦的读书人、无用的书呆子;都是考了几十年才中了举;他们都深受科举制 度的毒害。 12.示例:他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用。在他身上随便找件衣服,就可以给五 个普通人当被子。他低下头,能看见自己重重叠叠的下巴。他一个人走在限重四吨的大桥上, 总有提心吊胆的感觉。他也一辈子没办法乘电梯。家里的门要特别定制,大到可以让国庆阅 兵的一个方阵穿过去。他躺着睡觉的时候,脸上可以同时睡七个小孩。当他终于开始减肥三 天后,十二家甜品店因此破产
6 1．jiè xiù cù kē jiǎo wǎn 2．[解析] D “不醒人事”应为“不省人事”。 3．(1)唯唯连声 (2)狗血喷头 (3)不三不四 4．(1)夸张 (2)反复、夸张 5．(1)句号(。) (2)划 (3)因为打篮球，所以我身心愉悦(或：打篮球，使我身心愉悦) (4)乙 6．(1)示例：看今朝，有酒有肉，都来锦上添花 世态炎凉 (2)示例：这样做可让大家笑一笑，乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生 缓解心理压力。当然，如果把范进当作偶像，顶礼膜拜起来，则是不可取的。 7．清醒后大哭 录贡监首卷 会试中进士 钦点广东学道 8．“因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。” 这说明周进是一个脆弱、受封建科举制度毒害至深的书呆子。 9．他有了参加科举考试的资格，自己梦寐以求的东西就在眼前，所以他喜出望外。 10．科举制度毒害了人们的灵魂，使整个社会人人都趋炎附势。 11．都是穷苦的读书人、无用的书呆子；都是考了几十年才中了举；他们都深受科举制 度的毒害。 12．示例：他不能笑，笑起来脸上的皮就不够用。在他身上随便找件衣服，就可以给五 个普通人当被子。他低下头，能看见自己重重叠叠的下巴。他一个人走在限重四吨的大桥上， 总有提心吊胆的感觉。他也一辈子没办法乘电梯。家里的门要特别定制，大到可以让国庆阅 兵的一个方阵穿过去。他躺着睡觉的时候，脸上可以同时睡七个小孩。当他终于开始减肥三 天后，十二家甜品店因此破产