第二单元·第5课 义务教育教科书 YUWEN 红马的故事 语文 三年级上册 薄教育出挂
第二单元 · 第5课 红马的故事
课文导入 你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什么特点?你 见过红马吗?今天我们就一起来学习一篇故事,故事的题 目是《红马的故事》
课文导入 你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？你 见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题 目是《红马的故事》
学习指导 1标:标出自然段。 2记:画出生字、新词及不认识的 字词,问一问,记一记。 3画:画出自己喜欢的句子。 4问:不懂的问题
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字词积累 hui jin zao ying dai hua j shi 挥浸澡蝇待滑稽狮
字词积累 挥 浸 澡 蝇 待 滑 稽 狮 huī jìn zăo yíng dài huá jī shī
字词积累 gu ji fen miao a wei biao bang bu 故级粉妙啊尾标帮补
字词积累 故 级 粉 妙 啊 尾 标 帮 补 gù jí fěn miào a wěi biāo bāng bǔ
字词积累 注意读准:平舌音“澡”,翘舌音 狮”,前鼻音“粉、浸”,后 鼻音“帮、蝇”。 故事年级粉笔尾巴 标准挥着洗澡苍蝇 滑稽狮子含苞待放
字词积累 故事 年级 粉笔 尾巴 标准 挥着 洗澡 苍蝇 滑稽 狮子 含苞待放 注意读准:平舌音“澡” ，翘舌音 “狮” ，前鼻音“粉 、浸 ” ，后 鼻音“帮 、蝇 ”
字词积累 含苞待放滑稽自由一片叶瓣 只苍蝇 头牛 匹马 你还能找出这样的词组吗? 幅画
字词积累 含苞待放 滑稽 自由 一片叶瓣 一只苍蝇 一头牛 一匹马 你还能找出这样的词组吗？ 一幅画
字词积累 JI 结构:左右笔画:六画 字义:④年级;②层次;③量词,用于台阶等。班级公约 国,立正,国数,要赛 组词:级(石级)(班级)(年级)(级别) 请时,寺心,量边,勤重言 下请了,体好,不乱,不乱吗 级 你皇,要,不凿,不马虎 辨字:极(积极)(极力)(极地)(极度) 吃射,守胜,不盐货,不 实,不,但,就改正 对,得,君同,好 童带动,请生,不游脏,不 造句:天都峰的石级很陡。 r fen构:左右笔画:十画 字义:①粉末;②使变成粉末;③粉红;④带 粉 着白粉的,白色的。 组词:粉(粉笔)(粉红)(面粉)(粉条) 辨字:份(月份)(-份)(年份)(省份 造句:妈妈给我买了一条粉红色的裙子
字词积累 级 结构：左右 笔画：六画 结构： 左右 笔画：十画 粉 ｊí ｆěｎ 字义：①年级；②层次；③量词，用于台阶等。 组词：级(石级）(班级）(年级）(级别） 辨字：极(积极）(极力）(极地）(极度） 造句：天都峰的石级很陡。 字义：①粉末；②使变成粉末；③粉红；④带 着白粉的，白色的。 组词：粉(粉笔）(粉红）(面粉）(粉条） 辨字：份(月份）(一份）(年份）(省份） 造句：妈妈给我买了一条粉红色的裙子
字词积累 结构:左右笔画:八画 ban字义:片状较硬的物体。 组词:板(黑板)(木板)(竹板) 板 辨字:权(权威)(权利)(政权) 造句:老师正在黑板上写字
字词积累 板 结构： 左右 笔画：八画 ｂǎｎ 字义：片状较硬的物体。 组词：板(黑板）(木板）(竹板） 辨字：权(权威）(权利）(政权） 造句：老师正在黑板上写字
理解课文 创设情境,抓住关键词句。 1.平常你最喜欢上什么课,为什么? 2.读了红马的故事,说说文中的老师你喜欢吗?为什么? 3从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢,他的学 生们更喜欢? 4喜欢他什么?从哪些词句可以看出来?
理解课文 创设情境，抓住关键词句。 1.平常你最喜欢上什么课，为什么？ 2.读了红马的故事，说说文中的老师你喜欢吗？为什么？ 3.从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢，他的学 生们更喜欢？ 4.喜欢他什么？从哪些词句可以看出来？