家庭馆亚 第6课时 梯形
第6课时 梯形
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基础梳理 一、在平行四边形的下面画“O”,在梯形的下面画“△”。 () (○)
基础梳理 一、在平行四边形的下面画“○”,在梯形的下面画“△”
二、我会填。 1.只有一组对边平行的四边形叫作（梯形）。 2.两腰相等的梯形叫作（等腰梯形）；有一个角是直角的梯形 叫作（直角梯形）。 合
二、我会填。 1.只有一组对边平行的四边形叫作( )。 2.两腰相等的梯形叫作( );有一个角是直角的梯形 叫作( )。 梯形 等腰梯形 直角梯形
能力提升 三、我会判。（对的画“√”，错的画“X”) 1.任何一个四边形不是平行四边形就是梯形。(×) 2.等底等高的梯形，形状一定相同。（×) 3.两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。（√) 合
能力提升 三、我会判。(对的画“√”,错的画“×”) 1.任何一个四边形不是平行四边形就是梯形。( ) 2.等底等高的梯形,形状一定相同。( ) 3.两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。( ) × × √
能力提升 四、我会画。 1.在下面格子图中画出两个不同的梯形，并指出它们的上底、 下底和高。 下底 下肉
能力提升 四、我会画。 1.在下面格子图中画出两个不同的梯形,并指出它们的上底、 下底和高
2.在梯形中画一条线段，将其按要求分成两个图形。 ()一个平行四边形和一个梯形。 (2)两个梯形
2.在梯形中画一条线段,将其按要求分成两个图形。 (1)一个平行四边形和一个梯形。 (2)两个梯形
智慧石展 五、我会数。 下面各图中分别有多少个梯形？ (3)个 (4)个
智慧拓展 五、我会数。 下面各图中分别有多少个梯形? 3 4
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！