2012年四川省六地市中考语文试卷合集_四川攀枝花.doc_大学文库

四川省攀枝花市2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分120分(其中卷面书写占2分),考试时间120分钟第Ⅰ卷(选择题共18分) 、(12分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是()(3分) A.亵(xie)渎游(zi)笨鲜(xidn)为人知 B.(piao)碧阴(mi)人声鼎塘(fei) C.顷(qin)刻幃(lin)峋即物起兴(xing) D.恣靂(shu)剪(yin)庇苦心孤省(zhi) 2.下列加点词语使用不正确的一项是()(3分) A.攀枝花城市绿化必须因地制宦,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念ε B.酒后驾驶导致骇人听闻的交通事故不断发生,所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 C.今年“六一”儿童节,学校开展了丰富多彩的活动,校长、老师与同学们一起共享天伦之乐 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户骁,也为世界许多国家和人民所推崇 3.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.学校地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C.攀枝花的水资源虽然丰富,但是在珍借、保护和利用方面也存在着隐忧,因此,珍惜保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 D.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的重要因素 4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()(3分) A.宋词代表了东戴文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别,其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾 B.吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人 C.《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的戏剧作品,作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。 D.“令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂” 这样的称呼。阅读下面文言文语段,完成5-6题。(6分) 李生论善学王生好学而不得发。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思, 君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌, 盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 5.下列各组句子中加点词意思相同的一项是()(3分) A.何以谓之蓉学也京中有蓉口技者

1 四川省攀枝花市 2012 年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 120 分（其中卷面书写占 2 分），考试时间 120 分钟。第Ⅰ卷（选择题共 18 分）一、（12 分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是（）（3 分） A．亵．（xiè）渎滞．（zì）笨鲜．（xiān）为人知 B．缥．（piǎo）碧阴霾．（mái）人声鼎沸．（fèi） C．顷．（qǐn）刻嶙．（lín）峋即物起兴．（xīng） D．恣睢．（shuī）荫．（yìn）庇苦心孤诣．（zhǐ） 2．下列加点词语使用不正确的一项是（）（3 分） A．攀枝花城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 B．酒后驾驶导致骇人听闻．．．．的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 C．今年“六一”儿童节，学校开展了丰富多彩的活动，校长、老师与同学们一起共享天．伦之乐．．．。 D．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 3．下列句子没有语病的一项是（）（3 分） A．学校地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．攀枝花的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 D．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的重要因素。 4．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3 分） A．宋词代表了东戴文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别，其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。 B．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。 C．《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的戏剧作品，作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。 D．“令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂” 这样的称呼。二、阅读下面文言文语段，完成 5-6 题。（6 分）李生论善学王生好学而不得发。其．友李生问曰：“或谓君不善学，信．乎？”王生不说．，曰：“凡师之所言，吾悉能志．之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善．学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 5．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）（3 分） A．何以谓之善．学也京中有善．口技者

2 B．或谓君不善学，信．乎？信．义著于四海 C．吾悉能志．之志．虑忠纯 D．王生不说．诣太守，说．如此 6．下列各句中加点的“其”字与“其友李生问曰”中的“其”字用法不同的一项是（）（3 分） A．而计其．长曾不盈存（《核舟记》） B．其．岸势犬牙差互（《小石潭记》） C．安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》） D．苦其心志，劳其．筋骨（《生于忧患，死于安乐》）第Ⅱ卷（非选择题共 102 分）三、（23 分） 7．将下面文言句子翻译成现代汉语。（9 分，每句 3 分）（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《十则》）译文：（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（《陈涉世家》）译文：（3）小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）译文： 8．古诗词默写。（8 分，每空 1 分）（1），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）（2）正入万山圈子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（4），明月来相照。（王维《竹里馆》）（5），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（6）谁道人生无再少？！（苏轼《浣溪沙》）（7）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（8）月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》） 9．阅读下面诗歌，回答问题。（4 分）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2 分）答：（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2 分）答： 10．语言运用。（2 分）为了方便学生阅读，学校提议在教室增设“图书角”。请你针对这一提议，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。答：四、现代文阅读。（27 分）（一）阅读下面文章，完成 11-14 小题。（12 分）

随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐, 而饮用白开水的人却越来越少。其实,丛科学角度来看,其他任何的饮料都无法取代臼开水 ②众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分, 体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且, 白开水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素,如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的 1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫克/升,自来水为20-30毫克 /升,而纯净水只有2-3毫克/升。有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的 ④其他饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收,引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。再者,饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲,同时还加重了肾脏的负担。另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 (选文略有改动) 11.第①段中最后一句,作者为什么要加上“从科学角度来看”这几个字?(2分) 答2答3答4答 12.第③段运用了哪些说明方法?这些说明方法在本段有什么作用?(4分) 仔细阅读第④段,概括“其他饮料”对人体有哪些危害。(4分) 14.读完全文,请给文章拟一个恰当的标题。(2分) (二)阅读下面文章,完成15-19小题。(15分) 燃烧的月亮迟子建 ①太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,对它骂几声。看来过于光明了,也是不妊。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 ②故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会给我带来踏实的睡眠。可是到了

3 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，其他任何的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的 1/10，又是纯净水的 10 倍。矿泉水的矿化度一般为 200-300 毫克/升，自来水为 20-30 毫克 /升，而纯净水只有 2-3 毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。（选文略有改动） 11．第①段中最后一句，作者为什么要加上“从科学角度来看”这几个字？（2 分）答： 12．第③段运用了哪些说明方法？这些说明方法在本段有什么作用？（4 分）答： 13．仔细阅读第④段，概括“其他饮料”对人体有哪些危害。（4 分）答： 14．读完全文，请给文章拟一个恰当的标题。（2 分）答：（二）阅读下面文章，完成 15-19 小题。（15 分）燃烧的月亮迟子建 ①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，对它骂几声。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 ②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了

月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,会拿出主子的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底:一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。 ③月光和月光是不一样的。春天的月光,似乎也带着股绿意,有一种说不出的嫩:夏日的月光呢,饱满,丰腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝结成膏脂:秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬淡,如古琴的琴音,悠远,清寂;冬天的月光虽然薄而白,但它落到雪地后,情形就不一样了,雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 ④春天,一个满月的日子,故乡的亲人们聚在一起,喝酒聊天。晚饭后,我回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,我就熄灯睡了。凌晨三点来钟的样子吧,我被渴醒了。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水无比畅快。我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天啦,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了 ⑤看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是往往眯上二三十分钟的样子,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外一一啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次,月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象 ⑥第二天彻底醒过来时,天已大亮。窗外的山,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧,留下了缺口,不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了,动了元气,所以不管怎么调理,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻,那团月亮,无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑暗之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。 (节选自《思维与智慧》2012.10,有改动) 15.仔细阅读第①段,回答 (1)联系上下文,“看来过于光明了,也是不好”这句话在文中的作用是什么?(2分) (2)谈谈你对“亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解。 (2分) 16.请赏析“它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底”这句话。(2分) 答 17.仔细阅读第⑦段,“那团月亮”为什么会“美得夺目”?(2分

4 月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 ④春天，一个满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天啦，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮，无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑暗之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。（节选自《思维与智慧》2012．10，有改动） 15．仔细阅读第①段，回答：（1）联系上下文，“看来过于光明了，也是不好”这句话在文中的作用是什么？（2 分）答：（2）谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解。（2 分）答： 16．请赏析“它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底”这句话。（2 分）答： 17．仔细阅读第⑦段，“那团月亮”为什么会“美得夺目”？（2 分）

18.从全文来看,标题中的“燃烧”一词有哪些含义?(4分 19.研读全文,结合自身实际,谈谈你的感悟。(3分) 答五、(50分) 20.写作。牛顿说自己是站在巨人的肩膀上。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 阶梯可用来登高,也可用来探幽。成长的阶梯上有你美好的期许,有你铿锵的步调。每段难忘的时光,每一个动人的故事,每一句诚挚的话语,每一份感动,每一个发现,每一次纠结,都是你成长路途中最坚实的阶梯请以“阶梯”为话题,把你对人、事、生命(生活)的认识、体验、感悟表达出来。要求:(1)标题自拟:(2)除诗歌、戏剧外,文体不限:(3)写出真情实感:(4)结构完整,卷面整洁,字数不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。四川省攀枝花市2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文参考答案 1.B【解析】本题考査对汉字注音的掌握情况,难度较小。A选项“滞笨”中的“滞”应读 zhi,“鲜为人知”中的“鲜”应读xian:C选项“顷刻”中的“顷”应读qing,“即物起兴”中的“兴”应读xing:D选项“恣睢”中的“睢”应读sui,“苦心孤诣”中的“诣” 应读y1 2.C【解析】本题考查成语在句子中的运用,难度中等。C选项中的“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐,泛指家人之间的乐趣,不能用来形容“校长、老师和与同学冷冻”之间的乐趣,故C项错误。做此类题目上,一定要弄清成语的具体意思。 3._D【解析】本题考查对病句的辨析能力,难度中等。A句成分残缺,应在结尾处加宾语中心语“意识”;B句前后不照应,前半句中“能否”强调正反两个方面,而后半句只强调个方面,应在“养成”前加“能否”;C句重复累赘,“当务之急”与“眼下”重复,应将“眼下的”删去。 4.D【解析】本题考査对文学文化常识的掌握情况,难度中等。C选项中“令”是一种敬辞, 用于对方的亲属或有关系的人,不能用于自己。谦辞“家”是有来称比自己辈分高或年长的活着的亲人,含有谦恭平常之意。所以我们在向别人介绍自己的父母时,可用“家严”和“家慈”这样的称呼。 5.A【解析】本题考査对文言实词的的掌握情况,难度较大。A选项中的“善”均为“擅长之意:B选项中的“信”分别意为“真、确实”和“诚信”;C选项中的“志”分别意为“通 ‘记’,记住”和“志向”;D选项中的“说”分别为“能‘悦’,高兴”和“陈述”。 6.C【解析】本题考查文言虚词“其”的用法,难度中等。“其友李生问曰”中的“其”字为代词,意为“他的”,A、B、D选项中的“其”均为此意,只有C项中的“其”是语气副词, 起加强证据的作用,在本句中可翻译为“一定”“务必”等。 7.(1)见到贤人就向他学习,希望能和他一样,看见不贤的人就应该反省自己“有没有和他相似的毛病) (2)现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,(我们)为国事而死,呆以吗?

5 答： 18．从全文来看，标题中的“燃烧”一词有哪些含义？（4 分）答： 19．研读全文，结合自身实际，谈谈你的感悟。（3 分）答：五、（50 分） 20．写作。牛顿说自己是站在巨人的肩膀上。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 阶梯可用来登高，也可用来探幽。成长的阶梯上有你美好的期许，有你铿锵的步调。每一段难忘的时光，每一个动人的故事，每一句诚挚的话语，每一份感动，每一个发现，每一次纠结，都是你成长路途中最坚实的阶梯。请以“阶梯”为话题，把你对人、事、生命（生活）的认识、体验、感悟表达出来。要求：（1）标题自拟；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）写出真情实感；（4）结构完整，卷面整洁，字数不少于 600 字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。四川省攀枝花市 2012 年高中阶段教育学校招生统一考试语文参考答案 1.B【解析】本题考查对汉字注音的掌握情况，难度较小。A 选项“ 滞笨”中的“滞”应读 zhì，“ 鲜为人知”中的“鲜”应读 xiǎn；C 选项“顷刻”中的“顷”应读 qǐng ,“即物起兴”中的“兴”应读 xìng；D 选项“恣睢”中的“睢”应读 suī，“ 苦心孤诣”中的“诣” 应读 yǐ。 2.C【解析】本题考查成语在句子中的运用，难度中等。C 选项中的“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐，泛指家人之间的乐趣，不能用来形容“校长、老师和与同学冷冻”之间的乐趣，故 C 项错误。做此类题目上，一定要弄清成语的具体意思。 3.D【解析】本题考查对病句的辨析能力，难度中等。A 句成分残缺，应在结尾处加宾语中心语“意识”；B 句前后不照应，前半句中“能否”强调正反两个方面，而后半句只强调一个方面，应在“养成”前加“能否”；C 句重复累赘，“当务之急”与“眼下”重复，应将“眼下的”删去。 4.D【解析】本题考查对文学文化常识的掌握情况，难度中等。C 选项中“令”是一种敬辞，用于对方的亲属或有关系的人，不能用于自己。谦辞“家”是有来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“家严”和“家慈”这样的称呼。 5.A【解析】本题考查对文言实词的的掌握情况，难度较大。A 选项中的“善”均为“擅长” 之意；B 选项中的“信”分别意为“真、确实”和“诚信”；C 选项中的“志”分别意为“通 ‘记’，记住”和“志向”；D 选项中的“说”分别为“能‘悦’，高兴”和“陈述”。 6.C【解析】本题考查文言虚词“其”的用法，难度中等。“其友李生问曰”中的“其”字为代词，意为“他的”，A、B、D 选项中的“其”均为此意，只有 C 项中的“其”是语气副词，起加强证据的作用，在本句中可翻译为 “一定” “务必”等。 7.（1）见到贤人就向他学习，希望能和他一样，看见不贤的人就应该反省自己“有没有和他相似的毛病）。（2）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，（我们）为国事而死，呆以吗？

(3)(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的【附文言译文】王生好学,但没有方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?” 王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?” 李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了。过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识的,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明, 现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒。” 8.锦江春色来天地(2)一山放过一山拦(3)蜡炬成灰泪始干(4)深林人不知(5)零落成泥碾作尘(6)门前流水尚能西(7)悠然见南山(8)云生结海楼(共8分,每空1分) 9.(1)示例:愉快(高兴、愉悦等),(1分)“人意好”(“好”“意好”(1分) (2)示例:“乱”,(1分)不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。(意思相近,答到其中一点即可得分) 10.示例一:有必要。阅读本身就是学习的一部分;增设“图书角能够方便我们利用机动时间进行阅读,而且更能营造良好的阅读氛围。(只有观点不给分,理由答对一点1分,意思接近即可) 示例二:没有必要。现在学生学习任务重,没有时间阅读:图书容易中遗失和损坏,设“图书角”会影响教室的活动空间。(观点不给分,理由答对一点1分,意思接近即可) 11.示例:加上这几个字,从范围上作了限制,(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分) 12.示例:运用举例子、列数字、作比较的说明方法。(2分)从自来水中矿物质和微量元素含量的角度,(1分)说明白开水对人体最适宜。(1分)(说明方法答对两个得1分,答对三个得2分) 13.示例:①糖分和热量偏高,可能引起肥胖或瘦弱。②饮料中的果糖会引起贫血等病症。 ③饮料中的人工色素,防腐剂会引起消化不良。④饮料中的大量电解质会影响消化吸收、降低食欲,加重肾脏负担。(每点1分,原文照抄,没有概括,酌情扣分) 14.示例一:最佳饮料—一白开水示例二:喝白开水,走健康路示例三:白开水 “白开水”必须出现,意思相近即可得分) 15.(1)过渡作用(承上启下),(1分)暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。(1分) (2)①该圆时就要圆,该亏时就得亏,盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的亏损是为圆满做准备的,没有低谷何谈巅峰,没有奉献哪来生命的繁茂。(每点1分,意思相近即可得分) 16.示例:运用拟人手法。(1分)生动形象地描绘出了月光的动态之美,赋予月亮以人的情感,表达了作者对月亮的喜爱之情。(1分)(答到一个方面,意思相近即可得分) 17.示例:①因为哪一刻,它居了千家万户共同拥有的一盏明灯。(1分)②我是在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间看到这一切的。(1分) 18.示例:①“美得夺目”的月亮是在“故乡”感悟到的,所以要抬爱家乡,热爱大自然

6 （3）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。【附文言译文】王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？” 王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？” 李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。” 8.锦江春色来天地（2）一山放过一山拦（3）蜡炬成灰泪始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作尘（6）门前流水尚能西（7）悠然见南山（8）云生结海楼（共 8 分，每空 1 分） 9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等），（1 分）“人意好”（“好”“意好”（1 分）（2）示例：“乱”，（1 分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分） 10.示例一：有必要。阅读本身就是学习的一部分；增设“图书角能够方便我们利用机动时间进行阅读，而且更能营造良好的阅读氛围。（只有观点不给分，理由答对一点 1 分，意思接近即可）示例二：没有必要。现在学生学习任务重，没有时间阅读；图书容易中遗失和损坏，设“图书角”会影响教室的活动空间。（观点不给分，理由答对一点 1 分，意思接近即可） 11.示例：加上这几个字，从范围上作了限制，（1 分）体现了说明文语言的准确性。（1 分） 12.示例：运用举例子、列数字、作比较的说明方法。（2 分）从自来水中矿物质和微量元素含量的角度，（1 分）说明白开水对人体最适宜。（1 分）（说明方法答对两个得 1 分，答对三个得 2 分） 13.示例：①糖分和热量偏高，可能引起肥胖或瘦弱。②饮料中的果糖会引起贫血等病症。 ③饮料中的人工色素，防腐剂会引起消化不良。④饮料中的大量电解质会影响消化吸收、降低食欲，加重肾脏负担。（每点 1 分，原文照抄，没有概括，酌情扣分） 14.示例一：最佳饮料——白开水示例二：喝白开水，走健康路示例三：白开水 “白开水”必须出现，意思相近即可得分） 15.（1）过渡作用（承上启下），（1 分）暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。（1 分）（2）①该圆时就要圆，该亏时就得亏，盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的，亏损是为圆满做准备的，没有低谷何谈巅峰，没有奉献哪来生命的繁茂。（每点 1 分，意思相近即可得分） 16.示例：运用拟人手法。（1 分）生动形象地描绘出了月光的动态之美，赋予月亮以人的情感，表达了作者对月亮的喜爱之情。（1 分）（答到一个方面，意思相近即可得分） 17.示例：①因为哪一刻，它居了千家万户共同拥有的一盏明灯。（1 分）②我是在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间看到这一切的。（1 分） 18.示例：①“美得夺目”的月亮是在“故乡”感悟到的，所以要抬爱家乡，热爱大自然