天门市2012年初中生毕业考试 语文试题 本试题卷共6页,满分120分,考试时间150分钟 积累与运用(共30分) 1.用行楷将“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”抄写在答题卡上。(3分) 2.下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是(3分) A.朗润(run)满院狼籍 前仆后继(仆:向前跌倒) B.附和(he)一望无际 不知所措(措:方法,措施) C.萧索(su6)因地制宜 格物致知(格:探究,推究) D.绯闻(fi)安静闲适 变卖典质(质:抵押) 3.古诗文默写。(6分) (1)宫中府中,俱为一体 不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (2)气蒸云梦泽, (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,并非为了解 除自己的痛苦,谋求自己的私利的两句是 (4)在春和景明的日子登上岳阳楼,就会有畅快高兴的感受,其内心感受可用两个四字 短语来表达,即 (用《岳阳楼记》的原文回答。) 4.下列有关文学常识的表述有误的一项是(2分) A.《湖心亭看雪》的作者是宋代文学家张岱,选自《陶庵梦忆》。 B.《假如生活欺騙了你》和《给巴特勒的信》的作者分别是俄国诗人普希金、法国文豪雨 果 C.《背影》和《春》都是现代著名作家朱自清先生写的散文。 D.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的作品,《范进中举》选自这部小说 5.下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分) A.鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土,是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败 的悲惨景象的真实写照。 B.毛泽东《沁园春·雪》写景则辽阔江山尽收眼底,论史则百代帝王遣上笔端,其气魄 之大,前无古人 C.前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给女儿的信》中巧妙地回答了14岁的女儿所
天门市 2012 年 初 中 生 毕 业 考 试 语 文 试 题 本试题卷共 6 页,满分 120 分,考试时间 150 分钟。 一、积累与运用(共 30 分) 1.用行楷将“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”抄写在答题卡上。(3 分) 2.下面各项中字词的音、形、义全都正确..的一项是(3 分) A.朗润(rùn) 满院狼籍 前仆.后继(仆:向前跌倒) B.附和(hè) 一望无际 不知所措.(措:方法,措施) C.萧索(suǒ) 因地制宜 格.物致知(格:探究,推究) D.绯闻(fěi) 安静闲适 变卖典质.(质:抵押) 3.古诗文默写。(6 分) (1)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (2)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,并非为了解 除自己的痛苦,谋求自己的私利的两句是 , ! (4)在春和景明的日子登上岳阳楼,就会有畅快高兴的感受,其内心感受可用两个四字 短语来表达,即 , 。(用《岳阳楼记》的原文回答。) 4.下列有关文学常识的表述有误..的一项是(2 分) A.《湖心亭看雪》的作者是宋代文学家张岱,选自《陶庵梦忆》。 B.《假如生活欺骗了你》和《给巴特勒的信》的作者分别是俄国诗人普希金、法国文豪雨 果。 C.《背影》和《春》都是现代著名作家朱自清先生写的散文。 D.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的作品,《范进中举》选自这部小说。 5.下列对课文内容的理解有误..的一项是:(2 分) A.鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土,是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败 的悲惨景象的真实写照。 B.毛泽东《沁园春·雪》写景则辽阔江山尽收眼底,论史则百代帝王遣上笔端,其气魄 之大,前无古人。 C.前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给女儿的信》中巧妙地回答了 14 岁的女儿所
提出的敏感话题一一什么是爱情 D.《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点,即一唱三叹, 反复吟咏。 6.名著阅读。(2分) (1)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是元末明初小说家 施耐庵,它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫 舍,杀富济贫的豪举,义旗上写着“替天行道”四个大字,小说鲜明地表现了 的主题。 (2)“八方共域,异姓一家,天地显罡煞之精,人境合杰灵之美;千里面朝夕相见, 寸心生死可同。相貌语言,南北东西虽各别:心情肝胆,忠诚信义亦无差。”由此 可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良,豪侠仗义,虽是异姓,但亲如兄弟 用一个字概括就是“ 7.给下列一则新闻加一个标题。(不超过15字)(2分) 中广网2011年9月29日晚9时16分,“天宫一号”目标飞行器准确入轨。“天 一号”重量为8.5吨,而美国1973年发射的“天空实验室”重达80吨,苏联1986年发射 的“和平”号空间站核心舱也有20吨重,更不用说眼下450多吨重的国际空间站。然而 这个“小个头”含义丰富,中国人的飞天梦想继续延伸,与美、俄等国家相比,中国的空间 站技术仍处于起步阶段,“天宫一号”发射,只是中国努力缩小差距的开始。“天宫一号” 发射意味着中国与空间大国美国、俄罗斯又拉近了距离 8.短文修改。(4分) ①人活着要吃饭,人活着也要读书:吃饭是人的本性,读书也是人的本性。②读书可以有目 的地读,也可以无目的地随便翻翻。③书海无边,只能有选择地读一些代表作。④读得好不好, 要看(实验、实践、实力)。⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用 是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大 树,成为栋梁之材 (1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。(1分) (2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分) (3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。(2分) 9.综合性学习。(6分) 食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。汉江中学九
提出的敏感话题——什么是爱情。 D.《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点,即一唱三叹, 反复吟咏。 6.名著阅读。(2 分) (1)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是元末明初小说家 施耐庵,它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义,打家劫 舍,杀富济贫的豪举,义旗上写着“替天行道”四个大字,小说鲜明地表现了 “ ”的主题。 (2)“八方共域,异姓一家,天地显罡煞之精,人境合杰灵之美;千里面朝夕相见,一 寸心生死可同。相貌语言,南北东西虽各别;心情肝胆,忠诚信义亦无差。”由此 可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良,豪侠仗义,虽是异姓,但亲如兄弟; 用一个字概括就是“ ”。 7.给下列一则新闻加一个标题。(不超过 15 字)(2 分) 中广网 2011 年 9 月 29 日晚 9 时 16 分,“天宫一号”目标飞行器准确入轨。“天宫 一号”重量为 8.5 吨,而美国 1973 年发射的“天空实验室”重达 80 吨,苏联 1986 年发射 的“和平”号空间站核心舱也有 20 吨重,更不用说眼下 450 多吨重的国际空间站。然而, 这个“小个头”含义丰富,中国人的飞天梦想继续延伸,与美、俄等国家相比,中国的空间 站技术仍处于起步阶段,“天宫一号”发射,只是中国努力缩小差距的开始。“天宫一号” 发射意味着中国与空间大国美国、俄罗斯又拉近了距离。 8.短文修改。(4 分) ①人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。②读书可以有目 的地读,也可以无目的地随便翻翻。③书海无边,只能有选择地读一些代表作。④读得好不好, 要看 (实验、实践、实力)。⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用 是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大 树,成为栋梁之材。 (1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。(1 分) (2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1 分) (3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。(2 分) 9.综合性学习。(6 分) 食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。汉江中学九
(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识 请你完成以下任务 (1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一则。(20 字以内)(2分) (2)关注食品安全,首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品,你有哪些方法可以 判断其是否安全呢?至少说出两种。(2分) 我的判断: (3)假如你在超市购买了一块巧克力,在外包装上没有发现有“QS”标志,你该怎样处 理?(2分) 我的办法: 阅读与探究(共40分) (一)古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)(4分 甲)泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 10.诗中用一个 字写出迷蒙冷清的特点,以“”三字引出下文“商女” 的出场。(2分) 11.对这首诗的赏析不恰当的一项是:(2分) A.首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“ 国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝句中 的优秀诗篇 D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自 己忧时伤世之感慨。 (乙)己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花 10.本诗开头两句,以“ ”修饰离愁,以“ ”衬托离愁,这种表现 手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2分)
(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。 请你完成以下任务。 (1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一则。(20 字以内)(2 分) (2)关注食品安全,首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品,你有哪些方法可以 判断其是否安全呢?至少说出两种。(2 分) 我的判断: (3)假如你在超市购买了一块巧克力,在外包装上没有发现有“QS”标志,你该怎样处 理?(2 分) 我的办法: 二、阅读与探究(共 40 分) (—)古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)(4 分) (甲)泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 10.诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点,以“ ”三字引出下文“商女” 的出场。(2 分) 11.对这首诗的赏析不恰当 ...的一项是:(2 分) A.首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡 国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝句中 的优秀诗篇。 D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自 己忧时伤世之感慨。 (乙)己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 10.本诗开头两句,以“ ”修饰离愁,以“ ”衬托离愁,这种表现 手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2 分)
11.对这首诗赏析不恰当的一项是:(2分) A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织 B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离 愁升华为崇高的献身精神 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗 从离愁中解脱出来 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田 的遁世思想相同 (二)文言文阅读(10分) 国有三不祥 景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎, 下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知 不祥;知而不用,二不祥:用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之 室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!” 注:①是:这件(事);②如:去,到。 12.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是()(2分) 例句:归,召晏子而问之曰 A.夫有贤而不知,一不祥也 B.若夫日出而林霏开 C.先天下之忧而忧 D.然后知生于忧患而死于安乐也 13.下列加点文言实词解释有误的一项是()(2分) A.香远益清(远:远播)以光先帝遗德(光:发扬光大) B.学而时习之(时:按时)腰白玉之环(腰:腰上系着) C.斟酌损益(益:增加) 晏子对曰(对:回答) 薄暮冥冥(薄:迫近)凄神寒骨(凄:凄凉) 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)三人行,必有我师焉。 15.晏子借 的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要 分) (三)说明文阅读(12分)
11.对这首诗赏析不恰当 ...的一项是:(2 分) A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离 愁升华为崇高的献身精神。 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗 从离愁中解脱出来。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田 园的遁世思想相同。 (二)文言文阅读(10 分) 国有三不祥 景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎, 下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一 不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之 室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!” 注:①是:这件(事); ②如:去,到。 12.下列各句中与例句中“而”的用法相同..的一项是( )(2 分) 例句:归,召晏子而.问之曰 A.夫有贤而.不知,一不祥也 B.若夫日出而.林霏开 C.先天下之忧而.忧 D.然后知生于忧患而.死于安乐也 13.下列加点文言实词解释有误..的一项是( )(2 分) A.香远.益清(远:远播) 以光.先帝遗德(光:发扬光大) B.学而时.习之(时:按时) 腰.白玉之环(腰:腰上系着) C.斟酌损益.(益:增加) 晏子对.曰(对:回答) D.薄.暮冥冥(薄:迫近) 凄.神寒骨(凄:凄凉) 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)三人行,必有我师焉。 15.晏子借 的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要 。(4 分) (三)说明文阅读(12 分)
放射性同位素—核辐射的主角 ①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同, 所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数 相同,因此原子核的某些物理性质也有所不同,例如放射性,并不是所有同位素都具有放射 性,有放射性的同位素称为“放射性同位素”,没有放射性的则称为“稳定同位素”。大多 数的天然元素都由几种同位素组成。目前已知的稳定同位素的300种,而放射性同位素竟达 ②一般来说,原子质量很大的金属,像钚、铀、镭等,都具有较强的放射性,在化学元 素周期表中,锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位 素也带有放射性,如碳14、钴60。 ③放射性同位素的原子核很不稳定,会不间断地、自发地放出射线,直至变成另一种稳 定同位素,这就是所谓“衰变”,放射性同位素在进行衰变的时候,可放射a射线、B射 线、γ射线,a射线、β射线对人体危害不大,而γ射线对人体有较大的伤害,会诱发 人体基因突变。 ④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间,叫半衰期。换言之,半衰期是 指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间,不同放射性同位素的半衰期差异很大,短 的只有几天、几个小时、几分钟,甚至不到1秒钟。长的却达几千年、几万年,甚至是几亿 年、几十亿年,例如,日本“3·11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天, 铯137为30年,钚239为24000年,铀238则为44.7亿年。半衰期越短,其原子越不稳定 ⑤经过连接的几个半衰期后,放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、 /4、1/8,等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着数量的减少,放射性同 位素所发出的辐射也相应地减少 ⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞,对人体造成巨大的伤害,但在医疗上, 可以用来杀菌消灭微生物,并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力,它 可以用来观察固体内部的目标,就像X射线那样用于病灶的检查。在工业上,放射性也有很 多应用,例如用β射线来测量纸的厚度,用y射线照片来检查机器内部结构等 ⑦当然,如果应用不当,核辐射也会造成难以估计的损失 (选自《中学科技》2011年第5期,有删改》) 16.下面表述和推断与原文意思相符的一项是:(3分) A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的y射线影响造成的
放射性同位素——核辐射的主角 ①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同, 所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数 相同,因此原子核的某些物理性质也有所不同,例如放射性,并不是所有同位素都具有放射 性,有放射性的同位素称为“放射性同位素”,没有放射性的则称为“稳定同位素”。大多 数的天然元素都由几种同位素组成。目前已知的稳定同位素的 300 种,而放射性同位素竟达 1500 种。 ②一般来说,原子质量很大的金属,像钚、铀、镭等,都具有较强的放射性,在化学元 素周期表中,锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位 素也带有放射性,如碳 14、钴 60。 ③放射性同位素的原子核很不稳定,会不间断地、自发地放出射线,直至变成另一种稳 定同位素,这就是所谓“衰变”,放射性同位素在进行衰变的时候,可放射 α 射线、β 射 线、γ 射线,α 射线、β 射线对人体危害不大,而 γ 射线对人体有较大的伤害,会诱发 人体基因突变。 ④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间,叫半衰期。换言之,半衰期是 指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间,不同放射性同位素的半衰期差异很大,短 的只有几天、几个小时、几分钟,甚至不到 1 秒钟。长的却达几千年、几万年,甚至是几亿 年、几十亿年,例如,日本“3·11”地震及海啸引发的核辐射中的碘 131 的半衰期约为 8 天, 铯 137 为 30 年,钚 239 为 24000 年,铀 238 则为 44.7 亿年。半衰期越短,其原子越不稳定。 ⑤经过连接的几个半衰期后,放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的 l/2、 1/4、1/8,等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着数量的减少,放射性同 位素所发出的辐射也相应地减少。 ⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞,对人体造成巨大的伤害,但在医疗上, 可以用来杀菌消灭微生物,并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力,它 可以用来观察固体内部的目标,就像 X 射线那样用于病灶的检查。在工业上,放射性也有很 多应用,例如用 β 射线来测量纸的厚度,用 γ 射线照片来检查机器内部结构等。 ⑦当然,如果应用不当,核辐射也会造成难以估计的损失。 (选自《中学科技》2011 年第 5 期,有删改》) 16.下面表述和推断与原文意思相符..的一项是:(3 分) A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的 γ 射线影响造成的
B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性,一般来说原子质量大的金属放 射性更强。 C.医学上,可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞,但不会对人体造成其他 方面的伤害。 D.某些放射性元素的半衰期虽然很长,但由于它的活度越来越小,所以它对人类与自 然的影响不大。 17.选文说明了哪几个方面的问题?请用简洁的语言概括。(3分) 8.选文主要运用了哪几种说明方法?请选择一种举例说明其作用。(3分) 19.第①段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去?为什么?(3分) (四)记叙文阅读(14分) 水边的文字屋 ①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座 小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工, 还有听使的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里 啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去 了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会惦记着它,有时就有 一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪 了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前 ②再后来就有了一种玩具一一积木。 ③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用 泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推倒再盖一一盖一座不一样的 屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的 样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来 总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是 谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它 ④屋子就是家。 ⑤屋子是人类最古老的记忆 ⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂 的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都和家有关 幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有
B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性,一般来说原子质量大的金属放 射性更强。 C.医学上,可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞,但不会对人体造成其他 方面的伤害。 D.某些放射性元素的半衰期虽然很长,但由于它的活度越来越小,所以它对人类与自 然的影响不大。 17.选文说明了哪几个方面的问题?请用简洁的语言概括。(3 分) 18.选文主要运用了哪几种说明方法?请选择一种举例说明其作用。(3 分) 19.第①段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去?为什么? (3 分) (四)记叙文阅读(14 分) 水边的文字屋 ①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座 小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工, 还有听使的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里 啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去 了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会惦记着它,有时就有 一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪 了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。 ②再后来就有了一种玩具——积木。 ③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用 泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推倒再盖——盖一座不一样的 屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的 样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。 总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是 谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。 ④屋子就是家。 ⑤屋子是人类最古老的记忆。 ⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂 的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都和家有关。 幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有
关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯 。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景: 只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不 顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊 ⑦家的意义是不可穷尽的 ⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退一一不仅没有消退,随着年龄的增长, 对人生感悟的不断加深,反而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不 再是积木,而是文字 ⑨文字构建的屋子,是我的庇护所—一精神上的庇护所。 ⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离 开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就需要它一一由它建成的屋,我的家, 虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由 钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建 的,也是一一如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子 我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我 是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。 20.选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?(4分) 21.第段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌 弃的话,也尽可以当成自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?(3分) 请结合上下文理解文中画横线句子的含义。(4分) (1)文字构建的屋子,是我的庇护所一一精神上的庇护所。 (2)那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题 23.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。(3分) 、写作(共50分) 24.在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘:有师长的叮咛和教诲, 有同学的宽容和赞赏…一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中 泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的 请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章;文体自选(若写诗歌,不 少于20行):文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁,书写规范
关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯 的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景: 一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不 顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。 ⑦家的意义是不可穷尽的。 ⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退,随着年龄的增长, 对人生感悟的不断加深,反而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不 再是积木,而是文字。 ⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。 ⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离 开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就需要它——由它建成的屋,我的家, 虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由 钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建 的,也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子。 我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我 是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。 20.选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?(4 分) 21.第 段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌 弃的话,也尽可以当成自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?(3 分) 22.请结合上下文理解文中画横线句子的含义。(4 分) (1)文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。 (2)那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 23.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。(3 分) 三、写作(共 50 分) 24.在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲, 有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中 泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。 请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于 600 字的文章;文体自选(若写诗歌,不 少于 20 行);文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁,书写规范
天门市2012年初中生毕业考试语文试题 参考答案及评分标准 (共30分) 1.(按行楷要求酌情评分)(3分)2.C(3分)3.(1)陟罚臧否;(2)波撼岳 阳城:(3)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。(4)心旷神怡,宠辱偕忘。(每句 1分,共6分)4.A(2分)5.A(2分)6.(1)官逼民反(1分)(2)义(1分)7.天 宫一号发射,飞天梦想继续延伸(2分)8.(1)将句末句号移到引号外。(2)实践(1 分)(3)在“书中”后加“精华”(2分)9.(计6分)(1)示例:①品放心食品,享 健康生活;②开口吃个爽,莫把安全忘;③欲食天下鲜,安全记心间。(2)示例:①看是 否有食品安全标志;②看日期是否过期、是否变质:③看是否是绿色食品;④看是否是三无 产品等。(2分)(3)示例;找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报。(2分) 二、(共40分) (一)(甲)10.笼近酒家(2分)11.D(2分)(乙)10.浩荡白日斜或天涯(2分) 11.D(2分)(二)(计10分)12.B(2分)13.D(2分) (1)用这些来激励 他的心志,使他性情坚忍,从而增长他的才干。(1分)(2)几个人在一起走,其中一定 有我的老师。(1分)15.为景公解疑发现人才,重用人才,信任人才。(4分)(三) (计12分)16.B(3分)17.(1)放射性同位素,(2)放射性同位素的半衰期,(3) 放射线的应用(3分)18.列数字、举例子、作诠释、作比较。示例一:列数字。如:大 多数的天然元素都由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约300种,而放射性同位素竟 达1500种。作用:通过列数字,准确具体地说明放射性同位素比稳定同位素品种多的特点。 示例二:举例子。如:日本“3·11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8 天,铯137为30年,钚239为24000年,铀238则为44.7亿年。作用:列举典型事例 用事实说话,更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点,易于读者理
天门市 2012 年初中生毕业考试语文试题 参考答案及评分标准 一、(共 30 分) 1.(按行楷要求酌情评分)(3 分) 2.C(3 分) 3.(1) 陟罚臧否;(2)波撼岳 阳城; (3)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。(4)心旷神怡,宠辱偕忘。(每句 1 分,共 6 分) 4.A(2 分) 5.A(2 分) 6.(1)官逼民反(1 分) (2)义(1 分) 7.天 宫一号发射,飞天梦想继续延伸(2 分) 8.(1)将句末句号移到引号外。 (2)实践(1 分) (3)在“书中”后加“精华”(2 分) 9.(计 6 分)(1)示例:①品放心食品,享 健康生活;②开口吃个爽,莫把安全忘;③欲食天下鲜,安全记心间。(2)示例:①看是 否有食品安全标志;②看日期是否过期、是否变质;③看是否是绿色食品;④看是否是三无 产品等。(2 分)(3)示例;找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报。(2 分) 二、(共 40 分) (一)(甲)10.笼 近酒家(2 分)11.D(2 分)(乙)10.浩荡 白日斜或天涯(2 分) 11.D(2 分) (二)(计 10 分)12.B(2 分) 13.D(2 分) 14.(1)用这些来激励 他的心志,使他性情坚忍,从而增长他的才干。(1 分) (2)几个人在一起走,其中一定 有我的老师。(1 分) 15.为景公解疑 发现人才,重用人才,信任人才。(4 分) (三) (计 12 分)16.B(3 分) 17.(1)放射性同位素,(2)放射性同位素的半衰期,(3) 放射线的应用(3 分) 18.列数字、举例子、作诠释、作比较。示例一:列数字。如:大 多数的天然元素都由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约 300 种,而放射性同位素竟 达 1500 种。作用:通过列数字,准确具体地说明放射性同位素比稳定同位素品种多的特点。 示例二:举例子。如:日本“3·11”地震及海啸引发的核辐射中的碘 131 的半衰期约为 8 天,铯 137 为 30 年,钚 239 为 24 000 年,铀 238 则为 44.7 亿年。作用:列举典型事例, 用事实说话,更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点,易于读者理
解。示例三:作诠释。如:同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子 作用:通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明,便于读者理 解。(3分)19.不可删去。“大多数”从范围上限制,说明不是全部,“目前”从时间 上限制,说明只是现在的发现。去掉这两个词,说明就不够准确、严密了。(3分)(四)(计 14分)20.写了三种屋子,依次是:儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子;后来用积木搭建 的屋子:成人后用文字构建的屋子,即作品。借泥草屋来抒发了对充满童真童趣的童年生活 的怀念:借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐:借文字屋(即作品)表达了对写作的钟 情与厚爱。(4分)21.“我”精心创作的作品是“我”精神庇护所,“我”用它承载喜怒 哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。 (3分)22.(1)“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里,“我”可以尽 情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵得到安慰。(2)现实的“家”可以让“我”安 身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤,而作 为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托,心灵得到慰藉。((1)(2)各2 分,计4分)23.要点语言上:本文语言朴实亲切,细腻生动(举例略)结构上:作者将 三种屋子按时间先后依次来写,从有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙。(3 分) 三、(共50分)24.(按中考作文评分标准分五个等级评分,作文卷面分设置为3分。)
解。示例三:作诠释。如:同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。 作用:通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明,便于读者理 解。(3 分) 19.不可删去。“大多数”从范围上限制,说明不是全部,“目前”从时间 上限制,说明只是现在的发现。去掉这两个词,说明就不够准确、严密了。(3 分)(四)(计 14 分)20.写了三种屋子,依次是:儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子;后来用积木搭建 的屋子;成人后用文字构建的屋子,即作品。借泥草屋来抒发了对充满童真童趣的童年生活 的怀念;借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐;借文字屋(即作品)表达了对写作的钟 情与厚爱。(4 分)21. “我”精心创作的作品是“我”精神庇护所,“我”用它承载喜怒 哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。 (3 分)22.(1)“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里,“我”可以尽 情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵得到安慰。(2)现实的“家”可以让“我”安 身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤,而作 为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托,心灵得到慰藉。((1)(2)各 2 分,计 4 分) 23.要点 语言上:本文语言朴实亲切,细腻生动(举例略)结构上:作者 将 三种屋子按时间先后依次来写,从有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙。(3 分) 三、(共 50 分)24.(按中考作文评分标准分五个等级评分,作文卷面分设置为 3 分。)