昆明的雨(50分) 、基础训练:(21分) 给加点的字注音。(12分) 青头菌(jun)鲜腴(yu) 篱笆(lb) 鸡(z0ng) 黄焖鸡(men)扳尖(ban)炽红(chi) 缅桂(mian) 绿釉you) 密匝匝(z)深褐()暮 2.解释词语的词义。(4分) 鲜腴:新鲜肥美。 孟夏:夏季的第一个月 扳尖:一种鞋子式样,呈船形,鞋头尖小而上翘 密匝匝:非常浓密的样子 3.作者简介(3分) 汪曾祺(1920-1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物,江苏高 邮人,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个十大夫” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研,主要作品有《受 戒》《沙家浜》等。 整体感知:(24分 、文章中哪句话最能表达作者情感,为什么?各有什么作用? 我想念昆明的雨 独立成段,有强调作用;出现了两次,第一次点明中心,第二次深化主题 最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句? 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的 3、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事? 写了倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花;苗族女孩叫卖杨梅, 若园巷给房客们送花的房东,我与同学在小酒店久坐等 4、说说下列句子属于什么描写(注意带横线的词句)?体现出了什么美? (1)旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周 围画着八卦,下面便是一片仙人掌,一一在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂 在钉子上。 动作描写;风情美,给人身临其境的感受,彰显了昆明的地域风情。 (2)颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里 头还有许多草茎、松毛、乱七八糟! 外形描写;美在美食) (3)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花 的鞋,坐在人家阶石的一角,丕时中吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。她
昆明的雨（50 分） 一、基础训练：（21 分） 1、给加点的字注音。（12 分） 青头菌(jùn) 鲜腴(yú) 篱笆(lí bā) 鸡 (zōng) 黄焖鸡(mēn) 扳尖(bān) 炽红(chì) 缅桂(miǎn) 绿釉(yòu) 密匝匝(zā) 深褐( ) 暮（ ）年 2．解释词语的词义。 （4 分） 鲜腴：新鲜肥美。 孟夏：夏季的第一个月。 扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。 密匝匝：非常浓密的样子。 3．作者简介 （3 分） 汪曾祺(1920—1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江 苏高 邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间 文艺也有深入钻研，主要作品有《受 戒》《沙家浜》等。 二、整体感知:（24 分） 1、文章中哪句话最能表达作者情感，为什么？各有什么作用？ 我想念昆明的雨 独立成段，有强调作用；出现了两次，第一次点明中心，第二次深化主题 2、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？ 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 3、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事？ 写了倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花；苗族女孩叫卖杨梅， 若园巷给房客们送花的房东，我与同学在小酒店久坐等 4、说说下列句子属于什么描写（注意带横线的词句）？体现出了什么美？ （1）旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周 围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂 在钉子上。 动作描写；风情美，给人身临其境的感受，彰显了昆明的地域风情。 （2）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里 头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！ 外形描写；美在美食) （3）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花 的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她
们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 运用人物的外貌、语言描写细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明 雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。美在人情 (4)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉, 半市斤酒(裝在上了绿釉的土磁杯里,坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都 把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。 场景描写;美在友情,当天的吃食,院中景物都历历在目 以上都是细节描写,于细微处见真情(因爱之深记得清楚,因思之切写得细 腻) 5、题目与内容比较,是否文不对题? 所叙景、事、物都是作者亲食、亲见、亲自经历过的,且与雨季相关,表达 了作者对昆明雨的喜爱思念、对昆明生活的怀念之情,是作者情感的载体,体现 散文特点:形散而神不散写作手法:以小见大。 、积累:(5分) 1、我们的语文课文中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例,在下面 的课文人物中,任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。(3分 王几何(《王几何》)吕伟(《“飞天”凌空》)花木兰(《木兰诗》)斯 科特(伟大的悲剧) 示例 泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名;你用一团泥巴,找回了尊严 【答案】王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号;你用幽默风趣,传授做人的道 理 老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的英雄。 香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助;你却因你的势利眼,成为了天 大的笑话。 2、重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两 个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(2分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, 表 现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, 表现在公共场所中的轻言细语 答案:表现在楼道行走时不追逐打闹表现在外出旅行的停车不随意
们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明 雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。美在人情 （4）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉， 半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里)，坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都 把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。 场景描写；美在友情，当天的吃食，院中景物都历历在目 以上都是细节描写，于细微处见真情（因爱之深记得清楚，因思之切写得细 腻） 5、题目与内容比较，是否文不对题？ 所叙景、事、物都是作者亲食、亲见、亲自经历过的，且与雨季相关，表达 了作者对昆明雨的喜爱思念、对昆明生活的怀念之情，是作者情感的载体，体现 散文特点：形散而神不散 写作手法：以小见大。 三、积累：（5 分） 1、我们的语文课文中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面 的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（3 分） 王几何（《王几何》） 吕伟（《“飞天”凌空》） 花木兰（《木兰诗》） 斯 科特（伟大的悲剧） 示例： 泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。 【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道 理。 老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。 香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天 大的笑话。 2、重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两 个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（2 分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，______________________，表 现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ______________________ ，表现在公共场所中的轻言细语…… 答案：表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意