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辩论会 正方:探险利大于弊反方:探险弊大于利 (推崇探险) (反对探险) 辩论流程: 1、双方主辩陈述观点;2、自由辩论; 3、双方主辩强调观点;4、主持人总结,评出优秀辩手。 辨论要求:快速、礼貌;所有辩论必须言之有据、言之 成理、针锋相对。 辩论的目的是为了明白探险的目的、意义,明确探 险并不是冒险,不是作无谓的牺牲,它是对未知领域的 探索,是对自然和自我的挑战,是有备而去
辩论会 正方：探险利大于弊 反方：探险弊大于利 （推崇探险） （反对探险） 辩论流程： 1、双方主辩陈述观点；2、自由辩论； 3、双方主辩强调观点；4、主持人总结，评出优秀辩手。 辩论要求：快速、礼貌；所有辩论必须言之有据、言之 成理、针锋相对。 辩论的目的是为了明白探险的目的、意义，明确探 险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，它是对未知领域的 探索，是对自然和自我的挑战，是有备而去
辩论赛教师提示1 正方“推崇探险论”的观点更容易找到理据支持,教科书中 的选文和教科书编写的价值取向都是对正方的支持。 反方“反对探险论”的观点也不无道理,除了教科书所提示 的“消耗了许多时间”“浪费了许多钱财”“有生命危 险”之外,是否还可作更深广的思考? 从一定程度上说,探险是“人类中心主义”观念支配下 的产物。这种观念认为,面对自然世界及其生物世界,人类 无处不可以涉足,只要人类力所能及,便可以“占山为王” “插旗为疆”,据为己有
辩论赛教师提示1 正方“推崇探险论”的观点更容易找到理据支持，教科书中 的选文和教科书编写的价值取向都是对正方的支持。 反方“反对探险论”的观点也不无道理，除了教科书所提示 的“消耗了许多时间”“浪费了许多钱财”“有生命危 险”之外，是否还可作更深广的思考? 从一定程度上说，探险是“人类中心主义”观念支配下 的产物。这种观念认为，面对自然世界及其生物世界，人类 无处不可以涉足，只要人类力所能及，便可以“占山为王” “插旗为疆”，据为己有
辩论赛教师提示2 从一定程度上说,探险是“人类中心主义”观 念支配下的产物。这种观念认为,面对自然世界及 其生物世界,人类无处不可以涉足,只要人类力所 能及,便可以“占山为王”“插旗为疆”,据为己 有 事实上,人类探险的足迹所到之时,也就是那里 的灾难发生之日。不是吗?人类飞向太空,太空的垃 圾已环绕地球;人类登上“地球之巅”喜马拉雅 山,今天的长江之源已受到污染;人类出入原始森 林,那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵 害,甚至难逃劫难……如同哥伦布探出“新大陆” 带来了殖民主义的扩张,当今人类无所自律无所限
辩论赛教师提示2 从一定程度上说，探险是“人类中心主义”观 念支配下的产物。这种观念认为，面对自然世界及 其生物世界，人类无处不可以涉足，只要人类力所 能及，便可以“占山为王”“插旗为疆”，据为己 有。 事实上，人类探险的足迹所到之时，也就是那里 的灾难发生之日。不是吗?人类飞向太空，太空的垃 圾已环绕地球；人类登上“地球之巅”喜马拉雅 山，今天的长江之源已受到污染；人类出入原始森 林，那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵 害，甚至难逃劫难……如同哥伦布探出“新大陆” 带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限 制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科
“探险”和“冒险”的联系 探险是指去从来没有人去过或很少有人去过 的地方考察(自然界情况); 冒险是指不顾危险地进行某项活动
“探险”和“冒险”的联系 探险是指去从来没有人去过或很少有人去过 的地方考察 (自然界情况)； 冒险是指不顾危险地进行某项活动
“探险”和“冒险”的区别 ①“探险”是过程,也是目的,之所以要“探险”,就是要解开 那些极少有人涉足或人类从未涉足的自然之谜; 而“冒险”只是一种手段,之所以要“冒险”,是要通过 冒险”行为来达到预定目的; ②探险是有充分准备的漫长之旅,整个过程是考察和研究的 过程,是人类认识、探索自然世界的一种方式,也是人类 对自我的体能与智能的挑战和考验; 而冒险是在某一具体情境之中的不得已而为之或应急 性的行为;
①“探险”是过程，也是目的，之所以要“探险”，就是要解开 那些极少有人涉足或人类从未涉足的自然之谜； “探险”和“冒险”的区别 而“冒险”只是一种手段，之所以要“冒险”，是要通过 “冒险”行为来达到预定目的； ②探险是有充分准备的漫长之旅，整个过程是考察和研究的 过程，是人类认识、探索自然世界的一种方式，也是人类 对自我的体能与智能的挑战和考验； 而冒险是在某一具体情境之中的不得已而为之或应急 性的行为；
“探险”和“冒险”的联系 探险和冒险常常是连在一起的,冒险并非 就是探险,而探险常常需要冒险,因为面对自 然界未知之谜,每前进一步都具有一定的冒险 性,甚至可以说,探险的过程就是无数次冒险 的联结过程
“探险”和“冒险”的联系 探险和冒险常常是连在一起的，冒险并非 就是探险，而探险常常需要冒险，因为面对自 然界未知之谜，每前进一步都具有一定的冒险 性，甚至可以说，探险的过程就是无数次冒险 的联结过程
生存夏令营模拟招聘 挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原的各组长上台展 示自己的宣传画,朗读宣传语,鼓励大家挑战,并 各自选择教室的一角为招聘地点,愿到哪组招聘的 同学就到哪组报名面试,四名记者也随之开始采访 活动。 各组总结招聘情况,各记者汇报采访情况,评 出最佳招聘组、智勇挑战者和最佳记者。 探险过程中必备的知识和基本技能,必须要有 吃苦耐蒡、不怕困难、挫折的精神,必须要有坚强 的毅力和顽强的意志
生存夏令营模拟招聘 挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原的各组长上台展 示自己的宣传画，朗读宣传语，鼓励大家挑战，并 各自选择教室的一角为招聘地点，愿到哪组招聘的 同学就到哪组报名面试，四名记者也随之开始采访 活动。 各组总结招聘情况，各记者汇报采访情况，评 出最佳招聘组、智勇挑战者和最佳记者。 探险过程中必备的知识和基本技能，必须要有 吃苦耐劳、不怕困难、挫折的精神，必须要有坚强 的毅力和顽强的意志
讲讲探险家的故事 要求: 1、看谁讲得清楚流畅,生动感人。 2、必须用普通话。 3、评出故事大王 4、讲完后简要谈谈为啥会喜欢这个故事。并向 下面的同学提一个问题,答对者加分。 学习探险家乐于进取,乐于挑战自然和自 我的精神
故事会：讲讲探险家的故事 讲讲探险家的故事 1、看谁讲得清楚流畅，生动感人。 2、必须用普通话。 3、评出故事大王。 4、讲完后简要谈谈为啥会喜欢这个故事。并向 下面的同学提一个问题，答对者加分。 要求： 学习探险家乐于进取，乐于挑战自然和自 我的精神