《激流》总序 “激流”这两个字,颇能表达五四运动前后中国社69 会剧烈和巨大的变革,从家族本位社会向个人和国家 本位社会的变革。首先是个人的觉醒,之后是个人从q 休戚相关、福祸与共的大家族的束缚(在悠久的年月里5 是中国人的安乐窝,在新时代的风暴里则成了牢笼)挣 脱出来,面对国家和社会。 激流三部曲—《家》《春》《秋》 爱情三部曲——《雾》《雨》《电》
“激流”这两个字，颇能表达五四运动前后中国社 会剧烈和巨大的变革，从家族本位社会向个人和国家 本位社会的变革。首先是个人的觉醒，之后是个人从 休戚相关、福祸与共的大家族的束缚(在悠久的年月里 是中国人的安乐窝，在新时代的风暴里则成了牢笼)挣 脱出来，面对国家和社会。 《激流》总序 激流三部曲——《家》《春》《秋》 爱情三部曲——《雾》《雨》《电》
生活是 人生活本身就是一个悲剧。 生活并不是一个悲剧。它是一个签 “搏斗”。 ▲生活是一股由爱与恨、欢乐与受 苦所组成的激流
生活本身就是一个悲剧。 生活并不是一个悲剧。它是一个 “搏斗”。 生活是一股由爱与恨、欢乐与受 苦所组成的激流。 生活是……
那一股由爱与恨、欢乐与受苦所组织 成的生活的激流..” 动荡 创造自己的道路 激流不曾件 止 发射出水花 唯一的海 征服 奔腾 排山之势 “这里面有爱,有恨,有欢乐,有痛苦” 激流会遇阻,会喷发,会迸射出爱与恨、 欢乐与痛苦的水花
动荡 创造自己的道路 不曾停止 发射出水花 奔腾 排山之势 激流搏斗 征服 唯一的海 “这里面有爱，有恨，有欢乐，有痛苦” 激流会遇阻，会喷发，会迸射出爱与恨、 欢乐与痛苦的水花 “……那一股由爱与恨、欢乐与受苦所组织 成的生活的激流……
()“这里面有爱,有恨,有欢乐,有痛苦 (2)我有我的爱,有我的恨,有我的欢乐, 也有我的痛苦” (3)……可以看见那一股由爱与恨,欢乐 与受苦 巴金在一九三一年四月写的《激流》总序,短短只1 有一千字,具有同样意思的话重复了三次。他在其它作 品和作品的序言或后记中,无数次的重复类似的话。读 者或许误解他是一个爱恨分明的人,不,他是爱得深, 恨得浅,爱得如火烧,恨得如雪融的人。换言之,他爱 得认真,恨得软弱。这因为他的恨根源于爱。因此在 《家》里,我们觉得可爱的人十分可爱,可恨的人只感 到可悯(含有同情的怜悯)。这里使人记起“哀而不伤、怨 而有怒”那两句话,《家》具有这两种恰到好处之美
巴金在一九三一年四月写的《激流》总序，短短只 有一千字，具有同样意思的话重复了三次。他在其它作 品和作品的序言或后记中，无数次的重复类似的话。读 者或许误解他是一个爱恨分明的人，不，他是爱得深， 恨得浅，爱得如火烧，恨得如雪融的人。换言之，他爱 得认真，恨得软弱。这因为他的恨根源于爱。因此在 《家》里，我们觉得可爱的人十分可爱，可恨的人只感 到可悯(含有同情的怜悯)。这里使人记起“哀而不伤、怨 而有怒”那两句话，《家》具有这两种恰到好处之美。 (1) “这里面有爱，有恨，有欢乐，有痛苦” (2)“我有我的爱，有我的恨，有我的欢乐， 也有我的痛苦” (3)“……可以看见那一股由爱与恨，欢乐 与受苦……
这一切造成了一股奔腾的激流,具有 排山之势,向看唯一的海流去。这唯一的 海是什么,而且什么时候它才可以流到这 海里,就没有人能够确定地知道了。 唯一的海?——追求、信仰 我想来想去,想的只是一个问题:怎样让 人生话得更美好,怎样做一个更好的人,怎样 对读者有帮助,对社会、对人民有贡献。 我的每一篇作品都是我追求光明的呼声 巴全
唯一的海？——追求、信仰 这一切造成了一股奔腾的激流，具有 排山之势，向着唯一的海流去。这唯一的 海是什么，而且什么时候它才可以流到这 海里，就没有人能够确定地知道了。 我的每一篇作品都是我追求光明的呼声。 ——巴金 我想来想去，想的只是一个问题：怎样让 人生活得更美好，怎样做一个更好的人，怎样 对读者有帮助，对社会、对人民有贡献
本文的象征手法 象征:用具体的事物表现某种特殊意义 人激流——人生、生活 乱山碎 艰难险阻 人唯一的海——一追求、信仰
本文的象征手法 激流——人生、生活 乱山碎石——艰难险阻 唯一的海——追求、信仰 象征：用具体的事物表现某种特殊意义
巴金一九五一年在《家》 青春是 的《后记》最后一行写道 我始终记住:青春是美丽的 东西,而且这一直是鼓舞我 的源泉。” 在他一切的作品中都满 溢着纯洁的青春气息。《家》 的的 尤其浓厚 这不是艺术, 而是天赋。如他所说:‘永 生在青春的原野’。” 《中国新文学史》节录 师大附中校友回忆录一书题写书名
“巴金一九五一年在《家》 的《后记》最后一行写道： 我始终记住：青春是美丽的 东西，而且这一直是鼓舞我 的源泉。 ” “在他一切的作品中都满 溢着纯洁的青春气息。《家》 尤其浓厚。……这不是艺术， 而是天赋。如他所说：‘永 生在青春的原野’ 。 ” 《中国新文学史》节录