精读B教学大纲（课程编号：00900065） 适用年级：201可 是否双语：口是。否确定 2011 适用年级 双语 、课程中英文名称 中可名称 精读R 英文名称 Intensive Reading (E) 二、授课对象与学时 授课对象 英语专业二年级学生 其中实验 (上机) 学 总学时 54 三、本课程与其他课程的联系 先修课程 英语专业精读A,B,C,D 后续课程 精读F 四、课程的教学目的 年级的精读课程是一门英专学生必修的基础课，是一门在 二年级精读及其它基 础课程的基础上，提高学生听说读写译综合技能的专业必修实践课程。课程旨在通过 阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育和哲学 等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名 篇的分析理解和欣赏能力，巩固和提高学生即席发言、连贯表述，逻辑归纳、词义辨 析与写作的能力。 五、课程教学的主要内容 第一音Technology in reverse(6学时) 知识点：课文的背景知识、熟悉文章涉及的话题与内容、语言点如词汇，词组和句型 重点：难句释义、议论文中定义(definition)、比较与对比(comparison&contrast 方法的运用 难点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第二章Disney World:Cities of Simulation as Postmoder + opia (6学时) 识点：课文的背景知识、词汇辨义，词组和句型、熟悉文章涉及的话题与内容
精读Ｅ教学大纲（课程编号：00900065） 适用年级： 2011 是否双语： 是 否 确定 适用年级 2011 非 双语 一、课程中英文名称 中文名称 精读Ｅ 英文名称 Intensive Reading （E） 二、授课对象与学时 授课对象 英语专业三年级学生 总学时 64 其中实验（上机）学 时 三、本课程与其他课程的联系 先修课程 英语专业精读 A,B,C,D 后续课程 精读 F 四、课程的教学目的 三年级的精读课程是一门英专学生必修的基础课，是一门在一、二年级精读及其它基 础课程的基础上，提高学生听说读写译综合技能的专业必修实践课程。课程旨在通过 阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育和哲学 等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名 篇的分析理解和欣赏能力，巩固和提高学生即席发言、连贯表述，逻辑归纳、词义辨 析与写作的能力。 五、课程教学的主要内容 （一） 第一章 Technology in Reverse（6 学时） 知识点：课文的背景知识、熟悉文章涉及的话题与内容、语言点如词汇，词组和句型 重点：难句释义、议论文中定义（definition）、比较与对比（comparison & contrast） 方法的运用 难点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第二章 Disney World: Cities of Simulation as Postmodern Utopia （6 学时） 知识点：课文的背景知识、词汇辨义，词组和句型、熟悉文章涉及的话题与内容
重点：难句释义、作者意图的表达方式、议论文的语篇结构、指示语的转换(shif问 of addres 难点： 会作者的写作意图、对作者的观点进行述评 第三章What Are Our Real Values(6学时) 知识占，理的背知识 、词汇辨义，词组和句型、熟悉文章涉及的话题与内容 重点：难句释义 文章段落间的起、承、转、合的方法、比较与对比(Comparison an contrast)的运用 难点：文章段落间的起、承、转、合的方法、掌握课文主题与论点、对作者的观点进 行述评 第四章 A Few Kind Words for Superstition(6学时) 知识点：课文的背景知识、语言点，如词汇辨义、词组搭配和句型 重点：难句释义、议论文中classification的运用、论据的选择（如Examples和 illustrations的运用) 难点：classification的运用、论据的选择、掌握课文主题与论点、对作者的观点 进行述评、比较英汉文化中同一议题的异同 第五章Being There(6学时) 知识点：课文的语言点，如词汇辨义、词组搭配和句型，定义(definition)的运用 重点在句形义与译、议论文的暗高衔接手段、修辞作裙言ura01感。 难点：语篇衔接手段、修辞性语言的运用、归纳课文中心思想、对作者的观点进行述 (期中考试2学时) 第六章I'd Rather Be Black Than Female(6学时) 知识点：了解20世纪70年代美国的性别歧视、了解作者对议题的观点、词汇辨义、 词组搭配和句型 重点：难句释义与翻译、修辞手段如comparison,rhetorical questions and parallelism 难点：归纳课文主题、对作者的观点进行述评 第七章Two Truths to Live By(6学时) 知识点：词汇辨义、词组搭配、句型，篇章结构和修辞手法、了解作者辨证的人生观 重点：隐喻(metaphor),引言(quotation)的运用，作者的写作意图和表达意图的 节式 点：长句释义与翻译，隐喻和引言在发展观点中的运用，对作者的观点进行评述 第八章How to Grow01d(6学时)
重 点： 难句释义、作者意图的表达方式、议论文的语篇结构、指示语的转换（shift of addressing forms） 难 点： 领会作者的写作意图、对作者的观点进行述评 第三章 What Are Our Real Values （6 学时） 知识点：课文的背景知识、词汇辨义，词组和句型、熟悉文章涉及的话题与内容 重 点：难句释义、文章段落间的起、承、转、合的方法 1、比较与对比（Comparison and contrast）的运用 难 点：文章段落间的起、承、转、合的方法、掌握课文主题与论点、对作者的观点进 行述评 第四章 A Few Kind Words for Superstition（6 学时） 知识点：课文的背景知识、语言点，如词汇辨义、词组搭配和句型 重 点：难句释义、议论文中 classification 的运用、论据的选择（如 Examples 和 illustrations 的运用） 难 点：classification 的运用、论据的选择、掌握课文主题与论点、对作者的观点 进行述评、比较英汉文化中同一议题的异同 第五章 Being There（6 学时） 知识点：课文的语言点，如词汇辨义、词组搭配和句型，定义（definition）的运用 重 点：难句释义与翻译、议论文的语篇衔接手段、修辞性语言（Figurative language） 的运用 难 点：语篇衔接手段、修辞性语言的运用、归纳课文中心思想、对作者的观点进行述 评 (期中考试 2 学时) 第六章 I’d Rather Be Black Than Female（6 学时） 知识点：了解 20 世纪 70 年代美国的性别歧视、了解作者对议题的观点、词汇辨义、 词组搭配和句型 重 点：难句释义与翻译、修辞手段如 comparison, rhetorical questions and parallelism 难 点：归纳课文主题、对作者的观点进行述评 第七章 Two Truths to Live By （6 学时） 知识点：词汇辨义、词组搭配、句型，篇章结构和修辞手法、了解作者辨证的人生观 重 点：隐喻(metaphor）,引言（quotation）的运用，作者的写作意图和表达意图的 方式 难 点：长句释义与翻译，隐喻和引言在发展观点中的运用，对作者的观点进行评述 第八章 How to Grow Old （6 学时）
知识点：了解作者对议题的观点、词汇辨义、词组和句型，修辞手法 重点：课文的篇章结构，议论文演绎法的写作、段落间的衔接手段 难点：长句释义与翻译，归纳作者写作意图， 对作者的观点进行评述。 第九章ly Wood(6学时) 知识点：作者生平简介， 了解作者对议题的观点、词汇辨义、词组及其搭配和句型 修辞手法加类比、递进等 重点：难句释义、例证(illustration)的用法，圣经典故(biblical allusion) 铁事(anecdote)和类比(analogy)的功能，语篇的衔接手段 难点：长句释义与翻译，对文章主题的理解，对作者的观点进行评述。 第十章On Reading(8学时) 知识点：作者生平简介，词汇辨义、词组及其搭配和句型，修辞手法、了解作者对议 题的观点 重点：长句和难句释义、议论文段落间的起、承、转、和的方法2 难点：长句和难句释义与翻译，对文章主题的理解，对作者的观点进行评述。 六、教材和主要参考资料 何兆熊（主编）.综合教程 学生用书（第6册）上海： 教材 上海外语教育出版 牡.2007年 .何兆熊（主编）.综合教 程教师用书（第6册）.上 海：上海外语教育出版 社.2007. 卫陆谷孙（主编）.英汉 参考资料 问典.上海：上海译文出 版社.1993. 朗文当代高级英语辞 典 北京：商务印书馆 上.各类辞书 执笔人：刘伊俐 审核人：甘振翎
知识点: 了解作者对议题的观点、词汇辨义、词组和句型，修辞手法 重 点：课文的篇章结构，议论文演绎法的写作、段落间的衔接手段 难 点：长句释义与翻译，归纳作者写作意图，对作者的观点进行评述。 第九章 My Wood （6 学时） 知识点：作者生平简介，了解作者对议题的观点、词汇辨义、词组及其搭配和句型， 修辞手法如类比、递进等、 重 点：难句释义、例证（illustration）的用法，圣经典故（biblical allusion）， 轶事（anecdote）和类比（analogy）的功能，语篇的衔接手段 难 点： 长句释义与翻译，对文章主题的理解，对作者的观点进行评述。 第十章 On Reading （8 学时） 知识点：作者生平简介，词汇辨义、词组及其搭配和句型，修辞手法、了解作者对议 题的观点 重 点：长句和难句释义、议论文段落间的起、承、转、和的方法 2 难 点：长句和难句释义与翻译，对文章主题的理解，对作者的观点进行评述。 六、教材和主要参考资料 教材 何兆熊（主编）.综合教程 学生用书（第 6 册）上海： 上海外语教育出版 社.2007 年 参考资料 1．何兆熊(主编). 综合教 程教师用书(第 6 册).上 海:上海外语教育出版 社.2007. 2 陆谷孙（主编）.英汉大 词典.上海： 上海译文出 版社. 1993. 3. 朗文当代高级英语辞 典. 北京：商务印书馆. 1998. 4. 各类辞书 执笔人：刘伊俐 审核人：甘振翎