2012年初三语文测试卷(一)2012.4 (满分120分,含书写3分;时间120分钟 友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效。请将答案写在笞题卷上 一、积累与运用(24分) 1.用课文原句填空。(10分) (1)己所不欲, (《论语》) 悠然见南山 (陶渊明《饮酒》) (3)海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)月下飞天镜 (李白《渡荆门送别》) (5)安得广厦千万间 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 夜泊秦淮近酒家。 杜牧《泊秦淮》) (7)过尽千帆皆不是, (温庭筠《望江南》) (8)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) (9)落红不是无情物 (龚自珍《己亥杂诗》) (10)名楼诗文,千古传诵。请默写一句与著名亭台楼阁相关的古诗文名句: 2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.伫立(zhu) 抽搐(chu) 鲜(xian)为人知 B.玷污(zhan) 惬意(qie) 吹毛求疵(c) C.荒谬(mi) 蓦然(mu) 咬文嚼字(jiao) D.畸形(j) 进射(beng) 拐弯抹角(mo) 3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.雄跨一一垮台 籍贯一一慰藉 别出心裁一—怨声载道 B.缭草——嘹亮 点缀一一辍学 绌绌逼人——茁壮成长 C.沧海——苍天 池塘——松驰 断章取义一一意料之中 D.沉湎—一缅怀 取缔一一真谛 走头无路一—出人投地 4下列句中没有语病的一项是()(2分) A.今年两会上,全国政协委员苏宁董事长张近东提交了恢复“五一黄金周 B记者从南京市规划局获悉,颐和路等5处历史文化街区的规划正在征集和进行中 C.从2月下旬起,对于台湾海啸云和禽流感引起了社会广泛的关注。 D华裔球员林书豪以超凡的表现,在全美乃至全世界刮起了一道“林旋风”。 学习小组开展了主题为“烂漫童年”的综合性学习活动,请你参与。(8分) 【童年放歌】 5.同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。(2分) 灿烂的童年,躲藏在你的梦中。 假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空 假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩 假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林 灿烂的童年,它印刻在你的记忆中 【童年图影】
1 2012 年初三语文测试卷（一） 2012.4. （满分 120 分，含书写 3 分；时间 120 分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 一、积累与运用（24 分） 1．用课文原句填空。（10 分） （1）己所不欲， 。 （《论语》） （2） ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》） （3）海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）月下飞天镜， 。 （李白《渡荆门送别》） （5）安得广厦千万间， 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） （7）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》） （8）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》） （9）落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》） （10）名楼诗文，千古传诵。请默写一句与著名亭台楼阁相关的古诗文名句： ， 。 2. 下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）（ 2 分） A. 伫．立（ zhù ） 抽搐．（chù） 鲜．（ xiān ）为人知 B. 玷．污（ zhān ） 惬．意（ qiè） 吹毛求疵．（ cī ） C. 荒谬．（ miù ） 蓦．然（ mù ） 咬文嚼．字（ jiáo） D. 畸．形（ jī ） 迸．射（bèng ） 拐弯抹．角（ mò ） 3.下列词语中没有．．错别字的一项是 （ ）（2 分） A. 雄跨——垮台 籍贯——慰藉 别出心裁——怨声载道 B. 缭草——嘹亮 点缀——辍学 绌绌逼人——茁壮成长 C. 沧海——苍天 池塘——松驰 断章取义——意料之中 D. 沉湎——缅怀 取缔——真谛 走头无路——出人投地 4.下列句中没有语病 ．．．．的一项是 （ ）（2 分） A.今年两会上，全国政协委员苏宁董事长张近东提交了恢复“五一黄金周”。 B.记者从南京市规划局获悉，颐和路等 5 处历史文化街区的规划正在征集和进行中。 C.从 2 月下旬起，对于台湾海啸云和禽流感引起了社会广泛的关注。 D.华裔球员林书豪以超凡的表现，在全美乃至全世界刮起了一道“林旋风”。 学习小组开展了主题为“烂漫童年”的综合性学习活动，请你参与。（8 分） 【童年放歌】 5.同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。（2 分） 灿烂的童年，躲藏在你的梦中。 假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空 ， 假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩 假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林 灿烂的童年，它印刻在你的记忆中 【童年图影】
6.央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为“关注孩子,不要管住孩子。”请你根据 下面这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。(3分) 负担 【童年故事】 7.同学们阅读了一些名著。他们搜集了感人的童年故事。请在【A】与【B】中任选一题作答。(3分) 【A】“小家伙,算你有福!他笑了起来,笑得非常温和:“唉,你可太可怜了,你姥爷那家伙没命地抽 他使劲地吹了一下鼻子,像马似的。我觉得他很单纯,很可爱。我把这种感觉告诉了他,他说:·啊,我 也爱你啊,正因为这个原因我才去救你的 (选自《童年》) 文段中的“他”是 请再简述一个有关“他”的故事: 【B】那是一个我的幼时的夏夜,我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉,祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁,给我 猜谜,讲故事。忽然,桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声,一对闪闪的眼睛在暗中随声而下,使我吃惊,也 将祖母讲着的话打断,另讲猫的故事了。 (选自《狗猫·鼠》) 文段中的“我”是 请再简述一个有关“我”的故事: 二、阅读(43分) (一)阅读古诗,回答问题。(3分) 望江南 江南月,清夜满西楼。云落开时冰吐鉴,浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。 星汉迥°,风露入新秋。丹桂不知摇落恨,素娥°应信别离愁。天上共悠悠。 【注释】①迥:遥远。②素娥:嫦娥 8.上阕中的“圆缺几时休”中的“圆”与“缺”分别指词中的“冰吐鉴”与“ ”。(1分) 9.对全词赏析有误的一项是( )(2分 A.这首咏月词的上阕以写景为主,下阕借景抒怀,全词意境悠远 B整首词营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围
2 6．央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据 下面这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。（3 分） 【童年故事】 7.同学们阅读了一些名著。他们搜集了感人的童年故事。请在【A】与【B】中任选一题 ．．．．作答。（3 分） 【A】“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！” 他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我 也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！” （选自《童年》） 文段中的“他”是 。 请再简述一个有关“他”的故事： 【B】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我 猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也 将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。 （选自《狗·猫·鼠》） 文段中的“我”是 。 请再简述一个有关“我”的故事： 二、阅读（43 分） （一）阅读古诗，回答问题。（3 分） 望 江 南 王琪 江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。 星汉迥①，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥②应信别离愁。天上共悠悠。 【注释】①迥：遥远。 ②素娥：嫦娥 8.上阕中的“圆缺几时休”中的“圆”与“缺”分别指词中的“冰吐鉴”与“ ”。（1 分） 9. 对全词赏析有误．．的一项是（ ）（2 分) A.这首咏月词的上阕以写景为主，下阕借景抒怀，全词意境悠远。 B.整首词营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围
C.“天上共悠悠”中“悠悠”一词表现了词人绵长的忧思 D这首词借月的圆缺不休表达了对人世聚散、悲欢离合的感慨。 (二)阅读文言文,回答问题。(13分) 陶侃逸事 陶侃,字土行,本鄱阳人也。终日敛膝危坐,阃外多事,干绪万端,未有遗漏。常语人日:“大禹 圣者,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉?生无益于时死无闻于后是自弃也。” 尝出游,见人持把末熟稻,侃问:"“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝 既不田,而戏人稻『执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给人足。 时造船,其木屑竹头,侃皆令籍而掌之,人咸不解所以。后正会,积雪始晴,听事前余雪犹湿, 于是以屑布地。及桓温°伐蜀,又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。 注:①东晋时期名将,陶渊明的曾祖父。②阃(kn)外:统兵在外。③籍:登记后收藏。④正会,皇 帝元旦朝会群臣。⑤桓温:东晋将领。 10.解释下列句中加点词语。(4分) (1)常语人曰 (2)执而鞭之 (3)人咸不解所以 (4)及桓温伐蜀 11.下列句中加点的“以”与“于是以屑布地”中的“以”意思和用法相同的一项是 )(2分) A引喻失义,以塞忠谏之路也B以其境过清,不可久居 C皆以美于徐公 D能以径寸之木,为宫室、器皿、人物 12.按要求答题。(4分) (1)用“|”给下面句子划分朗读节奏(划两处)。(2分) 生无益于时死无闻于后是自弃也 (2)用现代汉语翻译句子。(2分) 是以百姓勤于农作,家给人足 13.第三段中陶侃将木屑和竹头都收集的目的是 和 可见陶侃是一个 的人。(均用原文语句回答)(3分) (三)阅读说明文,回答问题。(6分) 南京鼓楼 ①位于南京市中心的鼓楼,建于明洪武十五年,规模宏大、气势雄伟,乃当年击鼓报时的场所,为 全城百姓昼夜报时,有时也用作迎王、接诏书等大庆,堪称明代首都之象征。到了清代,鼓楼只遗留下 城阙,直到康煕皇帝南巡时,在此登临四望,地方官才在鼓楼基座上树碑建楼,并更名为“碑楼″,故 而鼓楼有“明鼓清碑”之称 ②鼓楼占地面积9100平方米,高耸于鼓楼岗之上,北京东路、北京西路、中山路、中山北路
3 C.“天上共悠悠”中“悠悠”一词表现了词人绵长的忧思 D.这首词借月的圆缺不休表达了对人世聚散、悲欢离合的感慨。 （二）阅读文言文，回答问题。（13 分 ） 陶侃逸事 陶侃①，字士行，本鄱阳人也。终日敛膝危坐，阃②外多事，千绪万端，未有遗漏。常语．人曰：“大禹 圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益于时死无闻于后是自弃也。” 尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝 既不田，而戏人稻！”执而鞭．之。是以百姓勤于农作，家给人足。 时造船，其木屑竹头，侃皆令籍③而掌之，人咸．不解所以。后正会④，积雪始晴，听事前余雪犹湿， 于是以．屑布地。及．桓温⑤伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。 注：①东晋时期名将，陶渊明的曾祖父。②阃（kǔn）外：统兵在外。③籍：登记后收藏。④正会，皇 帝元旦朝会群臣。⑤桓温：东晋将领。 10．解释下列句中加点词语。（4 分） （1）常语．人曰 （2）执而鞭．之 （3）人咸．不解所以 （4）及．桓温伐蜀 11.下列句中加点的“以”与“于是以屑布地”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）（2 分） A 引喻失义，以．塞忠谏之路也 B 以．其境过清，不可久居 C 皆以．美于徐公 D 能以．径寸之木，为宫室、器皿、人物 12．按要求答题。（4 分） （1）用“︱”给下面句子划分朗读节奏（划两处 ．．．）。（2 分） 生无益于时死无闻于后是自弃也 （2）用现代汉语翻译句子。（2 分） 是以百姓勤于农作，家给人足。 13． 第三段中陶侃将木屑和竹头都收集的目的是 和 ， 可见陶侃是一个 的人。（均用原文语句回答）（3 分） （三）阅读说明文，回答问题。（ 6 分 ） 南京鼓楼 ①位于南京市中心的鼓楼，建于明洪武十五年，规模宏大、气势雄伟，乃当年击鼓报时的场所，为 全城百姓昼夜报时，有时也用作迎王、接诏书等大庆，堪称明代首都之象征。到了清代，鼓楼只遗留下 城阙，直到康熙皇帝南巡时，在此登临四望，地方官才在鼓楼基座上树碑建楼，并更名为“碑楼”，故 而鼓楼有“明鼓清碑”之称。 ②鼓楼占地面积 9100 平方米，高耸于鼓楼岗之上，北京东路、北京西路、中山路、中山北路
中央路五条主干道在此交汇,历来是南京的标志性建筑之一。鼓楼分上下两层,下层建成城阙样式, 高达9米,红墙巍峙,飞檐迎风,中间有券门三道,贯通前后,上有“畅观阁”题额。上层建筑, 分为中殿和东西两殿,滴水直落台座之外。 ③早在1923年,鼓楼就被辟为城市公园,成为人们登高远眺,领略古城风貌的胜地。1983年 鼓楼揽胜被定为“新金陵四十景″。鼓楼公园里扑面而来的是清新空气、花草幽香。徜徉在绿树成荫 的环境里,脚下是平整的青石平台,以及青石平台和鹅卵石组成的冰纹石小径。不绝于耳的鸟儿鸣 叫和假山瀑布的哗哗流水,在杜鹃、石楠、红枫、翠竹的簇拥下,让公园的景观呈现四季如春的景 象。夜晩五彩缤纷的灯光亮化,则把历史悠久的明建筑鼓楼装饰得更加雄伟壮观 14.选文从哪些方面介绍南京鼓楼的?完成下面的填空。(3分) 建造时间 公园景观。 15.第②段中加点词“历来”有什么表达效果?(3分) (四)阅读议论文,回答问题。(9分) 多责己少怨人 杨海亮 ①做错事情,被人误解,遭遇失败,身陷困境….我们都会抱怨。只是,常常抱怨别人多,责怪自己 少。而为人处世,恰恰最需要的是多责己,少怨人,甚至不怨人。 ②多责己少怨人是种自省。卡耐基在《人性的弱点》中说过:“如果你错了,就迅速而真诚地承认。 一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人,才能在检讨中不断进步,在反省中不断完善,还可能出类 拔萃。相反,那些执迷不悟的人、知错不改的人,不但毁了自己的形象,引起别人的反感,还埋下了日 后重蹈覆辙的隐患。 ③多责己少怨人是一种勇气。要知道,这个世界上从来就没有常胜将军,名人伟人无不是从失败中 一次次熬过来的。有的人犯了错误,遭受失败,就牢骚满腹,无非是顾及自己的面子。殊不知,“错”的 半是“金”,“败”的一半是“贝”。错误或失败并不可怕,可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝"。 当我们勇敢地把错败踩在脚下,把包袱甩在身后,迎来的就是成功的美丽。 ④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说:“君子责己,小人责人。”可见,一个人如果 能做到只责己不怨人,必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人,能潇洒地忽略旁人的诽言谤语,能 从容地笑对世间的是非黑白,也更能贏得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清,浊者自浊″,不屑于中 伤,不畏于人言,谣言不攻自破,污水不洗自清。有了这般境界,又怎有怨,又何须恨? ⑤其实,人生岂有时时顺心,岂能事事顺意?那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没, 而那些勇于、诚于、乐于责己的人,会以明智而积极的生活态度,收获别样的精彩! 6.本文表达的观点是 (3分) 17.文章第③段中对“错”、“败”字形的阐释,有何作用?(3分) 18.请简要分析第②段的论证过程。(3分) (四)阅读小说,回答问题。(12分)
4 中央路五条主干道在此交汇，历来．．是南京的标志性建筑之一。鼓楼分上下两层，下层建成城阙样式， 高达 9 米，红墙巍峙，飞檐迎风，中间有券门三道，贯通前后，上有“畅观阁”题额。上层建筑， 分为中殿和东西两殿，滴水直落台座之外。 ③早在 1923 年，鼓楼就被辟为城市公园，成为人们登高远眺，领略古城风貌的胜地。1983 年 鼓楼揽胜被定为“新金陵四十景”。鼓楼公园里扑面而来的是清新空气、花草幽香。徜徉在绿树成荫 的环境里，脚下是平整的青石平台，以及青石平台和鹅卵石组成的冰纹石小径。不绝于耳的鸟儿鸣 叫和假山瀑布的哗哗流水，在杜鹃、石楠、红枫、翠竹的簇拥下，让公园的景观呈现四季如春的景 象。夜晚五彩缤纷的灯光亮化，则把历史悠久的明建筑鼓楼装饰得更加雄伟壮观。 14. 选文从哪些方面介绍南京鼓楼的？完成下面的填空。（3 分） 建造时间， 、 、 、公园景观。 15．第②段中加点词“历来”有什么表达效果？（3 分） （四）阅读议论文，回答问题。（ 9 分 ） 多责己 少怨人 杨海亮 ①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境……我们都会抱怨。只是，常常抱怨别人多，责怪自己 少。而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。 ②多责己少怨人是一种自省。卡耐基在《人性的弱点》中说过：“如果你错了，就迅速而真诚地承认。” 一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类 拔萃。相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日 后重蹈覆辙的隐患。 ③多责己少怨人是一种勇气。要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中 一次次熬过来的。有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。殊不知，“错”的 一半是“金”，“败”的一半是“贝”。错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。 当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。 ④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说：“君子责己，小人责人。”可见，一个人如果 能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人，能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能 从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中 伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？ ⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没， 而那些勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！ 16.本文表达的观点是 （3 分） 17. 文章第③段中对“错”、“败”字形的阐释，有何作用？（3 分） 18. 请简要分析第②段的论证过程。（3 分） （四）阅读小说，回答问题。（ 12 分 ）
史雁飞 ①雪下得很大,也很稳,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上, 亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。当铺老板 早早地关了店门,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。 ②突然,有人敲门,声音极轻。他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有,他怀疑自己听错了,又 低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起,这次声音很重。他迟疑着打开门,雪地里,瑟缩地站着-个 小男孩,十二三岁的样子,男孩很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽,帽顶落满了积雪,使得男孩的 脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红 ③“孩子,你要当东西吗?″他问。 ④“我,我…”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来 ⑤“你到底要做什么?”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。 ⑥“哦,孩子,进店说吧。 ⑦男孩从雪里拔出双脚 站在门口,不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板 摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:“孩子,那你究竟来做什么呢?““我,我妈病了。” 男孩低着头,怯怯地说。当铺老板很机敏,一下子就听岀男孩的意思,“你是来跟我借钱?″噢,不,不. 男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,天黑时咳嗽得就更厉害,医生说,是肺痨。家里没钱,我想 我想把这个当给你们”男孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板 ⑧男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈圈,慢慢洇散。 ⑨老板接过红盒子,慢慢打开,“啊!青花瓷瓶?你是从哪弄来的?”老板眼睛盯着男孩。男孩变得 更加局促起来,眼神中藏着遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:“是我家的,是我爸爸留下 来的。”“你爸爸,那你爸爸为啥不来当啊?”老板问。男孩目光暗淡,说:“我爸老早就去世了。”“那, 是你妈让你来当的吗?”老板一边仔细翻看着花瓷瓶,一边问。男孩低下了头,半天才说:不,不是, 我妈不知道
5 史雁飞 ①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上， 亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板 早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 ②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又 低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个 小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的 脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。 ③“孩子，你要当东西吗？”他问。 ④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。 ⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。 ⑥“哦，孩子，进店说吧。” ⑦男孩从雪里拔．出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣．着。老板 摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。” 男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”噢，不，不……” 男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想， 我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。 ⑧男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。 ⑨老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得 更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下 来的。”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那， 是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是， 我妈不知道
⑩老板疑惑地盯着男孩,“你是背着你妈,来当这个花瓷瓶的? (11)“嗯。 (12)“就是说,这个花瓷瓶,是你偷出来的。 (13)男孩流泪了,默默地点头 (14)老板娘兴冲冲地从屋里走岀来,拿着花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头 赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶,又翻来覆去仔细端看一会,没吭声,拿着花瓷瓶走进柜台 走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了,三步并做两步,挡住者板,双臂护着抽屉,嚷道:你要做什 么?你看仔细了,那花瓷瓶……。″老板温和地看着老板娘说:“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。 (15)老板回过头来对男孩说:“孩子,花瓷瓶我们留下了,这些钱拿回去给你妈治病,不够的话, 你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说:噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。” 男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。 (16)外面的雪不知啥时候停了,太阳光照在雪面上,耀眼刺目,老板眯着眼,看那小小的身影消 失在远方。 19.阅读全文,简要概括本文的故事内容。(3分) 男孩偷来青花瓶典当为母治病,老板 20.请对第(7)段中的画线句加点词作简要赏析(3分) 21.这篇小说缺少题目,以下题目中你喜欢哪一个?请选择其一并说明理由。(3分) A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典当》C.《别样的温情》 我选择题目《 》,理由是: 22.对于文中“雪”的描写,分析错误的一项是( )(3分) A.文章开头对雪景的描写,不但交代了事情发生的时间,也突出了老板安逸闲适的生活状态 B.第②段的描写可以看出雪下得很大,而小男孩衣服单薄,更衬托出小男孩身体瘦弱,生活艰辛。 C.第⑧段中对积雪融化的描写,烘托了小男孩的心理,老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安。 结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理,也表达了对小男孩走出生活阴影的期待 三、作文(50分) 请以“偶像的力量”为题目,写一篇文章 (1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名
6 ⑩老板疑惑地盯着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？” （11）“嗯。” （12）“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。” （13）男孩流泪了，默默地点头。 （14）老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头， 赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台， 走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什 么？你看仔细了，那花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。” （15）老板回过头来对男孩说：“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话， 你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。” 男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。 （16）外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消 失在远方。 19.阅读全文，简要概括本文的故事内容。（3 分） 男孩偷来青花瓶典当为母治病，老板 20.请对第（7）段中的画线句加点词作简要赏析（3 分） 21.这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由。（3 分） A.《青花瓷瓶》 B.《雪天的典当》 C.《别样的温情》 我选择题目《 》，理由是： 22.对于文中“雪”的描写，分析错误．．的一项是（ ）（3 分） A．文章开头对雪景的描写，不但交代了事情发生的时间，也突出了老板安逸闲适的生活状态。 B．第②段的描写可以看出雪下得很大，而小男孩衣服单薄，更衬托出小男孩身体瘦弱，生活艰辛。 C．第⑧段中对积雪融化的描写，烘托了小男孩的心理，老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安。 D．结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理，也表达了对小男孩走出生活阴影的期待。 三、作文（50 分） 请以“偶像的力量”为题目，写一篇文章。 （1）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。 （2）不得出现真实的校名、人名