大感动今天和 应年 《草房子》读书交流 课件 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
《草房子》读书交流 课件
作品分析 应年 草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优 秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘 的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了 连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作 品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢 着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的 失态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神 的家园 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优 秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘 的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了 一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作 品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢 着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的 失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神 的家园。 作品分析
阅读目标 成反 采用“班级读书会”的形式,交流阅读感受, 加深对作品的理解。 2、感受作品语言文字的魅力。感受作品的人文 魅力,体悟作品的精神世界,感受人世间的真 善美。 3、促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效 提升学生的阅读兴趣和阅读能力 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
1采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受， 加深对作品的理解。 2、感受作品语言文字的魅力。感受作品的人文 魅力，体悟作品的精神世界，感受人世间的真 善美。 3、促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效 提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 阅读目标
走进草房子,收藏美好 应年 1、我们先来温习一下作者对草房子的一段描写。了 (幻灯片出示这段文字) 2、谁愿意来给大家朗读这段文字? 3、这就是油麻地的草房子,在你的心中,它们是普 通的草房子吗?你认为它怎么样的草房子呢? 4、草房子如诗如画,作者的文字也如诗一般充满魅 力,让我们将这份美好收藏于心吧。 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
1、我们先来温习一下作者对草房子的一段描写。 （幻灯片出示这段文字） 2、谁愿意来给大家朗读这段文字？ 3、这就是油麻地的草房子，在你的心中，它们是普 通的草房子吗？你认为它怎么样的草房子呢？ 4、草房子如诗如画，作者的文字也如诗一般充满魅 力，让我们将这份美好收藏于心吧。 走进草房子，收藏美好
物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。“ 聚焦人物,品味感动 1在这些美丽的草房子里,生活着众多个性鲜明的大 (课件)说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。 2我来考考大家对他们的熟悉程度。我从书中裁剪了 一些文字片断,请仔细听我读,你们在感受作者语言 魅力的同时,迅速判断出文字描写的是书中的哪个人 物?男生和女生比比看谁猜得准,但是要等我念完才 能举手。 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
1.在这些美丽的草房子里，生活着众多个性鲜明的人 物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。 （课件）说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。 2.我来考考大家对他们的熟悉程度。我从书中裁剪了 一些文字片断，请仔细听我读，你们在感受作者语言 魅力的同时，迅速判断出文字描写的是书中的哪个人 物？男生和女生比比看谁猜得准，但是要等我念完才 能举手。 聚焦人物，品味感动
应年 1、他挺着瘦巴巴的胸脯,)有节奏地迈着长腿,直 朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪白的 顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕、格外显 眼;很精致的帽子,有优雅的帽舌,有细密而均匀的 网眼。它就这样戴在他的头上,使得他陡增了几分俊 气与光彩 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
1、他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直 朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的 一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕、格外显 眼；很精致的帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的 网眼。它就这样戴在他的头上，使得他陡增了几分俊 气与光彩
应年 2、她会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤 感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得 手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》 夏末初秋的夜晚,天上月牙一弯,她坐在荷塘边上, 拉着这首曲子,使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵 莫名的哀愁,桑桑的胡琴就是她教会的。 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
2、她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤 感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得 一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。 夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上， 拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵 莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的
应年 3、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有 点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高 出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻地小学的 老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬 静、清纯而柔和的女孩儿。 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
3、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有 一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高 出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的 老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬 静、清纯而柔和的女孩儿
应年 4、那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听 到喊声,转过身来,隐隐约约地见到一张孩子的面 正在水中忽闪,一双手向天空拼命地抓着。她在震撼 人心的“奶奶“的余音中,来不及爬下河堤,就扑了 下去 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
4、那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听 到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔 正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼 人心的“奶奶‘的余音中，来不及爬下河堤，就扑了 下去······
应年 5、桑桑最崇拜的人就是他,他长得好,笛子吹得 好,篮球打得好,语文课讲得好…桑桑眼里的他是 无数个好加起来的一个完美无缺的人。 明天一大早,一只大木船,在油麻地还 未来时,就将载盘和他的家,远远地 离开这里 他将永远地齿与他病多程 的这片金色的腾 B
5、桑桑最崇拜的人就是他，他长得好，笛子吹得 好，篮球打得好，语文课讲得好······桑桑眼里的他是 无数个好加起来的一个完美无缺的人