《分子细胞生物学》教学大纲 (Molecular Cell Biology) 基本信息 课程代码:1023512 学分:3 总课时:51 课程性质:必修课 适用专业:生物工程 先修课程:有机化学、生物化学等 、本课程教学目的和任务 分子细胞生物学是为生物工程系本科生开设的一门专业基础课。通过课程学习,让学生 能从分子水平上认识生命的本质,为今后进行科学研究、传播知识或生物技术的应用积累知 识,也为研究生的入学考试提供物质基础 三、教学方法与手段 多媒体教学。 四、教学内容及要求 第一章绪论 要求掌握分子细胞生物学的研究内容;熟悉分子细胞生物学简史;了解分子细胞生物学 进展 重点内容:分子生物学的研究内容 难点内容:基因组、功能基因组与生物信息学研究。 第二章染色体与DNA 要求掌握DNA的结构、原核生物和真核生物DNA复制的特点、DNA的转座等内容;熟悉 染色体的组成、DNA的复制;了解DNA的修复 重点内容:原核生物和真核生物DNA复制的特点。 难点内容:DNA的转座 第三章生物信息的传递一从DNA到RNA 要求掌握RMA的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物mRNA的特征比较; 熟悉终止和抗终止;了解内含子的剪接、编辑及化学修饰 重点内容:RNA的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物mRNA的特征比较。 难点内容:内含子的剪接、编辑及化学修饰。 第四章生物信息的传递一从mRNA到蛋白质 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 《分子细胞生物学》教学大纲 (Molecular Cell Biology) 一、基本信息 课程代码：1023512 学 分：3 总 课 时：51 课程性质：必修课 适用专业：生物工程 先修课程：有机化学、生物化学等 二、本课程教学目的和任务 分子细胞生物学是为生物工程系本科生开设的一门专业基础课。通过课程学习，让学生 能从分子水平上认识生命的本质，为今后进行科学研究、传播知识或生物技术的应用积累知 识，也为研究生的入学考试提供物质基础。 三、教学方法与手段 多媒体教学。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 要求掌握分子细胞生物学的研究内容；熟悉分子细胞生物学简史；了解分子细胞生物学 进展。 重点内容：分子生物学的研究内容。 难点内容：基因组、功能基因组与生物信息学研究。 第二章 染色体与 DNA 要求掌握 DNA 的结构、原核生物和真核生物 DNA 复制的特点、DNA 的转座等内容；熟悉 染色体的组成、DNA 的复制；了解 DNA 的修复。 重点内容：原核生物和真核生物 DNA 复制的特点。 难点内容：DNA 的转座。 第三章 生物信息的传递—从 DNA 到 RNA 要求掌握 RNA 的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物 mＲＮＡ的特征比较； 熟悉终止和抗终止；了解内含子的剪接、编辑及化学修饰。 重点内容：RNA 的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物 mＲＮＡ的特征比较。 难点内容：内含子的剪接、编辑及化学修饰。 第四章 生物信息的传递—从 mRNA 到蛋白质
要求掌握蛋白质合成的生物学机制;熟悉遗传密码—一三联子、tRMA、核糖体等知识点; 了解蛋白质运转机制。 重点内容:蛋白质合成的生物学机制 难点内容:蛋白质合成的生物学机制。 第五章分子生物学研究法 要求掌握DNA操作技术:熟悉基因克隆的主要载体系统、基因的分离和鉴定。 重点内容:掌握DNA操作技术。 难点内容:掌握DNA操作技术 第六章基因的表达与调控—原核基因表达调控模式 要求掌握原核基因表达调控基本理论;熟悉乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子 与负控阻遏系统等知识点:了解其他操纵子、转录后调控。 重点内容:原核基因表达调控基本理论 难点内容:乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子与负控阻遏系统。 第七章基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 要求掌握真核生物的基因结构与转录活性、真核基因转录:熟悉反式作用因子、真核基 因转录调控的主要模式等;了解其他水平上的基因调控。 重点内容:真核基因转录 难点内容:反式作用因子的作用。 第八章疾病与人类健康 要求掌握重要疾病的致病分子机理;熟悉肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒-HIV、乙型肝 炎病毒一HBV的分子生物学及致病机制;了解基因治疗原理和方法 重点内容:肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒-HIV。 难点内容:人免疫缺损病毒一HIV致病分子分子生物学。 第九章基因与发育 要求掌握免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达;了解果蝇的胚胎发育、高等植物花发育 的基因调控。 重点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 难点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 第十章基因组与比较基因组学 要求掌握比较基因组学及功能基因组学研究:熟悉基因组文库和序列分析;了解人类基 因组计划的内容和目标 重点内容:比较基因组学及功能基因组学研究。 难点内容:基因组学及功能基因组学的研究特点。 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 要求掌握蛋白质合成的生物学机制；熟悉遗传密码——三联子、tRNA、核糖体等知识点； 了解蛋白质运转机制。 重点内容：蛋白质合成的生物学机制。 难点内容：蛋白质合成的生物学机制。 第五章 分子生物学研究法 要求掌握 DNA 操作技术；熟悉基因克隆的主要载体系统、基因的分离和鉴定。 重点内容：掌握 DNA 操作技术。 难点内容：掌握 DNA 操作技术。 第六章 基因的表达与调控——原核基因表达调控模式 要求掌握原核基因表达调控基本理论；熟悉乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子 与负控阻遏系统等知识点；了解其他操纵子、转录后调控。 重点内容：原核基因表达调控基本理论。 难点内容：乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子与负控阻遏系统。 第七章 基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 要求掌握真核生物的基因结构与转录活性、真核基因转录；熟悉反式作用因子、真核基 因转录调控的主要模式等；了解其他水平上的基因调控。 重点内容：真核基因转录。 难点内容：反式作用因子的作用。 第八章 疾病与人类健康 要求掌握重要疾病的致病分子机理；熟悉肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒—HIV、乙型肝 炎病毒—HBV 的分子生物学及致病机制；了解基因治疗原理和方法。 重点内容：肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒—HIV。 难点内容：人免疫缺损病毒—HIV 致病分子分子生物学。 第九章 基因与发育 要求掌握免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达；了解果蝇的胚胎发育、高等植物花发育 的基因调控。 重点内容：免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达。 难点内容：免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达。 第十章 基因组与比较基因组学 要求掌握比较基因组学及功能基因组学研究；熟悉基因组文库和序列分析；了解人类基 因组计划的内容和目标。 重点内容：比较基因组学及功能基因组学研究。 难点内容：基因组学及功能基因组学的研究特点
五、教学时数分配表 参考时数 染色体与DNA 生物信息的传递一从DNA到RNA 四生物信息的传递一从mRNA到蛋白质 五分子生物学研究法 六基因的表达与调控—一原核基因表达调控模式 七基因的表达与调控——一真核基因表达调控的一般规律 6666664 八疾病与人类健康 九基因与发育 4 十基因组与比较基因组学 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式:闭卷 成绩评定标准:平时成绩占30%:期末成绩占70%。成绩评定为百分制 七、教材及主要参考书 教材:朱玉贤主编《现代分子生物学》高等教育出版社第二版2002年 参考书目: [1]R.M.特怀曼著,陈淳等译《高级分子生物学要义》科学出版社第一版2000年 ]吴乃虎《基因工程原理》科学出版社第一版1999年 [3] Robort f. Weaver《 Molecular biology》 执笔人:顾青 http:/spxy.zjgsu.edu.cn
http://spxy.zjgsu.edu.cn 五、教学时数分配表 章 内 容 参考时数 一 绪论 3 二 染色体与 DNA 6 三 生物信息的传递—从 DNA 到 RNA 6 四 生物信息的传递—从 mRNA 到蛋白质 6 五 分子生物学研究法 6 六 基因的表达与调控——原核基因表达调控模式 6 七 基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 6 八 疾病与人类健康 4 九 基因与发育 4 十 基因组与比较基因组学 4 合 计 51 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式：闭卷 成绩评定标准：平时成绩占 30%；期末成绩占 70%。成绩评定为百分制。 七、教材及主要参考书 教材：朱玉贤 主编 《现代分子生物学》 高等教育出版社 第二版 2002 年 参考书目： [1] R.M.特怀曼著，陈淳等译《高级分子生物学要义》科学出版社 第一版 2000 年 [2] 吴乃虎《基因工程原理》 科学出版社 第一版 1999 年 [3] Robort F.Weaver《Molecular Biology》 执笔人:顾 青