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浙江工商大学:《分子细胞生物学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)

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分子细胞生物学是为生物工程系本科生开设的一门专业基础课。通过课程学习,让学生 能从分子水平上认识生命的本质,为今后进行科学研究、传播知识或生物技术的应用积累知 识,也为研究生的入学考试提供物质基础。
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《分子细胞生物学》教学大纲 (Molecular Cell Biology) 基本信息 课程代码:1023512 学分:3 总课时:51 课程性质:必修课 适用专业:生物工程 先修课程:有机化学、生物化学等 、本课程教学目的和任务 分子细胞生物学是为生物工程系本科生开设的一门专业基础课。通过课程学习,让学生 能从分子水平上认识生命的本质,为今后进行科学研究、传播知识或生物技术的应用积累知 识,也为研究生的入学考试提供物质基础 三、教学方法与手段 多媒体教学。 四、教学内容及要求 第一章绪论 要求掌握分子细胞生物学的研究内容;熟悉分子细胞生物学简史;了解分子细胞生物学 进展 重点内容:分子生物学的研究内容 难点内容:基因组、功能基因组与生物信息学研究。 第二章染色体与DNA 要求掌握DNA的结构、原核生物和真核生物DNA复制的特点、DNA的转座等内容;熟悉 染色体的组成、DNA的复制;了解DNA的修复 重点内容:原核生物和真核生物DNA复制的特点。 难点内容:DNA的转座 第三章生物信息的传递一从DNA到RNA 要求掌握RMA的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物mRNA的特征比较; 熟悉终止和抗终止;了解内含子的剪接、编辑及化学修饰 重点内容:RNA的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物mRNA的特征比较。 难点内容:内含子的剪接、编辑及化学修饰。 第四章生物信息的传递一从mRNA到蛋白质 http:/spxy.zjgsu.edu.cn

http://spxy.zjgsu.edu.cn 《分子细胞生物学》教学大纲 (Molecular Cell Biology) 一、基本信息 课程代码:1023512 学 分:3 总 课 时:51 课程性质:必修课 适用专业:生物工程 先修课程:有机化学、生物化学等 二、本课程教学目的和任务 分子细胞生物学是为生物工程系本科生开设的一门专业基础课。通过课程学习,让学生 能从分子水平上认识生命的本质,为今后进行科学研究、传播知识或生物技术的应用积累知 识,也为研究生的入学考试提供物质基础。 三、教学方法与手段 多媒体教学。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 要求掌握分子细胞生物学的研究内容;熟悉分子细胞生物学简史;了解分子细胞生物学 进展。 重点内容:分子生物学的研究内容。 难点内容:基因组、功能基因组与生物信息学研究。 第二章 染色体与 DNA 要求掌握 DNA 的结构、原核生物和真核生物 DNA 复制的特点、DNA 的转座等内容;熟悉 染色体的组成、DNA 的复制;了解 DNA 的修复。 重点内容:原核生物和真核生物 DNA 复制的特点。 难点内容:DNA 的转座。 第三章 生物信息的传递—从 DNA 到 RNA 要求掌握 RNA 的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物 mRNA的特征比较; 熟悉终止和抗终止;了解内含子的剪接、编辑及化学修饰。 重点内容:RNA 的转录、启动子和转录起始、原核生物和真核生物 mRNA的特征比较。 难点内容:内含子的剪接、编辑及化学修饰。 第四章 生物信息的传递—从 mRNA 到蛋白质

要求掌握蛋白质合成的生物学机制;熟悉遗传密码—一三联子、tRMA、核糖体等知识点; 了解蛋白质运转机制。 重点内容:蛋白质合成的生物学机制 难点内容:蛋白质合成的生物学机制。 第五章分子生物学研究法 要求掌握DNA操作技术:熟悉基因克隆的主要载体系统、基因的分离和鉴定。 重点内容:掌握DNA操作技术。 难点内容:掌握DNA操作技术 第六章基因的表达与调控—原核基因表达调控模式 要求掌握原核基因表达调控基本理论;熟悉乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子 与负控阻遏系统等知识点:了解其他操纵子、转录后调控。 重点内容:原核基因表达调控基本理论 难点内容:乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子与负控阻遏系统。 第七章基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 要求掌握真核生物的基因结构与转录活性、真核基因转录:熟悉反式作用因子、真核基 因转录调控的主要模式等;了解其他水平上的基因调控。 重点内容:真核基因转录 难点内容:反式作用因子的作用。 第八章疾病与人类健康 要求掌握重要疾病的致病分子机理;熟悉肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒-HIV、乙型肝 炎病毒一HBV的分子生物学及致病机制;了解基因治疗原理和方法 重点内容:肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒-HIV。 难点内容:人免疫缺损病毒一HIV致病分子分子生物学。 第九章基因与发育 要求掌握免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达;了解果蝇的胚胎发育、高等植物花发育 的基因调控。 重点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 难点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 第十章基因组与比较基因组学 要求掌握比较基因组学及功能基因组学研究:熟悉基因组文库和序列分析;了解人类基 因组计划的内容和目标 重点内容:比较基因组学及功能基因组学研究。 难点内容:基因组学及功能基因组学的研究特点。 http:/spxy.zjgsu.edu.cn

http://spxy.zjgsu.edu.cn 要求掌握蛋白质合成的生物学机制;熟悉遗传密码——三联子、tRNA、核糖体等知识点; 了解蛋白质运转机制。 重点内容:蛋白质合成的生物学机制。 难点内容:蛋白质合成的生物学机制。 第五章 分子生物学研究法 要求掌握 DNA 操作技术;熟悉基因克隆的主要载体系统、基因的分离和鉴定。 重点内容:掌握 DNA 操作技术。 难点内容:掌握 DNA 操作技术。 第六章 基因的表达与调控——原核基因表达调控模式 要求掌握原核基因表达调控基本理论;熟悉乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子 与负控阻遏系统等知识点;了解其他操纵子、转录后调控。 重点内容:原核基因表达调控基本理论。 难点内容:乳糖操纵子与负控诱导系统、色氨酸操纵子与负控阻遏系统。 第七章 基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 要求掌握真核生物的基因结构与转录活性、真核基因转录;熟悉反式作用因子、真核基 因转录调控的主要模式等;了解其他水平上的基因调控。 重点内容:真核基因转录。 难点内容:反式作用因子的作用。 第八章 疾病与人类健康 要求掌握重要疾病的致病分子机理;熟悉肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒—HIV、乙型肝 炎病毒—HBV 的分子生物学及致病机制;了解基因治疗原理和方法。 重点内容:肿瘤与癌症、人免疫缺损病毒—HIV。 难点内容:人免疫缺损病毒—HIV 致病分子分子生物学。 第九章 基因与发育 要求掌握免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达;了解果蝇的胚胎发育、高等植物花发育 的基因调控。 重点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达。 难点内容:免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达。 第十章 基因组与比较基因组学 要求掌握比较基因组学及功能基因组学研究;熟悉基因组文库和序列分析;了解人类基 因组计划的内容和目标。 重点内容:比较基因组学及功能基因组学研究。 难点内容:基因组学及功能基因组学的研究特点

五、教学时数分配表 参考时数 染色体与DNA 生物信息的传递一从DNA到RNA 四生物信息的传递一从mRNA到蛋白质 五分子生物学研究法 六基因的表达与调控—一原核基因表达调控模式 七基因的表达与调控——一真核基因表达调控的一般规律 6666664 八疾病与人类健康 九基因与发育 4 十基因组与比较基因组学 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式:闭卷 成绩评定标准:平时成绩占30%:期末成绩占70%。成绩评定为百分制 七、教材及主要参考书 教材:朱玉贤主编《现代分子生物学》高等教育出版社第二版2002年 参考书目: [1]R.M.特怀曼著,陈淳等译《高级分子生物学要义》科学出版社第一版2000年 ]吴乃虎《基因工程原理》科学出版社第一版1999年 [3] Robort f. Weaver《 Molecular biology》 执笔人:顾青 http:/spxy.zjgsu.edu.cn

http://spxy.zjgsu.edu.cn 五、教学时数分配表 章 内 容 参考时数 一 绪论 3 二 染色体与 DNA 6 三 生物信息的传递—从 DNA 到 RNA 6 四 生物信息的传递—从 mRNA 到蛋白质 6 五 分子生物学研究法 6 六 基因的表达与调控——原核基因表达调控模式 6 七 基因的表达与调控——真核基因表达调控的一般规律 6 八 疾病与人类健康 4 九 基因与发育 4 十 基因组与比较基因组学 4 合 计 51 六、考核方式及成绩评定标准 考核方式:闭卷 成绩评定标准:平时成绩占 30%;期末成绩占 70%。成绩评定为百分制。 七、教材及主要参考书 教材:朱玉贤 主编 《现代分子生物学》 高等教育出版社 第二版 2002 年 参考书目: [1] R.M.特怀曼著,陈淳等译《高级分子生物学要义》科学出版社 第一版 2000 年 [2] 吴乃虎《基因工程原理》 科学出版社 第一版 1999 年 [3] Robort F.Weaver《Molecular Biology》 执笔人:顾 青

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