《工程经济学》课程教学大纲 课程英文名称:Engineering Economics课程编码:ZBl0400 总学分/总学时:1.5学分/24学时 理论学时/实验学时:24学时/0学时 课程性质:通识教育必修课程 先修课程:土木工程概论 课程负责人:唐艳娟 适用专业:土木工程 开课单位:水利建筑工程学院 大纲制定者:唐艳娟 大纲审定者: 大纲审定时间: 课程简介: 《工程经济学》是土木工程专业的通识教育必修课程。本课程研究经济规律在工程问 题中的应用,它包括建设资金的时间价值与等值的计算方法、工程项目经济效果评价原理 和评价指标体系、多方案的经济效果评价、工程项目经济效果的不确定性分析方法和价值 工程等内容。通过本课程的学习,培养学生具备进行工程经济分析的初步能力。学生能够 运用工程经济学的基本原理、方法和技能,研究、分析和评价各种工程技术实践活动,为 决策层选择能够获得满意的经济效益的技术方案提供科学依据。本课程为后续的土木工程 概预算、工程项目管理、房地产开发与投资分析和毕业设计环节做好储备知识,同时为将 来学生走向咨询、造价和施工等工作岗位打下一个良好的基础。 一、课程目标与毕业要求关系 (一)课程目标 1.通过本课程学习,学生应了解工程技术与经济学原理相关的社会科学基本知识: 2.了解工程项目投资及构成、静态评价指标的含义和计算方法及风险分析(概论分析) 的含义及方法:熟悉现金流量的构成:理解资金时间价值的含义、多方案的基本类型和单 因素敏感性分析方法:系统掌握现金流量图的绘制方法、名义利率和实际利率的计算方法、 等值计算公式、动态评价指标、盈亏平衡分析方法、财务评价与国民经济评价的共同点与 区别和价值工程中功能评价方法:注重对学生的工程项目经济评价整个流程、基本方法和 理论能力的培养。 (二)课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标1支撑毕业要求(2),了解人文社会科学知识中的经济学知识。 课程目标2支撑毕业要求(6),掌握工程经济与项目管理专业知识,对工程项目进行 技术经济分析的基本技能,并提出合理的质量控制方法
《工程经济学》课程教学大纲 课程英文名称: Engineering Economics 课程编码:ZB10400 总学分/总学时: 1.5 学分/24 学时 理论学时/实验学时: 24 学时/0 学时 课程性质:通识教育必修课程 先修课程:土木工程概论 课程负责人:唐艳娟 适用专业:土木工程 开课单位:水利建筑工程学院 大纲制定者:唐艳娟 大纲审定者: 大纲审定时间: 课程简介: 《工程经济学》是土木工程专业的通识教育必修课程。本课程研究经济规律在工程问 题中的应用,它包括建设资金的时间价值与等值的计算方法、工程项目经济效果评价原理 和评价指标体系、多方案的经济效果评价、工程项目经济效果的不确定性分析方法和价值 工程等内容。通过本课程的学习,培养学生具备进行工程经济分析的初步能力。学生能够 运用工程经济学的基本原理、方法和技能,研究、分析和评价各种工程技术实践活动,为 决策层选择能够获得满意的经济效益的技术方案提供科学依据。本课程为后续的土木工程 概预算、工程项目管理、房地产开发与投资分析和毕业设计环节做好储备知识,同时为将 来学生走向咨询、造价和施工等工作岗位打下一个良好的基础。 一、课程目标与毕业要求关系 (一)课程目标 1. 通过本课程学习,学生应了解工程技术与经济学原理相关的社会科学基本知识; 2. 了解工程项目投资及构成、静态评价指标的含义和计算方法及风险分析(概论分析) 的含义及方法;熟悉现金流量的构成;理解资金时间价值的含义、多方案的基本类型和单 因素敏感性分析方法;系统掌握现金流量图的绘制方法、名义利率和实际利率的计算方法、 等值计算公式、动态评价指标、盈亏平衡分析方法、财务评价与国民经济评价的共同点与 区别和价值工程中功能评价方法;注重对学生的工程项目经济评价整个流程、基本方法和 理论能力的培养。 (二)课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 1 支撑毕业要求(2),了解人文社会科学知识中的经济学知识。 课程目标 2 支撑毕业要求(6),掌握工程经济与项目管理专业知识,对工程项目进行 技术经济分析的基本技能,并提出合理的质量控制方法
二、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 知识点或能力 教学活动 学时 1.了解工程技术与经济学原理: 1.工程技术与经济学原理: 1.课堂教学: 2.熟悉工程经济分析基本思路: 2.工程经济学的基本原理: 2。教学方法:讲 理论 1.工程经济学概论 课程目标1.2 3.了解工程经济分析人员应具备的知识和能 3.工程经济分析基本思路: 解、课程案例分 2学时 力,树立正确的经济观点:并初步了解工程经 4.工程经济分析人员应具备的知识 析、讨论分享 济学的内容结构: 和能力: 3.多媒体教学 1.熟悉现金流量的含义及表达方式,熟练掌握 1.课堂教学: 现金流量图的绘制方法: 1.现金流量: 2.课后经典习题练 理论 2.现金流量构成和资 2.理解资金时间价值的含义,掌握名义利率和 课程目标1,2 2.资金的时间价值: 习,通性问题集中 6学时 金的等值计算 实际利率的计算方法: 3.等值计算与应用: 讲解: 3.掌提等值计算公式,灵活应用基本公式进行 3.多媒体教学: 等值计算。 1.工程项目投资及构成: 1.了解工程项目投资及构成: 1.课堂教学: 3.经济效益评价中设 2.工程项目生产经营成本费用: 理论 课程目标1,2 2.掌握工程项目生产经营成本费用、营业收 2.多媒体教学: 计到的主要经济要素 3.收入和销售税金及附加: 2学时 入、销售税金及附加和利润的计算方法: 3.课堂讨论: 4.利润:
二、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 知识点或能力 教学活动 学时 1.工程经济学概论 课程目标 1,2 1.了解工程技术与经济学原理; 2.熟悉工程经济分析基本思路; 3.了解工程经济分析人员应具备的知识和能 力,树立正确的经济观点;并初步了解工程经 济学的内容结构; 1.工程技术与经济学原理; 2.工程经济学的基本原理; 3.工程经济分析基本思路; 4.工程经济分析人员应具备的知识 和能力; 1.课堂教学; 2.教学方法:讲 解 、 课 程 案 例 分 析、讨论分享 3.多媒体教学 理论 2 学时 2.现金流量构成和资 金的等值计算 课程目标 1,2 1.熟悉现金流量的含义及表达方式,熟练掌握 现金流量图的绘制方法; 2.理解资金时间价值的含义,掌握名义利率和 实际利率的计算方法; 3.掌握等值计算公式,灵活应用基本公式进行 等值计算。 1.现金流量; 2.资金的时间价值; 3.等值计算与应用; 1.课堂教学; 2.课后经典习题练 习,通性问题集中 讲解; 3.多媒体教学; 理论 6 学时 3. 经济效益评价中设 计到的主要经济要素 课程目标 1,2 1.了解工程项目投资及构成; 2.掌握工程项目生产经营成本费用、营业收 入、销售税金及附加和利润的计算方法; 1.工程项目投资及构成; 2.工程项目生产经营成本费用; 3.收入和销售税金及附加; 4.利润; 1.课堂教学; 2.多媒体教学; 3.课堂讨论; 理论 2 学时
1.了解投资收益率、动态投资回收期和偿债能 1.课堂教学: 力指标的含义和计算方法: 2.课堂讨论:课后 4.经济效益的静态与 1.经济效益的静态评价指标: 理论 课程目标1,2 2.掌握静态投资回收期、净现值、内部收益 经典习题练习,通 动态评价指标 2.经济效益的动态评价指标: 3学时 率、费用现值、费用年值等动态评价指标的含 性问题集中讲解: 义,判别准则和就算方法: 3.多媒体教学 1.课堂教学: 5.多方案的基本类型 1.理解多方案的基本类型: 1.备选方案及其类型: 2.课后经典习题练 理论 2.掌握比选方法,能熟练应用比选方法理论解 习,通性问题集中 及比选方法 课程目标1,2 2.互斥方案的经济评价方法: 2学时 决工程实践中具体问题: 3.独立方案的经济评价方法: 讲解: 3.多媒体教学: L.掌握盈亏平衡分析方法,能熟练应用该理论 1.盈亏平衡分析方法: 1.课堂教学: 方法解决工程实践中具体问题: 理论 6.不确定性分析 课程目标1,2 2.敏感性分析方法: 2.多媒体教学: 2.理解单因素敏感性分析方法: 4学时 3.风险分析(概论分析)方法: 3.课堂讨论: 3.了解风险分析(概论分析)的含义及方法: 7.工程项目的经济评 掌握财务评价与国民经济评价的共同点与区 1.工程项目财务评价: 1.课堂教学: 理论 课程目标1,2 价 别: 2.国民经济评价: 2.多媒体教学: 2学时 1.价值工程原理: 1.理解价值工程的相关概念: 2.价值工程实施步骤和方法: 1.课堂教学: 理论 8.价值工程 课程目标2 2.掌握价值工程中功能评价方法: 3.价值工程在工程项目方案评选中 2.多媒体教学: 3学时 的应用:
4.经济效益的静态与 动态评价指标 课程目标 1,2 1.了解投资收益率、动态投资回收期和偿债能 力指标的含义和计算方法; 2.掌握静态投资回收期、净现值、内部收益 率、费用现值、费用年值等动态评价指标的含 义,判别准则和就算方法; 1. 经济效益的静态评价指标; 2. 经济效益的动态评价指标; 1.课堂教学; 2. 课堂讨论;课后 经典习题练习,通 性问题集中讲解; 3.多媒体教学; 理论 3 学时 5.多方案的基本类型 及比选方法 课程目标 1,2 1.理解多方案的基本类型; 2.掌握比选方法,能熟练应用比选方法理论解 决工程实践中具体问题; 1.备选方案及其类型; 2.互斥方案的经济评价方法; 3.独立方案的经济评价方法; 1.课堂教学; 2.课后经典习题练 习,通性问题集中 讲解; 3.多媒体教学; 理论 2 学时 6.不确定性分析 课程目标 1,2 1.掌握盈亏平衡分析方法,能熟练应用该理论 方法解决工程实践中具体问题; 2.理解单因素敏感性分析方法; 3.了解风险分析(概论分析)的含义及方法; 1.盈亏平衡分析方法; 2.敏感性分析方法; 3.风险分析(概论分析)方法; 1.课堂教学; 2.多媒体教学; 3. 课堂讨论; 理论 4 学时 7.工程项目的经济评 价 课程目标 1,2 掌握财务评价与国民经济评价的共同点与区 别; 1.工程项目财务评价; 2.国民经济评价; 1.课堂教学; 2.多媒体教学; 理论 2 学时 8.价值工程 课程目标 2 1.理解价值工程的相关概念; 2.掌握价值工程中功能评价方法; 1.价值工程原理; 2.价值工程实施步骤和方法; 3.价值工程在工程项目方案评选中 的应用; 1.课堂教学; 2.多媒体教学; 理论 3 学时
三、课程目标达成度评价 四、成绩评定 课程成绩包括4个部分,分别为平时出勤、课堂讨论、作业和期末考试。具体要求及 成绩评定方法如下: 1. 时出勤。平时出勤占平时成绩的5%。无故缺勤2次者,取消本门课程的考核资格。 论课 果在间安进 「2分小组 要求小组 成负郁 论主进行 T的 讨论澳 成绩古总成绩的 布置三沙 完成认真程度 准确度给分。作业的 4期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的70%。期末考试卷 面成绩未达50%者,该门课程成绩作不及格处理。 五、课程教材及主要参考书 1.建议教材:杜奎主编。《工程经济学》[.(第三版),重庆大学出版社: 夏丁得经济学》「 (第一 2)《建设 项目 .中国建筑工业出版社 第三 4)吴添祖等.技术经济学M.重庆:重庆大学出版社:
三、课程目标达成度评价 1.课程目标 1 的达成度通过作业完成程度和闭卷考试进行综合考评; 2.课程目标 2 的达成度通过课堂讨论、作业完成程度和闭卷考试进行综合考评; 四、成绩评定 课程成绩包括 4 个部分,分别为平时出勤、课堂讨论、作业和期末考试。具体要求及 成绩评定方法如下: 1.平时出勤。平时出勤占平时成绩的 5%。无故缺勤 2 次者,取消本门课程的考核资格。 2.课堂讨论。课程期间要进行 2 次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论。讨 论课采用抽签的方式确定讨论主题、汇报小组及汇报人。要求各小组学生根据所分配的讨 论主题进行 PPT 的观点论述展示与答辩。讨论课成绩占总成绩的 10%。 3.作业。至少布置三次典型课后作业,按照作业完成认真程度和准确度给分。作业的 成绩占总成绩的 15%。 4.期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的 70%。期末考试卷 面成绩未达 50%者,该门课程成绩作不及格处理。 五、课程教材及主要参考书 1.建议教材:杜奎主编.《工程经济学》[M].(第三版).重庆大学出版社; 2.主要参考书: 1)刘晓君主编.《工程经济学》[M].(第二版).中国建筑工业出版社; 2)《建设项目经济评价方法与参数》[M].(第三版)中国计划出版社; 3)亨利•马尔科姆•斯坦纳.《工程经济学原理》[M].经济科学出版社; 4)吴添祖等.技术经济学[M].重庆:重庆大学出版社;