《工程经济学》课程教学大纲 课程英文名称：Engineering Economics课程编码：ZBl0400 总学分/总学时：1.5学分/24学时 理论学时/实验学时：24学时/0学时 课程性质：通识教育必修课程 先修课程：土木工程概论 课程负责人：唐艳娟 适用专业：土木工程 开课单位：水利建筑工程学院 大纲制定者：唐艳娟 大纲审定者： 大纲审定时间： 课程简介： 《工程经济学》是土木工程专业的通识教育必修课程。本课程研究经济规律在工程问 题中的应用，它包括建设资金的时间价值与等值的计算方法、工程项目经济效果评价原理 和评价指标体系、多方案的经济效果评价、工程项目经济效果的不确定性分析方法和价值 工程等内容。通过本课程的学习，培养学生具备进行工程经济分析的初步能力。学生能够 运用工程经济学的基本原理、方法和技能，研究、分析和评价各种工程技术实践活动，为 决策层选择能够获得满意的经济效益的技术方案提供科学依据。本课程为后续的土木工程 概预算、工程项目管理、房地产开发与投资分析和毕业设计环节做好储备知识，同时为将 来学生走向咨询、造价和施工等工作岗位打下一个良好的基础。 一、课程目标与毕业要求关系 (一)课程目标 1.通过本课程学习，学生应了解工程技术与经济学原理相关的社会科学基本知识： 2.了解工程项目投资及构成、静态评价指标的含义和计算方法及风险分析（概论分析） 的含义及方法：熟悉现金流量的构成：理解资金时间价值的含义、多方案的基本类型和单 因素敏感性分析方法：系统掌握现金流量图的绘制方法、名义利率和实际利率的计算方法、 等值计算公式、动态评价指标、盈亏平衡分析方法、财务评价与国民经济评价的共同点与 区别和价值工程中功能评价方法：注重对学生的工程项目经济评价整个流程、基本方法和 理论能力的培养。 (二)课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标1支撑毕业要求(2)，了解人文社会科学知识中的经济学知识。 课程目标2支撑毕业要求(6)，掌握工程经济与项目管理专业知识，对工程项目进行 技术经济分析的基本技能，并提出合理的质量控制方法
《工程经济学》课程教学大纲 课程英文名称： Engineering Economics 课程编码：ZB10400 总学分/总学时： 1.5 学分/24 学时 理论学时/实验学时： 24 学时/0 学时 课程性质：通识教育必修课程 先修课程：土木工程概论 课程负责人：唐艳娟 适用专业：土木工程 开课单位：水利建筑工程学院 大纲制定者：唐艳娟 大纲审定者： 大纲审定时间： 课程简介： 《工程经济学》是土木工程专业的通识教育必修课程。本课程研究经济规律在工程问 题中的应用，它包括建设资金的时间价值与等值的计算方法、工程项目经济效果评价原理 和评价指标体系、多方案的经济效果评价、工程项目经济效果的不确定性分析方法和价值 工程等内容。通过本课程的学习，培养学生具备进行工程经济分析的初步能力。学生能够 运用工程经济学的基本原理、方法和技能，研究、分析和评价各种工程技术实践活动，为 决策层选择能够获得满意的经济效益的技术方案提供科学依据。本课程为后续的土木工程 概预算、工程项目管理、房地产开发与投资分析和毕业设计环节做好储备知识，同时为将 来学生走向咨询、造价和施工等工作岗位打下一个良好的基础。 一、课程目标与毕业要求关系 （一）课程目标 1. 通过本课程学习，学生应了解工程技术与经济学原理相关的社会科学基本知识； 2. 了解工程项目投资及构成、静态评价指标的含义和计算方法及风险分析（概论分析） 的含义及方法；熟悉现金流量的构成；理解资金时间价值的含义、多方案的基本类型和单 因素敏感性分析方法；系统掌握现金流量图的绘制方法、名义利率和实际利率的计算方法、 等值计算公式、动态评价指标、盈亏平衡分析方法、财务评价与国民经济评价的共同点与 区别和价值工程中功能评价方法；注重对学生的工程项目经济评价整个流程、基本方法和 理论能力的培养。 （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 1 支撑毕业要求（2），了解人文社会科学知识中的经济学知识。 课程目标 2 支撑毕业要求（6），掌握工程经济与项目管理专业知识，对工程项目进行 技术经济分析的基本技能，并提出合理的质量控制方法
二、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 知识点或能力 教学活动 学时 1.了解工程技术与经济学原理： 1.工程技术与经济学原理： 1.课堂教学： 2.熟悉工程经济分析基本思路： 2.工程经济学的基本原理： 2。教学方法：讲 理论 1.工程经济学概论 课程目标1.2 3.了解工程经济分析人员应具备的知识和能 3.工程经济分析基本思路： 解、课程案例分 2学时 力，树立正确的经济观点：并初步了解工程经 4.工程经济分析人员应具备的知识 析、讨论分享 济学的内容结构： 和能力： 3.多媒体教学 1.熟悉现金流量的含义及表达方式，熟练掌握 1.课堂教学： 现金流量图的绘制方法： 1.现金流量： 2.课后经典习题练 理论 2.现金流量构成和资 2.理解资金时间价值的含义，掌握名义利率和 课程目标1,2 2.资金的时间价值： 习，通性问题集中 6学时 金的等值计算 实际利率的计算方法： 3.等值计算与应用： 讲解： 3.掌提等值计算公式，灵活应用基本公式进行 3.多媒体教学： 等值计算。 1.工程项目投资及构成： 1.了解工程项目投资及构成： 1.课堂教学： 3.经济效益评价中设 2.工程项目生产经营成本费用： 理论 课程目标1,2 2.掌握工程项目生产经营成本费用、营业收 2.多媒体教学： 计到的主要经济要素 3.收入和销售税金及附加： 2学时 入、销售税金及附加和利润的计算方法： 3.课堂讨论： 4.利润：
二、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 知识点或能力 教学活动 学时 1．工程经济学概论 课程目标 1,2 1.了解工程技术与经济学原理； 2.熟悉工程经济分析基本思路； 3.了解工程经济分析人员应具备的知识和能 力，树立正确的经济观点；并初步了解工程经 济学的内容结构； 1.工程技术与经济学原理； 2.工程经济学的基本原理； 3.工程经济分析基本思路； 4.工程经济分析人员应具备的知识 和能力； 1．课堂教学； 2．教学方法：讲 解 、 课 程 案 例 分 析、讨论分享 3.多媒体教学 理论 2 学时 2．现金流量构成和资 金的等值计算 课程目标 1,2 1．熟悉现金流量的含义及表达方式，熟练掌握 现金流量图的绘制方法； 2．理解资金时间价值的含义，掌握名义利率和 实际利率的计算方法； 3．掌握等值计算公式，灵活应用基本公式进行 等值计算。 1．现金流量； 2．资金的时间价值； 3．等值计算与应用； 1.课堂教学； 2.课后经典习题练 习，通性问题集中 讲解； 3.多媒体教学； 理论 6 学时 3. 经济效益评价中设 计到的主要经济要素 课程目标 1,2 1.了解工程项目投资及构成； 2.掌握工程项目生产经营成本费用、营业收 入、销售税金及附加和利润的计算方法； 1.工程项目投资及构成； 2.工程项目生产经营成本费用； 3.收入和销售税金及附加； 4.利润； 1.课堂教学； 2.多媒体教学； 3.课堂讨论； 理论 2 学时
1.了解投资收益率、动态投资回收期和偿债能 1.课堂教学： 力指标的含义和计算方法： 2.课堂讨论：课后 4.经济效益的静态与 1.经济效益的静态评价指标： 理论 课程目标1,2 2.掌握静态投资回收期、净现值、内部收益 经典习题练习，通 动态评价指标 2.经济效益的动态评价指标： 3学时 率、费用现值、费用年值等动态评价指标的含 性问题集中讲解： 义，判别准则和就算方法： 3.多媒体教学 1.课堂教学： 5.多方案的基本类型 1.理解多方案的基本类型： 1.备选方案及其类型： 2.课后经典习题练 理论 2.掌握比选方法，能熟练应用比选方法理论解 习，通性问题集中 及比选方法 课程目标1,2 2.互斥方案的经济评价方法： 2学时 决工程实践中具体问题： 3.独立方案的经济评价方法： 讲解： 3.多媒体教学： L.掌握盈亏平衡分析方法，能熟练应用该理论 1.盈亏平衡分析方法： 1.课堂教学： 方法解决工程实践中具体问题： 理论 6.不确定性分析 课程目标1,2 2.敏感性分析方法： 2.多媒体教学： 2.理解单因素敏感性分析方法： 4学时 3.风险分析（概论分析）方法： 3.课堂讨论： 3.了解风险分析（概论分析）的含义及方法： 7.工程项目的经济评 掌握财务评价与国民经济评价的共同点与区 1.工程项目财务评价： 1.课堂教学： 理论 课程目标1,2 价 别： 2.国民经济评价： 2.多媒体教学： 2学时 1.价值工程原理： 1.理解价值工程的相关概念： 2.价值工程实施步骤和方法： 1.课堂教学： 理论 8.价值工程 课程目标2 2.掌握价值工程中功能评价方法： 3.价值工程在工程项目方案评选中 2.多媒体教学： 3学时 的应用：
4.经济效益的静态与 动态评价指标 课程目标 1,2 1.了解投资收益率、动态投资回收期和偿债能 力指标的含义和计算方法； 2.掌握静态投资回收期、净现值、内部收益 率、费用现值、费用年值等动态评价指标的含 义，判别准则和就算方法； 1. 经济效益的静态评价指标； 2. 经济效益的动态评价指标； 1.课堂教学； 2. 课堂讨论；课后 经典习题练习，通 性问题集中讲解； 3.多媒体教学； 理论 3 学时 5.多方案的基本类型 及比选方法 课程目标 1,2 1.理解多方案的基本类型； 2.掌握比选方法，能熟练应用比选方法理论解 决工程实践中具体问题； 1.备选方案及其类型； 2.互斥方案的经济评价方法； 3.独立方案的经济评价方法； 1.课堂教学； 2.课后经典习题练 习，通性问题集中 讲解； 3.多媒体教学； 理论 2 学时 6.不确定性分析 课程目标 1,2 1.掌握盈亏平衡分析方法，能熟练应用该理论 方法解决工程实践中具体问题； 2.理解单因素敏感性分析方法； 3.了解风险分析（概论分析）的含义及方法； 1.盈亏平衡分析方法； 2.敏感性分析方法； 3.风险分析（概论分析）方法； 1.课堂教学； 2.多媒体教学； 3. 课堂讨论； 理论 4 学时 7.工程项目的经济评 价 课程目标 1,2 掌握财务评价与国民经济评价的共同点与区 别； 1.工程项目财务评价； 2.国民经济评价； 1.课堂教学； 2.多媒体教学； 理论 2 学时 8.价值工程 课程目标 2 1.理解价值工程的相关概念； 2.掌握价值工程中功能评价方法； 1.价值工程原理； 2.价值工程实施步骤和方法； 3.价值工程在工程项目方案评选中 的应用； 1.课堂教学； 2.多媒体教学； 理论 3 学时
三、课程目标达成度评价 四、成绩评定 课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、作业和期末考试。具体要求及 成绩评定方法如下： 1. 时出勤。平时出勤占平时成绩的5%。无故缺勤2次者，取消本门课程的考核资格。 论课 果在间安进 「2分小组 要求小组 成负郁 论主进行 T的 讨论澳 成绩古总成绩的 布置三沙 完成认真程度 准确度给分。作业的 4期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的70%。期末考试卷 面成绩未达50%者，该门课程成绩作不及格处理。 五、课程教材及主要参考书 1.建议教材：杜奎主编。《工程经济学》[.（第三版），重庆大学出版社： 夏丁得经济学》「 (第一 2)《建设 项目 .中国建筑工业出版社 第三 4)吴添祖等.技术经济学M.重庆：重庆大学出版社：
三、课程目标达成度评价 1．课程目标 1 的达成度通过作业完成程度和闭卷考试进行综合考评； 2．课程目标 2 的达成度通过课堂讨论、作业完成程度和闭卷考试进行综合考评； 四、成绩评定 课程成绩包括 4 个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、作业和期末考试。具体要求及 成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤占平时成绩的 5%。无故缺勤 2 次者，取消本门课程的考核资格。 2.课堂讨论。课程期间要进行 2 次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论。讨 论课采用抽签的方式确定讨论主题、汇报小组及汇报人。要求各小组学生根据所分配的讨 论主题进行 PPT 的观点论述展示与答辩。讨论课成绩占总成绩的 10%。 3.作业。至少布置三次典型课后作业，按照作业完成认真程度和准确度给分。作业的 成绩占总成绩的 15%。 4.期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的 70%。期末考试卷 面成绩未达 50%者，该门课程成绩作不及格处理。 五、课程教材及主要参考书 1.建议教材：杜奎主编.《工程经济学》[M].（第三版）.重庆大学出版社； 2.主要参考书： 1）刘晓君主编.《工程经济学》[M].（第二版）.中国建筑工业出版社； 2）《建设项目经济评价方法与参数》[M].（第三版）中国计划出版社； 3）亨利•马尔科姆•斯坦纳.《工程经济学原理》[M].经济科学出版社； 4)吴添祖等.技术经济学[M].重庆:重庆大学出版社;