《青海高原一株柳》习题 、看拼音,写词语。 duan zhu o yuan yin song ren jin el gle jian ku zhuo jue 用“√”画出正确的读音 伫(zhzh)立嶙( ling lin)峋深邃( sui sui) 怀恋( nian lian) 相差( cha cha)抛散( san san)赭( zhe zhi)红 苍( cang chang)茫 、填合适的词 ()的柳树()的蓝天()的树叶()的云团 ()的原野()的青山 )的河川()的风景 )的精神( )的树叶 )的原地()的寒冷 ()的努力()的柳絮 )的奇迹()的山峰 四、阅读课文,根据原文填空 1.这株柳树大约有 ,浓密的树叶 树杆和树枝 自然使人 2.这株柳树没有 ,也没有 ,而是 终于 命运给予它的是 ,它却 五、下面是几句关于“勉励”的句子,先填上关联词,再读一读。 )有百分之一的希望,我们( )要付出百分之百的努 力 )扼住命运咽喉的人,( )能创造出生命的奇迹! 1/3
1 / 3 《青海高原一株柳》习题 一、看拼音，写词语。 duàn zhù nüè shā cuī huǐ yì zhì bào yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yín sòng rèn jìn wèi qiè jiān kǔ zhuó jué ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”画出正确的读音。 伫（zhù zhù）立 嶙（líng lín）峋 深邃（suí suì） 怀恋（niàn liàn） 相差（chā chà） 抛散（sǎn sàn） 赭（zhě zhù）红 苍（cāng chāng）茫 三、填合适的词。 ( )的柳树 ( )的蓝天 ( )的树叶 ( )的云团 ( )的原野 ( )的青山 ( )的河川 ( )的风景 ( )的精神 ( )的树叶 ( )的原地 ( )的寒冷 ( )的努力 ( )的柳絮 ( )的奇迹 ( )的山峰 四、阅读课文，根据原文填空。 1.这株柳树大约有_________，浓密的树叶___________________________。 树杆和树枝_________，_________。叶子_________，_________，_________， 自然使人__________________。它__________________，__________________。 2. 这 株 柳 树 没 有 _________ ， 也 没 有 __________________ ，而是 ________________ ， 以 __________________ ，终于 ___________________________。命运给予它的是__________________，它却 ___________________________。 五、下面是几句关于“勉励”的句子，先填上关联词，再读一读。 1.（ ）有百分之一的希望，我们（ ）要付出百分之百的努 力！ 2.（ ）扼住命运咽喉的人，（ ）能创造出生命的奇迹！
)遇到怎样的困难,我们( )要勇敢面对,成为生活 的强者! 你能再用两句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗? 六、按要求默写古诗。 1.赞美柳树的: 》作者 2.折柳送别的 》作者 3.边塞悲壮、苍凉的: 》作者 七、阅读课文片断,回答问题。 然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生 长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙 滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保 存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和 命运相差何远? 1.家乡水边的柳树“极易生长”,用“-”画出有关“极易生长”的语句。 2.课题是“青海高原一株柳”,而作者用许多笔墨写家乡灞河边的柳是为了 3.家乡的柳树有什么特点?青海高原这株柳树又有什么特点? 2/3
2 / 3 3.（ ）遇到怎样的困难，我们（ ）要勇敢面对，成为生活 的强者！ 你能再用两句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？ ① _____________________________________________________________________ ② _____________________________________________________________________ 六、按要求默写古诗。 1. 赞 美 柳 树 的 ： __________________ ， __________________ 。 __________________，__________________。《 》作者 _________。 2. 折 柳 送 别 的 ： __________________ ， __________________ 。 __________________，__________________。《 》作者 _________。 3. 边塞悲壮、苍凉的： __________________ ， __________________ 。 __________________，__________________。《 》作者 _________。 七、阅读课文片断，回答问题。 （一） 然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生 长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙 滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保 存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和 命运相差何远？ 1.家乡水边的柳树“极易生长”，用“---”画出有关“极易生长”的语句。 2.课题是“青海高原一株柳”，而作者用许多笔墨写家乡灞河边的柳是为了 __________________。 3.家乡的柳树有什么特点？青海高原这株柳树又有什么特点？
(二) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿 阴 1.这句话中的“它”在课文中是指 2.“九十九条死亡之路”是说 3.从“它却在一线希望之中成就了一片绿阴”可以看出这株柳 4.从这句话中你得到的启示是 5.文中“成就”的近义词是 而“改革开放以来,我国取得了举 世瞩目的伟大成就”一句中的“成就”近义词是 3/3
3 / 3 （二） 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿 阴。 1.这句话中的“它”在课文中是指___________________________。 2. “ 九 十 九 条 死 亡 之 路 ” 是 说 _____________________________________________。 3. 从 “ 它 却 在 一 线 希 望 之 中 成 就 了 一 片 绿 阴 ” 可 以 看 出 这 株 柳 __________________。 4. 从 这 句 话 中 你 得 到 的 启 示 是 ______________________________________________________。 5.文中“成就”的近义词是_________。而“改革开放以来，我国取得了举 世瞩目的伟大成就”一句中的“成就”近义词是_________