12、树林和草原 节次第1课时|备课人|赵群友|授课时间 总课时数 義/知识与技能1、学习写景的语言特色。 2、学习写景顺序 学过程与方法学生自读课文,了解作者写景的顺叙及写景特色 目 标「情感态度 与价值观|培养学生热爱自然的感情 教学重、难点1、学习写景的语言特色。2、学习写景顺序。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 导入新课 我们领略了朱自清描绘的春景之美,欣赏过老舍济南冬天的诗情画意,走进 那闲适、安静的竹林深处人家,大自然神奇的美通过作家的生花妙笔,涓涓滴滴 沁入我们的心田,让我们真切感受到文学的魅力。俄国杰出作家屠格列夫也是写 景高手,他擅长于描写自然风光,今天我们就来读读他的《树林和草原》,去看 看俄罗斯草原独特的夏日风光。 二、检查预习 1、作家作品简介 屠格列夫,19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。《猎人笔记》是 屠格涅夫的成名作,揭示农奴主的残暴,农奴的悲惨生活。代表作有《父与子》 《前夜》、《猎人笔记》等,他被称为“小说家中的小说家”。 2、学生自由朗读课文,借助工具书,扫除阅读障碍。 濡湿(ru)轧轧(gd)铿锵( keng qiang)穹隆( qiong long) 朦胧( meng long) 头晕目眩(xudn) 榛树(zhen) 青苔(tai) 蔓草(mdn) 草垛(duo) 3、理解词语。濡湿:潮湿。 铿锵:形容有节奏而响亮的声音。 清澈:水清而透明。朦胧:形容光线模糊不清 头晕目眩:头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。 4、朗读全文。(注意朗读技巧的运用:停顿、重音、速度) 整体感知 1、这篇文章是按什么顺序来描写景物的?在文中找到表示时间顺序的词句。 明确:时间顺序。写作顺序三种:(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) 词语:黎明时候 早晨 在阳光底下一 上午 太阳越升越高 中午 黄昏来临了 黄昏 夜幕降临了 夜晚 2、根据时间顺序,给文章分段 第一部分(1):写早晨的树林和草原 第二部分(2-4):写中午的树林和草原。 第三部分(5):写傍晚和夜间的树林和草原
12、树林和草原 节次 第 1 课时 备课人 赵群友 授课时间 总课时数 教 学 目 标 知识与技能 1、学习写景的语言特色。 2、学习写景顺序。 过程与方法 学生自读课文，了解作者写景的顺叙及写景特色。 情感态度 与价值观 培养学生热爱自然的感情[ 教 学 重、难 点 1、学习写景的语言特色。2、学习写景顺序。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、导入新课 我们领略了朱自清描绘的春景之美，欣赏过老舍济南冬天的诗情画意，走进 那闲适、安静的竹林深处人家，大自然神奇的美通过作家的生花妙笔，涓涓滴滴 沁入我们的心田，让我们真切感受到文学的魅力。俄国杰出作家屠格列夫也是写 景高手，他擅长于描写自然风光，今天我们就来读读他的《树林和草原》，去看 看俄罗斯草原独特的夏日风光。 二、检查预习 1、作家作品简介 屠格列夫，19 世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。《猎人笔记》是 屠格涅夫的成名作，揭示农奴主的残暴，农奴的悲惨生活。代表作有《父与子》、 《前夜》、《猎人笔记》等，他被称为“小说家中的小说家”。 2、学生自由朗读课文，借助工具书，扫除阅读障碍。 濡湿（rú） 轧轧（gá） 铿锵（kēng qiāng） 穹隆（qióng lóng） 朦胧（méng lóng） 头晕目眩（xuàn） 榛树（zhēn） 青苔（tái） 蔓草（màn） 草垛（duò） 3、理解词语。濡湿：潮湿。 铿锵：形容有节奏而响亮的声音。 清澈：水清而透明。 朦胧：形容光线模糊不清。 头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。 4、朗读全文。（注意朗读技巧的运用：停顿、重音、速度） 三、整体感知 1、这篇文章是按什么顺序来描写景物的？在文中找到表示时间顺序的词句。 明确：时间顺序。写作顺序三种：（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序） 词语：黎明时候-----------早晨 在阳光底下---------上午 太阳越升越高-------中午 黄昏来临了---------黄昏 夜幕降临了---------夜晚 2、根据时间顺序，给文章分段 第一部分（1）：写早晨的树林和草原。 第二部分（2-4）：写中午的树林和草原。 第三部分（5）：写傍晚和夜间的树林和草原
6[算三单亮 3、用笔画出各个时间段不同的景物,并想想这些景物有什么样的特点? 黎明时候: 白露沾湿的草,濡湿的树枝。特点:清新、湿润 在阳光底下 空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香:茂密的橡树林在 阳光底下发出闪闪的红光。特点:虽然凉爽,但炎热已经逼近。 太阳越升越高 草立刻干了;静止的空气中发散出火辣辣的热气:橡树贪婪地伸开它那掌形 的枝叶:银色的大水泡从水底升起;对面的丛林晒得火辣辣的,在阳光底下仿佛 颜色发黄了:暴风雨过去了,四周一切多么愉快地闪耀着亮光 特点:炎热,空气新鲜清爽,景物欢快明亮 黄昏来临: 晩霞像火焰一般燃烧,太阳就要落下去:空气清澈,笼罩着一片柔和的雾气 光辉散落在草地上树上、丛林和高高的干草垛,都投下长长的影子:一颗星在落 日的火海里发出颤抖的闪光来。特点:幽静,景色变换,空气清新 夜幕降临: 黑糊糊的丛林上,天际朦胧地发亮:月亮正升起;村子里的灯 特点:温馨 四、课堂小结 屠格列夫擅长描写自然风光。本文按时间顺序有层次地写出了各种景物从清 晨到夜晚的变化,通过极富表现力的描写,细致入微地凸现景物特征,将俄罗斯 草原独特的夏日风光再现在我们面前,让我们从中领略到人与自然亲近、和谐的 关系。 五、布置作业 1、熟读全文,用正楷抄录自己所喜欢的语句。 2、完成“思考与练习三” 表示时间的语句 景物 特 黎明时候 草、树枝 清新、湿润 板1在阳光底下 「空气(橡树林……红光)虽然凉爽 书 草、空气、橡树、水泡、丛空气新鲜清爽 计太阳越升越高 景物欢快明亮 戈 林四周的一切 晚霞、雾气、树木、丛林、景色变换, 黄昏来临了 星、干草垛 空气清新 丛 教 后 记
3、用笔画出各个时间段不同的景物，并想想这些景物有什么样的特点？ 黎明时候： 白露沾湿的草，濡湿的树枝。 特点：清新、湿润 在阳光底下： 空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香；茂密的橡树林在 阳光底下发出闪闪的红光。 特点：虽然凉爽，但炎热已经逼近。 太阳越升越高： 草立刻干了；静止的空气中发散出火辣辣的热气；橡树贪婪地伸开它那掌形 的枝叶；银色的大水泡从水底升起；对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛 颜色发黄了；暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光。 特点：炎热，空气新鲜清爽，景物欢快明亮 黄昏来临： 晚霞像火焰一般燃烧，太阳就要落下去；空气清澈，笼罩着一片柔和的雾气， 光辉散落在草地上树上、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子；一颗星在落 日的火海里发出颤抖的闪光来。特点：幽静，景色变换，空气清新 夜幕降临： 黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮；月亮正升起；村子里的灯 特点：温馨 四、课堂小结 屠格列夫擅长描写自然风光。本文按时间顺序有层次地写出了各种景物从清 晨到夜晚的变化，通过极富表现力的描写，细致入微地凸现景物特征，将俄罗斯 草原独特的夏日风光再现在我们面前，让我们从中领略到人与自然亲近、和谐的 关系。 五、布置作业 1、熟读全文，用正楷抄录自己所喜欢的语句。 2、完成“思考与练习三”。 板 书 计 划 表示时间的语句 景 物 特 点 黎明时候 草、树枝 清新、湿润 在阳光底下 空气（橡树林……红光） 虽然凉爽， 但炎热已逼近 太阳越升越高 草、空气、橡树、水泡、丛 林四周的一切 空气新鲜清爽， 景物欢快明亮 黄昏来临了 晚霞、雾气、树木、丛林、 星、干草垛 景色变换， 空气清新 夜幕降临了 丛林、月光、灯火 温馨 教 后 记