正确的人生观 大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关健时期。大学生应深入领会马克思主义关 于人生问题的基本理论，准确掌握面对和解决人生问愿的科学方法，树立正确的人生观，明 确人生目的、端正人生态度、认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。 一、科学高尚的人生追求 古往今来，人们对人生目的的探索从未停止过，思想家们孜孜以求留下了难以计数的答 案。在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。大 学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系在一起时，才能自觉自层 地把自己的一生奉献于利国利民的事业。 “服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的 人生追求。人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革 的决定力量，如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”①。服务人民、 奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基 础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。在不同的历史时期，中国共产 党人将马克思主义与中国革命、建设、改革的具体实际相结合，阐述了侣导服务人民和奉献 社会的人生观的深刻道理。不论在革命战争年代，还是在和平建设时期，服务人民、奉献社 会这一高尚的人生追求，熏陶、感染了一代代革命者和建设者，对中国革命、建设、改革事 业产生了重要的推动作用。大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在 服务他人、奉献社会中收获成长和进步。 一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目 标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理。一个人的能力有大小、职业 有不同、职位有高低，但只有自觉把个人之小我融入社会之大我，不为狭隘私心所扰，不为 浮华名利所累，不为低俗物欲所惑，才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。一个人确立 了服务人民、奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各 种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中 实现自己的人生价值。一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确的人生 价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高洁的 操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。 二、积极进取的人生态度 没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。走好人生之路，需要大
正确的人生观 大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生应深入领会马克思主义关 于人生问题的基本理论，准确掌握面对和解决人生问题的科学方法，树立正确的人生观，明 确人生目的、端正人生态度、认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。 一、科学高尚的人生追求 古往今来，人们对人生目的的探索从未停止过，思想家们孜孜以求留下了难以计数的答 案。在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。大 学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系在一起时，才能自觉自愿 地把自己的一生奉献于利国利民的事业。 “服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的 人生追求。人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革 的决定力量，如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”①。服务人民、 奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基 础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。在不同的历史时期，中国共产 党人将马克思主义与中国革命、建设、改革的具体实际相结合，阐述了倡导服务人民和奉献 社会的人生观的深刻道理。不论在革命战争年代，还是在和平建设时期，服务人民、奉献社 会这一高尚的人生追求，熏陶、感染了一代代革命者和建设者，对中国革命、建设、改革事 业产生了重要的推动作用。大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在 服务他人、奉献社会中收获成长和进步。 一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目 标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理。一个人的能力有大小、职业 有不同、职位有高低，但只有自觉把个人之小我融入社会之大我，不为狭隘私心所扰，不为 浮华名利所累，不为低俗物欲所惑，才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。一个人确立 了服务人民、奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各 种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中 实现自己的人生价值。一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确的人生 价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高洁的 操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。 二、积极进取的人生态度 没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。走好人生之路，需要大
学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持认真务实、乐观向上、积极进取的 人生态度。 人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活 目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。虽然人生道路很长， 但关健处只有几步：虽然人生问题很复杂，但要害在于把握住最基本的东西。大学生要学会 对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做 一个有价值、负责任的人。要正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过、放纵 生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途。 人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。 要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则 就会脱离实际、一事无成。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生目的与现 实生活之间的矛盾，遵循客观规律，透过复杂现象把握事物的本质，更好地把人生意愿与个 人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实 现人生目标。 人生应乐观。只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。乐观豁达、热爱生活、对人生充 满自信，体现了对自己、对生活、对社会的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心 理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种矛盾和问题。大学生处于人生特定的成长阶段， 面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，许多事情不会总是尽如人意、一切顺遂，也可能有 失望和暂时的困难、挫折。同学们要始终保持乐观向上的人生态度，不能因为没有满足自己 的期望或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩，甚至颓废堕落、自暴自弃。要相信生 活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态， 磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。 人生要进取。人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎 接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。逆水行舟，不 进则退。大学生要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、 故步自封，否则人生就会失去应有的光彩。要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不 拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥创造力，在创新创造中不断书写人生的 新篇章。 三、人生价值的评价与实现 人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。对人生价值及其相关问题的正确
学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持认真务实、乐观向上、积极进取的 人生态度。 人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活 目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。虽然人生道路很长， 但关键处只有几步；虽然人生问题很复杂，但要害在于把握住最基本的东西。大学生要学会 对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做 一个有价值、负责任的人。要正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过、放纵 生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途。 人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。 要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则 就会脱离实际、一事无成。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生目的与现 实生活之间的矛盾，遵循客观规律，透过复杂现象把握事物的本质，更好地把人生意愿与个 人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实 现人生目标。 人生应乐观。只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。乐观豁达、热爱生活、对人生充 满自信，体现了对自己、对生活、对社会的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心 理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种矛盾和问题。大学生处于人生特定的成长阶段， 面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，许多事情不会总是尽如人意、一切顺遂，也可能有 失望和暂时的困难、挫折。同学们要始终保持乐观向上的人生态度，不能因为没有满足自己 的期望或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩，甚至颓废堕落、自暴自弃。要相信生 活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态， 磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。 人生要进取。人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎 接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。逆水行舟，不 进则退。大学生要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、 故步自封，否则人生就会失去应有的光彩。要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不 拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥创造力，在创新创造中不断书写人生的 新篇章。 三、人生价值的评价与实现 人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。对人生价值及其相关问题的正确
认识，是人们自觉朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生的 重要前提。 (一)正确评价人生价值 人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动 是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。在今天，衡量人生价值的标准，最 重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心 尽力服务。客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外， 还需要掌握恰当的评价方法。 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献 的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人 生价值。考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的要 责联系起来。任何人只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对他的人生价值给予 积极肯定的评价。 坚持物质贡献与精神贡献相统一。人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统 及两种生产劳动成果的相互转化。社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进 步。评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献。 坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人 生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味者要否认人生的自我价值。 人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现，是社会发展的根本目标：而人生自我价值 的实现，又有助于个体为社会创造更大价值。 (二)人生价值的实现条件 人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的， 任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。因此，正确把握人生价值实现 的条件至关重要。 实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的 形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上，许多有抱负有才能的人 之所以未能实现自己的人生价值追求，就是因为缺乏一定的社会客观条件。一般说来，随着 社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。改革开放以来，我国经济社会发 展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了 有利条件和机遇。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中
认识，是人们自觉朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生的 重要前提。 （一）正确评价人生价值 人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动 是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。在今天，衡量人生价值的标准，最 重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心 尽力服务。客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外， 还需要掌握恰当的评价方法。 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献 的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人 生价值。考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职 责联系起来。任何人只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对他的人生价值给予 积极肯定的评价。 坚持物质贡献与精神贡献相统一。人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一 及两种生产劳动成果的相互转化。社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进 步。评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献。 坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人 生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。 人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现，是社会发展的根本目标；而人生自我价值 的实现，又有助于个体为社会创造更大价值。 （二）人生价值的实现条件 人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的， 任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。因此，正确把握人生价值实现 的条件至关重要。 实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的 形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上，许多有抱负有才能的人 之所以未能实现自己的人生价值追求，就是因为缺乏一定的社会客观条件。一般说来，随着 社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。改革开放以来，我国经济社会发 展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了 有利条件和机遇。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中
国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。 实现人生价值要从个体自身条件出发。人的自身条件会有一定的差异，某一个具体的价 值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来说却未必如此。大学生 正处在自己一生中最美好的时期，长身体、长知识、长才干，风华正茂，每天都有新收获， 每天都有新期待。在这样一个特殊阶段，大学生或多或少会受自身社会经验偏少、知识储备 不够等方面的限制，容易把主观的想象当作对自身条件的认知。因此，大学生要针对自己成 长成才过程的实际，注重完善知识结构、丰富社会实践，坚持实事求是的原则，努力客观认 识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。 不断增强实现人生价值的能力和本领。人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客 观条件的限制，但这并不是说，人的主观努力就不起作用。事实上，个人的主观努力，在相 当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。正如人们经常说的，没有条件可以创造条件。 人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升。大学生可塑性强，可以通过各种 方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件
国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。 实现人生价值要从个体自身条件出发。人的自身条件会有一定的差异，某一个具体的价 值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来说却未必如此。大学生 正处在自己一生中最美好的时期，长身体、长知识、长才干，风华正茂，每天都有新收获， 每天都有新期待。在这样一个特殊阶段，大学生或多或少会受自身社会经验偏少、知识储备 不够等方面的限制，容易把主观的想象当作对自身条件的认知。因此，大学生要针对自己成 长成才过程的实际，注重完善知识结构、丰富社会实践，坚持实事求是的原则，努力客观认 识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。 不断增强实现人生价值的能力和本领。人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客 观条件的限制，但这并不是说，人的主观努力就不起作用。事实上，个人的主观努力，在相 当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。正如人们经常说的，没有条件可以创造条件。 人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升。大学生可塑性强，可以通过各种 方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件