授课者 双辽市永加中学姚旺 1课时 教材内容 八一个价值一千亿元的名字 学 习 1、知识目标:积累字词,了解访谈录的特点。 2、能力目标:速读课文,分析人物形象,把握文章的构思行文特点 标 3、情感目标:学习科学家的献身精神和人格品质。 学习访谈录这种新闻体裁的写作。 难点 从访谈录中总结出人物的精神品质:了解访谈的一些技巧。 学习内容 学法指导 第一课时 预习 预习 1、学生初读课 、初读课文 文,在文中圈 积累字词 点勾画,利用 词语: 工具书解决文 zhurong jI nierongzhen baofu sun hao xinhdn luoxia qian字障碍 朱镕基聂荣臻包袱损耗信函落下黔 yang shui qin chou sui niu du bie jiao guo yin han xin ru 阳水沁抽穗牛犊蹩脚过瘾含辛茹 ku fengshengheli mI mI zhi yin honghuzhizhi 苦风声鹤唳靡靡之音鸿鹄之志 2、了解袁隆平。 袁隆平生平经历: ①1930年出生于北平 ②1953年毕业于西南农学院 ③1964年开始研究杂交水稻 ④1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展2、查找资料等 指明了方 ⑤1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家 ⑥1995年研制成功两系杂交水稻 多媒体展示 ⑦1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制 定的中国超级稻育种的第一期目标 ⑧1971年至今,他任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协 副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任
授课者 双辽市永加中学姚旺 课 时 1 课时 教材内容 八 一个价值一千亿元的名字 学 习 目 标 1、知识目标：积累字词，了解访谈录的特点。 2、能力目标：速读课文，分析人物形象，把握文章的构思行文特点。 3、情感目标：学习科学家的献身精神和人格品质。 重 点 学习访谈录这种新闻体裁的写作。 难 点 从访谈录中总结出人物的精神品质；了解访谈的一些技巧。 学 习 内 容 学法指导 第一课时 预 习 一、初读课文 1、积累字词 词语： 朱 zhū 镕 róng 基 jī 聂 niè 荣 róng 臻 zhēn 包 bāo 袱 fú 损 sǔn 耗 hào 信 xìn 函 hán 落 luò 下 xià 黔 qián 阳 yáng 水 shuǐ 沁 qìn 抽 chōu 穗 suì 牛 niú 犊 dú 蹩 bié 脚 jiǎo 过 guò 瘾 yǐn 含 hán 辛 xīn 茹 rú 苦 kǔ 风 fēng 声 shēng 鹤 hè 唳 lì 靡 mǐ 靡 mǐ 之 zhī 音 yīn 鸿 hóng 鹄 hú 之 zhī 志 zhì 2、了解袁隆平。 袁隆平生平经历： ①1930 年出生于北平 ②1953 年毕业于西南农学院 ③1964 年开始研究杂交水稻 ④1985 年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展 指明了方 ⑤1987 年任 863 计划两系杂交稻专题的责任专家 ⑥1995 年研制成功两系杂交水稻 ⑦1997 年提出超级杂交稻育种技术路线，2000 年实现了农业部制 定的中国超级稻育种的第一期目标 ⑧1971 年至今，他任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协 副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任 预 习 一、 1、学生初读课 文，在文中圈 点勾画，利用 工具书解决文 字障碍。 2、查找资料等 多媒体展示
、再读课文,思考问题: 1一千亿元是什么概念?袁隆平的名字为什么值一千亿元? 1000000000000。袁隆平的名字可能不是现实中得 千亿元,他做出的贡献远远大于这个数字 采访的话题主要集中在哪两个方面?它们之间是怎样转换的 分组讨论 采访的话题主要集中在两个方面,一是袁隆平为人类做出的巨大贡 献,一是他的奋斗历程。在这两部分之间,作者巧妙地插入了一段承 上启下的解说词,使这两部分内容得到顺利转换。 3.采访中袁隆平哪些话给你留下深刻的印象?你觉得袁隆平是一个 什么样的人 思考 袁隆平是一个有奋斗目标、有人生追求的人,他事业上刻苦、勤奋 执着:生活上简单朴素,从不贪图个人荣誉及金钱,而且平易近人 袁隆平是个品格髙尚的科学家,他的科学实验解决了世界饥饿问题, 但他对自己的荣誉却很淡漠。袁隆平是个平凡的人,更是一个伟大的 人 学生表演 4访谈这种新闻有什么特点 种特殊的通讯文学。用对话形式介绍生活中重要的有特殊贡献的人 物,是一种较为生活化的新闻方式 特点:轻松对话中展现人物性格品质,形式活泼,贴近生活,内容客 观真实,人物鲜活生动,有较强的实用性、针对性和时代性 5你怎么看待袁隆平拉小提琴这件事?这几件事给我们现在的学习 有什么启示? 各抒己见 袁隆平作为一个世界上一流的科学家,学术上的造诣深厚,对待工作 矜矜业业,非常勤奋。但是作为一个社会人,也跟我们一样没什么分 别,也需要娱乐,也需要放松。但是凡事都要量力而行,适可而止, 都要有个“度
二、再读课文，思考问题： 1.一千亿元是什么概念？袁隆平的名字为什么值一千亿元？ 1000000000000。袁隆平的名字可能不是现实中得 一千亿元，他做出的贡献远远大于这个数字。 2．采访的话题主要集中在哪两个方面？它们之间是怎样转换的？ 采访的话题主要集中在两个方面，一是袁隆平为人类做出的巨大贡 献，一是他的奋斗历程。在这两部分之间，作者巧妙地插入了一段承 上启下的解说词，使这两部分内容得到顺利转换。 3.采访中袁隆平哪些话给你留下深刻的印象？你觉得袁隆平是一个 什么样的人。 袁隆平是一个有奋斗目标、有人生追求的人，他事业上刻苦、勤奋、 执着；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。 袁隆平是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题， 但他对自己的荣誉却很淡漠。袁隆平是个平凡的人，更是一个伟大的 人。 4.访谈这种新闻有什么特点 一种特殊的通讯文学。用对话形式介绍生活中重要的有特殊贡献的人 物，是一种较为生活化的新闻方式。 特点：轻松对话中展现人物性格品质，形式活泼，贴近生活，内容客 观真实，人物鲜活生动，有较强的实用性、针对性和时代性。 5.你怎么看待袁隆平拉小提琴这件事？这几件事给我们现在的学习 有什么启示？ 袁隆平作为一个世界上一流的科学家，学术上的造诣深厚，对待工作 矜矜业业，非常勤奋。但是作为一个社会人，也跟我们一样没什么分 别，也需要娱乐，也需要放松。但是凡事都要量力而行，适可而止， 都要有个“度”。 分组讨论 思考 学生表演 各抒己见
重点突破: 从袁隆平身上你得到了哪些人格启示? 分组讨论 他是个有奋斗目标、有人生追求的人,事业上刻苦、勤奋、执著:生 活上简单朴素,从不贪图个人荣誉及金钱,而且平易近人。 是个品格高尚的科学家,他的科学实验解决了世界饥饿问题,但他对 自己的荣誉却很淡漠,他是个平凡的人,更是个伟大的人。 小结:1、访谈新闻形式的特点 2、袁隆平的人格特点和巨大贡献 课后作业: 访谈准备:做好采访准备,确定采访人、采访形式 拟定提纲:为突出被采访人的事迹,拟定相关内容的提纲(采访 问题)。 3、采访过程:①采访的内容明确集中。②语言清晰流畅。③环节紧 凑,不松散,不间断 4、采访总结:把采访的进行不违背受采访者意愿的整理,写出采访 5、回家采访你的父亲(或母亲),进行访谈练习,写出访谈录 个价值一千亿元的名字 字词:略 板书袁隆平:生平简介 巨大贡献 人格品质 访谈特点:略
重点突破： 从袁隆平身上你得到了哪些人格启示？ 他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生 活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。 是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对 自己的荣誉却很淡漠，他是个平凡的人，更是个伟大的人。 小结：1、访谈新闻形式的特点 2、袁隆平的人格特点和巨大贡献 课后作业： 1、访谈准备：做好采访准备，确定采访人、采访形式。 2、拟定提纲：为突出被采访人的事迹，拟定相关内容的提纲（采访 问题）。 3、采访过程：①采访的内容明确集中。②语言清晰流畅。③环节紧 凑，不松散，不间断。 4、采访总结：把采访的进行不违背受采访者意愿的整理，写出采访 录。 5、回家采访你的父亲（或母亲），进行访谈练习，写出访谈录。 分组讨论 板书 一个价值一千亿元的名字 字词：略 袁隆平：生平简介 巨大贡献 人格品质 访谈特点：略