北京市燕山地区2017年初四年级毕业暨一模考试 语文试卷 017年5月 考生须知 本试卷共10页,五道大题,24道小题,满分120分。考试时间150分钟 在试卷密封线内认真填写学校、班级、姓名。 必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在答题卡上按要求作答 基础·运用(19分)中/华-资*源%库 阅读下面文段,完成第1-6题。(共14分) ①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期,其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界 奇迹 ②作为居庸关重要前哨的八达岭长城,典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为 北京的屏障,这里山峦重叠,形势险要。气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中,两 侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字,真实地反甲(应映)了八达岭在军 事上的重要地位 ③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘4口,其中规模最大的当数嘉峪关。嘉峪关素有 天下雄关”的美称。内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。这三道防线之 间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为冖体。在嘉峪关内堿墙上还建有箭楼、敌楼 角楼、阁楼、闸门楼共十四座 ④古往今来,无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇,如“秦时明月 汉时关,万里长 (城征)人未还。”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” 借助万里长城,诗人们或赞叹祖国山河的壮丽,或控诉战争的残酷,或表达浴血沙场报效祖 国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。 ⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。登临长城,脚踏 历史的方砖,品丙(味位)中华民族千年沧桑历史,感悟千百年来自强不息的奋 斗精神,我们祈祷:愿万里长城永远灿烂,祝福我们的祖国万年长青 1.对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) A.隘口(ai 万字的笔顺是:
北京市燕山地区2017年初四年级毕业暨一模考试 语 文 试 卷 2017年5月 考 生 须 知 1.本试卷共10页,五道大题,24道小题,满分120分。考试时间150分钟。 2.在试卷密封线内认真填写学校、班级、姓名。 3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在答题卡上按要求作答。 一、基础·运用(19分)中/华-资*源%库 阅读下面文段,完成第1-6题。(共14分) ①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期,其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界 奇迹。 ②作为居庸关重要前哨的八达岭长城,典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为 北京的屏障,这里山峦重叠,形势险要。气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中,两 侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字,真实地反 甲 (应 映)了八达岭在军 事上的重要地位。 ③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘4口,其中规模最大的当数嘉峪关。嘉峪关素有 “天下雄关”的美称。内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。这三道防线之 间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为一体。在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、 角楼、阁楼、闸门楼共十四座。 ④古往今来,无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇,如“秦时明月 汉时关,万里长 乙 (城 征)人未还。”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” 借助万里长城,诗人们或赞叹祖国山河的壮丽,或控诉战争的残酷,或表达浴血沙场报效祖 国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。 ⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。登临长城,脚踏 历史的方砖,品 丙 (味 位)中华民族千年沧桑历史,感悟千百年来自强不息的奋 斗精神,我们祈祷:愿万里长城永远灿烂,祝福我们的祖国万年长青! 1.对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断,全都正确的一项是(2 分) A.隘口(ài) 万字的笔顺是:
B.隘口(yi) 万字的笔顺是:一了万 隘口(ai) 万字的笔顺是: D.隘口(yi) 万字的笔顺是:方 2.对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断,全都正确的一项是( )(2分) A.反映长征品位 B.反应长城品味 C.反应长城品位 D.反映长征品味 3.请在不改变句意的情况下,用恰当的关联词将第③段划线句组合成一句话。(3分) 原句:嘉峪关素有“天下雄关”的美称。内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的 嘉峪关。这三道防线之间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为一体。 修改句 4.昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下 联,最恰当的一项是 )(2分) A.阳关玉关门不闭 B.西北东南万里程 C.万里长城万里歌 D.东南西北半生情 5.下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项是( 分) A.望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(毛泽东《沁园春·雪》 B.昔日长城战,咸言意气高。黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。(王昌龄《塞下曲∽饮马渡秋 水》) C.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》) D.琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。(王昌龄 《从军行》) 【注】①塞上长城:《南史·檀道济传》载,宋文帝要杀名将檀道济,檀大怒道:“乃坏 汝万里长城。” 中/华-资*源%库 6.6.2015年10月,大型纪录片《长城一中国的故事》正式开播,这是一部向大众讲述中国 长城诞生、兴盛与衰落的故事,并试图从中解读古老中国如何成为今天的模样。请从下 面四个选项中,选出你认为最适合作这部纪录片标题的一项,并简要说明理由。(3分)
B.隘口(yì) 万字的笔顺是: C.隘口(ài) 万字的笔顺是: D.隘口(yì) 万字的笔顺是: 2.对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断,全都正确的一项是( )(2分) A.反映 长征 品位 B.反应 长城 品味 C.反应 长城 品位 D.反映 长征 品味 3.请在不改变句意的情况下,用恰当的关联词将第③段划线句组合成一句话。(3分) 原句:嘉峪关素有 “天下雄关”的美称。内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的 嘉峪关。这三道防线之间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为一体。 修改句: 4.昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下 联,最恰当的一项是( )(2分) A.阳关玉关门不闭 B.西北东南万里程 C.万里长城万里歌 D.东南西北半生情 5.下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项是( )(2 分) A.望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(毛泽东《沁园春•雪》) B.昔日长城战,咸言意气高。黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。(王昌龄《塞下曲•饮马渡秋 水》) C.塞上长城 ① 空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》) D.琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。(王昌龄 《从军行》) 【注】①塞上长城:《南史•檀道济传》载, 宋文帝要杀名将檀道济,檀大怒道:“乃坏 汝万里长城。” 中/华-资*源%库 6. 6.2015年10月,大型纪录片《长城—中国的故事》正式开播,这是一部向大众讲述中国 长城诞生、兴盛与衰落的故事,并试图从中解读古老中国如何成为今天的模样。请从下 面四个选项中,选出你认为最适合作这部纪录片标题的一项,并简要说明理由。(3分)
k成最慊 D 長城 长堞 (1)你的选择: (2)你的理由 7.默写(5分) “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是唐代大诗人白居易的诗歌创作主张,也是历 代文人家国情怀的真实写照。范仲淹的“ ”展现了他胸 怀天下的抱负;杜甫的“会当临绝顶,_③”体现了诗人俯视一切的进取精神 文天祥的“_④, 展现了诗人视死如归的英雄气概……一部中国的文学史,在某种意义上也 是一部中国文人的家国情怀史 、文言文阅读(共10分) 阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段,完成8-11题。 【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽 香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌:山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发 颓然乎其间者,太守醉也 节选自欧 阳修《醉翁亭记》 【乙】修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远。其上则 丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉 凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间
(1)你的选择: (2)你的理由: 7.默写(5分) “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是唐代大诗人白居易的诗歌创作主张,也是历 代文人家国情怀的真实写照。范仲淹的“ ① , ② ”展现了他胸 怀天下的抱负;杜甫的“会当临绝顶, ③ ”体现了诗人俯视一切的进取精神; 文天祥的“ ④ , ⑤ ”展现了诗人视死如归的英雄气概……一部中国的文学史,在某种意义上也 是一部中国文人的家国情怀史。 二、文言文阅读(共10分) 阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段,完成8-11题。 【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽 香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 —— 节选 自欧 阳修《醉翁亭记》 【乙】修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远。其上则 丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉 凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间 乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不 可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所 以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。 夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉 节选自欧阳 修《丰乐亭记》中/华-资*源%库 8.为【乙】选段划线句子标注标点符号。(2分) 其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出 9.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)临4溪而渔 临 (2)修既治滁之明年44 明年: 10.请把下面两个句子翻译成现代汉语。(2分) (1)杂然而前陈 译文 (2)遂书以名其亭焉 译文: 11.【甲】【乙】两个选段中均用精炼的语言描绘了山间四时的美景,请分别从原文中找出 相关句子,并说说它们共同描绘了哪些景物。(4分) (1)【甲】 【乙】 (2)共同描绘的景物: 三、名著阅读(10分) 12.阅读下面的连环画,完成(1)-(3)题。(共6分)
…… 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间, 乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不 可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所 以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。 夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。 ——节选自欧阳 修《丰乐亭记》中/华-资*源%库 8.为【乙】选段划线句子标注标点符号。(2分) 其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出 9.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)临4溪而渔 临: (2)修既治滁之明年44 明年: 10.请把下面两个句子翻译成现代汉语。(2分) (1)杂然而前陈 译文: (2)遂书以名其亭焉 译文: 11.【甲】【乙】两个选段中均用精炼的语言描绘了山间四时的美景,请分别从原文中找出 相关句子,并说说它们共同描绘了哪些景物。(4分) (1)【甲】 【乙】 (2)共同描绘的景物: 三、名著阅读(10分) 12.阅读下面的连环画,完成(1)-(3)题。(共6分)
1A告诉父亲自己要去海外历2.出海不久,A搭乘的船遭遇了3.几天后,真正的大风暴来了 险。为了全家幸福的生活,父亲风浪,只好抛锚。经历了短暂风大副和水手长只好砍去檐杆,船 不止一次地向他提出忠告,极力浪带来的恐惧后看,他又享受起在风暴中剧烈的摇晃,所有人都 反对他要到海外去的危险计划。了海上的生活。 鲜润了巨大的恐惧之中。 但他私自从家里逃去了 Dihy 4随后,有人发现船底大量5绝望的A奋力参与抽水救援。6一只轻便船只派小艇冒险相 进水了船只面临倾覆的危船主鸣响向经过的船只求救。救,众人才得以脱险。片刻后 大船沉没。 7.登岸后,怂恿A上船的朋友因 9不久,A像绅士一样搭上了 为距航海的巨大风险而畏缩,放 只开往非洲海岸的船。 弃了前行的脚步。 (1)这组连环画中的人物A是 (人名)。(1分) (2)请你为第8幅画补写与A相关的内容,使整个故事情节完整、合理。(2分) 答: (3)之后的漂流过程中,A又多次遭遇险境,都成功脱险。请简要概述其中的一个 经历。(3分)
1.A告诉父亲自己要去海外历 险。为了全家幸福的生活,父亲 不止一次地向他提出忠告,极力 反对他要到海外去的危险计划。 但他私自从家里逃去了。 2.出海不久,A搭乘的船遭遇了 风浪,只好抛锚。经历了短暂风 浪带来的恐惧后看,他又享受起 了海上的生活。 3.几天后,真正的大风暴来了, 大副和水手长只好砍去桅杆,船 在风暴中剧烈的摇晃,所有人都 鲜润了巨大的恐惧之中。 4.随 后,有 人 发现 船 底大 量 进 水 了 ,船 只 面临 倾 覆的 危 险 。 5.绝望的A奋力参与抽水救援。 船主鸣响向经过的船只求救。 6.一只轻便船只派小艇冒险相 救,众人才得以脱险。片刻后, 大船沉没。 7.登岸后,怂恿A上船的朋友因 为距航海的巨大风险而畏缩,放 弃了前行的脚步。 8. 9.不久,A 像绅士一样搭上了一 只开往非洲海岸的船。 (1)这组连环画中的人物A是 (人名)。(1分) (2)请你为第8幅画补写与A相关的内容,使整个故事情节完整、合理。(2分) 答: (3)之后的漂流过程中,A又多次遭遇险境,都成功脱险。请简要概述其中的一个 经历。(3分)
13.儒家学说博大精深,其中关于人生智慧的论述,具有超越时空的时代价值 (1)《论语》作为儒家文化的重要载体,其中涉及识人交友方法的语录在今天依然有 很大的借鉴价值。下面六则语录中,涉及识人交友方法的有 (只填序号) (2分) ①子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” ②子由曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” ③子曰:“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。” ④子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓 也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” ⑤子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” ⑥子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” (2)孔子的学说中始终贯穿了一个基本观念,那就是“忠和恕”。按照孔子的说法,所 谓“忠”就是“己欲立而立人,己欲达而达人”,所谓“恕”则是“己所不欲勿施于人”。 下列四字词语,不能解释孔子这一观念的选项是 (2分) A.推己及人 B.将心比心 随心所欲 D.换位思考 四、现代文阅读(共31分) (一)阅读下面材料,完成第14-16题。(共9分) 【材料一】 永定河是“六河五湖”的重要河流之一,也是京津冀 地区的重要水源涵养区和生态廊道,作为母亲河,千百 年来,她①(孕育培育)、催生、抚养了北京。但40年前,她的上游森林被 严重破坏,河水中泥沙不断增多,水污染严重、河道断流、生态系统退化……2010年至 2013年,北京市启动实施了永定河“五湖一线一湿地”工程,但作为永定河流域的一小 部分,最后的治理效果却只能用“局部改善、整体退化”来形容。 【材料二】 作为京津冀协同发展的重要任务之一,永定河综合治理与生态修复工程将在2017 年正式启动实施。届时,四省市将联动,用5到10年时间,按照“生态景观轴、绿色发
答: 13.儒家学说博大精深,其中关于人生智慧的论述,具有超越时空的时代价值。 (1)《论语》作为儒家文化的重要载体,其中涉及识人交友方法的语录在今天依然有 很大的借鉴价值。下面六则语录中,涉及识人交友方法的有 (只填序号) (2分) ① 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” ② 子由曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” ③ 子曰:“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。” ④ 子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓 也?” 曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” ⑤ 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” ⑥ 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” (2)孔子的学说中始终贯穿了一个基本观念,那就是“忠和恕”。按照孔子的说法,所 谓“忠”就是“己欲立而立人,己欲达而达人”,所谓“恕”则是“己所不欲勿施于人”。 下列四字词语,不能解释孔子这一观念的选项是 。(2分) A.推己及人 B.将心比心 C.随心所欲 D.换位思考 四、现代文阅读 (共31分) (一)阅读下面材料,完成第14-16题。(共9分) 【材料一】 永定河是“六河五湖”的重要河流之一,也是京津冀 地区的重要水源涵养区和生态廊道,作为母亲河,千百 年来,她 ① (孕育 培育)、催生、抚养了北京。但40年前,她的上游森林被 严重破坏,河水中泥沙不断增多,水污染严重、河道断流、生态系统退化……2010年至 2013年,北京市启动实施了永定河“五湖一线一湿地”工程,但作为永定河流域的一小 部分,最后的治理效果却只能用“局部改善、整体退化” 来形容。 【材料二】 作为京津冀协同发展的重要任务之一,永定河综合治理与生态修复工程将在2017 年正式启动实施。届时,四省市将联动,用5到10年时间,按照“生态景观轴、绿色发
展轴、文化休闲轴”三轴合一的 理念观念),通过推行“河长制”,明 确责任分工等系列措施,逐步恢复永定河生态系统,将其打造成为贯穿京津冀晋的绿色 生态廊道。本次治理工程将保障河道生态需水作为生态修复的关键,通过充分利用再生 水和适当调水等措施増加河道水量,提高其水资源环境承载力。北京计划每年为永定河 注入高达7500万立方米的中水,用于补充永定河水体 【材料三】 未来,永定河北京段将形成三个大尺度的生态节点。官厅水库周边将通过打造湿地 中的世园会,支撑2022冬奥会等重大活动举办;新首钢周边建设重在扩大绿色生态空间, 渗透带动北京中心城绿色发展;北京新机场临空经济区周边将会形成湿地连成线、森林 连成片的生态廊道格局,打造首都南大门壮美的艺术景观,为京津冀协同绿色发展提供 示范。 其中一段是官厅水资源功能保护区,在这一区域内将增加官厅水库入库流量,提升 入库水质标准,为妫水河及世园会区域生态修复提供保障。在长达92公里的山峡水源涵 养区,通过水源涵养林建设和河道生态修复,构筑山峡段百里画廊景观。还有一段将近 80公里的平原生态休闲功能区,则会成为度假休闲的理想之地,展现生态休闲服务价值, 营造大型人、水、绿共享的河流公园格局,让更多市民分享永定河的治理成果 度枯竭的永定河,经过治理后将形成生态河道的示范区、林水相依的景观带 流域文化的展示廊、绿色发展的新空间, 14.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填 ②处应填 (2分) 15.借助图二,在【材料三】的横线处填写一句话,使之能统领该段的内容。 (3分) 答: 16.综合材料及图例信息,分析永定河的两次治理有何差异,这些差异又会 直接导致怎样的结果?(4分) 答 (二)阅读《何处是乡愁》,完成第17-19题。(共13分) 「处是乡愁 市水利规划设计研究院供图
展轴、文化休闲轴”三轴合一的 ② (理念 观念),通过推行“河长制”,明 确责任分工等系列措施,逐步恢复永定河生态系统,将其打造成为贯穿京津冀晋的绿色 生态廊道。本次治理工程将保障河道生态需水作为生态修复的关键,通过充分利用再生 水和适当调水等措施增加河道水量,提高其水资源环境承载力。北京计划每年为永定河 注入高达7500万立方米的中水,用于补充永定河水体。 【材料三】 未来,永定河北京段将形成三个大尺度的生态节点。官厅水库周边将通过打造湿地 中的世园会,支撑2022冬奥会等重大活动举办;新首钢周边建设重在扩大绿色生态空间, 渗透带动北京中心城绿色发展;北京新机场临空经济区周边将会形成湿地连成线、森林 连成片的生态廊道格局,打造首都南大门壮美的艺术景观,为京津冀协同绿色发展提供 示范。 其中一段是官厅水资源功能保护区,在这一区域内将增加官厅水库入库流量,提升 入库水质标准,为妫水河及世园会区域生态修复提供保障。在长达92公里的山峡水源涵 养区,通过水源涵养林建设和河道生态修复,构筑山峡段百里画廊景观。还有一段将近 80公里的平原生态休闲功能区,则会成为度假休闲的理想之地,展现生态休闲服务价值, 营造大型人、水、绿共享的河流公园格局,让更多市民分享永定河的治理成果。 一度枯竭的永定河,经过治理后将形成生态河道的示范区、林水相依的景观带、 流域文化的展示廊、绿色发展的新空间。 14.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填 ②处应填 (2分) 15.借助图二,在【材料三】的横线处填写一句话,使之能统领该段的内容。 (3分) 答: 16.综合材料及图例信息,分析永定河的两次治理有何差异,这些差异又会 直接导致怎样的结果?(4分) 答: (二)阅读《何处是乡愁》,完成第17-19题。(共13分) 何处是乡愁
梁衡 ①乡愁,这个词有几分凄美。原先我不懂,故乡或儿时的事很多,可喜可乐的也不少 为什么不说乡喜乡乐,而说乡愁呢?最近回了一趟阔别六十年的故乡,才解开这个人生之谜。 ②故乡在霍山脚下。一个古老美丽的小山村,水多,树多。我家院子里长着两棵大树。 一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窑顶上遮住了半个院子。香椿炒鸡蛋是一道最普通的家常 菜,但我吃的那道不普通。老香椿树的根不知何时,从地下钻到我家的窑洞里,又从炕边的 砖缝里伸出几枝嫩芽。我们就这样无心去栽花,终日伴香眠。每当我有小病,或有什么不快 要发一下小脾气时,母亲安慰的办法是,到外面鸡窝里收一颗还发热的鸡蛋,回来在炕沿边 掐几根香椿芽,咫尺之近,就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。那种清香,那种童话式、魔 术般的乐趣,永生难忘。这次回村,我站在老炕前叙说往事,直惊得随行的人张大嘴合不拢。 而村里的侄孙辈也如听古。因为那两棵大树早已被砍掉,只有旧窑在,寂寞忆香椿 ③出了院子,大门外还有两棵树,一棵是槐树,另一棵也是槐树。大的那棵上面有」 窝、蛇洞,还寄生有其他的小树、枯藤,像一座古旧的王宫。爬小槐树,是我们每天必修的 功课。隐身于树顶的浓阴中,做着空中迷藏。夏天的一个中午,正是日长人欲眠时,突然老 槐树上掉下一条蛇,足有五尺多长,直挺挺地躺在树荫中。一群鸡,虽以食虫为天职,但还 从未见过这么大的虫子,一时惊得没有了主意,就分列于蛇的两旁,圆瞪鸡眼,死死地盯着 它。双方相持了足有半个时辰。这时有人吃完饭在河边洗碗,就随手将半碗水泼向蛇身。那 蛇一惊,嗖地一下窜入草丛,蛇鸡对阵才算收场。现在,就是到动物园里,也看不到这样的 好戏 ④出大门外几十步即一条小河。流水潺潺,不舍昼夜。河边最热闹的场景是洗衣。印 象最深的是河边的洗衣石,有黑、红、青各色,大如案板,溜光圆润。这是多少女子柔嫩白 净的双手,蘸着清清的河水,经多少代的打磨而成的呀。河边总是笑声、歌声、捶衣声,声 声入耳。现洗好的衣服就晒在岸边的草地上,五颜六色,天然图画。 ⑤我们常在河边的青草窝里放羊,高兴时就推开羊羔,钻到羊肚子下吸几口鲜奶,很 是享受。清明前后,暖风吹软了柳枝,可退下一截完整树皮管,做成柳笛,呜哇呜哇地乱吹。 大人不洗衣时我们就在这洗衣石上玩泥,或坐上去感受它的光润。可惜,这情景永不会再有 了,村里的三条河全部干涸,连河床都已荡平,树也没了踪影。洗衣歌、柳笛声都已成了历 史的回声。 ⑥忆童年,最忆是黄土。村里人土炕上生,土窑里长,土堆里爬。黄土是我的襁褓
梁衡 ①乡愁,这个词有几分凄美。原先我不懂,故乡或儿时的事很多,可喜可乐的也不少, 为什么不说乡喜乡乐,而说乡愁呢?最近回了一趟阔别六十年的故乡,才解开这个人生之谜。 ②故乡在霍山脚下。一个古老美丽的小山村,水多,树多。我家院子里长着两棵大树。 一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窑顶上遮住了半个院子。香椿炒鸡蛋是一道最普通的家常 菜,但我吃的那道不普通。老香椿树的根不知何时,从地下钻到我家的窑洞里,又从炕边的 砖缝里伸出几枝嫩芽。我们就这样无心去栽花,终日伴香眠。每当我有小病,或有什么不快 要发一下小脾气时,母亲安慰的办法是,到外面鸡窝里收一颗还发热的鸡蛋,回来在炕沿边 掐几根香椿芽,咫尺之近,就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。那种清香,那种童话式、魔 术般的乐趣,永生难忘。这次回村,我站在老炕前叙说往事,直惊得随行的人张大嘴合不拢。 而村里的侄孙辈也如听古。因为那两棵大树早已被砍掉,只有旧窑在,寂寞忆香椿。 ③出了院子,大门外还有两棵树,一棵是槐树,另一棵也是槐树。大的那棵上面有鸟 窝、蛇洞,还寄生有其他的小树、枯藤,像一座古旧的王宫。爬小槐树,是我们每天必修的 功课。隐身于树顶的浓阴中,做着空中迷藏。夏天的一个中午,正是日长人欲眠时,突然老 槐树上掉下一条蛇,足有五尺多长,直挺挺地躺在树荫中。一群鸡,虽以食虫为天职,但还 从未见过这么大的虫子,一时惊得没有了主意,就分列于蛇的两旁,圆瞪鸡眼,死死地盯着 它。双方相持了足有半个时辰。这时有人吃完饭在河边洗碗,就随手将半碗水泼向蛇身。那 蛇一惊,嗖地一下窜入草丛,蛇鸡对阵才算收场。现在,就是到动物园里,也看不到这样的 好戏。 ④出大门外几十步即一条小河。流水潺潺,不舍昼夜。河边最热闹的场景是洗衣。印 象最深的是河边的洗衣石,有黑、红、青各色,大如案板,溜光圆润。这是多少女子柔嫩白 净的双手,蘸着清清的河水,经多少代的打磨而成的呀。河边总是笑声、歌声、捶衣声,声 声入耳。现洗好的衣服就晒在岸边的草地上,五颜六色,天然图画。 ⑤我们常在河边的青草窝里放羊,高兴时就推开羊羔,钻到羊肚子下吸几口鲜奶,很 是享受。清明前后,暖风吹软了柳枝,可退下一截完整树皮管,做成柳笛,呜哇呜哇地乱吹。 大人不洗衣时我们就在这洗衣石上玩泥,或坐上去感受它的光润。可惜,这情景永不会再有 了,村里的三条河全部干涸,连河床都已荡平,树也没了踪影。洗衣歌、柳笛声都已成了历 史的回声。 ⑥忆童年,最忆是黄土。村里人土炕上生,土窑里长,土堆里爬。黄土是我的襁褓
我的摇篮。农村孩子穿开裆裤时,就会和泥。一群孩子,将胶泥揉匀,捏成窝头状,窝要深, 皮要薄。口朝下,猛地往石上一摔,泥点飞溅,声震四野,名“摔响窝”。以声响大小定输 赢,以炸洞的大小要补偿。输者就补对方一块泥,就像战败国割让土地,直到把手中的泥土 输光,俯首称臣。孩子们虽个个溅成了泥花脸,仍乐此不疲。这场景现在也没有了,新盖的 小学都没有了学生。空空新教室,来回燕穿梭。村庄没有了孩子,就没有了笑声,也没有人 再会去让泥巴炸出声了 ⑦从春到夏,蝉儿叫了,山坡上的杏子熟了,嫩绿的麦苗已长成金色的麦穗,该打场 了。场,就是一块被碾得瓷实平整,圆形的土地,是粮食从地里收到家里的最后一道程序, 再往下就该磨成面,吃到嘴里了。割倒的麦子被车拉人挑,铺到场上,像一层厚厚的棉被, 用牲口拉着碌碡,一圈一圈地碾压。孩子们终于盼到一年最高兴的游戏季,跟在碌碡后面 圈一圈地翻跟斗。我们贪婪地亲吻着土地,享受着燥热空气中新麦的甜香。一次我不小心 一个跟斗翻在场边的铁耙子上,耙齿刺破小腿,鲜血直流。大人说:“不碍,不碍。”顺手 抓起一把黄土按在伤口上,就算是止血了。至今还有一块疤痕,留作了永久的纪念。也许就 是这次与土地最亲密的接触,土分子进入了我的血液,一生不管走到哪里,总忘不了北方的 黄土。现在机器收割,场是彻底没有了,牲口也几乎不见了,碌碡被可怜地遗弃在路旁或沟 渠里。有点“九里山前古战场,牧童拾得旧刀枪”的凄凉。 ⑧没有了,没有了。凡值得凭吊的美好记忆都没有了。只能到梦中去吃一次香椿炒鸡 蛋,去摔一回泥巴、翻一回跟斗了。我问自己,既知消失何必来寻呢?这就是矛盾,矛盾于 心成乡愁。去了旧事,添了新愁。这种感觉如在古老悠长的雨巷里“逢着一个丁香一样的结 着愁怨的姑娘。”乡愁是留不住的回声,捕捉不到的美丽。 (有删改) 7.阅读全文,将下面的语段补充完整。(5分) 何处是乡愁?乡愁融进了倒下的树: 在空空的窑洞里 在门外的槐树下, 何处是乡愁?乡愁融进了消失的河: ,落寞思歌声;在逝去的草窝中,怅然念笛音。 何处是乡愁? 在消失的土堆旁,心系泥炮战:在空旷的场地间,凄凉忆打场 乡愁啊,是温馨甜美的回忆,也是⑤
我的摇篮。农村孩子穿开裆裤时,就会和泥。一群孩子,将胶泥揉匀,捏成窝头状,窝要深, 皮要薄。口朝下,猛地往石上一摔,泥点飞溅,声震四野,名“摔响窝”。以声响大小定输 赢,以炸洞的大小要补偿。输者就补对方一块泥,就像战败国割让土地,直到把手中的泥土 输光,俯首称臣。孩子们虽个个溅成了泥花脸,仍乐此不疲。这场景现在也没有了,新盖的 小学都没有了学生。空空新教室,来回燕穿梭。村庄没有了孩子,就没有了笑声,也没有人 再会去让泥巴炸出声了。 ⑦从春到夏,蝉儿叫了,山坡上的杏子熟了,嫩绿的麦苗已长成金色的麦穗,该打场 了。场,就是一块被碾得瓷实平整,圆形的土地,是粮食从地里收到家里的最后一道程序, 再往下就该磨成面,吃到嘴里了。割倒的麦子被车拉人挑,铺到场上,像一层厚厚的棉被, 用牲口拉着碌碡,一圈一圈地碾压。孩子们终于盼到一年最高兴的游戏季,跟在碌碡后面, 一圈一圈地翻跟斗。我们贪婪地亲吻着土地,享受着燥热空气中新麦的甜香。一次我不小心, 一个跟斗翻在场边的铁耙子上,耙齿刺破小腿,鲜血直流。大人说:“不碍,不碍。”顺手 抓起一把黄土按在伤口上,就算是止血了。至今还有一块疤痕,留作了永久的纪念。也许就 是这次与土地最亲密的接触,土分子进入了我的血液,一生不管走到哪里,总忘不了北方的 黄土。现在机器收割,场是彻底没有了,牲口也几乎不见了,碌碡被可怜地遗弃在路旁或沟 渠里。有点“九里山前古战场,牧童拾得旧刀枪”的凄凉。 ⑧没有了,没有了。凡值得凭吊的美好记忆都没有了。只能到梦中去吃一次香椿炒鸡 蛋,去摔一回泥巴、翻一回跟斗了。我问自己,既知消失何必来寻呢?这就是矛盾,矛盾于 心成乡愁。去了旧事,添了新愁。这种感觉如在古老悠长的雨巷里“逢着一个丁香一样的结 着愁怨的姑娘。”乡愁是留不住的回声,捕捉不到的美丽。 (有删改) 17.阅读全文,将下面的语段补充完整。(5分) 何处是乡愁?乡愁融进了倒下的树: 在空空的窑洞里, ① ;在门外的槐树下, ② 。 何处是乡愁?乡愁融进了消失的河: ③ ,落寞思歌声;在逝去的草窝中,怅然念笛音。 何处是乡愁? ④ : 在消失的土堆旁,心系泥炮战;在空旷的场地间,凄凉忆打场。 乡愁啊,是温馨甜美的回忆,也是 ⑤
18.作者对儿时故乡生活场景的描写生动形象,充满情趣,请以第③或⑦自然段相关内容为 例,作简要赏析。(4分) 答 19.在中国人的心坎上,乡愁是一份难解的情愫,从古至今,历久弥坚。请结合文章相关内 容及下面任意一则材料,对比分析两篇作品中乡愁的含义有何不同。(4分) 材料一:《静夜思》 材料二:《天净沙·秋思》 李白 马致远 床前明月光 枯藤老树昏鸦, 疑是地上霜 小桥流水人家, 举头望明月, 古道西风瘦马 低头思故乡。 夕阳西下 断肠人,在天涯 (三)阅读《金无足赤人无完人》,完成第20—22题。(共9分) 金无足赤人无完人 王云路 ①“金无足赤,人无完人”出自宋人戴复古《寄兴》一诗:“黄金无足色,白璧有微 瑕。求人不求备,妾愿老君家。”后人把这首诗凝缩成“金无足赤,人无完人”这个俗语, 说的是世界上没有十全十美的人,就像没有成色十足的金子;也比喻不能求全责备,要求一 个人没有一点瑕疵和错误。当下,这句话也有其积极的现实意义 ②一是要用客观的眼光来看待世界。如中国的文艺作品有一个传统:善恶分明,褒贬 迥异。所以很多人动笔写作,常要把所追忆的人物描写成大智大勇,完美无瑕。这就造成作 品中的人物要么是好人、完人,要么是坏人、小人。京剧中,为了明确区分善恶给人物画上 了青脸、白脸,就是一个例子。事实上,生活中的人物没有如此简单划一,历史上真正的优 秀文学作品中的人物也性格丰满而多面。 ③二是我们对人要有包容的态度。既然承认“金无足赤,人无完人”,我们对人就要 宽厚包容,与人相处要有宽容大度之心。对于主事者来说,关键在于用人所长。晏子谈“任 人之大略”说:“任人之长,不强其短:任人之工,不强其拙。”善用人者能够量才适用, 把不同专长的人才安排到合适的位置,使才位相配、人岗相适,故能人尽其才、才尽其用
18.作者对儿时故乡生活场景的描写生动形象,充满情趣,请以第③或⑦自然段相关内容为 例,作简要赏析。(4分) 答: 19.在中国人的心坎上,乡愁是一份难解的情愫,从古至今,历久弥坚。请结合文章相关内 容及下面任意一则材料,对比分析两篇作品中乡愁的含义有何不同。(4分) 材料一:《静夜思》 材料二:《天净沙•秋思》 李白 马致远 床前明月光, 枯藤老树昏鸦, 疑是地上霜。 小桥流水人家, 举头望明月, 古道西风瘦马。 低头思故乡。 夕阳西下, 断肠人,在天涯。 答: (三)阅读《金无足赤 人无完人》,完成第20—22题。(共9分) 金无足赤 人无完人 王云路 ①“金无足赤,人无完人”出自宋人戴复古《寄兴》一诗:“黄金无足色,白璧有微 瑕。求人不求备,妾愿老君家。”后人把这首诗凝缩成“金无足赤,人无完人”这个俗语, 说的是世界上没有十全十美的人,就像没有成色十足的金子;也比喻不能求全责备,要求一 个人没有一点瑕疵和错误。当下,这句话也有其积极的现实意义。 ②一是要用客观的眼光来看待世界。如中国的文艺作品有一个传统:善恶分明,褒贬 迥异。所以很多人动笔写作,常要把所追忆的人物描写成大智大勇,完美无瑕。这就造成作 品中的人物要么是好人、完人,要么是坏人、小人。京剧中,为了明确区分善恶给人物画上 了青脸、白脸,就是一个例子。事实上,生活中的人物没有如此简单划一,历史上真正的优 秀文学作品中的人物也性格丰满而多面。 ③二是我们对人要有包容的态度。既然承认“金无足赤,人无完人”,我们对人就要 宽厚包容,与人相处要有宽容大度之心。对于主事者来说,关键在于用人所长。晏子谈“任 人之大略”说:“任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙。”善用人者能够量才适用, 把不同专长的人才安排到合适的位置,使才位相配、人岗相适,故能人尽其才、才尽其用