第六讲认识工作世界
第六讲认识工作世界
教学目标 认知目标 认识到探索工作世界的重要性。 以积极的心态面对工作世界,消除对工作世 界的刻板印象。 开阔思维,多角度、多途径获取工作信息
教学目标 认知目标： ➢ 认识到探索工作世界的重要性。 ➢ 以积极的心态面对工作世界，消除对工作世 界的刻板印象。 ➢ 开阔思维，多角度、多途径获取工作信息
教学目标 技能目标 >了解目前工作世界的大趋势。 掌握多种获取和硏究职业信息的方法。 能够使用多种方法与策略获取职业信息。 >学会有效管理职业信息
教学目标 技能目标： ➢ 了解目前工作世界的大趋势。 ➢ 掌握多种获取和研究职业信息的方法。 ➢ 能够使用多种方法与策略获取职业信息。 ➢ 学会有效管理职业信息
目录 我们的困感惑 >劳动力市场现状 >有关职业的一些基本事实 职业分类 探索工作世界的方法 >分享与练习
目 录 ➢ 我们的困惑 ➢ 劳动力市场现状 ➢ 有关职业的一些基本事实 ➢ 职业分类 ➢ 探索工作世界的方法 ➢ 分享与练习
我的医感 有些专科生能做的工作要本科生来做,有些本科 生能做的工作要硏究生来做,是否早一年毕业就 会好?而且用人单位对学历的要求会越来越高? >我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业 在中国是否有前途。如果还说的过去的话,我不 知道我今后是应从事这方面的理论研究工作,还 是应该从事其他相关的职业
我们的困惑 ➢ 有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科 生能做的工作要研究生来做，是否早一年毕业就 会好？而且用人单位对学历的要求会越来越高？ ➢ 我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业 在中国是否有前途。如果还说的过去的话，我不 知道我今后是应从事这方面的理论研究工作，还 是应该从事其他相关的职业
我的医感 >以前在一个学校工作,感觉也不错。现在上了 研究生,发现毕业时,都不可能找回那样的单 位了。不知道,我是否必须再考个博士。 >我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自 我塑造,还是基于我的特征,去寻找适合我的 工作世界?
➢ 以前在一个学校工作，感觉也不错。现在上了 研究生，发现毕业时，都不可能找回那样的单 位了。不知道，我是否必须再考个博士。 ➢ 我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自 我塑造，还是基于我的特征，去寻找适合我的 工作世界？ 我们的困惑
目录 >我们的困惑 劳动力市场现状 >有关职业的一些基本事实 职业分类 探索工作世界的方法 >分享与练习
目 录 ➢ 我们的困惑 ➢ 劳动力市场现状 ➢ 有关职业的一些基本事实 ➢ 职业分类 ➢ 探索工作世界的方法 ➢ 分享与练习
什么是劳动力市场 >是一个进行劳动力买卖的市场:劳动者竞争职 位,雇主竞争劳动者的市场。 劳动力市场就是在劳动力管理和就业领域中, 按照市场规律,自觉运用市场机制调节劳动力 供求关系,对劳动力的流动进行合理引导,从 而实现对劳动力的合理配置机构。 >配置劳动力并且协调就业决策的市场
➢ 是一个进行劳动力买卖的市场：劳动者竞争职 位，雇主竞争劳动者的市场。 ➢ 劳动力市场就是在劳动力管理和就业领域中， 按照市场规律，自觉运用市场机制调节劳动力 供求关系，对劳动力的流动进行合理引导，从 而实现对劳动力的合理配置机构。 ➢ 配置劳动力并且协调就业决策的市场。 什么是劳动力市场
劳动力市场现状 劳动力变化结构性失业转换工作 问题突出 成为一种惯例 全球化的经 没有技术 济环境 意味着 培训和再教育 没有工作 成为常事 新型 工作价值观 多种工作 契约关系 整体趋向 形式选择
转换工作 成为一种惯例 全球化的经 济环境 没有技术 意味着 没有工作 培训和再教育 成为常事 工作价值观 整体趋向 劳动力变化 结构性失业 问题突出 多种工作 形式选择 新型 契约关系 劳动力市场现状
劳动力变化 700 600 500 400 61d630 660 300 559 495 200 338 100 212 02年03年04年05年06年07年08年09年10年11年 ■毕业生人数(万人)
劳动力变化
