19、哥哥的心愿 09o
19、哥哥的心愿
学习目标 1,初读课文,掌握本课的生字新词。 理解课文的主要内容。 2,朗读课文。整体感知课文内容并 理解含义深刻的句子。 一相 3、结合实际谈谈你是怎么理解 “给予是快乐的”的
想一想 1，初读课文，掌握本课的生字新词。 理解课文的主要内容。 2，朗读课文。整体感知课文内容并 理解含义深刻的句子。 3、结合实际谈谈你是怎么理解 “给 予是快乐的”的 一：学习目标
自学提示一; 1、自学文中带拼音的词语,划出你认为的好词句 同桌借助工具书査一查什么意思。 1、全文是围绕什么来写的?文中的主人公是谁? 2、给课文分段
自学提示一； 1、自学文中带拼音的词语，划出你认为的好词句 同桌借助工具书查一查什么意思。 1、全文是围绕什么来写的？文中的主人公是谁？ 2、给课文分段
比一比、赛一赛 生字 ≤圣诞树羨慕震撼兜风 炫耀跛脚给予 画重点词语 羡慕若有所思希望震撼 惊愕炫耀高采烈 一相
想一想 生字 圣诞树 羡慕 震撼 兜风 炫耀 跛脚 给予 重点词语 羡慕 若有所思 希望 震撼 惊愕 炫耀 兴高采烈 比一比、赛一赛
细镜感 sheng 圣诞节时,保罗的 看到别人有某 送给他一辆新(种好处或有利 条件而希望自 个男孩绕着那如已也有 xian 新车,羡慕地问:“先生,这 是你的车?” 说养沸控业
看到别人有某 种好处或有利 条件而希望自 己也有
④细感悟 我希望,”男孩接着说,“我将来能像你哥哥那 样 保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿 不愿意坐我的车去电完风?” 不假思索, 脱口而出。 坐着保罗的一墓意!” 新车游逛
“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那 样。” 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿 不愿意坐我的车去兜兜风？” “当然，我非常愿意！” 不假思索， 脱口而出。 坐着保罗的 新车游逛
細德感 保罗点占头“这是我哥 哥送终感到很 奇怪物。”男孩 满脸惊讶,若有所思地说 “这是你哥哥送的 好像在想着什 么,形容陷入 你一分钱?我希沉思的样子
感到很 奇怪 好像在想着什 么，形容陷入 沉思的样子
课文分段 1、(14)写保罗误解小男孩。 2、(5-9)写保罗请男孩坐车兜风时,又一次 误解了男孩。 3、(10段)写保罗明白了男孩的心愿和兄弟俩 起进行了一次难忘的节日兜风。 媳一、(11段)写保罗体会到了”给予是快乐的“ 这个道理
想一想 课文分段 1、（1-4） 写保罗误解小男孩。 2、（5-9） 写保罗请男孩坐车兜风时，又一次 误解了男孩。 3、（10段）写保罗明白了男孩的心愿和兄弟俩 一起进行了一次难忘的节日兜风。 4、（11段）写保罗体会到了”给予是快乐的“ 这个道理
自学提示二 1、新车是怎么来的?羡慕一词写出了男孩什么样 的心情。保罗的哥哥送给他的 羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情 2、保罗有几次猜错了男孩的心思?请说说具体情 况 两次
1、新车是怎么来的？羡慕一词写出了男孩什么样 的心情。 2、保罗有几次猜错了男孩的心思？请说说具体情 况。 自学提示二 保罗的哥哥送给他的 羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情 两次
④细感悟 第一次 男孩接下去说的话却让保罗十分震撼 “我希望,”男孩接着说,“我将来能像你哥哥那 样 保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿 不愿意坐我的车去兜兜风?”“当然,我非常愿意!” “震撼”说明保罗 这时他会怎么想?
男孩接下去说的话却让保罗十分震撼 “我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那 样。” 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿 不愿意坐我的车去兜兜风？”“当然，我非常愿意！” “震撼”说明保罗———— 这时他会怎么想？ 第一次