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西安交通大学:《系统工程》课程教学资源(PPT课件)第一讲 系统工程概述

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管理科学的发展与管理人才培养 管理科学发展的“制高点”—系统化管理 T型人才 交通大学的发展及其管理学院的学科优势 钱学森、许国志、汪应洛.
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系统工程 Systems Eng ineer ing, SE) 管理系统工程方法论及其应用 西安交通大学管理学院 民

系统工程 (Systems Engineering, SE) —管理系统工程方法论及其应用 西安交通大学管理学院 袁治平

引言:Why t Why? 时代特征及社会发展趋垫 经济全球化 动态市场带来挑战和机会(变化) 社会加速信息化 创新开始成为时代的最强音 社会进入合作竞争新时代 要学一点 ( COOPETITION; GUANXI系统工程 可持续发展引起普遍关注

Why? 时代特征及社会发展趋势 经济全球化 动态市场带来挑战和机会(变化) 社会加速信息化 创新开始成为时代的最强音 社会进入合作竞争新时代 (COOPETITION;GUANXI) 可持续发展引起普遍关注 引言: Why “要学一点 系统工程

引言:Why 管理科学的发展与管理人才培养 管理科学发展的“制高点”—系统化管理 T型人才 交通大学的发展及基管理学院的学科优势 钱学森、许国志、汪应洛

引言: Why 管理科学的发展与管理人才培养 管理科学发展的“制高点” ——系统化管理 T型人才 交通大学的发展及其管理学院的学科优势 钱学森、许国志、汪应洛……

引言:What/When t What /when? SE是以大规模复杂系统(特别是管理系统) 为研究对象,在系统理论、管理科学及其运筹 学等学科基础上形成的一门交叉学科。通过学 习,主要使学生掌握分析与解决各种管理系统 问题的思想、程序和方法

引言: What/When What /When? SE是以大规模复杂系统(特别是管理系统) 为研究对象,在系统理论、管理科学及其运筹 学等学科基础上形成的一门交叉学科。通过学 习,主要使学生掌握分析与解决各种管理系统 问题的思想、程序和方法

引言:What/When 第1讲系统工程概述[(1)+3 第2讲系统工程理论[ ÷第3讲系统工程方法论|3 (课堂讨论1)[4/第一段合计1 第4讲系统模型与模型化[ (课堂练习1)[1

引言: What/When 第1讲 系统工程概述 [(1)+3] 第2讲 系统工程理论 [1] 第3讲 系统工程方法论 [3] (课堂讨论1) [4/第一段合计12] 第4讲 系统模型与模型化 [7] (课堂练习1)[1]

引言:What/When 第5讲系统仿真及系统动力学方法14] (课堂练习2)2/第二段合计14 第6讲系统评价方法4 第7讲决策分析方法[4 (课堂练习3)2/第三段合计 第8、9、10讲系统工程应用实例[6 (课堂讨论2)5+(1)/第四段合计12

引言: What/When 第5讲 系统仿真及系统动力学方法 [4] (课堂练习2)[2/第二段合计14] 第6讲 系统评价方法 [4] 第7讲 决策分析方法 [4] (课堂练习3)[2/第三段合计10] 第8、9、10讲 系统工程应用实例[6] (课堂讨论2)[5+(1)/第四段合计12]

引言:Who/ Where +Whowhere? Who 学生为主体,教师为主导。 ere 将课堂内外的学习结合起来!

引言: Who/Where Who/Where? Who —— 学生为主体,教师为主导。 Where —— 将课堂内外的学习结合起来!

引言:How t How? 建议 注重系统思考 坚持问题导向 采用系统化方法 教学要求 上课及考核

引言: How How? 建议 注重系统思考 坚持问题导向 采用系统化方法 教学要求 上课及考核

引言:How 个教学参考书 汪应洛主编,系统工程(第3版),机械 工业出版社,2003.8 遝程网址 http://se-course.xitu.edu.cn

引言: How 教学参考书: 汪应洛主编,系统工程(第3版),机械 工业出版社,2003.8 课程网址: http://se-course.xjtu.edu.cn

第一讲系统工程概述 系统工程的产生、发展及应用 系统工程的研究对象 三.系统工程的概念与特点

第一讲 系统工程概述 一.系统工程的产生、 发展及应用 二.系统工程的研究对象 三.系统工程的概念与特点

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