河北省衡水中学11-12学年高二上第四次调考试语文试卷_河北省衡水中学11-12学年高二上学期四调考试（语文）.doc_大学文库

衡水中学2011—2012学年度高二年级上学期四调考试高二语文试题注意事项:本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,试卷共150分, 考试时间150分钟。1—3、5、17—19题依次涂在答题卡上,共7个选择题。第I卷(共72分) 文言文阅读阅读下文,完成1-4题(共13分,1-3题每小题3分4题4分) 吴良,定远人。初名国兴,赐名良。与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁,并为帐前先锋良能没水侦探,祯每易服为间谍。张土诚兵据秦望山,良攻夺之,遂克江阴。即命为指挥使守之时士诚全据吴,跨淮东、浙西,兵食足。江阴当其要冲,枕大江,扼南北咽喉,土诚数以金帛飨将士,窥衅。太祖谕良日:“江阴,我东南屏蔽,汝约束士卒,毋外交,毋纳逋逃, 毋贪小利,毋与争锋,惟保境安民而已。”良奉命惟谨,备御修饬。以败敌功,进枢密院判官。士诚大举兵来寇,艨艟蔽江,其将苏同佥驻君山,指画进兵。良遣弟祯岀北门与战,而潜遣元帅王子明帅壮土驰岀南门。合击,大败之,俘斩甚众。敌宵遁。寻复寇常州,良遣兵从间道歼其援兵于无锡。当是时,太祖数自将争江、楚上流,与陈友谅角,大军屡出,金陵空虚。土诚不敢北出侵尺寸地,以良在江阴为屏蔽也良仁恕俭约,声色货利无所好。夜宿堿楼,枕戈达旦。训将练兵,常如寇至。暇则延儒生讲论经史,兴学宫,立社学。大开屯田,均徭省赋。在境十年,封疆宴然。太祖尝召良, 劳之日:“吴院判保障一方,功甚大,车马珠玉不足旌其劳。吾其无东顾忧矣『命学士宋濂等为诗文美之,仍遣还镇。寻大发兵取淮东,克泰州。土诚兵复岀马驮沙,侵镇江。巨舰数百,溯江而上。良戒严以待。太祖亲督大军御之。土诚兵遁,追至浮子门。良出兵夹击,获卒二干。太祖诣江阴劳军,周巡壁垒,叹日:“良,今之吴起也『洪武三年进都督同知,封江阴侯,食禄干五百石,予世券

衡水中学 2011—2012 学年度高二年级上学期四调考试高二语文试题注意事项：本试卷分第 I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。1——3、5、17——19 题依次涂在答题卡上，共 7 个选择题。第Ⅰ卷（共 72 分）一、文言文阅读阅读下文，完成 1—4 题（共 13 分，1—3 题每小题 3 分 4 题 4 分）吴良，定远人。初名国兴，赐名良。与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。即命为指挥使守之。时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。江阴当其要冲，枕大江，扼南北咽喉，士诚数以金帛飨将士，窥衅。太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。”良奉命惟谨，备御修饬。以败敌功，进枢密院判官。士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门。合击，大败之，俘斩甚众。敌宵遁。寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。当是时，太祖数自将争江、楚上流，与陈友谅角，大军屡出，金陵空虚。士诚不敢北出侵尺寸地，以良在江阴为屏蔽也。良仁恕俭约，声色货利无所好。夜宿城楼，枕戈达旦。训将练兵，常如寇至。暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。大开屯田，均徭省赋。在境十年，封疆宴然。太祖尝召良，劳之曰：“吴院判保障一方，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。吾其无东顾忧矣！”命学士宋濂等为诗文美之，仍遣还镇。寻大发兵取淮东，克泰州。士诚兵复出马驮沙，侵镇江。巨舰数百，溯江而上。良戒严以待。太祖亲督大军御之。士诚兵遁，追至浮子门。良出兵夹击，获卒二千。太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！”洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券

阅读下面的作品,完成13-16题。(共23分) 青衣花旦海飞村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午,她们正在练功房里练功。她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。村主任很年轻,但是穿得很土。村主任说我是球山村的村主任。她们就问球山村在哪儿?村主任说球山村在很高的山上。她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。村主任看到了她们的目光,就很局促地移了移自己的脚步。村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏,清唱就行了。青衣和花旦相互看了看,她们不愿意去,她们就说我们要收钱的。村主任说收就收吧。她们说很贵的,村主任问多少?她们就说了多少。沉吟了许久,村主任说,贵就贵吧。她们说,我们怎么去,得坐车吧,还有山路怎么吃得消走?村主任说,我们早就有人等在山脚了,我们准备了轿子。如果你们不去, 那么我也不回去了,请不到你们村里人不准我再回去。青衣和花旦对视了一眼,只好点点头于是她们就去球山村。跟着村主任乘了两个小时的车,到一座山脚时,看到了两乘简陋的轿子,她们就上了轿。又走了三个小时的山路,她们终于到了那个叫球山村的地方。许多村民围过来看,他们的表情很漠然,他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。青衣和花旦往山脚下一看,怎么也没见底,云雾一片。青衣和花旦就面面相觑,吐了吐舌头村主任指挥着大家干这干那,村主任说去把大爷、大婶接来,那两乘小轿就又开始工作了。简易的戏台已经搭了起来,村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后,就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯,台下也亮起了星星点点的火把,全村人都赶来了。青衣花旦就上台, 她们是收钱的,而且也不便宜,所以她们唱得很认真很卖力。她们唱了很多折子戏,从《楼台会》到《送凤冠》,又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》她们看到台下第一排坐着一对老夫妇,四周站满了人。演出快结束的时候,村主任站到了台上,松明灯噼噼啪啪的响声中,村主任中气很足地说:乡亲们,从今后,桂子的爹妈就是我

阅读下面的作品，完成 13—16 题。（共 23 分）青衣花旦海飞村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午，她们正在练功房里练功。她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。村主任很年轻，但是穿得很土。村主任说我是球山村的村主任。她们就问球山村在哪儿？村主任说球山村在很高的山上。她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。村主任看到了她们的目光，就很局促地移了移自己的脚步。村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏，清唱就行了。青衣和花旦相互看了看，她们不愿意去，她们就说我们要收钱的。村主任说收就收吧。她们说很贵的，村主任问多少？她们就说了多少。沉吟了许久，村主任说，贵就贵吧。她们说，我们怎么去，得坐车吧，还有山路怎么吃得消走？村主任说，我们早就有人等在山脚了，我们准备了轿子。如果你们不去，那么我也不回去了，请不到你们村里人不准我再回去。青衣和花旦对视了一眼，只好点点头。于是她们就去球山村。跟着村主任乘了两个小时的车，到一座山脚时，看到了两乘简陋的轿子，她们就上了轿。又走了三个小时的山路，她们终于到了那个叫球山村的地方。许多村民围过来看，他们的表情很漠然，他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。青衣和花旦往山脚下一看，怎么也没见底，云雾一片。青衣和花旦就面面相觑，吐了吐舌头。村主任指挥着大家干这干那，村主任说去把大爷、大婶接来，那两乘小轿就又开始工作了。简易的戏台已经搭了起来，村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后，就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯，台下也亮起了星星点点的火把，全村人都赶来了。青衣花旦就上台，她们是收钱的，而且也不便宜，所以她们唱得很认真很卖力。她们唱了很多折子戏，从《楼台会》到《送凤冠》，又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》。她们看到台下第一排坐着一对老夫妇，四周站满了人。演出快结束的时候，村主任站到了台上，松明灯噼噼啪啪的响声中，村主任中气很足地说：乡亲们，从今后，桂子的爹妈就是我

们球山村人的爹妈!台下一片寂静,一会儿,呼声如潮:桂孑的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳,不知道他们想干什么。她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪然后她们接着唱,唱到月上中天,就结束了。村里人渐渐散去。村主任安排青衣和花旦住他对象家。村主任的对象长得很俊,一双大眼睛,两根大辫子。在对象家门口,村主任对她们说,你们先住下,明天一早我和你们结了账,然后派轿子送你们下山。青衣和花旦就说, 好的青衣和花旦与村主任的对象很聊得来,对象送给她们自己剪的剪纸,说可以贴窗花。青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花,但是她们还是收下了。第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山却四处没找到人村主任的对象也急了, 说,怎么会找不到?村主任说,你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟。村主任说你们说什么了吧。对象说她们问我桂子是谁,我就说桂子是我们村的小伙子,去外面当了兵,在洪水里救一个女人时被淹死了。骨灰送回来,明天就要下葬。桂子爹妈爱看戏,我们全村人凑钱请了你们来唱戏,算是代桂孑孝敬他们二老的。村主任说,她们两个嫩女娃子, 这么高的山,她们能走到哪儿去? 后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱,旁边还留了字:桂子和我们一样,也是 20岁。桂子爹妈也是我们的爹妈。演岀的钱我们不能收,这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。不用再找我们了,我们自己能下山。落款是:青衣花旦村主任猛拍了一下自己的脑袋,蹿了出去。不一会儿,两乘小味轿出现在弯弯的山道上, 快得像风一样选自《中国小小说300篇》) 13下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分) A.小说以“青衣花旦”为题,蕴含了丰富的信息,既点明了主要人物的职业、角色,又非常简明、醒目

们球山村人的爹妈!台下一片寂静，一会儿，呼声如潮：桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳，不知道他们想干什么。她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪。然后她们接着唱，唱到月上中天，就结束了。村里人渐渐散去。村主任安排青衣和花旦住他对象家。村主任的对象长得很俊，一双大眼睛，两根大辫子。在对象家门口，村主任对她们说，你们先住下，明天一早我和你们结了账，然后派轿子送你们下山。青衣和花旦就说，好的。青衣和花旦与村主任的对象很聊得来，对象送给她们自己剪的剪纸，说可以贴窗花。青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花，但是她们还是收下了。第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山，却四处没找到人。村主任的对象也急了，说，怎么会找不到?村主任说，你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟。村主任说你们说什么了吧。对象说她们问我桂子是谁，我就说桂子是我们村的小伙子，去外面当了兵，在洪水里救一个女人时被淹死了。骨灰送回来，明天就要下葬。桂子爹妈爱看戏，我们全村人凑钱请了你们来唱戏，算是代桂子孝敬他们二老的。村主任说，她们两个嫩女娃子，这么高的山，她们能走到哪儿去? 后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱，旁边还留了字：桂子和我们一样，也是 20 岁。桂子爹妈也是我们的爹妈。演出的钱我们不能收，这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。不用再找我们了，我们自己能下山。落款是：青衣花旦。村主任猛拍了一下自己的脑袋，蹿了出去。不一会儿，两乘小轿出现在弯弯的山道上，快得像风一样。（选自《中国小小说 300 篇》） 13.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5 分） A．小说以“青衣花旦”为题，蕴含了丰富的信息，既点明了主要人物的职业、角色，又非常简明、醒目

刻全都寿终正寝．．．．。 D．在网吧迷上网络游戏后，吴晓便把“作业”二字抛在了脑后，掉书袋．．．、抄作业的现象时有发生，学习明显退步。 18.下列句子中，没有语病的一项是（） A．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。 B．一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。 C．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 D．在公众食品安全忧虑较重的今天，这种为了商业利润而绑架消费者更加让人难以容忍。 19. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（） ①趣味是一个比喻，由口舌感觉引申出来的。 ②文学的修养可以说就是趣味的修养。 ③趣味对于文学的重要于此可知。 ④辨别一种作品的趣味就是评判，玩索一种作品的趣味就是欣赏，把自己在人生自然或艺术中所领略得的趣味表现出就是创造。 ⑤它是一件极寻常的事，却也是一件极难的事。 ⑥文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓趣味。 A．⑤①⑥②④③ B．⑥④③②①⑤ C．③⑥①⑤④② D．⑥②③①④⑤ 20. 请将下面的一个长句合理拆分为几个短句，要求保持原有句意不变。（3 分）科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使 2008 年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。 21.在下面语段的横线处填上适当的句子，使上下文语义连贯，句式一致。（6 分）

吴良,定远人氏。原名吴国兴,后来赐名吴良。和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。(吴氏兄弟)跟随太祖朱元璋在濠梁起兵,一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦查敌情,而吴祯则擅能变装做间课。张士诚的兵马守据住秦望山,吴良夺取了它,于是就拿下江阴。(吴良)旋即被任命为指挥使,守江阴。当时张士诚控制整个吴地,地盘包括淮东、浙西等地,兵精粮足。江阴地当要冲,倚靠长江,扼住南北咽喉,张士诚多次用金帛诱降(吴良的)将士,窥伺挑衅。太祖谕告吴良说:“江阴,是我东南地区的屏障,你应该约束士卒,不要外结祸患,不要招纳选叛之士不要贪图小利,不要与其争锋寻衅,只要保境守土安抚民众就可以了。”吴良谨慎的遵从太祖命令,整顿防务严阵以待。因为败敌之功,晋升为枢密院判官。张士诚大举其兵来犯, 艨艟巨舰阻塞江水(形容声势浩大),其将苏同佥驻守君山,指挥谋划进兵之事。吴良派造弟弟吴祯出北门和他交战,却暗中派遣元帅王子明率领壮士冲出南门。(与吴祯)合击敌军, 大败敌人,俘获斩首很多。敌军晚上逃跑了。继而张士诚又来寇犯常州,吴良派兵从小路行军,在无锡歼灭了敌军援兵。在当时,太祖多次亲自带兵,争夺江、楚上流的地方,和陈友谅角力战,大军多次外出,金陵(今南京,朱元璋攻下集庆后定都于此,改其名为金陵)空虚。张士诚之所以没能(趁机)北向攻取寸土之地,是因为吴良在江阴做为屏障。吴良仁爱宽容,生活俭约,不喜好声色钱财。夜宿城楼,枕戈达旦,训练官兵,常常像敌寇来犯一样。闲暇时就延请儒生研究谈论经史,兴办学校,设立社学,大规模开田垦荒,平均徭役,减少赋税。在此地十年,疆域安定太平。太祖曾经召见吴良慰劳他说:“吴院判保障一方,功劳很大,车马珠玉不足以表彰你的功劳。我一定无东顾之忧了”命学士宋濂等作诗文赞美他,仍派他回原镇守处。不久大举发兵攻取淮东,攻克泰州。张士诚兵又出马驮沙,侵犯镇江,巨船数百,逆江而上。吴良严阵以待。太祖亲自督领大军抵御张士诚。张士诚队伍逃跑,太祖追到浮子门。吴良出兵夹击,俘获士卒两千人。太祖到江阴慰劳军队,巡视营垒,费叹说:“吴良,是当今的吴起啊。”洪武三年,晋升都督同知,封为江阴侯,享俸禄一千五百石,授予世代享受特权的铁券。洪武五年,广西蛮族叛乱,辅佐征南将军邓愈率平章李伯升出靖州讨伐他们。几个月内,攻取潭溪,攻下太平,在铜关铁赛歼灭清洞、崖山敌众。各蛮族都十分震惊,纷纷纳降归附,粤西于是平定 5.(3分)D(“情感低沉,充斥着浓重的悲绪”错 6.(2分)周瑜、谢玄 7.(4分)这三句借古讽今,周郎破贼的赤壁矶头,已是一片落日残照;谢玄杀敌的淝水桥边,也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地,尚待恢复;而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见,因而词人不禁触景而伤情,唤起心中无限的愁绪。他那种忧国忧民的心情,至此便跃然于纸上了 8.照应首句的“雾裹”,运用了比拟的修辞手法,生动的突出了望江楼在夕阳的映照下随着浓雾消散而渐渐显现并屹立在夕阳光辉中的情形。(照应1分,比拟2分,分析2分) 9.对比(或借景抒情)。前两句描绘出雾江上峰峦、雷隐隐雨茫茫的昏暗沉闷之景;后两句描绘出江雨初停、夕阳半露、楼出江上的豁然开朗之景。晴和雨两种情境构成对比(或雨给人的低沉和晴给人的畅快心情也形成对比),表现出一种变化的自然美,表达诗人厌弃阴暗、向往光明的情绪。(手法2分,分析2分,情感2分) 0.比喻,“孤鸟”比喻淹留金国的孤独的诗人自己。拟人,赋予鸟以人的情感“愁”。用典, “断槎”妙用典故,这不再如期而来的木筏子,比喻与故国隔绝,无法归回。反衬,以天空的广袤衬托飞鸟的孤单。高情于景,作者的漂泊无依、思念故国之情寄托在广袤的天字中一只孤飞的鸟儿之上。(每答一点并言之成理得2分,答出两点即可得满分)(4分) 11.岁月流逝,对自己风烛残年的伤感;有国难归的孤寂无奈;对故国家园的无尽思念。(2 分) 首联借肃肃秋风,荒荒寒日渲染出一片晚秋萧条景象,为全诗奠定深沉悲切的感情基调颔联以“老松”“寒菊”自喻,写自己已风烛残年。颈联借用典故,表达自己故国难归的孤寂伤感。尾联写鸟儿尚有巢,而自己却只能孤独的羡慕它们,抒写了无尽的对故园的怀念之情。(4分)(能结合具体诗句进行赏析,言之成理即可)

吴良，定远人氏。原名吴国兴，后来赐名吴良。和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。（吴氏兄弟）跟随太祖朱元璋在濠梁起兵，一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦查敌情，而吴祯则擅能变装做间谍。张士诚的兵马守据住秦望山，吴良夺取了它，于是就拿下江阴。（吴良）旋即被任命为指挥使，守江阴。当时张士诚控制整个吴地，地盘包括淮东、浙西等地，兵精粮足。江阴地当要冲，倚靠长江，扼住南北咽喉，张士诚多次用金帛诱降（吴良的）将士，窥伺挑衅。太祖谕告吴良说：“江阴，是我东南地区的屏障，你应该约束士卒，不要外结祸患，不要招纳逃叛之士，不要贪图小利，不要与其争锋寻衅，只要保境守土安抚民众就可以了。”吴良谨慎的遵从太祖命令，整顿防务严阵以待。因为败敌之功，晋升为枢密院判官。张士诚大举其兵来犯，艨艟巨舰阻塞江水(形容声势浩大），其将苏同佥驻守君山，指挥谋划进兵之事。吴良派遣弟弟吴祯出北门和他交战，却暗中派遣元帅王子明率领壮士冲出南门。（与吴祯）合击敌军，大败敌人，俘获斩首很多。敌军晚上逃跑了。继而张士诚又来寇犯常州，吴良派兵从小路行军，在无锡歼灭了敌军援兵。在当时，太祖多次亲自带兵，争夺江、楚上流的地方，和陈友谅角力鏖战，大军多次外出，金陵（今南京，朱元璋攻下集庆后定都于此，改其名为金陵）空虚。张士诚之所以没能（趁机）北向攻取寸土之地，是因为吴良在江阴做为屏障。吴良仁爱宽容，生活俭约，不喜好声色钱财。夜宿城楼，枕戈达旦，训练官兵，常常像敌寇来犯一样。闲暇时就延请儒生研究谈论经史，兴办学校，设立社学，大规模开田垦荒，平均徭役，减少赋税。在此地十年，疆域安定太平。太祖曾经召见吴良慰劳他说：“吴院判保障一方，功劳很大，车马珠玉不足以表彰你的功劳。我一定无东顾之忧了！”命学士宋濂等作诗文赞美他，仍派他回原镇守处。不久大举发兵攻取淮东，攻克泰州。张士诚兵又出马驮沙，侵犯镇江，巨船数百，逆江而上。吴良严阵以待。太祖亲自督领大军抵御张士诚。张士诚队伍逃跑，太祖追到浮子门。吴良出兵夹击，俘获士卒两千人。太祖到江阴慰劳军队，巡视营垒，赞叹说：“吴良，是当今的吴起啊。”洪武三年，晋升都督同知，封为江阴侯，享俸禄一千五百石，授予世代享受特权的铁券。洪武五年，广西蛮族叛乱，辅佐征南将军邓愈率平章李伯升出靖州讨伐他们。几个月内，攻取潭溪，攻下太平，在铜关铁寨歼灭清洞、崖山敌众。各蛮族都十分震惊，纷纷纳降归附，粤西于是平定。 5．（3 分）D（“情感低沉，充斥着浓重的悲绪”错） 6．（2 分）周瑜、谢玄 7．（4 分）这三句借古讽今，周郎破贼的赤壁矶头，已是一片落日残照；谢玄杀敌的淝水桥边，也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，因而词人不禁触景而伤情，唤起心中无限的愁绪。他那种忧国忧民的心情，至此便跃然于纸上了。 8．照应首句的“雾裹”，运用了比拟的修辞手法，生动的突出了望江楼在夕阳的映照下，随着浓雾消散而渐渐显现并屹立在夕阳光辉中的情形。（照应 1 分，比拟 2 分，分析 2 分） 9．对比（或借景抒情）。前两句描绘出雾裹江上峰峦、雷隐隐雨茫茫的昏暗沉闷之景；后两句描绘出江雨初停、夕阳半露、楼出江上的豁然开朗之景。晴和雨两种情境构成对比（或雨给人的低沉和晴给人的畅快心情也形成对比），表现出一种变化的自然美，表达诗人厌弃阴暗、向往光明的情绪。（手法 2 分，分析 2 分，情感 2 分） 10.比喻，“孤鸟”比喻淹留金国的孤独的诗人自己。拟人，赋予鸟以人的情感“愁”。用典， “断槎”妙用典故，这不再如期而来的木筏子，比喻与故国隔绝，无法归回。反衬，以天空的广袤衬托飞鸟的孤单。寓情于景，作者的漂泊无依、思念故国之情寄托在广袤的天宇中一只孤飞的鸟儿之上。（每答一点并言之成理得 2 分，答出两点即可得满分）（4 分） 11.岁月流逝，对自己风烛残年的伤感；有国难归的孤寂无奈；对故国家园的无尽思念。（2 分）首联借肃肃秋风，荒荒寒日渲染出一片晚秋萧条景象，为全诗奠定深沉悲切的感情基调。颔联以“老松”“寒菊”自喻，写自己已风烛残年。颈联借用典故，表达自己故国难归的孤寂伤感。尾联写鸟儿尚有巢，而自己却只能孤独的羡慕它们，抒写了无尽的对故园的怀念之情。（4 分）（能结合具体诗句进行赏析，言之成理即可）