第六课求索真理的历程 就腿
第六课 求索真理的历程
瑞典卡罗林斯卡医学院4 日宣布,将2010年诺贝 尔生理学或医学奖授予 英国生理学家罗伯特爱 德华兹,以表彰他把试 管婴儿技术运用于人类 遗传,做出了开创性的 贡献。爱德华兹也被称 为“试管婴儿之父”。 2010年诺贝尔生理学或医学奖得主: 英国生理学家罗伯特爱德华兹
2010年诺贝尔生理学或医学奖得主： 英国生理学家罗伯特·爱德华兹 瑞典卡罗林斯卡医学院4 日宣布，将2010年诺贝 尔生理学或医学奖授予 英国生理学家罗伯特·爱 德华兹，以表彰他把试 管婴儿技术运用于人类 遗传，做出了开创性的 贡献。爱德华兹也被称 为“试管婴儿之父
全世界大约有10% 的夫妇遭受不育症 的折磨,不育给这 些家庭带来了痛苦 和创伤。单纯药物 治疗对众多不育症 的疗效非常有限, 但这一切都随着试 管婴儿技术的产生 而得到解决。 1958年,他开始在英国国家医学研究中心工作,并开 始了他对人体受孕过程的研究。上世纪60年代,爱德 华兹与帕特里克·斯特普托共同建立了世界上第一个试 管婴儿研究中心。1978年7月25日,世界上第一个试 管婴儿诞生
1958年，他开始在英国国家医学研究中心工作，并开 始了他对人体受孕过程的研究。上世纪60年代，爱德 华兹与帕特里克·斯特普托共同建立了世界上第一个试 管婴儿研究中心。 1978年7月25日，世界上第一个试 管婴儿诞生。 全世界大约有10% 的夫妇遭受不育症 的折磨，不育给这 些家庭带来了痛苦 和创伤。单纯药物 治疗对众多不育症 的疗效非常有限， 但这一切都随着试 管婴儿技术的产生 而得到解决
思考: 1、在漫长的科学实验过程中,爱德华兹 提出了试管婴儿理论,这一理论使得人类 遗传方面的理论更加丰富和完善,这一理 论运用到实践中,也为许多家庭带来福音。 这体现了哪些认识论的道理? 2、爱德华兹的试管婴儿理论是否是一种 真理,为什么?
思考： 1、在漫长的科学实验过程中，爱德华兹 提出了试管婴儿理论，这一理论使得人类 遗传方面的理论更加丰富和完善，这一理 论运用到实践中，也为许多家庭带来福音。 这体现了哪些认识论的道理？ 2、爱德华兹的试管婴儿理论是否是一种 真理，为什么？
立场不同 什么是真理 作者:赵骐 大家看我收藏的盗版光盘 Gw?/喜你 的漫面出 版,今后 你就要拿 略DD 版税啦 没有盗版 别和我说(我连电脑都 支持正版 用不起 版面 2
一、什么是真理
超短裙“风波” 某大学某年特别风行超短裙,而且一个比一个穿的短, 学校领导见了认为极不雅观,贴出布告欲严厉禁止。谁知, 布告一帖出,就掀起轩然大波。 最先作出反映的是中文系女生,她们在宜传栏和报眼位置 写了一首打油诗:“千师生齐争吵,只因裙子太短小, 具体情况怎么样,宣传栏内有报道。” 美术系写道:“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。 法律系写道:“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念, 而非被告穿的超短裙。” 生物系写道:“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短,而 是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。” 为什么不同专业的学生会有不同的提法?
超短裙“风波” 某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短， 学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知， 布告一帖出，就掀起轩然大波。 最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置 写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小， 具体情况怎么样，宣传栏内有报道。” 美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。” 法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念， 而非被告穿的超短裙。” 生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而 是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。” 为什么不同专业的学生会有不同的提法？
人对客观对象的反映 真相只有
人对客观对象的反映 由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结 构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的 对象就会有多种不同的认识。 与客观对象相符的 与客观对象不符的 真理 谬误 真相只有一个!
二、真理的最基本的属性: 1、真理是客观的 立场、观点和方法不同,每个人的知识 结构、认识能力和认识水平不同,对同 对象会产生多种不同的认识。 真理面前人人平等
二、真理的最基本的属性: ➢真理面前人人平等 ➢立场、观点和方法不同，每个人的知识 结构、认识能力和认识水平不同，对同一 对象会产生多种不同的认识
是不是人们一旦认识了真理这个真理 就能放之五湖四海皆适用呢? 讨论:“嫦娥二号”为什么不在中秋 节晚上发射
讨论：“嫦娥二号”为什么不在中秋 节晚上发射？ 是不是人们一旦认识了真理,这个真理 就能放之五湖四海皆适用呢?
讨论:“嫦娥二号”为什么不 在中秋节晚上发射? 要求 1、以四人小组为单位 2、时间:1分钟 3、小组选出发言代表,准备发言
讨论：“嫦娥二号”为什么不 在中秋节晚上发射？ 要求： 1、以四人小组为单位 2、时间：1分钟 3、小组选出发言代表，准备发言