先锋文化 七年级语文教学课件 第十四课 植树的牧羊人
七年级语文教学课件 第十四课 植树的牧羊人
先锋文化 教学目标 1.学会默读课文,抓住主要信息,概括内 容要点,理清故事情节。 2通过揣摩对人物的细节描写分析人物形 象,从而多角度理解文章中心。 3感受人物崇高的品质,树立正确、积极 的人生观
教学目标 1.学会默读课文，抓住主要信息，概括内 容要点，理清故事情节。 2.通过揣摩对人物的细节描写分析人物形 象，从而多角度理解文章中心。 3.感受人物崇高的品质，树立正确、积极 的人生观
先锋文化 教学重难点 通过揣摩对人物的细节描写分析人物形象,从而 多角度理解文章中心
通过揣摩对人物的细节描写分析人物形象，从而 多角度理解文章中心。 教学重难点
先锋文化 教学过程 第1课时
第1课时 教学过程
先锋文化 激情导入 有这样一部作品,在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德 瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动 画短片奖。这部动画片感动了观众,仅一年时间,就使加拿大 魁北克省多了150万棵树。这部作品就是《植树的男人》,选入 课本改名为“植树的牧羊人
有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德 瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动 画短片奖。这部动画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大 魁北克省多了150万棵树。这部作品就是《植树的男人》，选入 课本改名为“植树的牧羊人” 。 激情导入
先锋文化 自主预习 *【课题解析】 *文章通过叙述一位三十年如一日植树将荒山变成绿洲 的牧羊人的事迹,赞美了牧羊人伟大的体力与毅力,默默 无闻,慷慨无私的高贵品质
【课题解析】 文章通过叙述一位三十年如一日植树将荒山变成绿洲 的牧羊人的事迹，赞美了牧羊人伟大的体力与毅力，默默 无闻，慷慨无私的高贵品质。 自主预习
先锋文化 自主预习 *【走近作者】 让·乔诺(18951970)法国 作家、电影编剧。作品《植树 的男人》虽是虚构的故事,但 植树的男表 主人公的精神鼓舞了很多人, 为世界各地的森林再生作出了 贡献
【走近作者】 让•乔诺（1895~1970）法国 作家、电影编剧。作品《植树 的男人》虽是虚构的故事，但 主人公的精神鼓舞了很多人， 为世界各地的森林再生作出了 贡献。 自主预习
先锋文化 自主预习 字词梳理 *坍塌(tan) 废墟(xu) 呼啸(xiao) *溜达(liu) 醐劳(chou) 光秃秃(t
1．字词梳理 坍塌(tān) 废墟(xū) 呼啸(xiào) 溜达(liū) 酬劳(chóu) 光秃秃(tū) 自主预习
先锋文化 自主预习 初读课文,整体感知 概括文章主要内容。 交流点拨】 《植树的牧羊人》记叙了一战至二战时期法国普 罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念 转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山 上荒原的植树工作,用自己的双手和坚韧的毅力将荒 芜之地变成了人们可以安居乐业的田园的故事
自主预习 初读课文，整体感知 概括文章主要内容。 【交流点拨】 《植树的牧羊人》记叙了一战至二战时期法国普 罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念 转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山 上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒 芜之地变成了人们可以安居乐业的田园的故事
先锋文化 合作探究 *1默读课文,理清文章的层次结构,勾画出标志故 事情节发展的语句,完成下表 水【交流点拨】 牧羊人的情况 高原的情况 眼望去,到处是 荒地。光秃秃的山 上,稀稀拉拉地长 着一些野生的薰衣 让“我”喝了水壶里的草。太阳快要把人 初遇水,又带“我”去了他烤焦了。在毫无遮 牧羊人山上的小屋,沿着山拦的高地上,风吹 路种橡子。 得人东倒西歪。狂 风呼啸着穿过破房 子的缝隙,像一只 饥饿的野兽发出吼
1.默读课文，理清文章的层次结构，勾画出标志故 事情节发展的语句，完成下表。 【交流点拨】 合作探究