生物学一级学科硕士研究生课程教学大纲(2022版）
生物学一级学科硕士研究生 课程教学大纲 （2022 版）
目录一、生物学一级学科硕士研究生培养方案专业课设置表3二、课程教学大纲..ASS281001《生命科学研究（前沿）进展》教学大纲，4SS281002《基因工程原理及应用》教学大纲8SS281003《蛋白质与蛋白组学》教学大纲11SS281006《专业外语》教学大纲.1417QZ281002《高级生物统计学》教学大纲.20SS283001《植物分子遗传学》教学大纲23SS283002《合成生物学与代谢工程》教学大纲26SS283003《微生物技术原理》教学大纲.30SS283004《结构生物学概论》教学大纲.SS283005《生物技术制药》教学大纲，3337SS283006《高级生物信息学》教学大纲40SS283007《生物分析化学》教学大纲，SS283008《高级天然产物化学》教学大纲4347SS283009《动物细胞培养》教学大纲，.50SS283016《分子细胞生物学》教学大纲.54QZ283001《信息与文献检索》教学大纲56QZ283002《科技论文写作》教学大纲：58QZ283032《科研伦理与学术规范》教学大纲
目 录 一、生物学一级学科硕士研究生培养方案专业课设置表 . 3 二、课程教学大纲 . 4 SS281001《生命科学研究（前沿）进展》教学大纲 . 4 SS281002《基因工程原理及应用》教学大纲 . 8 SS281003《蛋白质与蛋白组学》教学大纲 . 11 SS281006《专业外语》教学大纲 . 14 QZ281002《高级生物统计学》教学大纲 . 17 SS283001《植物分子遗传学》教学大纲 . 20 SS283002《合成生物学与代谢工程》教学大纲 . 23 SS283003《微生物技术原理》教学大纲 . 26 SS283004《结构生物学概论》教学大纲 . 30 SS283005《生物技术制药》教学大纲 . 33 SS283006《高级生物信息学》教学大纲 . 37 SS283007《生物分析化学》教学大纲 . 40 SS283008《高级天然产物化学》教学大纲 . 43 SS283009《动物细胞培养》教学大纲 . 47 SS283016《分子细胞生物学》教学大纲 . 50 QZ283001《信息与文献检索》教学大纲 . 54 QZ283002《科技论文写作》教学大纲 . 56 QZ283032《科研伦理与学术规范》教学大纲 . 58
一、生物学一级学科硕士研究生培养方案专业课设置表学时学分课程编号课程名称开课学期课程性质秋322.0学位课SS281001生命科学研究（前沿）进展秋322.0学位课SS281002基因工程原理及应用秋蛋白质与蛋白组学322.0学位课SS281003春专业英语322.0学位课SS281006秋483.0学位课QZ281002高级生物统计学32秋非学位课SS283001植物分子遗传学2.0春SS283002322.0非学位课合成生物学与代谢工程322.0春SS283003非学位课微生物技术原理32春2.0非学位课SS283004结构生物学概论春32非学位课SS283005生物技术制药2.032秋SS283006高级生物信息学2.0非学位课秋SS283007生物分析化学322.0非学位课春高级天然产物化学322.0非学位课SS283008322.0春非学位课SS283009动物细胞培养秋SS283016分子细胞生物学322.0非学位课秋信息与文献检索161.0非学位课QZ283001秋非学位课QZ283002科技论文写作161.0春非学位课QZ283032科研伦理与学术规范161.0
一、生物学一级学科硕士研究生培养方案专业课设置表 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 SS281001 生命科学研究（前沿）进展 32 2.0 秋 学位课 SS281002 基因工程原理及应用 32 2.0 秋 学位课 SS281003 蛋白质与蛋白组学 32 2.0 秋 学位课 SS281006 专业英语 32 2.0 春 学位课 QZ281002 高级生物统计学 48 3.0 秋 学位课 SS283001 植物分子遗传学 32 2.0 秋 非学位课 SS283002 合成生物学与代谢工程 32 2.0 春 非学位课 SS283003 微生物技术原理 32 2.0 春 非学位课 SS283004 结构生物学概论 32 2.0 春 非学位课 SS283005 生物技术制药 32 2.0 春 非学位课 SS283006 高级生物信息学 32 2.0 秋 非学位课 SS283007 生物分析化学 32 2.0 秋 非学位课 SS283008 高级天然产物化学 32 2.0 春 非学位课 SS283009 动物细胞培养 32 2.0 春 非学位课 SS283016 分子细胞生物学 32 2.0 秋 非学位课 QZ283001 信息与文献检索 16 1.0 秋 非学位课 QZ283002 科技论文写作 16 1.0 秋 非学位课 QZ283032 科研伦理与学术规范 16 1.0 春 非学位课
二、课程教学大纲《生命科学研究（前沿）进展》教学大纲课程名称生命科学研究（前沿）进展课程代码SS281001课程英文名称Advances in Life Science Research学时32学分2秋季开课单位开课学期生物科学与技术学院口开卷考试平时成绩占比：30%√学位课课程类型考核方式√闭卷考试过程考核占比：20%口非学位课口考查期末考试占比：50%教学目的与要求本课程以“生命”为主线，紧紧围绕生命现象的主要特征展开讨论，突出介绍生命科学的基本概念、基本知识，突出生命科学与制药工程专业知识之间的交叉与融合，帮助学生构建生命科学相关知识体系，帮助学生应对生命科学迅速发展所带来的挑战。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领资源与环境微生物学研究进展多媒体教资源与环境微生知识传授高通量测序及宏基因组研究第一章2学物概述宏基因组技术在资源与环境微能力培养生物学研究中的应用价值引领寡营养菌的特点微生物的筛选及多媒体教知识传授慢生长微生物的筛选及鉴定第二章2学性质研究能力培养利用剩余活性污泥合成PHA价值引领正确认识合成生命的伦理边界学习合成生物学的概念、基本多媒体教知识传授研究方法、发展历程及未来的第三章合成生物学概论学，实例2发展方向讨论学会设计简单的合成生物学线能力培养路与开关多媒体教价值引领正确认识碳中和木质纤维素的降学，实例第四章2学习木质纤维素的结构，降解解讨论知识传授模式以及降解机制
二、课程教学大纲 《生命科学研究（前沿）进展》教学大纲 课程名称 生命科学研究（前沿）进展 课程代码 SS281001 课程英文名称 Advances in Life Science Research 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 生物科学与技术学院 课程类型 √学位课 非学位课 考核方式 □开卷考试 √闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 本课程以“生命”为主线，紧紧围绕生命现象的主要特征展开讨论，突出介绍生命科学的基 本概念、基本知识，突出生命科学与制药工程专业知识之间的交叉与融合，帮助学生构建生命科 学相关知识体系，帮助学生应对生命科学迅速发展所带来的挑战。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 资源与环境微生 物概述 价值引领 资源与环境微生物学研究进展 2 多媒体教 学 知识传授 高通量测序及宏基因组研究 能力培养 宏基因组技术在资源与环境微 生物学研究中的应用 第二章 微生物的筛选及 性质研究 价值引领 寡营养菌的特点 2 多媒体教 学 知识传授 慢生长微生物的筛选及鉴定 能力培养 利用剩余活性污泥合成 PHA 第三章 合成生物学概论 价值引领 正确认识合成生命的伦理边界 2 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 学习合成生物学的概念、基本 研究方法、发展历程及未来的 发展方向 能力培养 学会设计简单的合成生物学线 路与开关 第四章 木质纤维素的降 解 价值引领 正确认识碳中和 2 多媒体教 学，实例 知识传授 讨论 学习木质纤维素的结构，降解 模式以及降解机制
学会研究真核生物的调控机制能力培养研究思路价值引领认识科学选题的重要性多媒体教植物与环境；光合作用研究简第五章光合作用简史2知识传授学史及光合作用研究领域的诺贝能力培养掌握科学选题的能力认识光合作用在双碳计划中的价值引领重要性多媒体教光合作用机理的光合作用过程；光合膜蛋白结第六章学，实例知识传授7探索讨论掌握光合作用机理研究手段与能力培养研究进展认识到光合作用在解决粮食与价值引领能源领域卡脖子问题的重要性多媒体教第七章高光效农业植物高光效机理；植物高光效学，实例知识传授wmtaa讨论能力培养掌握科学实验的设计方法树立挑战科研卡脖子问题的勇多媒体教价值引领气学，实例C3、C4植物、CAMC3、C4植物、CAM植物的特征；第八章讨论，小知识传授2植物高光效农业重要进展组讨论能力培养增强创新能力通过自噬作用的双重性，强化价值引领细胞生理功能的多样性多媒体教学会自噬的概念、检测方法以第九章细胞自噬2知识传授学及作用能力培养增强综合分析问题的能力通过血管生成的作用，探讨血价值引领管生成与不同疾病之间的关系多媒体教学习血管生成的概念及体内外第十章血管生成知识传授2学检测方法能力培养增强学生综合分析问题的能力通过干细胞在疾病治疗中的运价值引领用，探讨科学性和合理性，强多媒体教第十一章干细胞与疾病化科学伦理观念4学学习干细胞的分类、特点以及知识传授运用
能力培养 学会研究真核生物的调控机制 研究思路 第五章 光合作用简史 价值引领 认识科学选题的重要性 2 多媒体教 知识传授 学 植物与环境；光合作用研究简 史及光合作用研究领域的诺贝 能力培养 掌握科学选题的能力 第六章 光合作用机理的 探索 价值引领 认识光合作用在双碳计划中的 重要性 2 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 光合作用过程；光合膜蛋白结 构研究进展 能力培养 掌握光合作用机理研究手段与 研究进展 第七章 高光效农业 价值引领 认识到光合作用在解决粮食与 能源领域卡脖子问题的重要性 2 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 植物高光效机理；植物高光效 应用的案例分析 能力培养 掌握科学实验的设计方法 第八章 C3、C4 植物、CAM 植物 价值引领 树立挑战科研卡脖子问题的勇 气 2 多媒体教 学，实例 讨论，小 组讨论 知识传授 C3、C4 植物、CAM 植物的特征； 高光效农业重要进展 能力培养 增强创新能力 第九章 细胞自噬 价值引领 通过自噬作用的双重性，强化 细胞生理功能的多样性 2 多媒体教 学 知识传授 学会自噬的概念、检测方法以 及作用 能力培养 增强综合分析问题的能力 第十章 血管生成 价值引领 通过血管生成的作用，探讨血 管生成与不同疾病之间的关系 2 多媒体教 学 知识传授 学习血管生成的概念及体内外 检测方法 能力培养 增强学生综合分析问题的能力 第十一章 干细胞与疾病 价值引领 通过干细胞在疾病治疗中的运 用，探讨科学性和合理性，强 化科学伦理观念 4 多媒体教 学 知识传授 学习干细胞的分类、特点以及 运用
增强学生利用科学解决实际问能力培养题的能力早期诊断对于癌症防与治的重价值引领要意义肿瘤标志物的分类，肿瘤诊断多媒体教知识传授的手段与特点，液态活检的对第十二章癌症的早期诊断2学象与应用人类疾病相关基因和蛋白的鉴能力培养定技术生物医学分子检测对于探究疾价值引领病分子机制、实现疾病诊断与控制的意义生物医学传感器的工作原理、生物医学分子检多媒体教第十三章结构、类型与特点，新型分子4学测知识传授识别工具及信号放大策略，传感器的应用领域能力培养疾病快速检测技术的设计研发分析设备的微型化与集成化发价值引领展趋势微全分析系统的特点和分类、多媒体教微全分析系统概第十四章2知识传授微流控芯片和微阵列芯片的工学述作原理、制作和应用能力培养微流控芯片的设计开发先修课程13生物化学42分子生物学教材序是否自编出版主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材201沈萍、978-7-04-04否1微生物学.高等教育出版社6陈向东4495-7978-7-03-052012否武维华植物生理学科学出版社85318-83参考资料（推荐书目）序出版是否自编书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目翰烷9787030183北京：科学出版否2016生物分析化学（第一版）先，邱491社
能力培养 增强学生利用科学解决实际问 题的能力 第十二章 癌症的早期诊断 价值引领 早期诊断对于癌症防与治的重 要意义 2 多媒体教 学 知识传授 肿瘤标志物的分类,肿瘤诊断 的手段与特点,液态活检的对 象与应用 能力培养 人类疾病相关基因和蛋白的鉴 定技术 第十三章 生物医学分子检 测 价值引领 生物医学分子检测对于探究疾 病分子机制、实现疾病诊断与 控制的意义 4 多媒体教 知识传授 学 生物医学传感器的工作原理、 结构、类型与特点，新型分子 识别工具及信号放大策略，传 感器的应用领域 能力培养 疾病快速检测技术的设计研发 第十四章 微全分析系统概 述 价值引领 分析设备的微型化与集成化发 展趋势 2 多媒体教 知识传授 学 微全分析系统的特点和分类、 微流控芯片和微阵列芯片的工 作原理、制作和应用 能力培养 微流控芯片的设计开发 先修课程 1 生物化学 3 2 分子生物学 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 微生物学. 沈萍、 陈向东 高等教育出版社 978-7-04-04 4495-7 201 6 否 2 植物生理学 武维华 科学出版社 978-7-03-05 5318-8 201 8 否 3 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 生物分析化学（第一版） 鞠 熀 先，邱 宗荫， 北京：科学出版 社 9787030183 491 2016 否
2参考资料（推荐文献）序卷期作者文献名称期刊名称页码号号刘雅娟，刘娟2018娟，宫晓群，舒生物医学工,22(生命科学研究进展360-3651桂明，李涛，常程与临床03)津2参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号1梅斯医学https://www.medsci.cn/2大纲撰写人（签字）：王玉培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 生命科学研究进展 刘雅娟，刘娟 娟，宫晓群，舒 桂明，李涛，常 津 生物医学工 程与临床 2018 ,22( 03) 360-365 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 梅斯医学 https://www.medsci.cn/ 2 大纲撰写人（签字）：王玉 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
《基因工程原理及应用》教学大纲课程名称基因工程原理及应用课程代码SS281002课程英文名称Principles and Applications of Genetic Engineering学时32学分2开课学期秋季开课单位生物科学与技术学院口开卷考试平时成绩占比：30%√学位课课程类型√闭卷考试考核方式过程考核占比：20%口非学位课口考查期末考试占比：50%教学目的与要求基因工程原理及应用是生物学专业的学位课。本课程以分子克隆为主线，介绍与此相关的载体、工具酶、文库构建、基因分析与改造等各种研究技术。通过本课程学习将使学生了解基因工程的研究内容，掌握基因工程的操作流程与基因工程研究的主要操作技术和原理，熟悉基因工程在植物、动物、微生物及医药工业等方面的具体应用，进而使学生深刻理解和领会基因工程在现代医药、现代农业、功能性食品、环境、公共安全等领域所具有的重要作用。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领基因工程的概念与基本流程多媒体教第一章绪论知识传授基因工程的发展简史2学能力培养基因工程的研究意义和应用价值引领什么是工具酶？多媒体教限制性核酸内切酶、DNA连接知识传授第二章工具酶学，实例a酶、DNA聚合酶讨论能力培养其他工具酶价值引领载体概念多媒体教质粒载体、噬菌体载体、黏粒第三章克隆载体知识传授学，实例4载体、人工微小染色体讨论能力培养载体应用举例价值引领基因文库介绍多媒体教基因组文库、CDNA文库的构建目的基因的获取与筛选，PCR扩增获取目的基学，实例知识传授第四章6因,与鉴定讨论能力培养目的基因鉴定
《基因工程原理及应用》教学大纲 课程名称 基因工程原理及应用 课程代码 SS281002 课程英文名称 Principles and Applications of Genetic Engineering 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 生物科学与技术学院 课程类型 √学位课 非学位课 考核方式 □开卷考试 √闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 基因工程原理及应用是生物学专业的学位课。本课程以分子克隆为主线，介绍与此相关的载 体、工具酶、文库构建、基因分析与改造等各种研究技术。通过本课程学习将使学生了解基因工 程的研究内容，掌握基因工程的操作流程与基因工程研究的主要操作技术和原理，熟悉基因工程 在植物、动物、微生物及医药工业等方面的具体应用，进而使学生深刻理解和领会基因工程在现 代医药、现代农业、功能性食品、环境、公共安全等领域所具有的重要作用。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 绪论 价值引领 基因工程的概念与基本流程 2 多媒体教 学 知识传授 基因工程的发展简史 能力培养 基因工程的研究意义和应用 第二章 工具酶 价值引领 什么是工具酶？ 4 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 限制性核酸内切酶、DNA 连接 酶、DNA 聚合酶 能力培养 其他工具酶 第三章 克隆载体 价值引领 载体概念 4 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 质粒载体、噬菌体载体、黏粒 载体、人工微小染色体 能力培养 载体应用举例 第四章 目的基因的获取 与鉴定 价值引领 基因文库介绍 6 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 基因组文库、cDNA 文库的构建 与筛选，PCR 扩增获取目的基 因, 能力培养 目的基因鉴定
价值引领何为表达系统？多媒体教学，实例外源基因的表达第五章4知识传授原核、真核表达系统系统讨论能力培养哺乳动物细胞表达系统的应用价值引领基因表达谱研究技术多媒体教基因工程在基因基因突变研究技术，基因敲除学，实例第六章功能研究中的应知识传授6与基因敲减技术，基因过表达讨论用与异位表达系统能力培养基因的相互作用研究技术转基因植物的生产现状和转基价值引领多媒体教因植物的安全性学，实例第七章转基因植物2知识传授植物转基因技术讨论能力培养转基因植物的筛选与检测价值引领转基因动物的现状与应用多媒体教学，实例知识传授动物的转基因技术2第八章转基因动物讨论能力培养转基因动物的筛选与检测价值引领甲基化让人类和猴子分了家？（1）结构基因组学：基因组作多媒体教图，基因组测序，基因组计划学，实例第九章基因组学知识传授功能基因组学（2）转录组与转2讨论录组学（3）蛋白质组与蛋白质组学能力培养宏基因组学，比较基因组学先修课程31生物化学细胞生物学24分子生物学教材序是否自编出版主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材12
第五章 外源基因的表达 系统 价值引领 何为表达系统？ 4 多媒体教 学，实例 知识传授 原核、真核表达系统 讨论 能力培养 哺乳动物细胞表达系统的应用 第六章 基因工程在基因 功能研究中的应 用 价值引领 基因表达谱研究技术 6 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 基因突变研究技术，基因敲除 与基因敲减技术，基因过表达 与异位表达系统 能力培养 基因的相互作用研究技术 第七章 转基因植物 价值引领 转基因植物的生产现状和转基 因植物的安全性 2 多媒体教 学，实例 知识传授 植物转基因技术 讨论 能力培养 转基因植物的筛选与检测 第八章 转基因动物 价值引领 转基因动物的现状与应用 2 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 动物的转基因技术 能力培养 转基因动物的筛选与检测 第九章 基因组学 价值引领 甲基化让人类和猴子分了家？ 2 多媒体教 学，实例 讨论 知识传授 （1）结构基因组学：基因组作 图，基因组测序，基因组计划 功能基因组学（2）转录组与转 录组学 （3）蛋白质组与蛋白 质组学 能力培养 宏基因组学，比较基因组学 先修课程 1 生物化学 3 细胞生物学 2 分子生物学 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 2
参考资料（推荐书目)序出版是否自编主编出版社书目名称ISBN编号号时间书目201978712209香袁婺洲化学工业出版社1《基因工程》第二版91055978730518201否2杨荣武《分子生物学》第二版南京大学出版社74697参考资料（推荐文献）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号https://www.icourse163.org/course/HUNNU-1003351基因工程9014https://www.icourse163.org/course/WHU-21012?fr2分子生物学om=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg.大纲撰写人（签字）：张玉颖培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 《基因工程》第二版 袁婺洲 化学工业出版社 978712209 1055 201 9 否 2 《分子生物学》第二版 杨荣武 南京大学出版社 978730518 4697 201 7 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 基因工程 https://www.icourse163.org/course/HUNNU-100335 9014 2 分子生物学 https://www.icourse163.org/course/WHU-21012?fr om=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ 大纲撰写人（签字）：张玉颖 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：