家庭侯亚 四 用计算器计算 第2课时 用计算器探索规律
四 用计算器计算 第2课时 用计算器探索规律
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基础梳理 一、神奇的数字“1”和9”。 1×9=9 拿出计算器算一算 你发现什么规律？ 11×99=1089 111×999=110889 1111×9999=11108889 不计算，你能写出 11111×99999=1111088889 下面各题的积吗？ 导航页
导航页 基础梳理 一、神奇的数字“1”和“9”。 1×9= 11×99= 111×999= 1111×9999= 11111×99999= 9 1089 110889 11108889 1111088889
基础梳理 二、先用计算器算出前四题的结果，再根据规律直接写出后 几题的得数。 12345679×9= 111111111 12345679X18= :222222222 想一想上面各题积的 特点，不用计算，直 12345679X27= 333333333 接写出下面算式的积， 再用计算器验算。 12345679×36= 444444444 12345679×45=555555555 导航页
导航页 基础梳理 二、先用计算器算出前四题的结果,再根据规律直接写出后 几题的得数。 12345679×9= 12345679×18= 12345679×27= 12345679×36= 12345679×45= 111111111 222222222 333333333 444444444 555555555
能力提升 三、用计算器计算。 1 3 7 11 13 15 下图是由56个连续的单数排成的。 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 1.用计算器算一算，看看十字框内的 49 51 53 55 57 59 61 63 9个数的和与框正中间的那个数有 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 什么关系？ 97 99 101103 105 107109 111 十字框内的9个数的和是框正中间的那个数的9倍。 2.要使十字框内9个数的和是675，该怎样框？ 675÷9=75 把43、59、75、91、107、71、73、77、79框起来。 导航页
导航页 能力提升 三、用计算器计算。 下图是由56个连续的单数排成的。 1.用计算器算一算,看看十字框内的 9个数的和与框正中间的那个数有 什么关系? 十字框内的9个数的和是框正中间的那个数的9倍。 2.要使十字框内9个数的和是675,该怎样框? 675÷9=75 把43、59、75、91、107、71、73、77、79框起来
智慧石展 四、想一想，写一写。 任意写一个四位数(1111,2222,3333，…，9999除外)，将这个四位 数的四个数字重新组合，求出其中最大的数与最小的数的差， 再将得到的差像上面那样重新组合，重复这个过程，你有什么 发现？ 7641-1467=6174(答案不唯一) 后面的算式会循环出现。 导航页
导航页 智慧拓展 四、想一想,写一写。 任意写一个四位数(1111,2222,3333,…,9999除外),将这个四位 数的四个数字重新组合,求出其中最大的数与最小的数的差, 再将得到的差像上面那样重新组合,重复这个过程,你有什么 发现? 7641-1467=6174(答案不唯一) 后面的算式会循环出现
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索