家庭馆亚 五 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略(2〉
五 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略(2)
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基础梳理 一、画一画，做一做。 先在图中画出增加或减少的部分，再解答。 1.学校有一块长方形花圃，如果花圃的长增加8米，面积就增加 64平方米。花圃的宽是多少米？ 8米 64平利 方米 8米 64÷8=8(米) 答：花圃的宽是8米。 导航页
导航页 基础梳理 一、画一画,做一做。 先在图中画出增加或减少的部分,再解答。 1.学校有一块长方形花圃,如果花圃的长增加8米,面积就增加 64平方米。花圃的宽是多少米? 64÷8=8(米) 答:花圃的宽是8米
基础梳理 2.如果一个花圃的宽减少4米，面积就减少80平方米。这个花 圃的长是多少米？ 4米 80平方米 4米 80÷4=20(米) 答：花圃的长是20米。 导航页
导航页 基础梳理 2.如果一个花圃的宽减少4米,面积就减少80平方米。这个花 圃的长是多少米? 80÷4=20(米) 答:花圃的长是20米
基础梳理 3.某活动中心有一块长方形草坪，长为10米，修建时把它的长 增加了2米，这样草坪的面积就增加了14平方米。原来草坪的 面积是多少平方米？ 14 一10米 一10米 宽：14÷2=7（米） 面积：7×10=70（平方米） 答：原来草坪的面积是70平方米。 导航页
导航页 基础梳理 3.某活动中心有一块长方形草坪,长为10米,修建时把它的长 增加了2米,这样草坪的面积就增加了14平方米。原来草坪的 面积是多少平方米? 宽:14÷2=7(米) 面积:7×10=70(平方米) 答:原来草坪的面积是70平方米
基础梳理 二、我会解答。 1.如果一个长方形，长增加3厘米，面积就增加27平方厘米；如 果宽增加3厘米，面积就增加33平方厘米。原长方形的面积是 多少平方厘米？ 宽：27÷3=9（厘米） 长：33÷3=11（厘米） 面积：11×9=99（平方厘米） 答：原长方形的面积是99平方厘米。 导航页
导航页 基础梳理 二、我会解答。 1.如果一个长方形,长增加3厘米,面积就增加27平方厘米;如 果宽增加3厘米,面积就增加33平方厘米。原长方形的面积是 多少平方厘米? 宽:27÷3=9(厘米) 长:33÷3=11(厘米) 面积:11×9=99(平方厘米) 答:原长方形的面积是99平方厘米
能力提升 2.四年级同学举行队列表演，共组成4个方队，每个方队排成7 行，每行7人，最外层的同学围红围巾，其余同学围白围巾，红、 白围巾各要准备多少条？ 红：(7-1)×4×4=96（条） 白：7×7×4-96=100（条） 答：红围巾96条，白围巾100条。 导航页
导航页 能力提升 2.四年级同学举行队列表演,共组成4个方队,每个方队排成7 行,每行7人,最外层的同学围红围巾,其余同学围白围巾,红、 白围巾各要准备多少条? 红:(7-1)×4×4=96(条) 白:7×7×4-96=100(条) 答:红围巾96条,白围巾100条
智慧石展 三、我会想。 学校在一边长为12m的正方形花池周围 2m 铺一条2m宽的小路，求小路的面积。 花池 12×12=144(m2) (12+2+2)×(12+2+2)=256(m2) 小路 256-144=112(m2) 2m 答：小路面积为112m2。 导航页
导航页 智慧拓展 三、我会想。 学校在一边长为12 m的正方形花池周围 铺一条2 m宽的小路,求小路的面积。 12×12=144(m2 ) (12+2+2)×(12+2+2)=256(m2 ) 256-144=112(m2 ) 答:小路面积为112 m2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索