家庭们亚 五解决问题的策略 第3课时 练习课
五 解决问题的策略 第3课时 练习课
基础梳理 导 能力提升 航 智慧石展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、我会算。 14×4=56 56÷4=14 18×6=108 108÷6=18 5×15=75 75÷5=15 导航页
导航页 基础梳理 一、我会算。 14×4= 56÷4= 18×6= 108÷6= 5×15= 75÷5= 56 14 108 18 75 15
基础梳理 二、列式计算。 1.小红和小芳一共有200元钱，小红给小芳20元钱后，两人的钱 一样多。两人原来各有多少元钱？（先把已知条件在图上标出 来，再解答)小红： 小芳： 20元 小芳：(200-20×2)÷2=80（元） 小红：200-80=120（元）（算式不唯一） 答：小芳原来有80元，小红原来有120元。 导航页
导航页 基础梳理 二、列式计算。 1.小红和小芳一共有200元钱,小红给小芳20元钱后,两人的钱 一样多。两人原来各有多少元钱?(先把已知条件在图上标出 来,再解答) 200 小芳:(200-20×2)÷2=80(元) 小红:200-80=120(元)(算式不唯一) 答:小芳原来有80元,小红原来有120元
基础梳理 2.小明有一张宽60厘米的长方形彩纸，他从这张彩纸上裁下一 个最大的正方形做小旗。剩下彩纸的面积是480平方厘米。 原来彩纸的面积是多少平方厘米？ 480÷60=8(厘米) 60×(60+8)=4080(平方厘米) 答：彩纸的面积是4080平方厘米。 导航页
导航页 基础梳理 2.小明有一张宽60厘米的长方形彩纸,他从这张彩纸上裁下一 个最大的正方形做小旗。剩下彩纸的面积是480平方厘米。 原来彩纸的面积是多少平方厘米? 480÷60=8(厘米) 60×(60+8)=4080(平方厘米) 答:彩纸的面积是4080平方厘米
能力提升 三、我会解答。 1.王大爷家有一块长方形的果园，其中种梨树的面积比果园面 积的一半还多20平方米，其余的38平方米种苹果树。王大爷 家的果园面积有多大？（在图中表示出种苹果树和梨树的面积， 再解答。) 苹果树： 梨树 38平方米 20平方米 (38+20)×2=58×2=116(平方米) 答：果园的面积是116平方米。 导航页
导航页 能力提升 三、我会解答。 1.王大爷家有一块长方形的果园,其中种梨树的面积比果园面 积的一半还多20平方米,其余的38平方米种苹果树。王大爷 家的果园面积有多大?(在图中表示出种苹果树和梨树的面积, 再解答。) (38+20)×2=58×2=116(平方米) 答:果园的面积是116平方米
能力提升 2.某小学鼓号队有8队同学进行训练，每队人数相等。现在打 算增加6队这样的鼓号队，需要增加72名同学。鼓号队原有多 少名同学？ 72÷6=12(名) 12×8=96(名) 答：鼓号队原有96名同学。 导航页
导航页 能力提升 2.某小学鼓号队有8队同学进行训练,每队人数相等。现在打 算增加6队这样的鼓号队,需要增加72名同学。鼓号队原有多 少名同学? 72÷6=12(名) 12×8=96(名) 答:鼓号队原有96名同学
智慧石展 四、我会做。 如图，一个正方形先截去宽5分米的长 方形，再截去宽8分米的长方形，面积比 原来减少194平方分米，原来正方形的 边长是多少分米？ 8 dm (194+8×5)÷(8+5)=18(分米) 5 dm 导航页
导航页 智慧拓展 四、我会做。 如图,一个正方形先截去宽5分米的长 方形,再截去宽8分米的长方形,面积比 原来减少194平方分米,原来正方形的 边长是多少分米? (194+8×5)÷(8+5)=18(分米)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索