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海南大学:《普通遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论、遗传学研究的对象和任务(农学系:符文英)

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第一节遗传学研究的对象和任务 一、什么是遗传学(genetics)? 二、研究生物的遗传和变异的科学 三、生物植物、动物、微生物和人类 0.1 A brief overview of the modern history of genetics 0.2 The three general areas of genetics 0.3 遗传学在国民经济中的作用
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遗传学

遗 传 学

参考书 徐晋麟等:现代遗传学原理,科学出版社,200 2.王亚馥,戴灼华遗传学,高等教育出版社,1999 3.孙乃恩等:分子遗传学,南京大学出版社,1990 4.刘祖洞:遗传学(第二版), 5. Griffiths A.J.F. et al. An Introduction to Genetic Analysis, 5th ed 1993 6. Robert H. Tamarin: Principles of Genetics, 5th ed, 1996 7. Robert f weaver et al. Genetics. 1989 8.朱玉贤,李毅:现代分子生物学,高等教育出版社,2002

参 考 书 1. 徐晋麟等: 现代遗传学原理, 科学出版社, 2000. 2. 王亚馥, 戴灼华: 遗传学, 高等教育出版社, 1999. 3. 孙乃恩等: 分子遗传学, 南京大学出版社, 1990. 4. 刘祖洞: 遗传学(第二版), 5. Griffiths A.J.F. et al.: An Introduction to Genetic Analysis, 5th ed., 1993. 6. Robert H. Tamarin: Principles of Genetics, 5th ed.,1996. 7. Robert F. Weaver et al.: Genetics, 1989. 8. 朱玉贤,李毅:现代分子生物学,高等教育出版社,2002

论 An Introduction

绪 论 An Introduction

第一节遗传学研究的对象和任务 什么是遗传学( genetics)? 研究生物的遗传和变异的科学 °生物一一植物、动物、微生物和人类 遗传( heredity): °变异( variation) 生物进化的三大因素:遗传、变异和选择

第一节 遗传学研究的对象和任务 • 什么是遗传学(genetics)? • 研究生物的遗传和变异的科学 • 生物——植物、动物、微生物和人类 • 遗传(heredity): • 变异(variation): • 生物进化的三大因素:遗传、变异和选择

遗传与变异的辩证统 环境在遗传学研究中的重要性 °遗传学研究的任务

遗传与变异的辩证统一 • 环境在遗传学研究中的重要性 • 遗传学研究的任务

0.1 a brief overview of the modern history of genetics 0.1.1孟德尔以前及同时代的一些遗传学说 0.1.1.1用进废退学说 1809年 Lamarck(1744-1829提出“用进废退” 的进化论观点,由此而得出获得性状( acquired characteristics是可以遗传的

0.1 A brief overview of the modern history of genetics 0.1.1 孟德尔以前及同时代的一些遗传学说 0.1.1.1 用进废退学说 1809年 Lamarck(1744-1829)提出“用进废退” 的进化论观点,由此而得出获得性状(acquired characteristics)是可以遗传的

0.1.12泛生论( hypothesis of pangenesis 1866年达尔文提出泛生论, 认为身体各部分细胞里都存 在一种胚芽或“泛 子”( ranges),它决定所在细 胞的分化和发育。各种泛子 随着血液循环汇集到生殖细 胞中。受精卵发育过程中, 泛子又不断流到不同的细胞 Charles darwin(180982)中,控制所在细胞的分化, 产生一定的组织器官

0.1.1.2 泛生论 (hypothesis of pangenesis) 1866年达尔文提出泛生论, 认为身体各部分细胞里都存 在 一 种 胚 芽 或 “ 泛 子”(pangens),它决定所在细 胞的分化和发育。各种泛子 随着血液循环汇集到生殖细 胞中。受精卵发育过程中, 泛子又不断流到不同的细胞 中,控制所在细胞的分化, 产生一定的组织器官。 Charles Darwin(1809-82)

01.1.3种质论( germplasm theory) 1883年,德国生物学家魏斯曼( Weismann) 认为:多细胞生物可分为“种质”( germ plasm 和“体质”( somatoplasm)两部分种质是独立的 连续的、能产生后代的种质和体质。体质是不 连续的、不能产生种质。种质的变异将导致遗 传的变异而环境引起的体质的变异是不连续的。 魏斯曼做了连续22代剪断小鼠的实验,来 与“泛生论”论战

0.1.1.3 种质论(germplasm theory) 1883年, 德国生物学家魏斯曼 (Weismann) 认为:多细胞生物可分为“种质” (germ plasm) 和“体质” (somatoplasm) 两部分,种质是独立的、 连续的、能产生后代的种质和体质。体质是不 连续的、不能产生种质。种质的变异将导致遗 传的变异,而环境引起的体质的变异是不连续的。 魏斯曼做了连续22代剪断小鼠的实验,来 与“泛生论”论战

0.1.2遗传学的诞生 1865年,孟德尔,根据 他8年的植物杂交试验结 果,2月8日在当地的科学 协会上宣读了一篇题为 “植物杂交实验”的论文 但这一伟大的发现埋没35 Gregor Johann Mendel 年后才重见天日 (1822-84) 1900年遗传学诞生

0.1.2 遗传学的诞生 1865年, 孟德尔,根据 他8年的植物杂交试验结 果,2月8日在当地的科学 协会上宣读了一篇题为 “植物杂交实验”的论文。 但这一伟大的发现埋没35 年后才重见天日。 1900年遗传学诞生。 Gregor Johann Mendel (1822-84)

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