词语的理解 1.【2015·贵州毕节】 下列句中加点字释义用法有误的一项是 A.以其境过清,不可久居。(以:因为。) B.有朋自远方来,不亦说乎?(说:通“悦”,愉快。) C.秦王色挠,长跪而谢之。(谢:感谢) D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(之:用于主谓语之间,取消句子的独立性,无实际 意义。) 1.【解析】本题考査对词语的理解。C项中加点的“谢”的意思是“认错,道歉”。 【答案】C (2015·广州市)8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分) (1)未至,道渴而死(《夸父逐日》)( (2)孤不度德量力,欲信大义于天下:(《隆中对》)( (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(《陋室铭》)( (4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,(《童趣》)( (5)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者(《满井游记》 【解析】考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。注意如 下几个词语的特殊用法。第(1)题中的“道”是名称作状语“在路上”;第(2)题中的“信” 是通假字:第(3)题中的“劳”是使动词。 【答案】1在路上:2通“伸”,伸张:3使……劳累:4慢慢地:5坏,耽误。 (2015·浙江台州市)3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分) (1)暮而果大亡其财( )(2)两股战战(▲) (3)欣然规往( (4)媵人持汤沃灌( (5)辍耕之垄上( (6)年且九十( 3(1)丢失(2)大腿(3)计划(4)热水(5)去、往(6)将近 考点:本题考查对课本中重要文言词(实、虚词)意义的理解能力 思略点拨:解答文言实词,可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。解
词语的理解 1.【2015·贵州毕节】 下列句中加点字释义用法有误．．的一项是（ ） A.以．其境过清，不可久居。（以：因为。） B.有朋自远方来，不亦说．乎？（说：通“悦”，愉快。） C.秦王色挠，长跪而谢．之。（谢：感谢） D.无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形。（之：用于主谓语之间，取消句子的独立性，无实际 意义。） 1.【解析】本题考查对词语的理解。C 项中加点的“谢”的意思是“认错，道歉”。 【答案】C （2015·广州市）8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分） （1）未至，道．渴而死（《夸父逐日》）（ ） （2）孤不度德量力，欲信．大义于天下；（《隆中对》）（ ） （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形（《陋室铭》）（ ） （4）又留蚊于素帐中，徐．喷以烟，（《童趣》）（ ） （5）夫不能以游堕．事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》）（ ） 【解析】考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。注意如 下几个词语的特殊用法。第（1）题中的“道”是名称作状语“在路上”；第（2）题中的“信” 是通假字；第（3）题中的“劳”是使动词。 【答案】1 在路上；2 通“伸”，伸张；3 使……劳累；4 慢慢地；5 坏，耽误。 （2015·浙江台州市）3.解释下列句子中加点的文言词语。（6 分） （1）暮而果大亡．其财（ ▲ ） （2）两股．战战（ ▲ ） （3）欣然规 ． 往（ ▲ ） （4）媵人持汤 ． 沃灌（ ▲ ） （5）辍耕之 ． 垄上（ ▲ ） （6）年且 ． 九十（ ▲ ） 3（1）丢失 （2）大腿 （3）计划 （4）热水 （5）去、往 （6）将近 考点：本题考查对课本中重要文言词（实、虚词）意义的理解能力。 思路点拨：解答文言实词，可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。解
答时,既要借助于平时的知识积累,又要结合具体语境来理解。如,本题中的“汤”,古义 为“热水”:今义为“食物煮后所得的汁水”。 1.(2015·浙江温州市)选择与下列成语中加点词意思相同的一项。(4分) (1)微不足道(▲)A.不足为外人道也 食不饱,力不足 (2)不可名状(▲)A.不能名其一处也B.名之者谁 1.【解析】本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题,先要弄清成语中 加点字的意思,如(1)中,“微不足道”的“足”字,是“值得”的意思,而“力不足”的“足” 是“充足”之意,与其不符;第(2)句中,“不可名状”的“名”,是“说出”之意,而“名 之者谁”的“名”,是“命名”“取名”之意,与其不符,故应分别选A 【答案】(4分)(1)A。(2A。 2.(2015·浙江温州市)解释下列句中的加点词。(4分) (1)陈太丘与友期行 (2)媵人持汤沃灌 (3)由是先主遂诣亮 (4)惧其不已也 2.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第(1)句中的“期”,名词用作动词“约 定”“相约”;第(2)句中的“汤”是古今异义词,这里指“热水”:第(3)句中的“诣”,应 理解为“造访”“拜访”;第(4)句中的“已”是“停止”的意思 【答案】(4分)(1)约定(2)热水(3)拜访(4)停止 3.(2015·浙江宁波市)解释下列句中加点的文言词语。(4分) (1)太丘舍去 (2)时时而间进 (3)会天大雨 (4)微斯人,吾谁与归 3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第()题的“去”是古今异义词,在文中 是“离开”之意。第(2)题的“间”读“jidn”,是“间或”的意思。第(3)题的“会”是名词 活用为动词“正巧碰上”。第(4)题的“微”形容词作动词用,相当于“没有”。 【答案】30离开(2间或、偶然(3适逢,恰巧遇到(没有(4分,各1分) 4.(2015·山东濰坊市)下列短语,与“我的老师”结构类型都相同的一项是 A.潍坊的风筝恭敬地鞠躬 代天骄 B.打扫得干净黑土地肥沃夜半更深
答时，既要借助于平时的知识积累，又要结合具体语境来理解。如，本题中的“汤”，古义 为“热水”；今义为“食物煮后所得的汁水”。 1.（2015·浙江温州市）选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（4 分） （1）微不足．道（ ▲ ） A．不足．为外人道也 B．食不饱，力不足． （2）不可名．状（ ▲ ） A．不能名．其一处也 B．名．之者谁 1.【解析】本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题，先要弄清成语中 加点字的意思，如⑴中，“微不足道”的“足”字，是“值得”的意思，而“力不足”的“足” 是“充足”之意，与其不符；第⑵句中，“不可名状”的“名”，是“说出”之意，而“名 之者谁”的“名”，是“命名”“取名”之意，与其不符，故应分别选 A。 【答案】（4 分）⑴A。⑵A。 2.（2015·浙江温州市）解释下列句中的加点词。（4 分） （1）陈太丘与友期．行 ▲ （2）媵人持汤．沃灌 ▲ （3）由是先主遂诣．亮 ▲ （4）惧其不已．也 ▲ 2.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第⑴句中的“期”，名词用作动词“约 定”“相约”；第⑵句中的“汤”是古今异义词，这里指“热水”；第⑶句中的“诣”，应 理解为“造访”“拜访”；第⑷句中的“已”是“停止”的意思。 【答案】（4 分）（1）约定（2）热水（3）拜访（4）停止 3．（2015·浙江宁波市）解释下列句中加点的文言词语。（4 分） （1）太丘舍去． ▲ （2）时时而间．进 ▲ （3）会．天大雨 ▲ （4）微．斯人，吾谁与归 ▲ 3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第⑴题的“去”是古今异义词，在文中 是“离开”之意。第⑵题的“间”读“jiàn”，是“间或”的意思。第⑶题的“会”是名词 活用为动词“正巧碰上”。第⑷题的“微”形容词作动词用，相当于“没有”。 【答案】 4.（2015·山东潍坊市）下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是（ ） A.潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄 B.打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深
C.愉快地学习美丽又善良保护环境 D.唱歌的哭了急得团团转荡然无存 【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“我的老师”是偏正关系短语,A项全是。 B.“打扫得干净”是后补短语<〈补充短语〉,“黑土地肥沃”是主谓短语,“夜半更深”是并 列短语。C.“关丽又善良”是并列短语,“保护环境”是动宾短语。D.“唱歌的哭了”是主 谓短语,“急得团团转”是后补短语<补充短语〉 【答案】A 5.(2015·山东德州市)下面语段中加线的短语,与“非常坚强”结构类型相同的一项是 ()(2分) 第68届嘠纳囯际电影节落下帷幕(A),来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》 摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年(B)的作品。首映后,中外媒体都给 出了高度评价(0)。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引, 认为影片优美舒缓(D〕、细腻精致,就像一幅画,一首诗。 5.【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“非常坚强”“高度评价”是偏正结构, 落下帷幕”是动宾结构,“酝酿多年”是动补结构,“优美舒缓”是并列结构。 【答案】C 6.(2015·四川资阳市)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜 成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。(2分) 心凶 語語 应 2 3 序号: 成语: 序号: 成语: 【解析】本题考査对成语意义的理解。做好本题要注意细节如先选好解答哪幅图,写出 序号,再者要仔细观察图画,看看图画中隐含的哪个成语,如④中有一个“合”字,“应” 字在“口”里,可知是里应外合。 【答案】(2分)①口是心非②德高望重③三言两语④里应外合(任选两个,答对
C.愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D.唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存 【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“我的老师”是偏正关系短语，A 项全是。 B.“打扫得干净”是后补短语，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并 列短语。C.“关丽又善良”是并列短语，“保护环境”是动宾短语。D.“唱歌的哭了”是主 谓短语，“急得团团转”是后补短语。 【答案】A 5.（2015·山东德州市）下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是 （ ）（2分） 第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》 摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外媒体都给 出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引， 认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。 5.【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“非常坚强”“高度评价”是偏正结构， “落下帷幕”是动宾结构，“酝酿多年”是动补结构，“优美舒缓”是并列结构。 【答案】C 6.（2015·四川资阳市）猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜 成语，任选两幅图案 ．．．．．．将序号和成语写在横线上。（2 分） 序号： ▲ 成语： ▲ 序号： ▲ 成语： ▲ 【解析】本题考查对成语意义的理解。做好本题要注意细节如先选好解答哪幅图，写出 序号，再者要仔细观察图画，看看图画中隐含的哪个成语，如④中有一个“合”字，“应” 字在“口”里，可知是里应外合。 【答案】（2 分）①口是心非 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合（任选两个，答对 一个 1 分）
(2015·江苏盐城市)3.根据情境,下列加点词义解释正确的一项是(2分) A.这些奇规定,有的毫无道理,甚至荒唐可笑。(别致、含微讽、调侃的意味) B.我自倒运,把个女儿嫁给与你这现世宝。(只出丑、丢脸的家伙,丢人现眼的人) C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。(指官员刚刚下车,初到任所) D.无事不登三宝殿,半夜三更前来,实在是打扰先生了。(表示没事不到皇宫来) 3.B. 考点:本题是对词义理解能力的考查。 思路点拨:A项中的“奇葩”常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。 C项中的“下车伊始”现多比喻刚到工作的地方。D项中的“无事不登三宝殿”是由佛教寺 庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿,无事不得随便在此走动吵嚷。后引申为有事而来。所以, 这三项的揭示都不对。 (2015·山东泰安市)3.下列句中加点的词语解释错误的一项是() A.屋舍俨然(整齐的样子),有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明《桃花源记》 B.会(适逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度以失期(误期)。(司马迁《陈涉世家》) C.余立侍左右,援疑质(质疑),俯身倾耳以请(请教)。(宋濂《送东阳马生序》 D.友人惭,下车引(拉)之,元方入门不顾(回头看)。(《世说新语·陈太丘与友期》) 【解析】“援疑质理”的“质”是古今异义词,这里指“询问”。 2.[2015·福建福州,1(3),2分]“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊②糊涂,不 明事理③全,满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 (填序号) 附:句子:白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次 2.【解析】本题考査对字义的理解。解答本题,要结合语境理解字义。“浑然一片的泉 鸣”意思是“整个地方全是泉鸣声”,因此,句中的“浑”是“全,满”之意 2.【答案】③ 3.[2015·黑龙江绥化,1(3),1分]请选出符合“洗礼”中“礼”的义项() “礼”在《新华字典》里的释义:①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家 共同遵行的仪节:②表示尊敬的态度或动作;③礼物,用来表示庆贺或敬意
（2015·江苏盐城市）3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2 分） A.这些奇葩．．规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味） B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝 ．．．。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） C.莫泊桑下车伊始 ．．．．就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） D.无事不登三宝殿 ．．．．．．．，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来） 3.B． 考点：本题是对词义理解能力的考查。 思路点拨：A 项中的“奇葩”常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。 C 项中的“下车伊始”现多比喻刚到工作的地方。D 项中的“无事不登三宝殿”是由佛教寺 庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。后引申为有事而来。所以， 这三项的揭示都不对。 （2015·山东泰安市）3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.屋舍俨然．．（整齐的样子），有良田美池桑竹之属．（类）。（陶渊明《桃花源记》） B.会．（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失期．．（误期）。（司马迁《陈涉世家》） C.余立侍左右，援疑质．（质疑），俯身倾耳以请．（请教）。（宋濂《送东阳马生序》） D. 友人惭，下车引．（拉）之，元方入门不顾．（回头看）。（《世说新语·陈太丘与友期》） 3.C 【解析】“援疑质理”的“质”是古今异义词，这里指“询问”。 2.[2015·福建福州，1（3），2 分]“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊 ②糊涂，不 明事理 ③全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号） 附：句子：白日里浑．然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。 2.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合语境理解字义。“浑然一片的泉 鸣”意思是“整个地方全是泉鸣声”，因此，句中的“浑”是“全，满”之意。 2.【答案】③ 3.[2015·黑龙江绥化，1（3），1 分]请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（ ） “礼”在《新华字典》里的释义：①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家 共同遵行的仪节；②表示尊敬的态度或动作；③礼物，用来表示庆贺或敬意
3.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题,要结合题干中的词语“洗礼”来理解“礼 的字义。“洗礼”的本义是:基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇 或洒。比喻教育和熏陶。因此符合“洗礼”中“礼”的义项应是“①”。 【答案】① 112015·安徽安庆一模阅读下面的文字,完成题目。 走在乡间小路上,嗅着清新的泥土气息,心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎 着温暖的春光伸直腰杆,舒枝展叶,茁壮成长;金黄色的油莱花,散发出A 的芳 香,和着轻柔的春风,令人陶醉;粉红的桃花就像一片彩色的云霞,落在翠绿的山间,娇艳 的花蕾张着红红的笑脸,羞涩地探出头来,欣赏这迷人的春光。 (1)“含苞欲放”中“欲”的含义是 (2)根据文意,A处应填入的成语是 (感人肺腑沁人心脾) 1.【解析】本题考査对字义的理解和地狱运用的能力。解答第(1)题,要结合“含苞 欲放”的意思来理解“欲”的含义。“欲”是个多义词,有如下五个义项:①想要,想得到, 想达到;②希望,愿望;③需要;④将要:⑤贪心,感情过盛。“含苞欲放”的意思是:形 容花苞还在叶片里,很快就要开放出来。因此“含苞欲放”中“欲”的意思应为义项④。解 答第(2)题,要结合横线前后的句意来选填词语,前后句是说美丽景色给人的视觉、嗅觉、 触觉等带来美好的感受,填写“沁人心脾”比较切合句意。 【答案】(1)将要(2)沁人心脾
3.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合题干中的词语“洗礼”来理解“礼” 的字义。“洗礼”的本义是：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇 或洒。比喻教育和熏陶。因此符合“洗礼”中“礼”的义项应是“①”。 【答案】① 1.[2015·安徽安庆一模]阅读下面的文字，完成题目。 走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎 着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁壮成长；金黄色的油菜花，散发出_A________ 的芳 香，和着轻柔的春风，令人陶醉；粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，娇艳 的花蕾张着红红的笑脸，羞涩地探出头来，欣赏这迷人的春光。 （1）“含苞欲放”中“欲”的含义是_______________________。 （2）根据文意，A 处应填入的成语是__________（感人肺腑 沁人心脾） 1.【解析】本题考查对字义的理解和地狱运用的能力。解答第（1）题，要结合“含苞 欲放”的意思来理解“欲”的含义。“欲”是个多义词，有如下五个义项：①想要，想得到， 想达到；②希望，愿望；③需要；④将要；⑤贪心，感情过盛。“含苞欲放”的意思是：形 容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。因此“含苞欲放”中“欲”的意思应为义项④。解 答第（2）题，要结合横线前后的句意来选填词语，前后句是说美丽景色给人的视觉、嗅觉、 触觉等带来美好的感受，填写“沁人心脾”比较切合句意。 【答案】（1）将要 （2）沁人心脾