币宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 师宗县丹凤中学2015年初中学业水平考试 语文模拟试卷 语言积累与运用(本大题含1~7小题,其中1~6小题,每小题2分,第7 小题8分,共20分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A.嗜好(shⅰ)破绽(ding)迸流(beng)味同嚼蜡(jio B.惬意 澎湃(pai)赫然(he) 泰然处之(chu) C.绮丽(qi)贮藏(zhu)枢纽(qu0) 茅塞顿开(se) D.肇事(zhdo)阻遏(e) 荡涤(df)鲜为人道(xian) 2.下列句子中的加点词能用括号中的词语替代的一项是(2分)() A.今年元宵之夜,我国各地都可以观赏到最大最圆的元宵月亮,天空中还 呈现着难得一见的半影月食。(观测) B.国务院有关部门制定的十个重要产业调整和振兴规划,既着眼于解决当 前的实际问题,又着眼于产业的长远发展。(计划) C.每有闲暇,他都会坐在阳台上赏玩古物,一副怡然自得的模样。(自得其 乐) D.优秀文学作品能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,它对人的影 响既是潜移默化的,也是深远持久的。(耳濡目染) 3.下列各句中加点成语使用正确的一句是。(2分)() A.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们 无不感到义愤填膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法, B.桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随手捡起,同学们对身边 小事无所不为。 C.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几 个园林,果然觉得名正言顺。 D.欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。 4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分) A.王老师亲切的走到我面前对我说:“以后不要迟到了!” B.通过这个故事,我明白了做人要诚实,不能用欺骗的手段获得不属于自 己的东西。 C.长城是中国古代劳动人民的智慧结晶,是祖国的天然屏障。 D.为了弥补城市生活用水不足,只好将废水回收利用
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 1 师宗县丹凤中学 2015 年初中学业水平考试 语文模拟试卷 一、语言积累与运用(本大题含 1~7 小题,其中 1~6 小题,每小题 2 分,第 7 小题 8 分,共 20 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2 分) A.嗜.好(shì) 破绽. (dìng) 迸.流 (bèng) 味同嚼.蜡 (jiáo) B.惬.意 (xiá) 澎湃. (pài) 赫.然 (hè) 泰然处.之 (chǔ) C.绮.丽 (qǐ) 贮.藏 (zhù) 枢.纽 (qū) 茅塞.顿开 (sè) D.肇.事 (zhào) 阻遏. (è) 荡涤. (dí) 鲜.为人道 (xiǎn) 2.下列句子中的加点词能用括号中的词语替代的一项是(2 分) ( ) A.今年元宵之夜,我国各地都可以观赏..到最大最圆的元宵月亮,天空中还 呈现着难得一见的半影月食。(观测) B.国务院有关部门制定的十个重要产业调整和振兴规划..,既着眼于解决当 前的实际问题,又着眼于产业的长远发展。(计划) C.每有闲暇,他都会坐在阳台上赏玩古物,一副怡然自得 ....的模样。(自得其 乐) D.优秀文学作品能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,它对人的影 响既是潜移默化 ....的,也是深远持久的。(耳濡目染) 3.下列各句中加点成语使用正确的一句是。(2 分) ( ) A. 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们 无不感到义愤填膺 ....,恨不得立即将犯罪分子绳之以法。 B. 桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随手捡起,同学们对身边 小事无所不为 ....。 C. 叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几 个园林,果然觉得名正言顺 ....。 D. 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 ....,吸引了各国的读者。 4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2 分) A.王老师亲切的走到我面前对我说:“以后不要迟到了!” B.通过这个故事,我明白了做人要诚实,不能用欺骗的手段获得不属于自 己的东西。 C.长城是中国古代劳动人民的智慧结晶,是祖国的天然屏障。 D.为了弥补城市生活用水不足,只好将废水回收利用
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()(2分) A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历 史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日 B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎 片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接 诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和 公共生活必不可少的价值观一一什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共 生活 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是()(2分) A.《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义晢学家弗兰 西斯·培根所著。 B.《香菱学诗》一文选自清代小说家曹雪芹的著作《红楼梦》。文章塑造了 香菱这个一心学诗、孜孜求教的形象,她的老师是贾宝玉。 C.小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明,全 身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。 D.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过 书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷 家书》。 7.根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种 情况,该空不得分。) ①黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》) 再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ③文天祥在《过零丁洋》中用“ 表现 出作者舍生取义的决心 ④晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活晢理的名句是: ⑤请你写出连续两句与“送别”有关的诗句。(课内外均可) 语文综合运用(第8小题,含(1)~(2)小题,共6分) 8.(1)删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 2 5.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )(2 分) A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历 史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。 B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎 片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接 诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和 公共生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共 生活。 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )(2 分) A.《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰 西斯·培根所著。 B.《香菱学诗》一文选自清代小说家曹雪芹的著作《红楼梦》。文章塑造了 香菱这个一心学诗、孜孜求教的形象,她的老师是贾宝玉。 C.小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明,全 身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。 D.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过 书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷 家书》。 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种 情况,该空不得分。) ①黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》) ② ,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ③文天祥在《过零丁洋》中 用“ , ” 表现 出作者舍生取义的决心。 ④晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是: “ , 。” ⑤请你写出连续两句与“送别”有关的诗句。(课内外均可) , 。 二、语文综合运用(第 8 小题,含(1)~(2)小题,共 6 分) 8.(1)删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2 分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 遥望东南,建几处依山楼榭,近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭; (2)“阳光”的本义,从字面上就可以明白,即太阳所散发出来的光芒,感情 色彩上不含褒贬,是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天,由于 社会的日新月异,这个词语,也在发展变化,使我们在感受阳光带来的温暖的同 时,也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。下面三个例子中,“阳光”分 别有了怎样的含义呢?请你选两例给予恰当的解释。(4分) ①一条竖花色的直身背带短裤,可以有很多件T恤与之相配,脚蹬一双旅游 鞋,轻松休闲,很阳光,有种很青春的感觉。 ②马书记说:“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才,虽然做法有些不阳光……” ③“给你点阳光就灿烂,给你点木炭就造炸弹。” 我的解答:第 例,解释 第例,解释 、阅读(本大题含9~25小题,共44分) (一)(3分)阅读下面这首词,完成9~10小题 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太 守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 9.描写了密州出猎的宏大壮观的场面的句子是:(1分) 10.下面对该词的理解品味有误的一项是:()(2分) 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱 国壮志。自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。 B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之 情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。 词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤自己年老,赦 免自己过去罪名的愿望。 D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强 烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概 (二)(12分)阅读下面文言文,完成11~15小题
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 3 遥望东南,建几处依山楼榭,近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭; 。 (2)“阳光”的本义,从字面上就可以明白,即太阳所散发出来的光芒,感情 色彩上不含褒贬,是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天,由于 社会的日新月异,这个词语,也在发展变化,使我们在感受阳光带来的温暖的同 时,也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。下面三个例子中,“阳光”分 别有了怎样的含义呢?请你选两例给予恰当的解释。(4 分) ①一条竖花色的直身背带短裤,可以有很多件 T 恤与之相配,脚蹬一双旅游 鞋,轻松休闲,很阳光..,有种很青春的感觉。 ②马书记说:“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才,虽然做法有些不阳光..……” ③“给你点阳光..就灿烂,给你点木炭就造炸弹。” 我的解答:第__________例,解释___________________________________ 第__________例,解释_________________________________ 三、阅读(本大题含 9~25 小题,共 44 分) (一)(3 分)阅读下面这首词,完成 9~10 小题。 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太 守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 9.描写了密州出猎的宏大壮观的场面的句子是:(1 分) , 。 10.下面对该词的理解品味有误的一项是:( )(2 分) A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱 国壮志。自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之 情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。 词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤自己年老,赦 免自己过去罪名的愿望。 D. 结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强 烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。 (二)(12 分)阅读下面文言文,完成 11~15 小题
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳 阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝 晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇 湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,,山岳潜形; 商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸 芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答, 此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶 其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 11.下面加点词语解释正确的一项是()(2分) A.予观夫巴陵胜状胜:盛大 B.朝晖夕阴 晖:日光 C则有去国怀乡 国:国家 D.波澜不惊 惊:惊讶 12.下列句中加点字与“览物之情,得无异乎”中“之”字用法不相同的一项是 ()(2分) A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也 C.前人之述备矣 D.予尝求古仁人之心 13.把下面的文言句子译成现代汉语。(2分) 予尝求古仁人之心,或异二者之为 译文 14.从修辞角度,赏析下面语句中加点部分。(3分) 长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 15.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失:两千多年前的 范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 4 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳 阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝 晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇 湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,.山岳潜形; 商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸 芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答, 此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 11.下面加点词语解释正确的一项是( )(2 分) A.予观夫巴陵胜.状 胜:盛大 B.朝晖.夕阴 晖:日光 C.则有去国.怀乡 国:国家 D.波澜不惊. 惊:惊讶 12.下列句中加点字与“览物之情,得无异乎”中“之”字用法不相同的一项是 ( )(2 分) A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也 C.前人之述备矣 D.予尝求古仁人之心 13.把下面的文言句子译成现代汉语。(2 分) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。 译文: 14.从修辞角度,赏析下面语句中加点部分。(3 分) 长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 ....。 15.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;两千多年前的 范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3 分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 (三)阅读下面文字,完成16~19小题。(11分) 筷子春秋 ①筷子在先秦时称为“柍”,《礼记》提及“羹之有菜者用柍”,郑玄的注 释:“柍,犹箸也”。《史记》谓“纣始为象箸。”这些都说明“箸”的称呼可 能最早在商代出现。 ②“箸”变成为今天的“筷”,有个说法可能与沿江或沿海的船民有关,因 为“箸”与“住”同音,对船民而言便有不吉利的意思,为了趋吉避凶,他们反 其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快” 字上加了竹字头,成为“筷子”。从此“筷子”便在民间叫开了 ③古代用筷子的情况也可参考画像砖。汉代盛行厚葬,墓室中大量使用精美 画像砖,以反映墓主人生前的生活场景,因而留给后人丰富的形象资料。1973年 湖南马王堆一号汉墓有“彩绘云龙纹漆案”出土,有趣的是这漆案上面还摆放了 5个写有“君奉食”的小盘、两个酒卮,案面上还放有一个耳杯,杯上还放有一双 竹筷。《红楼梦》描写的宴饮场面中几乎都出现了筷子。比如第四十回写史太君 两宴大观园时,在座的主人和宾客每人都手执一双竹筷。今人虽然不能亲眼目睹 那时人们使用筷子的场景,但却可以从流传至今的文献和文学作品中领略人们当 时使用筷子的状况。 ④筷子之所以延用至今,在于它取材方便、制作容易。从饮食进化的历史推 想,原始社会以手抓食可谓再自然不过,其后出现的“匕”,曲柄浅斗,很像今 天的汤匙。《说文》谓“匕,亦所以用匕取饭”。今天的“匙”是由“匕”发展 而来。匕作为一种食器虽然对人进食有帮助,但用金属或瓷土作原料制作起来很 麻烦。同时它的分量重,使用起来也很笨拙,所以难以准确取到所需食物,筷子 恰好能够扬长避短,取而代之。 ⑤至于使用筷子何以那么方便灵活,许多名人都进行了探寻并做出相应的解 释。诺贝尔物理学奖得主李政道曾经说:“中华族民族是个优秀的民族,中国人 早在两汉时期便使用筷子,如此简单的两根东西,却高妙绝伦地运用了物理学上 的杠杆原理。”这是迄今为止,对这一问题最简单、最科学的一种解释 ⑥一个民族的传统习惯,常常体现该民族人民的处世特色,就像中国人惯于 使用筷子,而西方人善于使用刀叉,从中可以看出中国人和西方人在性格上的差 异。正如蔡元培先生当年对西方记者调侃的那样:“中国人从来是尚文明,而不 尚武力的,从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。” 16.本文标题《筷子春秋》中的“春秋”的意思是 (2分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 5 (三)阅读下面文字,完成 16~19 小题。(11 分) 筷子春秋 ①筷子在先秦时称为“梜”,《礼记》提及“羹之有菜者用梜”,郑玄的注 释:“梜,犹箸也”。《史记》谓“纣始为象箸。”这些都说明“箸”的称呼可 能最早在商代出现。 ②“箸”变成为今天的“筷”,有个说法可能与沿江或沿海的船民有关,因 为“箸”与“住”同音,对船民而言便有不吉利的意思,为了趋吉避凶,他们反 其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快” 字上加了竹字头,成为“筷子”。从此“筷子”便在民间叫开了。 ③古代用筷子的情况也可参考画像砖。汉代盛行厚葬,墓室中大量使用精美 画像砖,以反映墓主人生前的生活场景,因而留给后人丰富的形象资料。1973 年 湖南马王堆一号汉墓有“彩绘云龙纹漆案”出土,有趣的是这漆案上面还摆放了 5 个写有“君奉食”的小盘、两个酒卮,案面上还放有一个耳杯,杯上还放有一双 竹筷。《红楼梦》描写的宴饮场面中几乎都出现了筷子。比如第四十回写史太君 两宴大观园时,在座的主人和宾客每人都手执一双竹筷。今人虽然不能亲眼目睹 那时人们使用筷子的场景,但却可以从流传至今的文献和文学作品中领略人们当 时使用筷子的状况。 ④筷子之所以延用至今,在于它取材方便、制作容易。从饮食进化的历史推 想,原始社会以手抓食可谓再自然不过,其后出现的“匕”,曲柄浅斗,很像今 天的汤匙。《说文》谓“匕,亦所以用匕取饭”。今天的“匙”是由“匕”发展 而来。匕作为一种食器虽然对人进食有帮助,但用金属或瓷土作原料制作起来很 麻烦。同时它的分量重,使用起来也很笨拙,所以难以准确取到所需食物,筷子 恰好能够扬长避短,取而代之。 ⑤至于使用筷子何以那么方便灵活,许多名人都进行了探寻并做出相应的解 释。诺贝尔物理学奖得主李政道曾经说:“中华族民族是个优秀的民族,中国人 早在两汉时期便使用筷子,如此简单的两根东西,却高妙绝伦地运用了物理学上 的杠杆原理。”这是迄今为止,对这一问题最简单、最科学的一种解释。 ⑥一个民族的传统习惯,常常体现该民族人民的处世特色,就像中国人惯于 使用筷子,而西方人善于使用刀叉,从中可以看出中国人和西方人在性格上的差 异。正如蔡元培先生当年对西方记者调侃的那样:“中国人从来是尚文明,而不 尚武力的,从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。” 16.本文标题《筷子春秋》中的“春秋”的意思是 (2 分)
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 7.本文是从“筷子名称的由来” 和“使用原理”等几方面来介绍筷子的,文章的说明顺序 是 。(3分) 18.从第④段可知“筷子”取代“匕”成为现今中国最主要的进食工具的原因 是:(3分) (1) 19.下列对文章内容的理解,正确的一项是 )(3分) A.筷子在秦朝时被称为“柍”,是《礼记》中的记载。 B.“箸”,变成今天的“筷”,其实与沿江或沿海的船民有关。 C.第六段用了引用的说明方法,表明中国人使用筷子不使用刀叉,说明中 国人只尚文不尚武 D.筷子是物理学上的杠杆原理在日常生活中的绝妙运用。 (四)(18分)阅读下面文字,完成20~25小题。 种欢喜得欢喜 那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院 里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花 裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。 这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股 莫名的酸楚。 每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情 很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧!去找寻“快乐密匙’”这句话后, 个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。 我上前跟女孩搭话:“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活 在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。她低着头,用 树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣 难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问,他解释了 其中的缘由
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 6 17.本文是从“筷子名称的由来”、 、 和“使用原理”等几方面来介绍筷子的,文章的说明顺序 是 。(3 分) 18.从第④段可知“筷子”取代“匕”成为现今中国最主要的进食工具的原因 是:(3 分) (1) (2) (3) 19.下列对文章内容的理解,正确的一项是( )(3 分) A.筷子在秦朝时被称为“梜”,是《礼记》中的记载。 B.“箸”,变成今天的“筷”,其实与沿江或沿海的船民有关。 C. 第六段用了引用的说明方法,表明中国人使用筷子不使用刀叉,说明中 国人只尚文不尚武。 D. 筷子是物理学上的杠杆原理在日常生活中的绝妙运用。 (四)(18 分)阅读下面文字,完成 20~25 小题。 种欢喜得欢喜 那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院 里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花 裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。 这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股 莫名的酸楚。 每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情 很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧!去找寻‘快乐密匙’”这句话后, 一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。 我上前跟女孩搭话:“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活 在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。她低着头,用 树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。 难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问,他解释了 其中的缘由
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能 与他人正常沟通交流。后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进 度。但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话,或一个嘲笑的 眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成 绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。 我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?我忽 然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习,为此事我 还批评过她。 我把随身听的声音调大,是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下,她 缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。 我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。 我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟 我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近 在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。 半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。她托 着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意 到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出 教室。 我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀 的字: 妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。她还告诉我,你每一个小小的进步,对 于妈妈来说,都是值得髙兴和骄傲的事。听了妈妈的话,我好开心啊! 中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。想起在家 时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。 老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。我要种下快 乐,因为我想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。 就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。“阿 姨好,我想您了!”,她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了,自从认识她以来,这是 我第一次听到她开口说话。她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么 地清悦动听。 她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和 不满,为女儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责……而对她的 优点却视而不见。对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的 亲人却吝于赞美。 我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。从今以后,我也要在心田里播下
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 7 女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能 与他人正常沟通交流。后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进 度。但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话,或一个嘲笑的 眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成 绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。 我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?我忽 然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习,为此事我 还批评过她。 我把随身听的声音调大,是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下,她 缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。 我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。 我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟 我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。 在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。 半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。她托 着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意 到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出 教室。 我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的 笔记本,看到一行行整齐清秀 的字: 妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。她还告诉我,你每一个小小的进步,对 于妈妈来说,都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话,我好开心啊! 中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。想起在家 时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。 老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。我要种下快 乐,因为我想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。 …… 就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。“阿 姨好,我想您了!”,她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了,自从认识她以来,这是 我第一次听到她开口说话。她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么 地清悦动听。 她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和 不满,为女儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责……而对她的 优点却视而不见。对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的 亲人却吝于赞美。 我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。从今以后,我也要在心田里播下
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 快乐的种子,收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中, 给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:“孩子,其实你真的很棒。” (作者顾晓蕊有删改) 20.“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。根据提示,从文中找出相 关的词语填入下面的横线上。(4分) 没趣 欣慰、愧疚 21.联系上下文揣摩下面句子,回答问题。(4分) 她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。 她的哪些变化让“我”感到欣慰?“我”又为什么会产生愧疚? 答: 22.结合语境,从修辞角度品味下面句子。(3分) 她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。” 答: 23.结合文意,选出信息提取正确的一项是()(3分) A.“我”心里升起一股莫名的酸楚,可见我小时候也是一个孤独的聋儿 B.女孩不理睬“我”的原因是,因为别人不经意的一句话,或一个嘲笑的 眼神,使她的心情变得很烦躁,再也不愿与人交流。 C.“我与青春期的女儿过招”,说明女儿在学习武术,回家后都要和“我” 比划比划 D.开头的景物描写,衬托了穿着棉布碎花裙的女孩的活泼开朗。 4.作者说:“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲 人却吝于赞美。”有时我们对身边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐 心,也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。(4分) 答 四、写作(50分) 25.下面两道作文题,请任选一题作文,字数不少于600字。(50分) (1)题目:跨过那道坎 (2)阅读下面材料,自选角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历, 可抒发情感,可发表议论
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 8 快乐的种子,收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中, 给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:“孩子,其实你真的很棒。” (作者顾晓蕊 有删改) 20.“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。根据提示,从文中找出相 关的词语填入下面的横线上。(4 分) 没趣 → → → 欣慰、愧疚 21.联系上下文揣摩下面句子,回答问题。(4 分) “她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。” 她的哪些变化让“我”感到欣慰?“我”又为什么会产生愧疚? 答: 22.结合语境,从修辞角度品味下面句子。(3 分) “她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。” 答: 23. 结合文意,选出信息提取正确的一项是( )(3 分) A.“我”心里升起一股莫名的酸楚,可见我小时候也是一个孤独的聋儿。 B.女孩不理睬“我”的原因是,因为别人不经意的一句话,或一个嘲笑的 眼神,使她的心情变得很烦躁,再也不愿与人交流。 C.“我与青春期的女儿过招”,说明女儿在学习武术,回家后都要和“我” 比划比划。 D.开头的景物描写,衬托了穿着棉布碎花裙的女孩的活泼开朗。 24. 作者说:“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲 人却吝于赞美。”有时我们对身边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐 心,也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。(4 分) 答: 四、写作(50 分) 25.下面两道作文题,请任选一题作文,字数不少于 600 字。(50 分) (1)题目:跨过那道坎 (2)阅读下面材料,自选角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历, 可抒发情感,可发表议论
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视, 但是这些不起眼的地方,往往会出人意料地发出明媚的光芒,绽放人生的精彩, 让人们彻底改变对这些地方的看法。 要求:①自定立意:②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明
师宗丹凤中学毕业班语文模拟试卷 杨应才 9 生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视, 但是这些不起眼的地方,往往会出人意料地发出明媚的光芒,绽放人生的精彩, 让人们彻底改变对这些地方的看法。 要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明