怀柔区20162017学年度初三中考模拟( 语文试卷 学校姓名准考证号 考生须知 1.本试卷共10页,共五道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号 3.试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 、基础·运用(共20分) 北京是中国的政治文化中心,以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史,灿烂的 文化,永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化,完成1-5题。(共 15分) 1走进老北京的小胡同,看着沿街琳琅满目的商品,仿佛各种吆喝声儿扑面而来:“斗大的 西瓜,船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。 请给画线部分添加恰当的标点,并说说这样添加的理由。(2分) 答:添加标点后的句 理由: 2.“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。老北京人爱鸟,我国古代的文人墨客也常以“鸟 为意象,营造诗的意境。请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。 (3分) 意境: 3走入风景秀丽的北京西北郊,清华大学是你必览的胜景。这所百年老校,其校训彰显了学 校的育人理念。请你根据要求完成(1)-(2)题。(共3分)
怀柔区 2016-2017 学年度初三中考模拟(一) 语文试卷 学校姓名准考证号 考 生 须 知 1.本试卷共 10 页,共五道大题,24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3. 试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 一、基础·运用(共 20 分) 北京是中国的政治文化中心,以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史,灿烂的 文化,永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化,完成 1-5 题。(共 15 分) 1.走进老北京的小胡同,看着沿街琳琅满目的商品,仿佛各种吆喝声儿扑面而来:“斗大的 西瓜,船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。 请给画线部分添加恰当的标点,并说说这样添加的理由。(2 分) 答:添加标点后的句子: 理由: 2.“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。老北京人爱鸟,我国古代的文人墨客也常 以“鸟” 为意象,营造诗的意境。请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。 (3 分) 诗句:, 。 意境: 3.走入风景秀丽的北京西北郊,清华大学是你必览的胜景。这所百年老校,其校训彰显了学 校的育人理念。请你根据要求完成(1)-(2)题。(共 3 分)
的点增 (1)清华大学八字校训的前四字是“自强不息”,依据上面的书法作品,请你写出校训的后 四字(用规范的正楷字书写)(2分) (2)结合书体特点,请你欣赏上面这幅书法作品。(不超过8个字)(1分) 4.老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找 出对话中加点词的意思相同的一组(2分 大爷:小子,你拿这大礼是几个意思①啊? 侄子:您不是六十大寿了吗?我就是意思②一下。 大爷:你这意思有点大了。③。 侄子:您要这么见外,可就没意思④了啊! A①和②B②和③C①和④D③和④ 5走进首都博物馆的戏曲展示厅,同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。参观回来后,李 明同学写了一篇听戏的感受。请你阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(5分) 京戏是老北京文化的精髓之一。我只觉得那唱腔气盈十足,内劲充沛,调蓄绵劲。唱腔 如同太极高手的一招一式,或快或慢或进或退,都存有蓄势后力,气不用尽,音调圆转随心。 由于我根本听不懂戏文,于是更加专注于腔调。听得我仿佛用心蘸着曲调在书法,心使意、 意使气,笔调随心,音停调不断,形断意不绝。有时,一句唱词音调收回时的气息回转,如 同晴天霹雳般的侧锋回笔,韵味无穷,意境无限。不知不觉,内心的浮燥之气早被抛到九宵 云外去了。 (1)文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是(2分) A精髓(sui) 曲调(q) “快”的第一笔是左点 B.精髓(sui) 曲调(q)“快”的第一笔是竖 C.精髓(sui) 曲调(qu)“快”的第二笔是竖 D精髓(sui) 曲调(q)“快”的第二笔是右点
(1)清华大学八字校训的前四字是“自强不息”,依据上面的书法作品,请你写出校训的后 四字(用规范的正楷字书写)(2 分) 答: (2)结合书体特点,请你欣赏上面这幅书法作品。(不超过 8 个字)(1 分) 答: 4.老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找 出对话中加点词的意思相同的一组(2 分) 大爷:小子,你拿这大礼是几个意思..①啊? 侄子:您不是六十大寿了吗?我就是意思..②一下。 大爷:你这意思..有点大了。③。 侄子:您要这么见外,可就没意思..④了啊! A.①和② B.②和③C.①和④ D.③和④ 5.走进首都博物馆的戏曲展示厅,同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。参观回来后,李 明同学写了一篇听戏的感受。请你阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(5 分) 京戏是老北京文化的精髓.之一。我只觉得那唱腔气盈十足,内劲充沛,调蓄绵劲。唱腔 如同太极高手的一招一式,或快或慢或进或退,都存有蓄势后力,气不用尽,音调圆转随心。 由于我根本听不懂戏文,于是更加专注于腔调。听得我仿佛用心蘸着曲.调在书法,心使意、 意使气,笔调随心,音停调不断,形断意不绝。有时,一句唱词音调收回时的气息回转,如 同晴天霹雳般的侧锋回笔,韵味无穷,意境无限。不知不觉,内心的浮燥之气早被抛到九宵 云外去了。 (1)文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是(2 分) A.精髓(suí) 曲.调(qū) “快”的第一笔是左点 B.精髓(suí) 曲.调(qǔ)“快”的第一笔是竖 C.精髓(suǐ) 曲.调(qū)“快”的第二笔是竖 D.精髓(suǐ) 曲.调(qǔ)“快”的第二笔是右点
(2)本段文字优美,刻画细腻,但有两个错别字和一处比喻运用不恰当,请你找出并抄写 下来。(3分) 错别字:①② 不恰当的比喻句: 6.默写(共5分) 古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮 乡关何处是,”,看日暮引发怀乡之情:范仲淹的诗句“,”,借酒消解乡愁:诗人们尤其偏爱 月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“,”。 、文言文阅读(共10分) 阅读下面的文段,完成7-10题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若 神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔已如成人 ①荻d,一种草本植物,形状像芦苇。②闾里,乡里。 节选自《欧阳公事迹》 7.下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是(2分)
(2)本段文字优美,刻画细腻,但有两个错别字和一处比喻运用不恰当,请你找出并抄写 下来。(3 分) 错别字:①② 不恰当的比喻句: 6.默写(共 5 分) 古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮 乡关何处是,”,看日暮引发怀乡之情;范仲淹的诗句“,”,借酒消解乡愁;诗人们尤其偏爱 “月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“,”。 二、文言文阅读(共 10 分) 阅读下面的文段,完成 7-10 题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若 神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 【乙】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻①画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里②士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔已如成人。 ① 荻 dí,一种草本植物,形状像芦苇。②闾 lǘ里,乡里。 节选自《欧阳公事迹》 7.下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是(2 分)
A.斟酌损益B.延年益寿C.精益求精D.有所广益 8.解释下列语句中加点词的意思(2分) (1)右备容臭臭: (2)及其稍长及: 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)援疑质理 翻译: (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 翻译 10.【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同?(用自己的话概 括)(2分) 答 三、名著阅读(共10分) 11.阅读下面的连环画,完成(1)一(3)题。(5分) 1孔明密写了十六个字,交|2孔明缓步登坛,看定方位,3祷告完毕,孔明直奔刘备船 给周瑜,只见上面写着:欲在炉里焚香,在壶里注水,仰上,询问军马战船调配办好 破曹公,宜用火攻,万事俱天祷告。 否,刘备答道:“早已准备 备,只欠东风。 只等调用
A. 斟酌损益 B.延年益寿 C.精益求精 D.有所广益 8.解释下列语句中加点词的意思(2 分) (1)右备容臭.臭: (2)及.其稍长 及: 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分 ) (1)援疑质理 翻译: (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 翻译: 10.【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同?(用自己的话概 括)(2 分) 答: 三、名著阅读(共 10 分) 11.阅读下面的连环画,完成(1)—(3)题。(5 分) 1.孔明密写了十六个字,交 给周瑜,只见上面写着:欲 破曹公,宜用火攻,万事俱 备,只欠东风。 2.孔明缓步登坛,看定方位, 在炉里焚香,在壶里注水,仰 天祷告。 3.祷告完毕,孔明直奔刘备船 上,询问军马战船调配办好 否,刘备答道:“早已准备, 只等调用
//BA 4黄盖火船,安排定当,就5周瑜下令开船,黄盖在第三|6.曹操站在船头,专等黄盖来 使小卒呈密书与曹操,约定只火船上,手持钢刀,船头上到,他大笑:“冬至一阳生, 今晚去降曹。 大书:“先锋黄盖 来复之时,哪来的东南风。” 阵神 7东吴战船离曹操仅两里水8黄盖跳上小船,冒烟突火,9.曹操上岸后,引着百余骑 面,黄盖命前船一齐发火,来寻曹操,曹操跳上岸逃命。兵,在火林里奔突,在张辽的 火趁风势,二十只火船一齐 指引下直奔乌林。 插进曹营。 (1)连环画讲述的是《三国演义》中的情节。(1分) (2)这场战役能大败曹操,关键在于孙、刘两军联盟,在促成孙、刘联盟的过程中,有两 个人物起了决定性的作用,这两个人物是(2分) A鲁肃B.黄盖C.孔明D庞统E.周瑜 (3)在班级名著阅读活动中,为激发同学们的阅读兴趣,语文老师让大家做书目推荐,你 的任务是给《三国演义》做内容简介,要求不超过80个字。(2分) 12.阅读下面《论语》中的六则语录,完成(1)-(2)题。(5分) ①子曰:“父母在,不远游,游必有方。” ②子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?” ③子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠
4.黄盖火船,安排定当,就 使小卒呈密书与曹操,约定 今晚去降曹。 5.周瑜下令开船,黄盖在第三 只火船上,手持钢刀,船头上 大书:“先锋黄盖”。 6.曹操站在船头,专等黄盖来 到,他大笑:“冬至一阳生, 来复之时,哪来的东南风。” 7.东吴战船离曹操仅两里水 面,黄盖命前船一齐发火, 火趁风势,二十只火船一齐 插进曹营。 8.黄盖跳上小船,冒烟突火, 来寻曹操,曹操跳上岸逃命。 9.曹操上岸后,引着百余骑 兵,在火林里奔突,在张辽的 指引下直奔乌林。 (1)连环画讲述的是《三国演义》中的情节。(1 分) (2)这场战役能大败曹操,关键在于孙、刘两军联盟,在促成孙、刘联盟 .......的过程中,有两 个人物起了决定性的作用,这两个人物是(2 分) A.鲁肃 B.黄盖 C.孔明 D.庞统 E.周瑜 (3)在班级名著阅读活动中,为激发同学们的阅读兴趣,语文老师让大家做书目推荐,你 的任务是给《三国演义》做内容简介,要求不超过 80 个字。(2 分) 答: 12.阅读下面《论语》中的六则语录,完成(1)-(2)题。(5 分) ①子曰:“父母在,不远游,游必有方。” ②子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?” ③子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠
④子曰:“事父母幾谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。” ⑤子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?” ⑥子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。” (1)论述孝道的选项有(只填序号)(3分) 2)你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗?请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的 认识。(2分) 四、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的材料,完成13-15题。(共10分) 【材料一】 中国古代的藏书楼是收藏图书、文献和档案典籍的地方,也就是图书馆。 古代的藏书楼在选址上大都倾向于找个“风水宝地”。如清朝乾隆年间编修的《四库全 书》,7个抄本分别藏在“北四阁”和“南三阁”。“北四阁”分别是北京紫禁城皇宫的文渊 阁、京郊圆明园的文源阁、奉天故宫(今沈阳)的文溯阁、承德避暑山庄的文津阁。“南三 阁”是镇江金山寺的文宗阁、扬州大观堂的文汇阁、杭州西湖行宫孤山的文澜阁。这些藏书 楼都建在环境优美之地,像杭州的文澜阁,就选址在杭州风景最美的地方。 给藏书楼取名是很重要的一件事。不少藏书家在楼名中寄托情感、志趣。如清朝藏书家 孙衣言的藏书处名为“玉海楼”,寓意藏书“如玉之珍贵,若海之浩瀚”;明末时的藏书家江 元祚〔zu),隐居于钱塘,筑草堂于西溪横山堂上,建藏书楼名为“拥书楼”,被赞为“拥 书万卷,连屋充栋”。另外,“传经堂”“好古堂”等名称,也同样表达了对经书典籍的尊崇 之意。也有许多藏书楼的名称是源自典故的。比如建于明朝中期的“天一阁”,其名取自《易 经注》中“天一生水,地六成之”。 古代的藏书楼在功能设计上也是非常考究的。因为藏书楼主要是用来存放和阅览图 的,所以在建造时,首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合,要有足够大的存储空 间;其二藏书楼不是单纯存放图书的仓库,也是一个读书治学的地方,所以一般都在内部设 计了供人阅读的空间,并且要考虑取书、看书的方便性。这种藏书与读书分开的建筑格局, 对于保护图书是很科学的。此外,在设计藏书楼时,还必须考虑防火、防潮、防蛀、防盗等 功能 藏书楼还十分注意周围小环境的建设,通过对藏书楼周围小环境的人工修饰和设计,使 之与藏书楼的整体达到协调一致乃至增色的目的。特别是明清时期,建造园林式藏书楼非常
④子曰:“事父母幾谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。” ⑤子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?” ⑥子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。” (1)论述孝道的选项有(只填序号)(3 分) (2)你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗?请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的 认识。(2 分) 答: 四、现代文阅读(共 30 分) (一)阅读下面的材料,完成 13-15 题。(共 10 分) 【材料一】 中国古代的藏书楼是收藏图书、文献和档案典籍的地方,也就是图书馆。 古代的藏书楼在选址上大都倾向于找个“风水宝地”。如清朝乾隆年间编修的《四库全 书》,7 个抄本分别藏在“北四阁”和“南三阁”。“北四阁”分别是北京紫禁城皇宫的文渊 阁、京郊圆明园的文源阁、奉天故宫(今沈阳)的文溯阁、承德避暑山庄的文津阁。“南三 阁”是镇江金山寺的文宗阁、扬州大观堂的文汇阁、杭州西湖行宫孤山的文澜阁。这些藏书 楼都建在环境优美之地,像杭州的文澜阁,就选址在杭州风景最美的地方。 给藏书楼取名是很重要的一件事。不少藏书家在楼名中寄托情感、志趣。如清朝藏书家 孙衣言的藏书处名为“玉海楼”,寓意藏书“如玉之珍贵,若海之浩瀚”;明末时的藏书家江 元祚(zuò),隐居于钱塘,筑草堂于西溪横山堂上,建藏书楼名为“拥书楼”,被赞为“拥 书万卷,连屋充栋”。另外,“传经堂”“好古堂”等名称,也同样表达了对经书典籍的尊崇 之意。也有许多藏书楼的名称是源自典故的。比如建于明朝中期的“天一阁”,其名取自《易 经注》中“天一生水,地六成之”。 古代的藏书楼在功能设计上也是非常考究的。因为藏书楼主要是用来存放和阅览图书 的,所以在建造时,首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合,要有足够大的存储空 间;其二藏书楼不是单纯存放图书的仓库,也是一个读书治学的地方,所以一般都在内部设 计了供人阅读的空间,并且要考虑取书、看书的方便性。这种藏书与读书分开的建筑格局, 对于保护图书是很科学的。此外,在设计藏书楼时,还必须考虑防火、防潮、防蛀、防盗等 功能。 藏书楼还十分注意周围小环境的建设,通过对藏书楼周围小环境的人工修饰和设计,使 之与藏书楼的整体达到协调一致乃至增色的目的。特别是明清时期,建造园林式藏书楼非常
普遍,当时的藏书楼建筑既是技术,又是艺术,融科技文化和审美文化于一体,极富特色 我国古代的藏书楼不仅收集、保存了丰富的文献典籍,而且也整理传播了博大精深的中 华文化,体现岀中华民族源远流长的文化性格和文化精神。 【材料二】 中国古代特别重视藏书的保存和保护工作,这一点在藏书楼的设计中体现十分鲜明。如明代 义乌人虞守愚的藏书楼选址于背山临水之处,引水为池,以小舟为渡。楼上长窗绕环,藏书 万卷;楼下,眀堂宽敞,读书著述于此。又如中国近代“嘉业堂”藏书楼,一楼房间皆用 烧制的青砖铺地,青砖之下用瓦钵铺垫,瓦钵下面再铺细沙,使得藏书楼的地面比周围高 30厘米;藏书楼一楼底层高4-5米,面向天井的库房全部装有落地长窗,通风、采光、隔 热效果都很好。“嘉业堂”内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中,匣内复衬甲板, 十分考究。 13阅读【材料一】,说说你对中国古代的藏书楼有了哪些了解。(4分) 14请结合【材料一】的相关内容,说明【材料二】中两座藏书楼如此设计的原因。(2分) 答 15.南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。请你结合【链接材料】的内容,用 自己的话,简要说明陆游取这个名字的原因,并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。 (4分) 【链接材料】 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居, 疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。 间③有意欲起,而乱书围之,如积槁枝④,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?” 节选自陆游《筑书巢》) 【注释】:①或栖于椟:有的书堆在书橱上。椟,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:(d), 相见。③间:间或,偶尔。④槁枝:枯树枝 答:原因:取名方式: (二)阅读《故乡的罗猛塘》,完成16-18题。(共11分) 故乡的罗猛塘 ①每隔几年,我都要带着孩子们返回故乡,一边到墓前探望已离去的父母,一边看看故 乡的新面貌
普遍,当时的藏书楼建筑既是技术,又是艺术,融科技文化和审美文化于一体,极富特色。 我国古代的藏书楼不仅收集、保存了丰富的文献典籍,而且也整理传播了博大精深的中 华文化,体现出中华民族源远流长的文化性格和文化精神。 【材料二】 中国古代特别重视藏书的保存和保护工作,这一点在藏书楼的设计中体现十分鲜明。如明代 义乌人虞守愚的藏书楼选址于背山临水之处,引水为池,以小舟为渡。楼上长窗绕环,藏书 万卷;楼下,明堂宽敞,读书著述于此。又如中国近代 “嘉业堂”藏书楼,一楼房间皆用 烧制的青砖铺地,青砖之下用瓦钵铺垫,瓦钵下面再铺细沙,使得藏书楼的地面比周围高 30 厘米;藏书楼一楼底层高 4-5 米,面向天井的库房全部装有落地长窗,通风、采光、隔 热效果都很好。“嘉业堂”内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中,匣内复衬甲板, 十分考究。 13.阅读【材料一】,说说你对中国古代的藏书楼有了哪些了解。(4 分) 答: 14.请结合【材料一】的相关内容,说明【材料二】中两座藏书楼如此设计 ....的原因。(2 分) 答: 15.南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。请你结合【链接材料】的内容,用 自己的话,简要说明陆游取这个名字的原因,并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。 (4 分) 【链接材料】 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居, 疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。 间③有意欲起,而乱书围之,如积槁枝④,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?” (节选自陆游《筑书巢》) 【注释】:①或栖于椟:有的书堆在书橱上。椟,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:(dí), 相见。③间:间或,偶尔。④槁枝:枯树枝。 答:原因:取名方式: (二)阅读《故乡的罗猛塘》,完成 16—18 题。(共 11 分) 故乡的罗猛塘 ①每隔几年,我都要带着孩子们返回故乡,一边到墓前探望已离去的父母,一边看看故 乡的新面貌
②我的故乡,后面是一片绿色的山,前面是一口二十里长、犹如月牙形的罗猛塘,从村 头伸延到村尾。多年不见,故乡一切都在变,变得越来越美丽。但是,曾经与我一起幸福地 度过童年时代的罗猛塘,如今,我一看到她,一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉, 立即流遍了全身。 ③六十年代,父亲常常给我讲起罗猛塘的美丽动人的传说。很久以前,村里有位财主女 儿叫阿秀,她悄悄地爱上了村里的一位穷秀才,财主知道后,将穷秀才痛打了一顿。然后, 把阿秀关在家中,不准她与穷秀才相会。尽管财主给女儿每餐送上来的都是山珍海味,可是, 阿秀却总是吃不下去。她在房中天天想念着穷秀才,日长夜久,阿秀的身体一天天消瘦下去 七月初七,财主放了阿秀。这天晚上,阿秀约穷秀才偷偷地来到罗猛塘边相会,他们在一起 诉说别情。然后,就一起投入罗猛塘自尽了。财主不愿意女儿和穷秀才在一起,把阿秀埋在 南岸,穷秀才埋在北岸。过了不久,他们俩变成两棵香蕉树,每逢七月初七夜,穷秀才都要 划着香蕉树过南岸去与阿秀相会 ④故事是动人的,罗猛塘也像这个美丽动人的故事一样,让人喜欢。每到八月中秋,全 村男女老少都要提着鱼筐到塘里去抓鱼。有一次,我与爸爸抓到一条几斤重的大鲤鱼,回家 后,妈妈将大鲤鱼和咸菜煮了一锅,喷香香的,全家高高兴兴地吃了一场。我小时候喜欢钓 鱼,每天下午放学回家,我就拿起钓鱼竿去罗猛塘钓鱼。那时,罗猛塘里的鱼很多,每次钓 鱼我都不会空手而归。 ⑤更让乡亲喜爱的是,每当稻田干旱时,罗猛塘的水就化作瀑布流向田间。她成了乡亲 们生命的源泉,时刻滋润着故乡的土地,滋润着故乡的人。当我呼吸着从罗猛塘中吹来的沁 人心脾的新鲜空气时,我的心与这微风里悠悠忽忽的鱼米之香,与这清醇沁腑的清泉,渐渐 地融化在一起,是那样的和谐。我知道,我的成长离不开故乡罗猛塘水的养育。正因为这样 尽管我在遥远的异乡,也心心念着她。 ⑥罗猛塘四季常青,景色宜人。特别是每当夏天来了,塘里就荡起一层层的涟漪,犹如 一条白色的飘带,蜿蜒于一片片轻轻摇曳的芦苇林和连绵的稻穗之中。傍晩,如果你漫步来 到塘畔,那不计其数的鱼儿,从水中跃起来抢食。那鱼塘中年轻的男女,正摇着香蕉树做的 小船,一边哼着家乡的歌谣,一边撒鱼网,简直像蓝天里的燕子一样幸福快活。 ⑦可是,南巡的春风吹到罗猛塘后,据说,村里那几位先富起来的有钱人,他们不是向 荒山荒岭要钱,而是盯住这长宽二十里的“绿水”,雇了好几百人,在一个多月里,挖沟引 水,把三、四米深的鱼塘水排干了,办了烧砖厂。从此,罗猛塘的上空,从一片晴朗的天堂, 下子变成了乌云密布的天空。没有了水,没有了鱼类繁殖,罗猛塘失去了她秀丽、动人的
②我的故乡,后面是一片绿色的山,前面是一口二十里长、犹如月牙形的罗猛塘,从村 头伸延到村尾。多年不见,故乡一切都在变,变得越来越美丽。但是,曾经与我一起幸福地 度过童年时代的罗猛塘,如今,我一看到她,一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉, 立即流遍了全身。 ③六十年代,父亲常常给我讲起罗猛塘的美丽动人的传说。很久以前,村里有位财主女 儿叫阿秀,她悄悄地爱上了村里的一位穷秀才,财主知道后,将穷秀才痛打了一顿。然后, 把阿秀关在家中,不准她与穷秀才相会。尽管财主给女儿每餐送上来的都是山珍海味,可是, 阿秀却总是吃不下去。她在房中天天想念着穷秀才,日长夜久,阿秀的身体一天天消瘦下去。 七月初七,财主放了阿秀。这天晚上,阿秀约穷秀才偷偷地来到罗猛塘边相会,他们在一起 诉说别情。然后,就一起投入罗猛塘自尽了。财主不愿意女儿和穷秀才在一起,把阿秀埋在 南岸,穷秀才埋在北岸。过了不久,他们俩变成两棵香蕉树,每逢七月初七夜,穷秀才都要 划着香蕉树过南岸去与阿秀相会…… ④故事是动人的,罗猛塘也像这个美丽动人的故事一样,让人喜欢。每到八月中秋,全 村男女老少都要提着鱼筐到塘里去抓鱼。有一次,我与爸爸抓到一条几斤重的大鲤鱼,回家 后,妈妈将大鲤鱼和咸菜煮了一锅,喷香香的,全家高高兴兴地吃了一场。我小时候喜欢钓 鱼,每天下午放学回家,我就拿起钓鱼竿去罗猛塘钓鱼。那时,罗猛塘里的鱼很多,每次钓 鱼我都不会空手而归。 ⑤更让乡亲喜爱的是,每当稻田干旱时,罗猛塘的水就化作瀑布流向田间。她成了乡亲 们生命的源泉,时刻滋润着故乡的土地,滋润着故乡的人。当我呼吸着从罗猛塘中吹来的沁 人心脾的新鲜空气时,我的心与这微风里悠悠忽忽的鱼米之香,与这清醇沁腑的清泉,渐渐 地融化在一起,是那样的和谐。我知道,我的成长离不开故乡罗猛塘水的养育。正因为这样, 尽管我在遥远的异乡,也心心念着她。 ⑥罗猛塘四季常青,景色宜人。特别是每当夏天来了,塘里就荡起一层层的涟漪,犹如 一条白色的飘带,蜿蜒于一片片轻轻摇曳的芦苇林和连绵的稻穗之中。傍晚,如果你漫步来 到塘畔,那不计其数的鱼儿,从水中跃起来抢食。那鱼塘中年轻的男女,正摇着香蕉树做的 小船,一边哼着家乡的歌谣,一边撒鱼网,简直像蓝天里的燕子一样幸福快活。 ⑦可是,南巡的春风吹到罗猛塘后,据说,村里那几位先富起来的有钱人,他们不是向 荒山荒岭要钱,而是盯住这长宽二十里的“绿水”,雇了好几百人,在一个多月里,挖沟引 水,把三、四米深的鱼塘水排干了,办了烧砖厂。从此,罗猛塘的上空,从一片晴朗的天堂, 一下子变成了乌云密布的天空。没有了水,没有了鱼类繁殖,罗猛塘失去了她秀丽、动人的
光彩,干枯的罗猛塘,荒荒凉凉,垃圾成堆,十分丑陋。乡亲们眼巴巴地看着这一情景,心 都碎了。 ⑧如今的罗猛塘,尽管是那么丑陋,终究还是故乡的罗猛塘。我多么盼望会有一天,笼 罩着罗猛塘上空的迷雾消散,重新恢复她往日的风釆。当我下次返回故乡时,故乡的罗猛塘, 不再是垃圾成堆的凄凉场面。 ⑨啊,昨天失去的就让她失去了。当她从迷惘中走出来时,定是清新芬芳的早晨。 16.文中第②段写到“曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘,如今,我一看到她, 种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉,立即流遍了全身”。阅读全文后我们发现正是因 为罗猛塘①,让人喜欢、满足食欲,②,③。但是后来却由于④,才让作者有这种复杂的情 感产生。(根据内容填空,每空不超过8个字)(4分) 17有同学认为如果把本文的标题“故乡的罗猛塘”改为“难忘故乡水”更恰当,你同意这 一看法吗?请说说你的理由。(3分) 18.文章结尾“昨天失去的就让她失去了,当她从迷惘中走出来时,定是清新芬芳的早晨。” 请你谈谈对“从迷惘中走出来”的理解,并请你展开想象,描述一下走岀迷惘的罗猛塘“清 新芬芳的早晨”是怎样一幅景象?(4分) 答 (三)阅读《涵养新时代的好家风》,完成第19-22题。(共9分) 涵养新时代的好家风 ①在山西省闻喜县,有一个被称为“中华宰相村”的裴柏村。据《裴氏世谱》统计,裴 氏家族在历史上曾出过宰相59人,此外还有大将军59人、中书侍郎14人、尚书55人,七 品以上官员不完全统计在3000人以上。源于周秦,盛于隋唐,延及宋元明清直到今天,裴 氏绵延不绝2000多年且“将相接武、公侯一门”,背后的密钥是什么 ②有话说“无裴不成唐”,特定的历史因素虽在一定程度上助力了裴氏家族的崛起,但 无法解释裴氏传奇如此长久的生命活力。裴氏家族的经久兴隆,根子还是在内里:重教、廉 洁、自强不息。裴氏曾有家规,“子孙考不中秀才者,不准进入宗祠大门”“子弟为官者,如 贪污则死后不得入祖坟”。在现在的裴柏村,谁家生了孩子,门口都会挂上“自强不息”的 牌匾,书写牌匾的毛笔和砚台也一并钉在门上,以示铭记祖训并躬身践行。 ③重教为根,廉洁为本。优良家风与严谨家训不断荫泽后人,给予他们建功立业的精神
光彩,干枯的罗猛塘,荒荒凉凉,垃圾成堆,十分丑陋。乡亲们眼巴巴地看着这一情景,心 都碎了。 ⑧如今的罗猛塘,尽管是那么丑陋,终究还是故乡的罗猛塘。我多么盼望会有一天,笼 罩着罗猛塘上空的迷雾消散,重新恢复她往日的风采。当我下次返回故乡时,故乡的罗猛塘, 不再是垃圾成堆的凄凉场面。 ⑨啊,昨天失去的就让她失去了。当她从迷惘中走出来时,定是清新芬芳的早晨。 16.文中第②段写到“曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘,如今,我一看到她,一 种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉,立即流遍了全身”。阅读全文后我们发现正是因 为罗猛塘①,让人喜欢、满足食欲,②,③。但是后来却由于④,才让作者有这种复杂的情 感产生。(根据内容填空,每空不超过 8 个字)(4 分) 答: 17.有同学认为如果把本文的标题“故乡的罗猛塘”改为“难忘故乡水”更恰当,你同意这 一看法吗?请说说你的理由。(3 分) 答: 18.文章结尾“昨天失去的就让她失去了,当她从迷惘中走出来时,定是清新芬芳的早晨。” 请你谈谈对“从迷惘中走出来”的理解,并请你展开想象,描述一下走出迷惘的罗猛塘“清 新芬芳的早晨”是怎样一幅景象?(4 分) 答: (三)阅读《涵养新时代的好家风》,完成第 19-22 题。(共 9 分) 涵养新时代的好家风 ①在山西省闻喜县,有一个被称为“中华宰相村”的裴柏村。据《裴氏世谱》统计,裴 氏家族在历史上曾出过宰相 59 人,此外还有大将军 59 人、中书侍郎 14 人、尚书 55 人,七 品以上官员不完全统计在 3000 人以上。源于周秦,盛于隋唐,延及宋元明清直到今天,裴 氏绵延不绝 2000 多年且“将相接武、公侯一门”,背后的密钥是什么? ②有话说“无裴不成唐”,特定的历史因素虽在一定程度上助力了裴氏家族的崛起,但 无法解释裴氏传奇如此长久的生命活力。裴氏家族的经久兴隆,根子还是在内里:重教、廉 洁、自强不息。裴氏曾有家规,“子孙考不中秀才者,不准进入宗祠大门”“子弟为官者,如 贪污则死后不得入祖坟”。在现在的裴柏村,谁家生了孩子,门口都会挂上“自强不息”的 牌匾,书写牌匾的毛笔和砚台也一并钉在门上,以示铭记祖训并躬身践行。 ③重教为根,廉洁为本。优良家风与严谨家训不断荫泽后人,给予他们建功立业的精神
动力与思想财富;而坚守家风的责任与信念,又赋予后人对绵延至今的家风家训不自弃的坚 韧与自信。这可能是裴氏书写传奇的原因所在 ④“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”好的家风成就美好人生,腐化家 风则是人生难以承受的负资产。纵览传统名门世家不难发现,凡家业辉煌、人才兴旺者,无 不拥有独树一帜的家风和鲜明的家族文化特征。“子孙虽愚,诗书须读”“有子孙有田园,家 风半耕半读,但以箕裘承祖泽”“可俭而不可吝”“有学问曰富,有廉耻曰贵”……扣好了人 生的“第一粒扣子”,才能行得正;打好了价值观的底色,才能走得远。相比万贯家财,好 的家风才是对一家一族最好的馈赠。翻看近年来查处的一些案件,这样的教训沉痛而深刻 国家能源局原局长刘铁男教育儿子“要学会走捷径”,结果将儿子一同带进“深沟”里。江 苏省建设厅原厅长徐其耀“教导”儿子,“做人就是把自己作为一个点编织到上下左右的网 中,成为这个网的一部分”,最终葬送了自己的前途与全家的幸福。权钱交易“夫妻店”,经 济偷盗“父子兵”,处处伸手“一窝贪”,家风不正,“爱”得越深,错得越离谱。 ⑤《大学》有言:一家仁,一国兴仁,国之本在家;《论语》有言:,家之本在身。家风 绝不是私事小事,更要以身作则、当好表率、树好榜样。正己以涵养新时代的好家风,就是 要明晰情与法的辩证法,把握亲与情的分寸感,守住公与私的分界线;就是要始终保持清醒 的政治定力,自觉远离权力的诱惑,严格管好自己与身边人。习近平总书记强调,要不断提 升人文素养和精神境界,去庸俗、远低俗、不媚俗,做到修身慎行、怀德自重、清廉自守, 永葆本色。 ⑥好的家风家训跨越时代,光辉经久闪耀,正是由于普遍地抓住了人的立身之本、业 的长青之基。以饱满的个体构建美满的家庭,进而成就更好的国家与未来,“宰相村”的繁 盛密钥或许正在于此。 (节选自《光明日报》,有删改) 19文章用裴氏家族的事例开头,有何作用?(2分) 答 20第④段是如何围绕好的家风所产生的积极作用而展开论述的?(3分) 21.下列语录,填在第⑤段横线处最恰当的是(2分) A.“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” B.“苟志于仁矣,无恶也。” C.“君子欲讷于言,而敏于行
动力与思想财富;而坚守家风的责任与信念,又赋予后人对绵延至今的家风家训不自弃的坚 韧与自信。这可能是裴氏书写传奇的原因所在。 ④“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”好的家风成就美好人生,腐化家 风则是人生难以承受的负资产。纵览传统名门世家不难发现,凡家业辉煌、人才兴旺者,无 不拥有独树一帜的家风和鲜明的家族文化特征。“子孙虽愚,诗书须读”“有子孙有田园,家 风半耕半读,但以箕裘承祖泽”“可俭而不可吝”“有学问曰富,有廉耻曰贵”……扣好了人 生的“第一粒扣子”,才能行得正;打好了价值观的底色,才能走得远。相比万贯家财,好 的家风才是对一家一族最好的馈赠。翻看近年来查处的一些案件,这样的教训沉痛而深刻。 国家能源局原局长刘铁男教育儿子“要学会走捷径”,结果将儿子一同带进“深沟”里。江 苏省建设厅原厅长徐其耀“教导”儿子,“做人就是把自己作为一个点编织到上下左右的网 中,成为这个网的一部分”,最终葬送了自己的前途与全家的幸福。权钱交易“夫妻店”,经 济偷盗“父子兵”,处处伸手“一窝贪”,家风不正,“爱”得越深,错得越离谱。 ⑤《大学》有言:一家仁,一国兴仁,国之本在家;《论语》有言:,家之本在身。家风 绝不是私事小事,更要以身作则、当好表率、树好榜样。正己以涵养新时代的好家风,就是 要明晰情与法的辩证法,把握亲与情的分寸感,守住公与私的分界线;就是要始终保持清醒 的政治定力,自觉远离权力的诱惑,严格管好自己与身边人。习近平总书记强调,要不断提 升人文素养和精神境界,去庸俗、远低俗、不媚俗,做到修身慎行、怀德自重、清廉自守, 永葆本色。 ⑥好的家风家训跨越时代,光辉经久闪耀,正是由于普遍地抓住了人的立身之本、业 的长青之基。以饱满的个体构建美满的家庭,进而成就更好的国家与未来,“宰相村”的繁 盛密钥或许正在于此。 (节选自《光明日报》,有删改) 19.文章用裴氏家族的事例开头,有何作用?(2 分) 答: 20.第④段是如何围绕好的家风所产生的积极作用而展开论述的?(3 分) 答: 21.下列语录,填在第⑤段横线处最恰当的是(2 分) A.“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” B.“苟志于仁矣,无恶也。” C.“君子欲讷于言,而敏于行