湘潭市2007年中小学教师业务考试职高语文试卷_07年职高语文试卷.doc_大学文库

第1页，（共 6 页）湘潭市 2007 年中小学教师业务考试职高语文试卷一、基础知识（每小题 2 分，共 12 分） 1、下列词语中加点的字，注音全部相同的一组是 A. 诧．异岔．路姹．紫嫣红差．之毫厘，谬以千里 B. 笃．学亵渎．穷兵黩．武初生牛犊．不怕虎 C. 犀．利潮汐．熙．来攘往桃李不言，下自成蹊． D. 嗜．好俟．机肆．无忌惮偷鸡不成蚀．把米 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A. 冒昧互联网鬼斧神工称心如意 B. 剽悍返回舱纷至沓来一笔勾消 C. 装潢抑郁症真知卓见满腹经纶 D. 沉湎名信片忠贞不逾标新立异 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ① 王大夫的“王氏医学理论”和实践，正逐步被有识之士所。 ② 由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费近百万元。 ③ 这种企业与文化联姻的在京郊是第一家。 A. 倚重结余形式 B. 倚重节余形势 C. 器重结余形势 D. 重视节余形式 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A. 新落成的“巴蜀饭店”素雅、洁净，不禁令我怀念起家乡那冰清玉洁．．．．的水仙花。 B. 经常使用“您好”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语，绝不是繁文缛节．．．．，而是一个人文明程度较高的具体体现。 C. 为人处世要讲诚信，做到一言九鼎．．．．，这样才能得到大家的信任和支持。 D. 在央视“CCTV 歌手大赛”中，选手们个个才艺双全：比赛唱歌，曲尽其妙．．．．；考查综合素质，文化底蕴丰厚。天星教育网 5、下列各句中，没有语病的一句是 A. 以 1994 年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。 B. 数十年来大力推广普通话已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用注意事项： 1、本考试时量为 150 分钟，满分 100 分。 2、答题时，教师将所有试题答案写在答题卷上。考试结束后，教师将试卷及答题卷一并上交。 3、凡答案直接写在试卷上的均不给分

各种方言腔调的普通话来交流一般不会有太大的障碍。 C.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局,形成了多元并存、相互促进,为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。 D.生活方式,是人类行为活动的空间展现,包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上,大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。 6、下列文学常识表述不正确的一项是 A.“四书”“五经”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。 C.“临川四梦”指元代剧作家汤显祖作的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯梦》。 D.元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。二、阅读鉴赏(34分) 现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群正是这些密集的高层建筑群给城市带来了风灾"。据气象学家介绍,低空平均风速随高度增大,而且越接近地面,增值越明显。距地面10-100米之间的风速增值相当于距地面100—-300米的增值。髙层建筑一般高度均在 100米左右,这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准,制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌,它的风压负荷系数应约为200千克每平方米,如果广告业主没有按这一规定施工,则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外,城市中的街道之间和大厦之间,就像大山里的风口,顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道,那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍,这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风″。研究者发现,楼宇风是由“文杜里效应”造成的。“文杜里效应”指的是:当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时,流速会急剧加快,内部压力减小;同样道理,当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时,也会产生这种效应。如果在楼宇设计时,适当做一些收径处理,并尽量减少楼房下面的露天空地,就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓,进而导致风向改变。风速虽然小了,但湍流却更厉害了。研究第2页,(共6页)

第2页，（共 6 页）各种方言腔调的普通话来交流一般不会有太大的障碍。 C.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。 D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。 6、下列文学常识表述不正确的一项是 A. “四书”“五经”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。 C. “临川四梦”指元代剧作家汤显祖作的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯梦》。 D.元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。二、阅读鉴赏（34 分）（一）现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑群给城市带来了 “风灾”。据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越接近地面，增值．．越明显。距地面 10-100 米之间的风速增值相当于距地面 100—300 米的增值。高层建筑一般高度均在 100 米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区 30 年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数．．．．．．。比如架设高度在 20 米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为 200 千克每平方米，如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外，城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大 3 倍，这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应．．．．．”造成的。“文杜里效应”指的是：当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减小；同样道理，当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇设计时，适当做一些收径处理．．．．，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变。风速虽然小了，但湍流却更厉害了。研究

者发现,稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行,而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风,但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时,尽管风速不大,人也很难站稳如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击,那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手,起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定,凡高层建筑施工前都要进行有关试验,力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如硏究者发现,从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍, 如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计,使沿墙体向下的气流中途-再受阻,其落到街面时就会大幅削弱,行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑 7、第一段中,不属于作者所说的“风灾”的一项是(2分 A.高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置,会因强风造成倒塌伤害。 B.由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数,会使广告业主受损失。 C.由于“文杜里效应”导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加 D.由于地表障碍物迫使风速减缓,而形成风向风速变化不定的阵风湍流 8、对第一段中加点的词语,解释正确的一项是(2分) A.“增值”:这里指随高度而增大的风速增加值,高度越髙,风速増值越大。 B.“风压负荷系数”:指建筑物所能承受的最大的风的压强数,这是个常量。 C.“文杜里效应”:流体流经突然狭窄处时,流速急剧加快,内部压力减小。 D.“收径处理”:“收径”即“收口”,“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。 9、不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“风灾”所采取的措施的一项是(2 分) A.制定高层建筑的风压负荷系数,以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量 B.利用相应法规,对不符合抗风标准的建筑物的业主,实施经济制裁 C.在楼宇设计时,适当做收径处理,并尽量减少楼房下面的露天空地。 D.适当改变高层楼房外墙面的设计,减缓沿墙体向下的气流冲击速度 10、综观全文,对本文作者所要表明的主要观点,推断正确的一项是(2分) A.低空平均风速随高度增大是客观规律;尊重科学、尊重专家意见,是现代城市建设的前提。 B.必须限制现代都市建筑群的高度,调整建筑布局,限制建筑商和广告商某些不负责任的行为 C.要根据现代都市高层建筑群密集的特点,严格管理,改进设计,加强防范,减缓“风灾”。 D.现代都市饱受“风灾”之苦,减缓“风灾”的措施不力,说明现代化城市建设尚存第3页,(共6页)

第3页，（共 6 页）者发现，稳定的风在风速达到 35 千米／小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有 16 千米／小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快 3 倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。 7、第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是（2 分） A．高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置，会因强风造成倒塌伤害。 B．由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。 C．由于“文杜里效应”导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加。 D．由于地表障碍物迫使风速减缓，而形成风向风速变化不定的阵风湍流。 8、对第一段中加点的词语，解释正确的一项是（2 分） A．“增值”：这里指随高度而增大的风速增加值，高度越高，风速增值越大。 B．“风压负荷系数”：指建筑物所能承受的最大的风的压强数，这是个常量。 C．“文杜里效应”：流体流经突然狭窄处时，流速急剧加快，内部压力减小。 D．“收径处理”：“收径”即“收口”，“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。 9、不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“风灾”所采取的措施的一项是（2 分） A．制定高层建筑的风压负荷系数，以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。 B．利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁。 C．在楼宇设计时，适当做收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地。 D．适当改变高层楼房外墙面的设计，减缓沿墙体向下的气流冲击速度。 10、综观全文，对本文作者所要表明的主要观点，推断正确的一项是（2 分） A．低空平均风速随高度增大是客观规律；尊重科学、尊重专家意见，是现代城市建设的前提。 B．必须限制现代都市建筑群的高度，调整建筑布局，限制建筑商和广告商某些不负责任的行为。 C．要根据现代都市高层建筑群密集的特点，严格管理，改进设计，加强防范，减缓“风灾”。 D．现代都市饱受“风灾”之苦，减缓“风灾”的措施不力，说明现代化城市建设尚存

弊端。杜环父友兵部主事常允恭死于九江,家破。其母张氏,年六十余,哭九江城下。无所归。有识允恭者,怜其老,告之日:“今安庆守谭敬先,非允恭友乎?盍往依之?念允恭故,必不遗母。”母如其言,附舟诣谭,谭谢不纳。母大困,念允恭尝仕金陵,亲戚交友或有存者, 庶万一可翼。复哀从人至金陵,问一二人,无存者。因访一元家所在,道上人对以一元久已死,惟子环存,其家直鹭州坊中,门内有双橘,可辨识母服破衣,雨行至环家。环方对客坐,见母,大惊,颇若尝见其面者。因问日:“莫非常夫人乎?何为而至于此乎?″母泣告以故。环亦泣,扶就座,拜之,复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人,环知故人无不在者,不足付,姑慰曰:“天方雨,雨止为母访之。苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?且环父与允恭亲好如兄弟,今母贫困,不归他人,而归环家,此二父异之也,愿母无他思。”时兵后岁饥,民骨肉不相保。母见环贫,雨止,坚欲出向他故人。环令媵女从其行。至暮,果无所遇而返,坐乃定。环购布帛,令妻为之制衣衾。自环以下,皆以母事之。母性褊急,少不惬意,辄诟怒。环私戒家人,顺其所为,勿以困故轻慢与较。母有痰疾,环亲为烹药;以母故,不敢大声语。后三年,母卒。将死,举手向环曰:“吾累杜君,吾累杜君!言终而气绝注:杜环:庐陵人,随父一元到江东,后定居金陵。 11、对下列加点词的解释,不正确的一项是(2分 A.①谭谢不纳 ②皆以母事之像待(杜环)母亲一样 B.①母服破衣穿 ②抱衾寝母让……安寝 C.①天方雨将要 ②吾累杜君使……连累 D.Φ环令媵女从其行婢女②母性褊急气量狭小,性情急躁 12、对加点词语的意义和用法的判断,正确的一项是(2分) ①母泣告以故 ②以母故,不敢大声语 ③果无所遇而返 ④言终而气绝 A.①和②相同,⑥和由也相同 B.①和②相同,⑥和由不同第4页,(共6页)

第4页，（共 6 页）弊端。（二）杜环父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏，年六十余，哭九江城下。无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？念允恭故，必不遗母。”母如其言，附舟诣谭，谭谢不纳。母大困，念允恭尝仕金陵，亲戚交友或有存者，庶万一可冀。复哀从人至金陵，问一二人，无存者。因访一元家所在，道上人对以一元久已死，惟子环存，其家直鹭州坊中，门内有双橘，可辨识。母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，颇若尝见其面者。因问曰：“莫非常夫人乎？何为而至于此乎？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚．．故人，环知故人无不在者，不足付，姑慰曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独．不能奉母乎？且环父与允恭亲好如兄弟，今母贫困，不归他人，而归环家，此二父异之也，愿母无他思。”时兵后岁饥，民骨肉不相保。母见环贫，雨止，坚欲出向他故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为之制衣衾。自环以下，皆以母事之。母性褊急，少不惬意，辄诟怒。环私戒家人，顺其所为，勿以困故轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药；以母故，不敢大声语。后三年，母卒。将死，举手向环曰：“吾累杜君，吾累杜君！”言终而气绝。注：杜环：庐陵人，随父一元到江东，后定居金陵。 11、对下列加点词的解释，不正确的一项是（2 分） A．○1 谭谢．不纳推辞 ○2 皆以母．事之像待（杜环）母亲一样 B．○1 母服．破衣穿 ○2 抱衾寝．母让……安寝 C．○1 天方．雨将要 ○2 吾累．杜君使……连累 D．○1 环令媵女．．从其行婢女 ○2 母性褊急．．气量狭小，性情急躁 12、对加点词语的意义和用法的判断，正确的一项是（2 分） ○1 母泣告以．故 ○2 以．母故，不敢大声语 ○3 果无所遇而．返 ○4 言终而．气绝 A．○1 和○2 相同， ○3 和○4 也相同 B．○1 和○2 相同， ○3 和○4 不同

第6页，（共 6 页）遥望对岸，迷迷蒙蒙，隐有一痕；顺河远眺，落落漠漠，苍茫一片。河水散漫着，没有急浪，没有旋涡，几乎看不出向前涌流，万里涛声也在这里销声匿迹了。大幅的水纹，一圈儿，一圈儿，平缓地横漫上岸来，又平缓地退回去；陆上的水草渐浸入水中，又渐出于陆上。拥向天际的芦苇落尽了苇叶，飞尽了芦花，一株株，一丛丛，在暮秋的斜阳里静默地伫立着。河面有几只水鸟掠过，远天有一只苍鹰像被钉在空中。周围被一种出奇的静谧主宰了。我不相信眼前的情景是真的，它怎么也无法和我梦幻中的黄河口复合在一起。诧异，失望，甚至有几分沮丧。黄河，来到这大平原上，没了关山的阻隔，你懈怠了吗？黄河，在眼见大海向你招手，目标就要实现的时候，你松气了吗？黄河，你前呼后拥，左冲右突，来到这里，疲倦了吗？黄河，你裹泥携沙，行程万里，是因袭太多，步履滞重了吗？黄河，你到底怎么了？黄河！就这样返回？我不甘心。搭一条水文站的勘测船，去寻觅我黄河入海的梦。船朝河口的方向驶去。河道越来越宽，水面上没有翻滚的波涛，也不见粼粼微澜。但留意观察，河面并非静止不动。我发现，在这里，浑厚凝重的黄河，不是流淌，而是沉沉地通体向前推进。船向前行驶着。约莫过了两三个小时，突然，在船一侧的不远处，阔平的河面上，兀然涌起一道急流，“哗哗哗哗”，发出一阵低沉的响声。只一会儿，水声消失了，激浪也平复了。紧接着，船的另一侧，又发出一阵“哗哗哗哗”的声音。循声望去，河面上又一溜浪涌突起。未待这道激流平息，船周遭的河面上，这里那里，远远近近，一道道水浪叠相突起，“哗哗哗哗”的水声此起彼伏。我正惊异，船上搞水文勘测的同志告诉说：“快过拦门沙了。” “拦门沙？

第7页，（共 6 页） “黄河载着黄土高原大量的泥沙奔来，和海碰一决儿，受潮水顶托，一部分泥沙沉淀在河门上，形成一道坚硬的沙岗，人们管它叫‘拦门沙’，又叫‘拦门槛’。刚才隆起激流的地方，水下不过是一道道小沙梁，到了拦门沙，更有好看的哪！” 说话间，船驶到拦门沙跟前。受河底沙岗的阻挡，迎面海潮的撞击，款款流来的黄河，突然昂起身躯，腾跃而起，河海交汇处，波涛沸．荡，迎面横激起一列黄浪水墙，爆发出一阵阵闷雷般的轰鸣。霎时间，只觉得天低云暗，目眩神摇。一阵剧烈的激荡过后，船头兀自仰起，再仰起，猛一窜，跃上了浪峰。放眼望去，蔚蓝的海面上，高高隆起一溜翻滚的黄流，宛如一条躬起脊背的蛟龙，鼓动着，跳跃着，喧嚣着，脱口而去。蛟龙入海，两冀浪花激扬，拉出两条白练，宛如蛟龙腹侧闪动的鳞甲。黄河浑黄，浪华雪白，大海蔚蓝；浑黄的腾跃，雪白的飞卷，蔚蓝的簇拥——好一幅大河入海图！这时，我才发觉，身下这只机船，马达的轰鸣早被涛声吞没了，自身的驱动力显得那么无足轻重，船身紧紧伏贴在黄龙的脊背上，无可奈何地任其奔突、奔突……甲啊，黄河！当遇到羁绊和阻挡时，你又焕发出了无限的生气和活力。乙回想方才，我站在河边的感叹，是多么轻忽而浅薄．．．．．！丙黄河，你从没懈怠过。入海前，你那般沉静，是在为入海的最后冲刺韬光养晦，积蓄力量啊！其时，你不再恣肆，但也没失于迂缓，你是雄浑；你不再放浪，但也没失于僵化，你是练达；你不再狭仄，但也没失于宽浅，你是坦荡。你没了在涓流汇聚的源头欢跳的顽皮，你没了在起伏的河道里跌宕的暴烈，你没了在窄仄的峡谷中扭挤的偏执。你有了宽阔博大的君子胸怀，你有了从容自若、款款行进的儒雅之风，而又丝毫没失却你所向披靡、不可抵挡的大河尊严

黄河,在入海的地方,你完成了变幻无穷而又一以贯之的个性塑造。黄河!黄河就是黄河! 16.有人说文中的“沸”字用得好,请你谈谈理由。(2分) 答 17.文章的第6自然段中描写了水纹、水草、芦苇、苍鹰等,这些描写的目的是什么?与表现黄河有什么关系?(3分) 答 18.站在黄河入海口的岸上,作者有哪些“轻忽而又浅薄”的感叹?(2分) 答 9.作者认为黄河究竟有怎样的个性?(2分) 答 20.下面对文章的赏析,不准确的两项是(2分) A.文章中的人称几次由“黄河”变成“你”,既表现了“我”对黄河的深情,也便于直抒胸臆。 B.文中最能表现作者第一眼看见黄河入海景象时复杂心情的词语是“呆住”和“不甘 C.文中国段中对机船的描写,主要是为了表现水文勘测站交通工具的简陋和自己惊恐后悔的心理。 D.文区国段呼应了前文,起到了贯通文意、联缀全文的作用。 E.从全文来看,作者采用了欲扬先抑、对比烘托的表现手法三、按要求回答下面问题(16分) 21、把下面一段文字改成一句话新闻,字数不得超过15个(2分) 《人民日报》记者肖东文]西部大开发不仅仅是西部地区的事情,同时是东部地区进一步发屐乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双嬴”的道路把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务将发展特色经济与绿色经济相结合,走可持续发展之路,从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、健康发展。西部民族地区要发展,经济发展是核心,但绝不能将经济建设、资源开发与环境保持对立起来。应重视生态环境的保护,维护生态平衡,实现跨越式发展 22、阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(6分) 过三闾庙戴叔伦沅湘流不尽,屈子怨何深! 日暮秋风起,萧萧枫树林注:三闾庙,即屈子祠。屈元事楚仪王,曾任三闾大夫 (1)诗歌是形象的艺术。请你结合诗句说说一、二两句中作者是怎样将所咏之情形象第8页,(共6页)

第8页，（共 6 页）黄河，在入海的地方，你完成了变幻无穷而又一以贯之的个性．．塑造。黄河！黄河就是黄河！ 16．有人说文中的“沸”字用得好，请你谈谈理由。（2 分）答： 17．文章的第 6 自然段中描写了水纹、水草、芦苇、苍鹰等，这些描写的目的是什么？与表现黄河有什么关系？（3 分）答： 18．站在黄河入海口的岸上，作者有哪些“轻忽而又浅薄”的感叹？（2 分）答： 19．作者认为黄河究竟有怎样的个性？（2 分）答： 20．下面对文章的赏析，不准确的两项是(2 分) A．文章中的人称几次由“黄河”变成“你”，既表现了“我”对黄河的深情，也便于直抒胸臆。 B．文中最能表现作者第一眼看见黄河入海景象时复杂心情的词语是“呆住”和“不甘心”。 C．文中甲段中对机船的描写，主要是为了表现水文勘测站交通工具的简陋和自己惊恐、后悔的心理。 D．文中甲、乙、丙三段呼应了前文，起到了贯通文意、联缀全文的作用。 E．从全文来看，作者采用了欲扬先抑、对比烘托的表现手法。三、按要求回答下面问题（16 分） 21、把下面一段文字改成一句话新闻，字数不得超过 15 个（2 分） [《人民日报》记者肖东文] 西部大开发不仅仅是西部地区的事情，同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双赢”的道路，把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务，将发展特色经济与绿色经济相结合，走可持续发展之路，从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、健康发展。西部民族地区要发展，经济发展是核心，但绝不能将经济建设、资源开发与环境保持对立起来。应重视生态环境的保护，维护生态平衡，实现跨越式发展。 22、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（6 分）过三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。注：三闾庙，即屈子祠。屈元事楚仪王，曾任三闾大夫。（1）诗歌是形象的艺术。请你结合诗句说说一、二两句中作者是怎样将所咏之情形象

第9页，（共 6 页）化的。（3 分）（2）有些鉴赏家认为此诗的妙处在于以景语结尾，如李瑛《诗法易简录》云：“三、四句但写眼前之景，不复加以品评，格力尤高。”请结合诗句具体分析。（3 分） 23、某中学公开招聘语文教研组长，假如你是应聘者之一，有一个即席向招聘审查小组成员陈述的机会，你准备说些什么？请写在下面。不少于 300 字。（4 分） 24、默写填空（4 分） ①雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。，。（李煜《虞美人》） ②乱石穿空，，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） ③是故无贵无贱，无长无少，，。（韩愈《师说》） ④ ，。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（李白《登金陵凤凰台》）四、（40 分） 25、作文阅读下面的材料，根据要求作文。一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出的办法搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，不救也罢，“人道毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井里，驴子出乎意料地安静下来了。人们发现，此后，每一铲泥土打在他背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，他努力地抖擞背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖擞那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒，溜溜达达地走出枯井。请以“走出困境”为话题写一篇作文。注意：①立意自定。 ②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。 ③题目自拟。 ④不少于 800 字