试卷代号：2723 座位■■ 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放专科”期末考试 农村政策法规 试题 2011年1月 题 号 三 总分 8 数 得分 评卷人 一、名词解释（每小题4分，共20分）】 1.占垦平衡 2.经济林 3.农村土地 4.所有权 5.义务教育 得 分 评卷人 二、简答题（每小题8分，共48分）】 1.简述农产品行业协会的主要职责。 2.简述土地承包经营权流转的形式有哪些？ 3.简述遗嘱的有效要件。 4.简述《婚姻法》第18条规定，为夫妻一方财产的情形有哪些？ 5.简述村民自治应当遵循哪些基本原则？ 6.简述土地使用权的概念和权属。 得 分 评卷人 三、论述题（每小题16分，共32分） 1.试述应当划为基本草原实施严格管理的草原有哪些？ 2.试述义务教育的特征。 2828
试卷代号 2 7 2 座位号 中央广播电视大学 2 0 2011 学年度第一学期 末考 农村政策法规试题 2011 年1 题号 总分 分数 得分|评卷人 一、名词解释{每小题 4分，共 0分} 1.占垦平衡 2. 经济 3. 4. 5. 义务教育 得分|评卷人 二、筒答题(每小题 8分，共 8分} 1.简述农产品行业协会的主要职责。 2. 承包经营 流转 3. 嘱 的 4. 简述 第18 条规定 方财 形有 5. 简述 些基本 6. 地使 概念 得分|评卷人 三、论述题(每小题 6分，共 2分} 1.试述应当划为基本草原实施严格管理的草原有哪些? 2. 述义务教 2828
试卷代号：2723 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放专科”期末考试 农村政策法规试题答案及评分标准 (供参考) 2011年1月 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1.占垦平衡，是指非农业建设经批准占用耕地，按照“占多少，垦多少”的原则，由占用耕 地的单位负责开垦与所占的耕地的数量和质量相当的耕地；没有余件开垦或开垦的耕地不符 合要求的，应当按照省、自治区、直辖市的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。 2.经济林是指以生产果品，食用油料，饮料、调料、工业原料和药材等为主要目的的林木。 3.农村土地，是指农民集体所有和国家所有依法由农民集体使用的耕地、林地、草地，以 及其他依法用于农业的土地。 4.所有权，是指所有人依法可以对物进行占有、使用、收益和处分的权利。 5.义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须 予以保证的国民教育。 二、简答题（每小题8分，共48分） 1.农产品行业协会的主要职责。 (1)为成员提供生产、产品营销、市场信息、技术、业务培训等多方面的服务。(3分) (2)发挥协调和自律作用。(3分) (3)代表本行业提出农产品贸易救济措施的申请。(2分) 2.土地承包经营权流转的形式有哪些？ (1)转包。承包方在一定期限内将部分或者全部土地承包经营权让与本集体经济组织的 其他成员，由受让方对承包方承担约定的义务，承包方与发包方的承包关系不变。(2分) (2)出租。承包方在一定期限内将部分或全部土地承包经营权让与本集体经济组织以外 的第三人，由第三人作为受让方对承包方承担约定的义务，承包方与发包方的承包关系不变。 (2分) (3)互换。承包方之间为方便耕地或各自需要，对属于同一集体经济组织的土地承包经营 权进行互换。(2分) 2829
试卷代号 2 7 2 3 中央广播电视大学 2011 放专 末考 农村政策法规试题答案及评分标准 (供参考) 2011 年1 一、名词解释{每小题 4分，共 0分) 1.占垦平衡，是指非农业建设经批准占用耕地，按照"占多少，垦多少"的原则，由占用耕 地的单位负责开垦与所占的耕地的数量和质量相当的耕地 p没有条件开垦或开垦的耕地不符 合要求的，应当按照省、自治区、直辖市的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。 2. 业原 材等 的 的 3. 依法 及其他依法用于农业的土地。 4. 所有 所有人 进行 5. 义务教育 是依 规定 少年必 学校 必须 予以保证的国民教青。 二、简答题(每小题 8分，共 8分} 1.农产品行业协会的主要职责。 (1)为成员提供生产、产品营销、市场信息、技术、业务培训等多方面的服务。 3分) (2) 挥协 律作 。(3 (3) 代表本行业 。(2 2. 地承 经营 流转 形式 (1)转包。承包方在一定期限内将部分或者全部土地承包经营权让与本集体经济组织的 其他成员，由受让方对承包方承担约定的义务，承包方与发包方的承包关系不变。 2分) (2) 在一定 或全部 包经 权让 的第三人，由第三人作为受让方对承包方承担约定的义务，承包方与发包方的承包关系不变。 (2 (3) 互换 承包方之 便耕 一集体经济组 包经 权进行互换。 2分) 2829
(4)转让。经发包方同意，承包方将全部或部分土地承包经营权让渡给其他从事农业生产 经营的农户，由该农户与发包方确立新的承包关系，原承包方与发包方在该土地上的承包关系 终止。(2分) 3.遗嘱的有效要件。 (1)遗嘱人在立遗嘱时必须具有完全民事行为能力；(2分) (2)遗嘱必须是遗嘱人的真实意思表示；(2分) (3)遗嘱人只能处分他个人的合法财产；(2分) (4)遗嘱不得取消缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人的继承权；(1分) (5)遗嘱内容不得违反社会公德和公共利益。(1分) 4.《婚姻法》第18条规定，为夫妻一方财产的情形有哪些？ (1)一方的婚前财产；(2分) (2)一方因身体受到伤害获得医疗费、残疾人生活补助费等费用；(2分) (3)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；(2分) (4)一方专用的生活用品；(1分) (5)其他应当归一方的财产。(1分) 5.村民自治应当遵循哪些基本原则？ (1)民主原则。具体内容包括村民权利平等、，自治范围广泛、自治参与直接、自治效力有效 益。(2分) (2)自治原则。内容包括自己办自己的事、各种自治权利的实现、绝大多数人自治。 (2分) (3)法制原则。依法推进、依法建制、依法办事。(2分) (4)党的领导原则。(2分) 6.土地使用权的概念和权属。 (I)土地使用权是指使用土地的单位和个人在法律所允许的范围内对依法交由其使用的 国有和农民集体所有土地的占有、使用、收益以及依法处分的权利。(4分) (2)土地使用权分为国有土地使用权和农民集体所有的土地的使用权。（共4分，每 个2分) 三、论述题（每小题16分，共32分） 1.应当划为基本草原实施严格管理的草原有哪些？ (1)重要放牧场；(2分) 2830
(4) 承包方 全部 他从 生产 经营的农户，由该农户与发包方确立新的承包关系，原承包方与发包方在该土地上的承包关系 终止。 3. 嘱 的 (1)遗嘱人在立遗嘱时必须具有完全民事行为能力 2分) (2) 真实 沃2 (3) 合法 产;(2 (4) 有生活 承权 (1 (5) 社会 公共利益 (1 4. «婚姻法》第 8条规定，为夫妻一方财产的情形有哪些? (1)一方的婚前财产 2分) (2) 获得 残疾 生活 用;(2 (3) 夫或妻一 川2 (4) 活用 (1 (5) 他应 (1 5. 遵循哪些 本原 (1)民主原则。具体内容包括材民权利平等、自治范围广泛、自治参与直接、自治效力有效 益。 (2) 包括 数人 (2 (3) 法建 。(2 (4) 导原 。(2 6. (1)土地使用权是指使用土地的单位和个人在法律所允许的范围内对依法交由其使用的 国有和农民集体所有土地的占有、使用、收益以及依法处分的权利。 4分) (2) 地使 权 分 有 土 体所 共4 三、论述题{每小题 6分，共 2分) 1.应当划为基本草原实施严格管理的草原有哪些? (1)重要放牧场 2分) 2830
(2)割草地；(2分) (3)用于畜牧业生产的人工草地、退耕还草地以及改良草地、草种基地；(3分) (4)对调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙具有特殊作用的草原；(3分) (5)作为国家重点保护野生动植物生存环境的草原；(2分) (6)草原科研、教学实验基地；(2分) (7)国务院规定应当划为基本草原的其他草原。(2分) 2.义务教育的特征。 (1)义务教育的全民性。(1分) 义务教育的全民性，就是要求全体适龄儿童、少年，除依照法律、法规的规定可以免除义务 教育的以外，都必须入学接受规定年限的义务教育。(2分) (2)义务教育的义务性。(1分) 义务教育的义务性，表现在实施义务教育既是国家对人民的义务，也是监护人对国家和社 会应尽的公民的基本义务之一。根据《义务教育法》的规定，国家的义务主要表现在：保障适龄 儿童、少年接受义务教育的权利；合理设置小学、初级中等学校，是儿童、少年就近入学；鼓励企 业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下按照国家规定的基本要求举办学 校；保证义务教育财政拨款的增长比例；对困难地区和少数民族地区给与经费上的补助；培养 义务教育的师资等。(2分) (3)义务教育的免费性。(1分) 义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用，这 是世界各国义务教育的公共特点。(1分) (4)义务教育的强迫性。(1分)义务教育的强迫性表现为义务教育是依法由国家强制力 保证推行的。(1分) (5)义务教育的公共性。(1分) 义务教育的公共性是指义务教育是面向全体国民的教育。实施义务教育的学校与宗教分 离，义务教育由国家设立或者批准的学校实施，在由国家和各级地方政府设立的学校工作的教 职员是公务员。(2分) (6)义务教育的基础性。(1分) 义务教育的基础性是指义务教育要使全体适龄儿童和少年接受最基本的教育。义务教育 必须完成规定的年限，义务教育只进行国民基本素质的教育，向高一级学校输送人才必须以 此为前提。(2分) 2831
(2) 地;(2 (3) 用 于畜 生产 工草 退耕还草 及改 地;(3 (4) 节气 养水 特殊作 原;(3 (5) 家重 物生 环境 原;(2 (6) 教学实 地;(2 (7) 基本 。(2 2. 教育 特征 (1)义务教育的全民性。(1分) 义务教育的全民性，就是要求全体适龄儿童、少年，除依照法律、法规的规定可以免除义务 教育的以外，都必须入学接受规定年限的义务教育。 2分〉 (2) 教育 (1 义务教育的义务性，表现在实施义务教育既是国家对人民的义务，也是监护人对国家和社 会应尽的公民的基本义务之一。根据《义务教育法》的规定，国家的义务主要表现在 z保障适龄 儿童、少年接受义务教育的权利;合理设置小学、初级中等学校，是儿童、少年就近入学;鼓励企 业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下按照国家规定的基本要求举办学 校;保证义务教育财政拨款的增长比例;对困难地区和少数民族地区给与经费上的补助;培养 义务教育的师资等。 2分) (3) (1 义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用，这 是世界各国义务教育的公共特点。(1分) (4) 强迫 (1 教育 迫性表 义务教育是 保证推行的。(1分) (5) 公共 (1 义务教育的公共性是指义务教育是面向全体国民的教育。实施义务教育的学校与宗教分 离，义务教育由国家设立或者批准的学校实施，在由国家和各级地方政府设立的学校工作的教 职员是公务员。 2分) (6) 务教 (1 义务教育的基础性是指义务教育要使全体适龄儿童和少年接受最基本的教育。义务教育 必须完成规定的年限，义务教育只进行国民基本素质的教育，向高一级学校输送人才必须以 此为前提。 2831