河南宏力学校中考第二次调研考试语文试题 ①增强了整体建筑的层次感 ②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调 注意事项 ③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象 1本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔 在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性,新老建筑形成有机的结合 直接答在试卷上 6.阅读下面文字,回答问题(4分) 2答卷前将密封线内的项目填写清楚。 身高70米、重达12吨,吉尼斯世界纪录最大的格列佛“人体博物馆”登陆北京市朝阳公园。 四总 像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”,孩子们在格列佛的"肚子”里穿行,好奇地碰碰“肠道壁 (-)(二) 格列佛巨人是全国科昔日北京重点活动之一 (1)文中的“格列佛”是 (作者)作品中的主人公,他在 也被当作巨人 一、积与运用供28分 接受当地群众的参观。(2分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】(2分) (2)“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”,《西游记》中孙悟空几次钻进了妖怪的肚子,请你择 A纵横/蛮横曲折/是非曲直和衷其济/人才济济 其一,简要复述相关情节。(2分) B.妖娆/蹊跷赡养/瞻前顾后相形见绌/咄咄逼人 C.奴婢/裨益 重创/怆然涕下妄自菲薄/流言语 D.驀然/羡慕模型/模棱两可猝不及防/出类拔萃 7.阅读下面材料,按要求答题。(8分) 2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分) 材料一食品接力涨价,从“蒜你狠 到"姜你军”,再从 鹜犀利再接再励相辅相承 苹什么”接力不断,网络热词也层出不穷 对涨价,不少人还成了 B请责诀别直截了当委曲求全 族就像一副推倒的多米诺骨牌,除了农 各集体上涨外,人们发 ,有(原住 C.烦燥慰藉物竞天择惹事生非 行的价格都在上涨,物价因素正在影响着每个人的生活 D.震憾挑衅谈笑风声惊慌失措 材料二部分网络热词释义 3.下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是【】(2分) 蒜你狠:从2009年开始,大蒜价格疯涨。网友们借鉴陈小春《算你狠》的歌名,别有用心 A《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”, 地调侃出风行网络的“蒜你狠”一词 这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。 豆你玩:“逗你玩”一词,最早是出现在相声演员马三立著名的段子之一《逗你玩》中。从今 B.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》、《资治通鉴》等 年初开始,绿豆的价格不断攀开,从以往的两三元涨到了10元左右 C.苏轼是北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他的词 开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛 自我表达方式,因为特点鲜明、生动传神、意超盎然、简洁准确,久而久之逐渐成为网语的主流。 D律诗一般每首八句,每两句为一联,共四联,分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔 对网络语言批评者中,声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类 联、颈联的上下句必须是对偶句。 不能登大雅之堂,是对中国传统文化的颠覆 4古诗文默写。(共8分) (1)从以上材料中提炼出两条主要信息。(2分) (1)长风破浪会有时 (李白《行路难》)(1分) (2)出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》)(1分) (3)李贺的《雁门太守行》中 两句用夸 (2)材料二中的画线句有语病,请修改。(2分) 张手法渲染战斗气氛:(2分) 网友们借鉴陈小舂《算你狠》的歌名,别有用心地调侃出风行网络的“蒜你狠”一词 (4)诗歌中,我们常常能读出诗人的眼泪。“夕阳西下, 是马致远 修改意见: 笔下的羁旅之愁:“白头搔更短, 是杜甫笔下的忧国之痛 (3)仿照材料二中网络热词释义,从“姜你军”“糖高宗”中任选一个,进行解释。(2分) 李商隐笔下的相思之苦 5.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序 中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工,2011年3月重新向4 (4)根据材料三内容,请联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。(2分)
河南宏力学校中考第二次调研考试语文试题 注意事项: 1.本试卷共 8 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 l20 分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 得 分 一、积累与运用(共 28 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】(2 分) A.纵横 . /蛮横 . 曲 . 折/是非曲 . 直 和衷共济 . /人才济 . 济 . B.妖娆./蹊跷. 赡.养/瞻.前顾后 相形见绌./咄咄..逼人 C.奴婢./裨.益 重创./怆.然涕下 妄自菲.薄/流言蜚.语 D.蓦.然/羡慕. 模 . 型/模 . 棱两可 猝.不及防/出类拔萃. 2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2 分) A.旁骛 犀利 再接再励 相辅相承 B.诘责 诀别 直截了当 委曲求全 C.烦燥 慰藉 物竞天择 惹事生非 D.震憾 挑衅 谈笑风声 惊慌失措 3.下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是【 】(2 分) A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,也称“诗三百”, 这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。 B.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》、《资治通鉴》等。 C.苏轼是北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他的词 开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛。 D.律诗一般每首八句,每两句为一联,共四联,分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔 联、颈联的上下句必须是对偶句。 4.古诗文默写。(共 8 分) (1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)(1 分) (2)出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)(1 分) (3)李贺的《雁门太守行》中“ , ”两句用夸 张手法渲染战斗气氛;(2 分) (4)诗歌中,我们常常能读出诗人的眼泪。“夕阳西下, ”是马致远 笔下的羁旅之愁;“白头搔更短, ”是杜甫笔下的忧国之痛;“ , ”李商隐笔下的相思之苦。 5.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(2 分) 中国国家博物馆改扩建工程于 2007 年 3 月正式动工,2011 年 3 月重新向公众开放。此次改 扩建 ,因此 ,不仅 ,而且 。 ①增强了整体建筑的层次感 ②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调 ③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象 ④在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性,新老建筑形成有机的结合 6.阅读下面文字,回答问题(4 分) 身高 70 米、重达 12 吨,吉尼斯世界纪录最大的格列佛“人体博物馆”登陆北京市朝阳公园。 “像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”,孩子们在格列佛的“肚子”里穿行,好奇地碰碰“肠道壁”。 格列佛巨人是全国科普日北京重点活动之一。 (1)文中的“格列佛”是____________(作者)作品中的主人公,他在__________也被当作巨人, 接受当地群众的参观。 (2 分) (2)“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”,《西游记》中孙悟空几次钻进了妖怪的肚子,请你择 其一,简要复述相关情节。(2 分) 7.阅读下面材料,按要求答题。(8 分) 材料一 食品接力涨价,从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”,再从“糖高宗”到“油你涨” “苹什么”接力不断,网络热词也层出不穷。为了应对涨价,不少人还成了“海豚族”(海量囤积 一族)。就像一副推倒的多米诺骨牌,除了农产品价格集体上涨外,人们发现,有关吃、穿、住、 行的价格都在上涨,物价因素正在影响着每个人的生活…… 材料二 部分网络热词释义: 蒜你狠:从 2009 年开始,大蒜价格疯涨。网友们借鉴陈小春《算你狠》的歌名,别有用心 地调侃出风行网络的“蒜你狠”一词。 豆你玩:“逗你玩”一词,最早是出现在相声演员马三立著名的段子之一《逗你玩》中。从今 年初开始,绿豆的价格不断攀升,从以往的两三元涨到了 10 元左右。 材料三 网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的 自我表达方式,因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确,久而久之逐渐成为网语的主流。 对网络语言批评者中,声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类, 不能登大雅之堂,是对中国传统文化的颠覆。 (1)从以上材料中提炼出两条主要信息。(2 分) ① ② (2)材料二中的画线句有语病,请修改。(2 分) 网友们借鉴陈小春《算你狠》的歌名,别有用心地调侃出风行网络的“蒜你狠”一词。 修改意见: (3)仿照材料二中网络热词释义,从“姜你军”“糖高宗”中任选一个,进行解释。(2 分) (4)根据材料三内容,请联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。(2 分) ---班级------------------------------------ 考号----------------------------------姓名------------------------------- --------------------------------------------- 装--------------------------------------------- 订------------------------------------------- 线 ------------------------------------------------
8.根据故事情节和提示,补充空缺的内容。(3分) ①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花 〓、现代文圆〔共28分 ②“我”好奇 (一)圆读下文,完成8-12,。供15分 ③“我”猜想 盛开在婉里的硬币 小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命 9.文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”?(3分) ①中午时经过一所小学门前,目光忽然被一个人所吸引那是一个十一二岁的小女孩,坐在 地上,面前放一只碗。那只确很大,现在的人家很少见到这样大的确了。她的衣服上居然还带着 补丁,她并不像别的乞讨的孩子那样,在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历,她 10.按照要求品析下面句子中加点的词语。(4分) 只是默默地坐在那里,有着一种莫名的神情。 (1)等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店,只是在门口犹豫了半天,终于没有走进 ②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来 去。(分析“终于”的表达作用。) 麻辣烫、过桥米线等店铺那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态,仿彿天地之隔。女 孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望笑 ③女孩很奇怪,如果面前的手递过来的是纸币,她就装进口袋里,如果是硬币,就摆放在魂 (2)这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币 将那些蒙在心上的尘埃荡起 里,而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央,周围是一圆金黄的五 飘尽(“温柔”和“击中 不同的感受,你怎样 角硬币,在外围则又是一元的,看看摆不住了,便放第二层,一枚压三枚,就像一朵正在慢慢开 放的花朵。我看了好久,直到她的砩里摆满了硬币。然后她小心地棒着碗站起身,慢慢地离开 ④我正要走,忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子,好奇之下,便跟了过去。女孩刚一进 店门,便听服务员说:“怎么还要到屋里来了?去外面女孩的脸一下子红了,小声说:“我想买 11.结合全文,请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?(2分) 一碗麻辣烫,带走『然后轻轻地从硗里拣岀几枚硬币。等她捉着麻辣烫岀来,又拐冋另一边的一 家书店,只是在门口犹豫了半天,终于没有走进去。我依然跟着她,她又买了一双凉鞋,很大, 看样子不是给自己的,还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽,碗里的硬币也只剩下少半 12.试分析文章第回段在全文中的作用。(3分) ⑤她慢慢地向前走,依然用一只手托着碗,就像在呵护着一朵开在攣中的花。她一i 喃自语:“还要给爸爸买瓶酒,给弟弟买个玩具-…她回头看了一眼路过的书店,眼中一丝不 舍,只是没有停下脚步。我快步超越她,回头看,那只确里的硬币依然是一朵花的形状,在阳光 (二)圆读下文光成13-17题。供12分 ⑥我猜想,她或许有着一个极贫困的家,有着一个多病的母亲,有着一个劳累的父亲,一个 微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢?我轻轻叩问人生,怀着几 小小的弟弟。本该是在乌语书香的校园里读书的年龄,却要在大街上拿着一只确讨钱,这是怎样 分迷茫。 的一个女孩,或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括,就从她在确中摆钱的行为来看,她便 ②人从一个末知来到这个美妙的星球,然后又回归另一个未知;人生的短暂与唯一,可能是 远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花,她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。 宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不停的尝试,尝试着去放弃。人的一生,又始终在追求 是的,和那些同齡的孩子相比,她已低到尘埃之中,可是那些最美的花,往往都是开放在尘埃里。追求自由,追求幸福。所有的-切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时,能坦然地画上 ⑦这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中,将那些蒙在心上的尘埃起自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾,正因为我们不能自己决定生命的长度,所以,我 飘尽。也曾艰难过,也曾在黯淡际遇中挣扎,或许那样的时刻,我的心里有执著有坚强,可是同 们点燃了精神的火把,去照亮自己有限的年华,于是,寻常的生命便有了些许的美丽 这个女孩相比,却少了最重要的东西。我曾抱怨过,也曾嫉妒过,更是愤恨过,世界在我的眼中 ③人生苦短,风云难测。我难以想象海伦凯勒的世界,那是怎样漫长的黑夜;我不愿再去试 一度如此冷漠丑陋。可这个孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她还 图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境!但我却领悟到了生命中菲凡的含义,那就是挫折之 上开出花来,而不是结出者茧,真的让人惭愧不已。 后的奋起,重创之后的屹立 ⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩,那些盛开在碗里的硬币,映亮我生命中那么多阴暗的角 ④遗憾包含着苦痛,遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁,这美丽便多了几分摄人的 落,更像一汩清泉,悄悄漫润,涤尽那些经年尘埃,眼中的世界一下子美丽清新起来,看着孩 魅力。 渐远的背影,才发觉,生活,竟是如此可爱! ⑤陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥皱绡透”的柔肠寸断;李煜的亡国之痛化作了“故国不
二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文,完成 8—12 题。(共 15 分) 盛开在碗里的硬币 包利民 ①中午时经过一所小学门前,目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩,坐在 地上,面前放一只碗。那只碗很大,现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着 补丁,她并不像别的乞讨的孩子那样,在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历,她 只是默默地坐在那里,有着一种莫名的神情。 ②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来接的家长,更多的人涌进校旁的 麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态,仿佛天地之隔。女 孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望嘻笑。 ③女孩很奇怪,如果面前的手递过来的是纸币,她就装进口袋里,如果是硬币,就摆放在碗 里,而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央,周围是一圈金黄的五 角硬币,在外围则又是一元的,看看摆不住了,便放第二层,一枚压三枚,就像一朵正在慢慢开 放的花朵。我看了好久,直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身,慢慢地离开。 ④我正要走,忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子,好奇之下,便跟了过去。女孩刚一进 店门,便听服务员说:“怎么还要到屋里来了?去外面!”女孩的脸一下子红了,小声说:“我想买 一碗麻辣烫,带走!”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一 家书店,只是在门口犹豫了半天,终于..没有走进去。我依然跟着她,她又买了一双凉鞋,很大, 看样子不是给自己的,还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽,碗里的硬币也只剩下少半。 ⑤她慢慢地向前走,依然用一只手托着碗,就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边 喃喃自语:“还要给爸爸买瓶酒,给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店,眼中一丝不 舍,只是没有停下脚步。我快步超越她,回头看,那只碗里的硬币依然是一朵花的形状,在阳光 下闪着灿烂的光。 ⑥我猜想,她或许有着一个极贫困的家,有着一个多病的母亲,有着一个劳累的父亲,一个 小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄,却要在大街上拿着一只碗讨钱,这是怎样 的一个女孩,或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括,就从她在碗中摆钱的行为来看,她便 远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花,她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。 是的,和那些同龄的孩子相比,她已低到尘埃之中,可是那些最美的花,往往都是开放在尘埃里。 ⑦这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币温柔..地击中..,将那些蒙在心上的尘埃荡起 飘尽。也曾艰难过,也曾在黯淡际遇中挣扎,或许那样的时刻,我的心里有执著有坚强,可是同 这个女孩相比,却少了最重要的东西。我曾抱怨过,也曾嫉妒过,更是愤恨过,世界在我的眼中, 一度如此冷漠丑陋。可这个孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她还能让心 上开出花来,而不是结出老茧,真的让人惭愧不已。 ⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩,那些盛开在碗里的硬币,映亮我生命中那么多阴暗的角 落,更像一汩清泉,悄悄浸润,涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来,看着女孩 渐远的背影,才发觉,生活,竟是如此可爱! 8.根据故事情节和提示,补充空缺的内容。(3分) ①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花 ②“我”好奇 ③“我”猜想 ④“我” 小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命 9.文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”?(3分) 10.按照要求品析下面句子中加点的词语。(4分) (1)等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店,只是在门口犹豫了半天,终于..没有走进 去。(分析“终于”的表达作用。) (2)这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币温柔..地击中..,将那些蒙在心上的尘埃荡起 飘尽。(“温柔”和“击中”是两种不同的感受,你怎样理解?) 11.结合全文,请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?(2 分) 12.试分析文章第⑧段在全文中的作用。(3 分) (二)阅读下文,完成 13—17 题。(共 12 分) 遗憾也美丽 ①微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢?我轻轻叩问人生,怀着几 分迷茫。 ②人从一个未知来到这个美妙的星球,然后又回归另一个未知;人生的短暂与唯一,可能是 宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不停的尝试,尝试着去放弃。人的一生,又始终在追求, 追求自由,追求幸福。所有的一切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时,能坦然地画上 自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾,正因为我们不能自己决定生命的长度,所以,我 们点燃了精神的火把,去照亮自己有限的年华,于是,寻常的生命便有了些许的美丽。 ③人生苦短,风云难测。我难以想象海伦·凯勒的世界,那是怎样漫长的黑夜;我不愿再去试 图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境!但我却领悟到了生命中非凡的含义,那就是挫折之 后的奋起,重创之后的屹立。 ④遗憾包含着苦痛,遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁,这美丽便多了几分慑人的 魅力。 ⑤陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断;李煜的亡国之痛化作了“故国不 ---班级------------------------------------ 考号----------------------------------姓名------------------------------- --------------------------------------------- 装--------------------------------------------- 订------------------------------------------- 线 ------------------------------------------------
堪回首月明中”的哀袁深愁;泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节,那么它承载的爱情诗福也”公日:"小大之狱,虽不能察,必以情”对日:“忠之属也可以一战战则请从。 章会如此凄烷动人嘛?也许遗憾才是这最好的归属吧,虽然这遗憾到今天仍令人心痛 8.解释下面加点词语的意思。(2分) ⑥我常常仰望星空,幻想着在天际款款走动,想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩,随 (1)空乏其身空乏 (2)又何间焉间 庞大的团队在无限的空间遨游。76年的聚集与等待,为的就是一鬍间的灿烂;因为这份灿烂,哈 19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) 雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫 (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 ①既然遗憾是无法避免的,我们就应该以整达的心胸包容它,用自己的智慧驾奴它,将遗憾 带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药,用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹,彰显我们作为万 (2)小大之狱,虽不能察,必以情 物之灵的理智与笑对坎坷的从容 13.本文的中心论点是什么?(2分) 20.文段(一)第一段列举六位名人的经历,告诉我们的道理是 文段(二)画线句子主要写了 14.第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 21.两个文段都体现了一定的治国思想,请分别简要概括。(3分) 15.请简述第④-⑥段的论证过程。(3分) 圆读下面一首诗,亮成2223。供4分 使至塞上王维 16.下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字,请根据上下文在横线上补写一个论据。(2 22.“征蓬出汉塞 xm二 (2分) 我轻轻地叩问历史,怀着几分敬畏 书生张继如果没有落第之痛,就吟不出了“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠这样美妙的 23.用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。(2分) 若没有这种种遗憾,文学的历史长空,或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾 感谢历史 四、作文(50分 17前人有副对联“不如意事常八九,可与人言无二三”,感叹人生遗憾之多。请联系自己的 24.任选一题作文。(50分) 实际,说说应该看待这些遗憾。(3分 1)题目:那一幕,又上心头 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 三、古询文间读共15分 (2)读下面材料,然后作文 读下面两个语段,完成18-21题。(11分 一天,蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由 )舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举 地飞翔 于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 蝴蝶告诉它:“完全可以。不过你要记住:第一,你必须渴望飞翔:第二,你必须有挣脱温暖 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 安全的小屋的勇气 人恒过,然后鮫改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟 出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于优患而死于安乐也。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右 (二)十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”岁日 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人 对日:“小惠未徧,民弗从也”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:"小信末孚,神弗
堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节,那么它承载的爱情诗 章会如此凄婉动人嘛?也许遗憾才是这最好的归属吧,虽然这遗憾到今天仍令人心痛。 ⑥我常常仰望星空,幻想着在天际款款走动,想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩,随着 庞大的团队在无限的空间遨游。76 年的聚集与等待,为的就是一瞬间的灿烂;因为这份灿烂,哈 雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。 ⑦既然遗憾是无法避免的,我们就应该以豁达的心胸包容它,用自己的智慧驾奴它,将遗憾 带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药,用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹,彰显我们作为万 物之灵的理智与笑对坎坷的从容。 13.本文的中心论点是什么?(2 分) 14.第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(2 分) 15.请简述第④-⑥段的论证过程。(3 分) 16.下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字,请根据上下文在横线上补写一个论据。(2 分) 我轻轻地叩问历史,怀着几分敬畏。 书生张继如果没有落第之痛,就吟不出了“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这样美妙的 诗句; 。若没有这种种遗憾,文学的历史长空,或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾, 感谢历史。 17.前人有副对联“不如意事常八九,可与人言无二三”,感叹人生遗憾之多。请联系自己的 实际,说说应该看待这些遗憾。(3 分) 三、古诗文阅读(共 l5 分) 阅读下面两个语段,完成 18—21 题。(11 分) (一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举 于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 (二)十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗 福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 18.解释下面加点词语的意思。(2分) (1)空乏..其身 空乏: (2)又何间.焉 间: 19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)小大之狱,虽不能察,必以情。 20.文段(一)第一段列举六位名人的经历,告诉我们的道理是: 。 文段(二)画线句子主要写了 。(2分) 21.两个文段都体现了一定的治国思想,请分别简要概括。(3分) 阅读下面一首诗,完成 22—23 题。(共 4 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 22.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?(2 分) 23.用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。(2 分) 四、作文(50 分) 24.任选一题作文。(50 分) (1)题目:那一幕,又上心头 要求:①除诗歌外,文体不限。600 字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 一天,蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由 地飞翔?” 蝴蝶告诉它:“完全可以。不过你要记住:第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有挣脱温暖、 安全的小屋的勇气。” 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。 ②除诗歌外,文体不限。600 字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名
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