语言积累和运用(25分) 完成1-5题。(25分) 1.根据拼音在田字格里工整地写出汉字,并给加点字注音。(4分) ①星光②结构 ③春风和煦()④一唱一和( 2.写出与下面历史人物相关的成语,再另选一个历史人物,并写出相关的成语。(4分) ①吕蒙——②诸葛亮 项羽 3.默写。(每条横线上填写一句)(10分) ①大漠孤烟直 ②?门前流水尚能西! ③王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“ 作为内容就很合适。 ④生命是什么?生命就是范仲淹“,”的远大抱负:生命就是文天祥“,”的浩然正气:生命 就是龚自珍 ”的献身精神。 4.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(3分) 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基) 5.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调。请根据 不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加点的“战胜”,使用词准确又富 有变化。(4分) 今天进行的中学生男篮预选赛中,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜 ()八中队,二中队以98比42战胜()十一中队,三中队以78比77战胜()七中队,二 十中队以86比80战胜()上届冠军五中队 阅读(65分) 二、阅读下面文言文,完成6-12题。(20分) (一)阅读《马说》,完成6-10题。(16分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈 死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱 力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!
语言积累和运用（25 分） 一、完成 1—5 题。（25 分） 1．根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。（4 分） shǎn shuò yúnchèn ①星光 ②结构 ③春风和煦（ ） ④一唱一和（ ） 2．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4 分） ①吕蒙—— ②诸葛亮—— ③项羽—— ④（ ）—— 3．默写。（每条横线上填写一句）（10 分） ①大漠孤烟直， 。 ② ？门前流水尚能西！ ③王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。 ④生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命 就是龚自珍“ ， ”的献身精神。 4．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3 分） 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基） 5．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用 5 个“战胜”，行文显得单调。请根据 不同的比分，用 4 个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富 有变化。（4 分） 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以 72 比 60 战胜十五中队，十八中队以 68 比 56 战胜 （ ）八中队，二中队以 98 比 42 战胜（ ）十一中队，三中队以 78 比 77 战胜（ ）七中队，二 十中队以 86 比 80 战胜（ ）上届冠军五中队。 阅读（65 分） 二、阅读下面文言文，完成 6—12 题。（20 分） （一）阅读《马说》，完成 6—10 题。（16 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！
其真无马邪?其真不知马也。 6.用“P标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。(2分) ①安求其能千里也②食之不能尽其材 7.解释下面加点词的意思。(4分) ①是马也()②食马者() ③策之不以其道()④一食或尽粟一石() 8.下面句中加点词的意思或用法相同的一组是()(3分) A.虽有千里之能B.其真无马邪 安求其能千里也策之不以其道 C.鸣之而不能通其意D.祗辱于奴隶人之手 环而攻之而不胜学而时习之 9.本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ 10有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是 拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠地抽打它…这时,一个路过的相马人看见了,心疼得 流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长 嘶一声而逝。 请你展开想像,写出老马临死前想对相马人说的话。(3分) (二)翻译下面的文言语句。(4分) 11.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(《五柳先生传》) 12.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(《送东阳马生序》) 三、阅读下面短文,完成13-15题。(10分) “空气长寿素”——负氧离子 每当我们来到原野,漫步海边或走进森林的时候,总感到那里的空气特别的新鲜,浑身充满了 轻松的感觉。这是什么原因呢?原来,这些地方的空气中含有较多的“长寿素”—负氧离子 负氧离子是一种带电的微粒。早在一百年前,科学家们就发明了空气带电现象。空气之所以带 电,就是因为其中含有负氧离子。那么,负氧离子又是怎样形成的呢?我们知道,大气中时常发 生高压放电现象——闪电,就在闪电发生的瞬间,其周围的空气即被电离,从而产生了大量的负 氧离子。 研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外,喷泉本身就是 个负氧离子发生器,甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、 森林里的负氧离子格外多的原因。 负氧离子在空气中不会无限增多,也不会长期停留,而是不断产生、不断消亡。据测定,北京 北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个,而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右 负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒,一旦碰到这些小的颗粒,就会发生电荷的传递,致使灰尘和细 菌的颗粒变大,当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格 外清新的原因。 负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新,还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负 氧离子浓度很高时,能抑制多种病菌的繁殖,降低血压,消除疲劳,促进肌体的新陈代谢,调节 和促进人体的生长发育。正因如此,人们才称负氧离子为“空气长寿素”。 据最新出版的美国《生活》杂志报道,世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎
其真无马邪？其真不知马也。 6．用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2 分） ①安求其能千里也 ②食之不能尽其材 7．解释下面加点词的意思。（4 分） ①是马也（ ） ②食马者（ ） ③策之不以其道（ ） ④一食或尽粟一石（ ） 8．下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（3 分） A．虽有千里之能 B．其真无马邪 安求其能千里也 策之不以其道 C．鸣之而不能通其意 D．祗辱于奴隶人之手 环而攻之而不胜 学而时习之 9．本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。 （4 分） 10 有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是 拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马人看见了，心疼得 流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长 嘶一声而逝。 请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。（3 分） （二）翻译下面的文言语句。（4 分） 11．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（《五柳先生传》） 12．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（《送东阳马生序》） 三、阅读下面短文，完成 13—15 题。（10 分） “空气长寿素”——负氧离子 每当我们来到原野，漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了 轻松的感觉。这是什么原因呢？原来，这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。 负氧离子是一种带电的微粒。早在一百年前，科学家们就发明了空气带电现象。空气之所以带 电，就是因为其中含有负氧离子。那么，负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发 生高压放电现象——闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生了大量的负 氧离子。 研究表明，树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外，喷泉本身就是 一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、 森林里的负氧离子格外多的原因。 负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生、不断消亡。据测定，北京 北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子 800 多个，而在行人拥挤的王府井大街仅 200 个左右。 负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细 菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格 外清新的原因。 负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负 氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节 和促进人体的生长发育。正因如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。 据最新出版的美国《生活》杂志报道，世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄,仅百岁以上的寿星就有数百人。这三 个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫,负氧离子浓度很高。 懂得了负氧离子的有关知识,我们就要在工作、学习之余经常到郊外、森林、海边去放松放松, 这对身体健康是非常有益的 (节选自《知识文库》2004.5) 13.本文从、消亡、三个方面介绍负氧离子的知识。(4分) 14.本文举三个“长寿村”的例子,具体说明了。(3分) 15.要增加我们校园空气中负氧离子的含量,可采取哪些措施?(3分) 四、阅读下面文章,完成1620题。(17分) 成功 季羡林 什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简 意赅,明白之至。 但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有 的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。我在这里只谈成功,特别是 成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十年之经验,我得到了下面这个公式 ++=成功 “天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改 用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。搞得太烦 琐,反而不容易说清楚。 谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年 浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界 和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于 自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。 至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。 如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。 谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果 清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的 我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里, 古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说:“业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。”这两句 话是大家都熟悉的 四积.在,但天路,)0→使图不有,形大:三包 众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。'此第三境也。”王国维第一境写的是预 期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏, 因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣 带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必由之路 16.根据文章内容,把下面的公式填写完整。(3分) ++=成功 17.作者认为成功的关键是。(2分) 18.本文开头通过,自然地引出论题:结尾提醒人们 强化文章的中心。(本题用自己的语言概括)(4分)
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄，仅百岁以上的寿星就有数百人。这三 个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫，负氧离子浓度很高。 懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余经常到郊外、森林、海边去放松放松， 这对身体健康是非常有益的。 （节选自《知识文库》2004．5） 13．本文从 、消亡、 三个方面介绍负氧离子的知识。（4 分） 14．本文举三个“长寿村”的例子，具体说明了 。（3 分） 15．要增加我们校园空气中负氧离子的含量，可采取哪些措施？（3 分） 四、阅读下面文章，完成 16—20 题。（17 分） 成功 季羡林 什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简 意赅，明白之至。 但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有 的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是 成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： + + =成功 “天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改 用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦 琐，反而不容易说清楚。 谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年 浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界 和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于 自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。 至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。 如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。 谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果 清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的， 我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里， 古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句 话是大家都熟悉的。 王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋 碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。 ‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预 期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏， 因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣 带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。 16．根据文章内容，把下面的公式填写完整。（3 分） + + =成功 17．作者认为成功的关键是 。（2 分） 18．本文开头通过 ，自然地引出论题；结尾提醒人们 ，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（4 分）
19.请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。(3分) 20.文中说“天资是由天来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。 你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(5分) 五、阅读下面文章,完成21-25题。(18分) 榕树,生命进行曲(节选 刘再复 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过 真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。 善于思辩的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信 几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足,像沉默的大山一样岿然而立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶,都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此,当 轻风吹拂的时候,它的叶子就会颤动起来,刹那间,树上好像千百万绿色的蝴蝶,在一开一翕地 扇着翅膀,共同编织着生命的织绵 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树,瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海,波浪在 树梢上澎湃着,时时发出拍打蓝天的沙沙响声 有一位很重感情的北方朋友告诉我,他第一次见到南国土地上的高大榕树时,几乎吓呆了。榕 树那企图笼罩大地的浓阴,那企图吞没白云的树冠,那企图饮尽地下全部水分的根群,那陡立而 又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路,一起在放射着生命的光波与音波。这种柔 和而强大的波浪,把他的心灵摇撼得很久很久。 在撼动中,他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明,所溶解,所征服。觉得自己完全被 这种强大的生命所俘虏,并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下,澄清的空气中, 他觉得自己的灵魂升腾起来了,仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶,也在这个充满生命的葱茏 世界中快乐地翔舞。 我比这位北国的友人更了解榕树,生命里积淀着更多的榕树的碧叶。 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程, 就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光,我一直追随着它的足迹,注视着它那 平衡而坚实的脚步。 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出,只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在 岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。当它发 现岩石身上的小坑洼处,有一点薄薄的尘土,就果断地在那里扎下了根,扎下一个营寨,然后又 向前伸延,迈进,不倦地继续寻找着前方险峻的路,险峻的希望。 更使我惊讶的是,它在找不到任何营寨的时候,竟从生命深处撒出一束根须,像蚕儿抛出的银 丝。柔韧的丝朝下生长,直至亲吻到地面上的小草。后来,我才知道,这就是所谓气根。在没有 泥土的时候,气根凭借它奋发的天性,吸收空气中的水分,然后把自己养育成榕树另一翼的生命 线 突破、挣扎、发展、挺进,这是一支青绿色的生命进行曲,这是一支铁流似的生命凯旋曲。 正是这支无声、无畏的歌,把巍峨的韧性,第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年,灌进了我的 还在襁褓中的人生 21.从上文看,作者对故乡榕树的情感有:爱恋、 赞叹。(用文中词语填空)(4 分) 22.“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是
19．请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。（3 分） 20．文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。” 你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（5 分） 五、阅读下面文章，完成 21—25 题。（18 分） 榕树，生命进行曲（节选） 刘再复 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。 善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。 几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当 轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地 扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在 树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕 树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而 又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔 和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。 在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被 这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中， 他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏 世界中快乐地翔舞。 我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程， 就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那 平衡而坚实的脚步。 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在 岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发 现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又 向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。 更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银 丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有 泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命 线。 突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。 正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的 还在襁褓中的人生。 21．从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、 、 、 、 、赞叹。（用文中词语填空）（4 分） 22．“（我）生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是
。(2分) 23.联系上下文,谈谈你对文中画线句子的理解。(3分) 24.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”,作者还了解到榕树的哪些特点?(4分) 25.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式,摘录两处富有表现力的语句,并 作简要的点评。(友情提醒:点评,可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由。)(5分) 摘录1.2 点评 作文(60分) 六、作文(60分) 26.逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜:遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情, 生活中处处盛开艳丽的花朵:给别人一份好心情,人世界时时洒满明媚的阳光…请以“好心情 为话题,写一篇文章。(60分) 提示与要求:①自拟题目,自定文体。字数不少于600。 ②文中若需出现人名、校名,可用化名代替。 参考答案参考答案 (25分 1.①闪烁②匀称③xu④he2.①刮目相看(待)(吴下阿蒙)②三顾茅庐(鞠躬尽瘁)③ 四面楚歌(破釜沉舟)④示例:曹刿——一鼓作气陈胜—揭竿而起(鸿鹄之志)3.①长河 落日圆②谁道人生无再少③老骥伏枥,志在千里(烈士暮年,壮心不已)④先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐人生自古谁无死,留取丹心照汗青落红不是无情物,化作春泥更护花4.示例 写下一页页辉煌的篇音5.击败(打败)大胜(轻取)险胜(小胜)力挫(力克) 阅读(65分) 二、(20分 一)6.①安求/倛其能千里也②食之/不能尽其材7.①这②同“饲”,喂养③鞭打(驱使)④ 有时8.C9.能识别人才的人食马者10.略 (二)11.不因贫贱而忧虑,不热中(衷)于发财做官。(2分)12.我站着陪在老师身边 提出疑难,询问道理,弯下身子侧着耳朵请教。(2分) (10分 13.产生(形成)作用14.负氧离子对人的健康长寿非常有益。(3分)15.栽花种树、修 建喷泉、添置负氧离子发生器等 四、(17分) 16.天资勤奋机遇17.勤奋(自身努力)18.借助词典,解释“成功”(设问)必须以勤 奋的精神去做学问干事业(要获得成功必须勤奋)19.示例:①苏秦以锥刺股,勤奋学习,终 于成为战国时期著名的纵横家:②闻一多为了著书立说,足不下楼,目不窥园:③爱迪生为了 发明创造,勤奋工作,每晚只睡三四个小时。20.示例:①天资方面:同意的理由是,人不可 能决定自己的天赋。不同意的理由是,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。② 机遇方面:同意的理由是,人不可能随意地创造机遇。不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而 遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。 五、(18分) 21.喜欢陶醉迷恋惊讶22.榕树的精神品格23.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼, 所鼓舞,从而使心灵得到净化,灵魂得以升华。24.顽强而默默无闻沉稳而奋发进取25.示
。（2 分） 23．联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。（3 分） 24．作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点？（4 分） 25．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并 作简要的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）（5 分） 摘录 1．2． 点评 作文（60 分） 六、作文（60 分） 26．逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情， 生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世界时时洒满明媚的阳光……请以“好心情” 为话题，写一篇文章。（60 分） 提示与要求：①自拟题目，自定文体。字数不少于 600。 ②文中若需出现人名、校名，可用化名代替。 参考答案参考答案 一、（25 分） 1．①闪烁 ②匀称 ③xù ④hè 2．①刮目相看（待）（吴下阿蒙） ②三顾茅庐（鞠躬尽瘁） ③ 四面楚歌（破釜沉舟） ④示例：曹刿——一鼓作气 陈胜——揭竿而起（鸿鹄之志） 3．①长河 落日圆 ②谁道人生无再少 ③老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心不已） ④先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花 4．示例： 写下一页页辉煌的篇音 5．击败（打败） 大胜（轻取） 险胜（小胜） 力挫（力克） 阅读（65 分） 二、（20 分） （一）6．①安求/其能千里也 ②食之/不能尽其材 7．①这②同“饲”，喂养 ③鞭打（驱使） ④ 有时 8．C 9．能识别人才的人 食马者 10．略。 （二）11．不因贫贱而忧虑，不热中（衷）于发财做官。（2 分） 12．我站着陪在老师身边， 提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教。（2 分） 三、（10 分） 13．产生（形成）作用 14．负氧离子对人的健康长寿非常有益。（3 分） 15．栽花种树、修 建喷泉、添置负氧离子发生器等 四、（17 分） 16．天资 勤奋 机遇 17．勤奋（自身努力） 18．借助词典，解释“成功”（设问） 必须以勤 奋的精神去做学问干事业（要获得成功必须勤奋） 19．示例：①苏秦以锥刺股，勤奋学习，终 于成为战国时期著名的纵横家； ②闻一多为了著书立说，足不下楼，目不窥园； ③爱迪生为了 发明创造，勤奋工作，每晚只睡三四个小时。 20．示例：①天资方面：同意的理由是，人不可 能决定自己的天赋。不同意的理由是，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。 ② 机遇方面：同意的理由是，人不可能随意地创造机遇。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而 遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。 五、（18 分） 21．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶 22．榕树的精神品格 23．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼， 所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。 24．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取 25．示
例:①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法,形象表现榕树沉稳的特点,突出其 强大旺盛的生命力。②“它在找不到任何营寨的时候.像蚕儿抛出的银丝。”撒”“抛两个动 词,用得生动传神,表现了榕树顽强的生命力 2004年龙岩市初中毕业、升学考试 语文试题 (满分:150分考试时间:120分钟) (25分) 1.阅读下面语段,完成文后各题。(10分 有人说娱乐圈是个梦工厂,能把灰姑娘变公主,()变王子。在这个新人旧将如过江之鲫的时 代里,如何有效地进行包装推广,可是投资方的最高追求,()四五百万的预算砸下去,还不见得 能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也最终发现,名目繁多的“影视表演学校”不过是一 张空头支票,是一个敛钱的无底洞。从1987年初具雏形的第一个“选关赛事”到如今遍地开花的 造星大赛,许多曾风光一时的明星如今都销声逆迹了。说白了,主办媒体只是在打造瞬间的极度 哀艳,而这样刻意播种出来的花朵往往都在寻梦的道路上(cha)那凋谢 (1)从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2分) 青蛙动用 蜻蜓动辄 (2)根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分) cha()那娱()乐圈 (3)在下面成语的错别字下加点并更正。(1分) 销声逆迹更正: (4)下列句子与“可是投资方的最高追求”中“可是”一词的意义相同的一项是()。(2分) A.他可是最清楚这情况的B.可是他昨天的确说过这句话 C.可是脸上却依然笑嘻嘻的D.可是我从来没有去过那个地方 (5)用“凋谢”一词造句。(若用本义造句只给1分)(3分) 凋谢: 2.根据语境,填人下面横线上最恰当的一句诗句是()。(2分) 我一向佩服白洁的超脱与自制。昨天下午选班长,能力最强、才艺最多、呼声最高的她却因 非正常因素意外落选了!可令我叹服的是,昨夜的市篮球冠亚军决赛场上,她和小莉竟疯狂而忘 形地为黄队呐喊助威,更令我惊讶的是,中场休息时她竟还能埋头读英语!什么叫 ,我今个儿算见着了。 A.徒有羡鱼情B.问渠那得清如许C.心远地自偏D.不畏浮云遮望眼 3.仿写下面的句子。(2分) 例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流:拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有 拥有 伟华是位诚实而优秀的中学生,一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视 的设施)的大商场购物,购毕,付完款要走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西 请跟我们到值班室,我们要对你搜身。 要求:请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)3分)
例：①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其 强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动 词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。 2004 年龙岩市初中毕业、升学考试 语 文 试 题 (满分：150 分 考试时间：120 分钟) 一、(25 分) 1．阅读下面语段，完成文后各题。(10 分) 有人说娱乐圈是个梦工厂，能把灰姑娘变公主，( )变王子。在这个新人旧将如过江之鲫的时 代里，如何有效地进行包装推广，可是投资方的最高追求，( )四五百万的预算砸下去，还不见得 能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也最终发现，名目繁多的“影视表演学校”不过是一 张空头支票，是一个敛钱的无底洞。从 1987 年初具雏形的第一个“选关赛事”到如今遍地开花的 造星大赛，许多曾风光一时的明星如今都销声逆迹了。说白了，主办媒体只是在打造瞬间的极度 哀艳，而这样刻意播种出来的花朵往往都在寻梦的道路上(chà)那凋谢。 (1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2 分) 青蛙 动用 ①： ②： 蜻蜓 动辄 (2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2 分) chà ( )那 娱 ( ) 乐圈 (3) 在下面成语的错别字下加点并更正。(1 分) 销声逆迹 更正：_____________________________ (4) 下列句子与“可是投资方的最高追求”中“可是”一词的意义相同的一项是( )。(2 分) A．他可是最清楚这情况的 B．可是他昨天的确说过这句话 C．可是脸上却依然笑嘻嘻的 D．可是我从来没有去过那个地方 (5) 用“凋谢”一词造句。(若用本义造句只给 1 分) (3 分) 凋谢：______________________________________________________________ 2．根据语境，填人下面横线上最恰当的一句诗句是( )。(2 分) 我一向佩服白洁的超脱与自制。昨天下午选班长，能力最强、才艺最多、呼声最高的她却因 非正常因素意外落选了!可令我叹服的是，昨夜的市篮球冠亚军决赛场上，她和小莉竟疯狂而忘 形地为黄队呐喊助威，更令我惊讶的是，中场休息时她竟还能埋头读英语!什么叫 “_____________________” ，我今个儿算见着了。 A．徒有羡鱼情 B．问渠那得清如许 C．心远地自偏 D．不畏浮云遮望眼 3．仿写下面的句子。(2 分) 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有___________________________________________；拥有__________________ _______________________________________________________。 4．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器 (一种利用电视录像技术进行监视 的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西， 请跟我们到值班室，我们要对你搜身。” 要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说 2 条拒绝理由)(3 分)
5.用课文原句填空。(任选四题)(8分) (1)山重水复疑无路 (陆游:《游山西村》) 化作春泥更护花。(龚自珍:《己亥杂诗》) (3)国破山河在,城春草木深 杜甫:《春望》) (4)李清照词《醉花阴》的末尾5个字,既惜花,又自怜,既摹形,又传神。这就是 (5)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气, 以塞忠谏之路也。(诸葛亮:《出师表》) (6)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪 (老舍:《济南的冬天》 (65分) (一)阅读下面选自《醉翁亭记》中的文段,完成文后6—9题。(15分) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而 繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪 而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者 太守醉也 6.解释句中加点词。(3分) (1)日出而林霏开。霏 (2)觥筹交错。觥 (3)宴酣之乐,非丝非竹。酣 7.下面各组句子中加点词意思相同的一项是()。(3分) 往来而不绝者中轩敞者为舱 A. B 以为妙绝射者中 宴酣之乐,非丝非竹负势竞上,互相轩邈 无丝竹之乱耳至于负者歌于途 8.用现代汉语翻译下面语句。(6分 ①野芳发而幽香。译文 ②杂然而前陈者,太守宴也。译文 9.选文由写景转而写人事,具体描写了 太守宴、 四个场景。(用原文回答)(3分) (二)阅读下面的文字,完成10-12题。(9分) 上海能造摩天大楼吗 有人说,上海滩是个滩,水多、地低、土软,对高大建筑物不胜负担。例如,座落于市中心的 上海展览馆主楼,人们每天经过它身边并不觉察到它有什么变化,可它从建成到现在却静悄悄地 下沉了1.60米,相当于一个人的高度:刚建成不久的上海胸科医院外科大楼,在它下降最迅速 时甚至以每天5毫米的速度沉落。由于它们都是均匀下降,所以并没有给宠大的建筑物和人们的 安全带来威胁。但是,也有一些建筑物在建成后不久就出现了倾斜性的下降,发出了危险性的信
5．用课文原句填空。(任选四题)(8 分) (1) 山重水复疑无路，________________________。(陆游：《游山西村》) (2) _____________________，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》) (3) 国破山河在，城春草木深。_______________，_____________。 (杜甫：《春望》) (4) 李清照词《醉花阴》的末尾 5 个字，既惜花，又自怜，既摹形，又传神。这就是 “___________________”。 (5) 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，____________________________， _____________________，以塞忠谏之路也。 (诸葛亮：《出师表》) (6) 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪_____________________ _________________，___________________________。 (老舍：《济南的冬天》) 二、(65 分) (一) 阅读下面选自《醉翁亭记》中的文段，完成文后 6—9 题。(15 分) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷 也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者， 太守醉也。 6．解释句中加点词。(3 分) (1) 日出而林霏开。霏：___________ (2) 觥筹交错。 觥：_____________ (3) 宴酣之乐，非丝非竹。 酣：____________ 7．下面各组句子中加点词意思相同的一项是 ( )。(3 分) 往来而不绝者 中轩敞者为舱 A． B． 以为妙绝 射者中 宴酣之乐，非丝非竹 负势竞上，互相轩邈 C． D． 无丝竹之乱耳 至于负者歌于途 8．用现代汉语翻译下面语句。(6 分) ①野芳发而幽香。译文：___________________________________________________ ②杂然而前陈者，太守宴也。译文：_________________________________________ 9．选文由写景转而写人事，具体描写了______________、太守宴、___________和_____ __________四个场景。(用原文回答) (3 分) (二)阅读下面的文字，完成 10—12 题。(9 分) 上海能造摩天大楼吗 有人说，上海滩是个滩，水多、地低、土软，对高大建筑物不胜负担。例如，座落于市中心的 上海展览馆主楼，人们每天经过它身边并不觉察到它有什么变化，可它从建成到现在却静悄悄地 下沉了 1．60 米，相当于一个人的高度；刚建成不久的上海胸科医院外科大楼，在它下降最迅速 时甚至以每天 5 毫米的速度沉落。由于它们都是均匀下降，所以并没有给宠大的建筑物和人们的 安全带来威胁。但是，也有一些建筑物在建成后不久就出现了倾斜性的下降，发出了危险性的信 号
其实,上海滩下并不是清一色的软土层。如果把滩下的土层绘制成一幅竖向剖面图,你就会发 现在厚达300米松散的“千层糕”里却是群山起伏:表层为褐黄色亚粘土和灰色粉砂夹亚砂土:往 下为三个不同厚度的淤泥质软土,如桩打在这里,地面上高层建筑物就容易往下沉降;以下为暗 绿色粘性硬土层,历来是上海高层建筑的桩基持力层:再往下则是以粉细砂为主的承压含水层和 基岩,摩天大楼的桩基打到这里,当然是稳如泰山的,不过要花费很大的经济代价 在上海滩建造摩天大楼,除了必须伸长腿、打深桩外,能否有较经济的办法呢?上海地质工作 者发现在“千层糕”的土层中,有零星的山包崛起,浅的离地表仅70余米,如把桩打在山包之上, 摩天大楼就能站稳脚跟,昂首雄视世界 说明:大写字母表示土层;小写字母表示山包。以下答案均用图中字母填写。) 10.如果某建筑公司要在上海滩建 幢摩天大楼,那么桩基应选择打 在哪个地方最科学合理又经济? (3分) 应打在 11.“历来是上海高层建筑的桩基 持力层”的位置在 处。(3分) 12.地面高层建筑的桩基不宜打在 哪些土层 (3分) (三)阅读下面的文字,完成文后13-17题。(17分) 城市的品味 城市的品味是城市的名片,也是城市的品牌。没有品味的城市只能算是建筑物的堆积,无法产 生品牌效应。 城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性 历史是城市的血脉。城市的历史往往是通过城市的建筑物和历史名人来体现的。英国伦 敦有好多保持着古老特色的短街小巷,走在这些街巷里,你除了能找到那些极具特色的房子和 店铺外,还会发现许多店铺和住宅的门口都悬挂着有特色的小匾牌,告诉你哪一位科学家、文学 家、艺术家或对历史有杰出贡献的人曾经在这所房子里居住过。法国巴黎也是这样。走到这样的 城市里,你就会感觉走进了历史,感觉到这座城市的历史深厚底蕴。 文化是城市的灵魂。走在没有文化内涵的城市道路上,会令人感到乏味,如果在景点建设上赋 予丰厚的历史文化内涵,则将相映成趣。“赖有岳于双少保,人间始觉重西湖。”这是清代学者袁 枚为了说明山水也须文化扶的道理的诗句。杭州西湖的“雷峰塔”和“白娘子”的传说,蕴含着丰富 的吴越文化和佛教文化。“绿浪东西南北水,红楼三百九十桥。”美丽的苏州是我国著名的历史文 化名城,城中俯拾皆是的黛瓦粉墙、纵横流淌的河水、古朴动人的石桥,错落相辉映,画意更悠 然。“上有天堂,下有苏杭。”她们不仅体现了江南丰富的文化内涵,也体现了江南人对精神家园 的追求。 个性是城市的眼睛。法国一位地理学家对城市的看法别出心裁,他说,城市既是一个景观 片经济空间、一种人口密度,也是一个生活中心或劳动中心,更具体地说,就是一种气氛、一种 特征或者一个灵魂。有个性的城市看一眼就会让你刻骨铭心;没有个性的城市是无法让人留下记 忆的。北京的大气、上海的奢华、成都的悠闲、西安的古朴、厦门的温馨,说的就是各个城市的 气氛和个性。世界上不少个性特征明显的城市还有许许多多独具特色的奇街:意大利威尼斯的
其实，上海滩下并不是清一色的软土层。如果把滩下的土层绘制成一幅竖向剖面图，你就会发 现在厚达 300 米松散的“千层糕”里却是群山起伏：表层为褐黄色亚粘土和灰色粉砂夹亚砂土；往 下为三个不同厚度的淤泥质软土，如桩打在这里，地面上高层建筑物就容易往下沉降；以下为暗 绿色粘性硬土层，历来是上海高层建筑的桩基持力层；再往下则是以粉细砂为主的承压含水层和 基岩，摩天大楼的桩基打到这里，当然是稳如泰山的，不过要花费很大的经济代价。 在上海滩建造摩天大楼，除了必须伸长腿、打深桩外，能否有较经济的办法呢?上海地质工作 者发现在“千层糕”的土层中，有零星的山包崛起，浅的离地表仅 70 余米，如把桩打在山包之上， 摩天大楼就能站稳脚跟，昂首雄视世界。 （说明：大写字母表示土层；小写字母表示山包。以下答案均用图中字母填写。） 10．如果某建筑公司要在上海滩建 一幢摩天大楼，那么桩基应选择打 在哪个地方最科学合理又经济? (3 分) 应打在：___________处。 11．“历来是上海高层建筑的桩基 持力层”的位置在_____________ 处。(3 分) 12．地面高层建筑的桩基不宜打在 哪些土层：_________________。 (3 分) (三)阅读下面的文字，完成文后 13—17 题。(17 分) 城市的品味 城市的品味是城市的名片，也是城市的品牌。没有品味的城市只能算是建筑物的堆积，无法产 生品牌效应。 城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性。 历史是城市的血脉。城市的历史往往是通过城市的建筑物和历史名人来体现的。英国伦 敦有好多保持着古老特色的短街小巷，走在这些街巷里，你除了能找到那些极具特色的房子和 店铺外，还会发现许多店铺和住宅的门口都悬挂着有特色的小匾牌，告诉你哪一位科学家、文学 家、艺术家或对历史有杰出贡献的人曾经在这所房子里居住过。法国巴黎也是这样。走到这样的 城市里，你就会感觉走进了历史，感觉到这座城市的历史深厚底蕴。 文化是城市的灵魂。走在没有文化内涵的城市道路上，会令人感到乏味，如果在景点建设上赋 予丰厚的历史文化内涵，则将相映成趣。“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。”这是清代学者袁 枚为了说明山水也须文化扶的道理的诗句。杭州西湖的“雷峰塔”和“白娘子”的传说，蕴含着丰富 的吴越文化和佛教文化。“绿浪东西南北水，红楼三百九十桥。”美丽的苏州是我国著名的历史文 化名城，城中俯拾皆是的黛瓦粉墙、纵横流淌的河水、古朴动人的石桥，错落相辉映，画意更悠 然。“上有天堂，下有苏杭。”她们不仅体现了江南丰富的文化内涵，也体现了江南人对精神家园 的追求。 个性是城市的眼睛。法国一位地理学家对城市的看法别出心裁，他说，城市既是一个景观、一 片经济空间、一种人口密度，也是一个生活中心或劳动中心，更具体地说，就是一种气氛、一种 特征或者一个灵魂。有个性的城市看一眼就会让你刻骨铭心；没有个性的城市是无法让人留下记 忆的。北京的大气、上海的奢华、成都的悠闲、西安的古朴、厦门的温馨，说的就是各个城市的 气氛和个性。世界上不少个性特征明显的城市还有许许多多独具特色的奇街：意大利威尼斯的
古桥街”,列支敦士登公园有一条“地毯街”,扎伊尔的基桑加尼市有一条“象牙街”,奥地利的维 也纳有一条“音乐街”……正是这些千奇百怪的街,铸造了这些城市的个性与特色 城市的历史无法重建,城市的文化依赖积淀,而城市的个性需要建设者的塑造。 13.请从历史角度概括伦敦城市的2个特点。(4分) ②(不超过10字) 14.请概述苏杭城市文化的特点。(3分) 15.文章所认为的城市的个性指什么?(3分) 16.“绿浪东西南北水,红楼三百九十桥。”这句诗在文中指什么?(3分) 17.“城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性。”,那么你认为人的品味 应当包含哪些内容,请简述。(4分) (四)阅读下面文字,完成文后18-23题。(24分) 改变一生的闪念 那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每 个能够帮助别人的机会 多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来 个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女 孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来是怎 么回事了 她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系 但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?通过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差 小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址匆匆 忙忙赶了过去。正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正 恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说 “有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了 28元的罚款,才领着这个小女孩走出了书店,并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸 她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走 时,她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里,阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这 里,过着平稳安详的生活 有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,露 着满脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动地一句话也说 不出来。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小
“古桥街”，列支敦士登公园有一条“地毯街”，扎伊尔的基桑加尼市有一条“象牙街”，奥地利的维 也纳有一条“音乐街”……正是这些千奇百怪的街，铸造了这些城市的个性与特色。 城市的历史无法重建，城市的文化依赖积淀，而城市的个性需要建设者的塑造。 13．请从历史角度概括伦敦城市的 2 个特点。(4 分) ① (不超过 10 字) ②(不超过 10 字) 14．请概述苏杭城市文化的特点。(3 分) 15．文章所认为的城市的个性指什么?(3 分) (不超过 12 字) 16．“绿浪东西南北水，红楼三百九十桥。”这句诗在文中指什么? (3 分) 17．“城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性。”，那么你认为人的品味 应当包含哪些内容，请简述。（4 分） (四) 阅读下面文字，完成文后 18-23 题。（24 分） 改变一生的闪念 那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一 个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一 个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女 孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎 么回事了。 她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的 小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆 忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正 恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说： “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了 28 元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走 时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这 里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露 着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说 不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小
女孩,刚从某名牌大学毕业,已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪 光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什 么愿意充当我的妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声妈妈’。”话 音刚落,女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你, 会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会 去做傻事,甚至去死。” 老师的心猛地一颤 望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 18.“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(分) 19.小女孩临走时,老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?4分) 20.“喊您一声‘妈妈”,句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(4分) 21.“望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(4分) 22.标题“改变一生的闪念”中,“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个 1什么道理?(4分) 23.当“教师”把小女孩带回家后,她“什么都没有问,就让小女孩离开了”,如果当时“教师 对其批评教育后再让她走,其教育效果有无更好?请申述理由。(5分) 60分) 24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 40岁的意大利探险家蒙塔尔于1996年7月29日只身进入一个2000多米深的地下溶洞,他 要进行一项与世隔绝的独居生活的实验。一年后,蒙塔尔重返地面,这时他的体重减轻了21公 斤,脸色苍白如纸,免疫功能降至最低点,且情绪十分低落,不善与人交谈。面对记者,他走出 洞口的第一句话是:“这场实验使我明白了一个人生奥秘,就是生活的美好在于与人相处!” 让我们永远记住这个来自生命深处最真实的呼唤,珍借人与人之间的相处,并在相处中最大 程度地享受生活的美好和人生的快乐 请以“生活的美好在于与人相处”为话题写一篇文章 要求:①题目自拟,也可以“生活的美好在于与人相处”为题目。②文体自选。③不少于600字 2004年龙岩市初中毕业、升学考试 参考答案及评分标准 语文 (25分) 1.(10分)
女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪 光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什 么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话 音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你， 会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会 去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 18．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(3 分) 19．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(4 分) 20．“喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(4 分) 21．“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(4 分) 22．标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个 做人的什么道理?(4 分) 23．当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师” 对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。(5 分) 三、(60 分) 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 40 岁的意大利探险家蒙塔尔于 1996 年 7 月 29 日只身进入一个 2000 多米深的地下溶洞，他 要进行一项与世隔绝的独居生活的实验。一年后，蒙塔尔重返地面，这时他的体重减轻了 21 公 斤，脸色苍白如纸，免疫功能降至最低点，且情绪十分低落，不善与人交谈。面对记者，他走出 洞口的第一句话是：“这场实验使我明白了一个人生奥秘，就是生活的美好在于与人相处!” 让我们永远记住这个来自生命深处最真实的呼唤，珍惜人与人之间的相处，并在相处中最大 程度地享受生活的美好和人生的快乐。 请以“生活的美好在于与人相处”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟，也可以“生活的美好在于与人相处”为题目。②文体自选。③不少于 600 字。 2004 年龙岩市初中毕业、升学考试 参考答案及评分标准 语 文 一、(25 分) 1．(10 分)