2004年河北省初中生升学统一考试语文试卷 考生注意:1、本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写 第一部分 (1、2题12分) 1、用课文原句填空。(每空1分,共4分) ①何当共剪西窗烛 (李商隐《夜雨寄北》) ②无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《二章》) ④ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 2、根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。(每题2分,共8分) ①《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是: ②大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水:愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间 尽情歌唱。这真是“ 。”(填写常建《题 破山寺后禅院》的诗句 ③请你从积累的古诗中,写出一个与“劳动”有关的完整诗句: ④长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象最深刻的一个人物是(姓名) 。他(她) 的故事家喻户晓 第二部分 (3-26题58分) 阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分) 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣得。好读书,不 求甚解:每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽, 期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐空结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章 自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”(味)其言,兹若人之俦乎? 无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 3、文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《 》。(1分) 4、将文章中空缺的语句填写在下面的橫线上。(2分) 答 5、解释下列句子中加着重号词语的含义。(3分) ①性嗜酒,家贫不能常得
2004 年河北省初中生升学统一考试语文试卷 考生注意：1、本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 （1、2 题 12 分） 1、用课文原句填空。（每空 1 分，共 4 分） ①何当共剪西窗烛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隐《夜雨寄北》） ②无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（晏殊《浣溪沙》） ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，出则无敌国外患者，国恒亡。（《＜孟子＞二章》） ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 2、根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。（每题 2 分，共 8 分） ①《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是：“＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ②大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间 尽情歌唱。这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（填写常建《题 破山寺后禅院》的诗句） ③请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）＿＿＿＿ ＿＿。他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事家喻户晓。 第二部分 （3－26 题 58 分） 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13 分） 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣得。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐空结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章 自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1 分） 4、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、解释下列句子中加着重号词语的含义。（3 分） ①性嗜酒，家贫不能常得 嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②亲旧知其如此,或置酒而招之置 ③既醉而退,曾不吝情去留 6、把下列句子译成现代汉语。(4分) ①每有会意,便欣然忘食。 答 ②环堵萧然,不避风日。 答 7、请概括出五柳先生是一个什么样的人。(3分) 答 阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分) 走近森林 张志毅 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然 属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资 源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他 种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等:微生物资源主要包括 各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林 是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态 价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人 造板材等:林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提 供这些产品无疑是森林的重要功能 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物 和非生物之间物质和能量交换的重要(n)带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以 说没有森林就没有生态平衡。 ⑤木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根 系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米 在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常适成水灾 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万~3000万物生物中,有一半以上是在森林中 (q)息繁衍。 ⑦森林能够有效地缓解ˆ愠温室效应ˆ。由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温 室气体浓度不断升高,引起地球上的温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20~40吨二氧化碳,同时 放出15~30吨氧气 。据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸引700多千克的 二氧化碳,可减轻工业酸雨的危害:城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70%~90%。同时林 带还有降低噪声的擢用,噪声经过30米宽的林带可降低68分贝 ⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法代替的
②亲旧知其如此，或置酒而招之 置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③既醉而退，曾不吝情去留 去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、把下列句子译成现代汉语。（4 分） ①每有会意，便欣然忘食。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②环堵萧然，不避风日。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、请概括出五柳先生是一个什么样的人。（3 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14 分） 走近森林 张志毅 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然 属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物 资源、动物资源和微生物资 源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他 种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括 各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林 是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资 源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态 价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人 造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提 供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物 和非生物之间物质和能量交换的重要（niǔ） 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以 说没有森林就没有生态平衡。 ⑤木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根 系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5 万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。 在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常适成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的 500 万～3000 万物生物中，有一半以上是在森林中 （qī） 息繁衍。 ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温 室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收 20～40 吨二氧化碳，同时 放出 15 ～ 30 吨氧气。 ⑧ 。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引 700 多千克的 二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达 70%～90%。同时林 带还有降低噪声的擢用，噪声经过 30 米宽的林带可降低 6~8 分贝。 ⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的
8.根据注音写出汉字。(1分) ①(niu)带②(q)息 9、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的?(2分) 10、根据对第①段的理解,在下面的横线上填写相应的内容。(1分0 生物资源:植物资源、① 、微生物资源 林地土壤、水分等 11、文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用?(2分) 12、第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗?为什么?(3分) 13、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。(3分) 14、据报道,目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面 积。防治土地少化势在必行。请你结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁,有感 染力。(2分) 三、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分) 学会谅解 ①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在 人们心中的坚冰:谅解是,能 谅解是 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要遥作用。因 而一位伟人意味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要! ②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:“己所不欲,勿施于人。”意思是 说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想 别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说 “古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”强调做人要严于律已,宽以待人,同样体现了人际交 往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成 出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以 治他的罪,杀他的头。但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了 宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但 我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、关于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解 并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业:蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美 谈.相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢? ⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那么,怎样才能学会谅解呢? ⑥谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之 难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方
8.根据注音写出汉字。（1 分） ①（ni ǔ） 带 ②（qī） 息 9、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2 分） 答： 10、根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。（1 分 0 生物资源：植物资源、① 、微生物资源 ② ：林地土壤、水分等 11、文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（2 分） 答： 12、第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（3 分） 答： 13、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（3 分） 答： 14、据报道，目前我国土地沙化正以平均每年 2460 平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面 积。防治土地少化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感 染力。（2 分） 答： 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14 分） 学会谅解 ①谅解是人类的美德，是一种高尚 的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在 人 们 心 中 的 坚 冰 ； 谅 解 是 ， 能 ； 谅解是 ， 能 。 这生动地道 出了谅解在人际交往中的重要遥作用。因 而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“已所不欲，勿施于人。”意思是 说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想 别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说： “古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交 往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成 出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以 治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了 宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但 我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、关于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解 并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美 谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？ ⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？ ⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之 间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方
诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。 ⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更 容易谅解别人 ⑧谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上 的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解 ⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体得益 的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。 ⑩让我们学人谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好 15、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的?(2分) 16、文章第④段在论证上有什么特点?这样论证的作用是什么?(4分) 17、文章第⑤段在结构上起什么作用?(2分) 18、如果将第⑨段删去,对文章的论证会产生什么影响?(2分) 19、仿照文章第①段中的画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。(4分) 答:谅解是 ,能 谅解是 四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(17分) 轻点关门 ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在 沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的 中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺 乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。 ②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么 事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盜门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好, 受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。 ③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要 住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏 病人还要有适度的运动。听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得 我们挺不好意思的 ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盜门时,都 是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快, 转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给和与
的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。 ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更 容易谅解别人。 ⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上 的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。 ⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体得益 的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。 ⑩让我们学人谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。 15、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2 分） 答： 16、文章第④段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？(4 分) 答： 17、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2 分） 答： 18、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2 分） 答： 19、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4 分） 答：谅解是 ，能 。 谅解是 ，能 。 四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17 分） 轻点关门 石 文 ①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在 沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门 ，门外站着两位不认识的儒雅的 中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺 乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。 ②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么 事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好， 受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。 ③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要 住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏 病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得 我们挺 不好意思的。 ④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盗门时，都 是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快， 转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与
妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。 ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他 对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年 纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两 块灰迹,想必是叩头叩的 ⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大 的感激,真是想不到也担不起哪。“生活就是这样 (选文有改动) 20、给下面词语中加着重号的字注音。 ②不禁( 21、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分) 答:①第一次 ②第二次 22、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分) 答 23、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分) 24、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(3分) 25、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?(2分) 26、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分) 答:生活就是这样 第三部分 (27题 50分) 27、作文(50分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔岀去,这样,幼鹰们就被树枝上的 会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠 向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了 作为一只鹰必须具备的最基本的本领一一飞翔! 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②可以记叙经历,抒发感情,发表见解.但不要对材料扩写、续写、改写。 ③除诗歌、戏剧外,文体不限。 ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名
妻子 深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。 ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他 对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年 纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两 块灰迹，想必是叩头叩的。 ⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大 的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样， 。 （选文有改动） 20、给下面词语中加着重号的字注音。 ①膝（ ） ②不禁（ ） 21、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4 分） 答：①第一次： ②第二次： 22、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2 分） 答： 23、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2 分） 答： 24、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么 ？（3 分） 答： 25、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（2 分） 答： 26、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（3 分） 答：生活就是这样， 第三部分 （27 题 50 分） 27、作文（50 分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的 会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠 向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了 作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！ 要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。 ③除诗歌、戏剧外，文体不限。 ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名