湖南省五市十校2013届髙三第一次联合检测 语文试卷 时量:150分钟 总分:150分 益阳市箴言中学益阳市桃江一中益阳市沅江一中联 合命制 、语言文字运用(每小题3分,共12分) 1、下列各组词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是( A、漂泊/泊车 靡费/靡靡之 音 积攒/人头攒动 B、溃散/溃脓 经纶/羽扇纶 委婉/虚与委蛇 C、靓丽/靓妆 曲折/曲意逢 提防/提心吊胆 D、饮料/饮马 呼吁/长吁短 称职/称心如意 2、下列各句中没有错别字的是( A、在09年加盟皇马之后,C罗三年多来首次重返曼彻斯特踢比赛,但仍然被曼 城球迷送 上刺耳的嘘声,这让9600万先生很不开心。曼城本是C罗的潜在转会对象之 曼城球迷对他的敌视,也许会使得他在做决定时有所顾及 B、湖州喜来登的指环型形状,可谓国际首创、中国唯一。主体建筑充分利用了 太湖良好的水资源,将水的动、静之美相结合,完美体现出国际化设计理念,建 成后还将申报世界十大著名建筑 C、最近有消息说,美国和日本将在今后数月共同检视它们的防卫合作指针,从 而揭示了一个几乎不加演饰的秘密:华盛顿在东中国海的问题上支持东京 D、2012年11月20日,贵州省毕节市委宣传部当晚向中新社等媒体提供一份书 面名单, 批露4天前死于该市市区垃圾箱中的5名男性少年身份系当地三名同胞兄弟之 子 3、下列各句中,没有语病的一句是( A、作为一名共产党员和党的领导干部,要认真学习宣传和贯彻党的十八大精神, 办事、想问题都应从党和人民的根本利益为出发点 B、改革开放以来,我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进, 取得了丰硕的成果。 C、针对部分白酒塑化剂含量超标一事,质检总局有关负责人表示,国家食品安 全风险评估中心已有明确结论,饮用含塑化剂的白酒将有损人体健康 D、一个人最终是否能把握幸福和希望之路,要靠自己的德性。一个有德性的人 别人和社会总会需要他,也只有当别人和社会需要他时,他的身上才会放射出吸 引人的力量和人生价值的光芒。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 没有一个人的生命是完整无缺的,每个人都少了一样东西 仿 佛我们背上的一根刺,时时提醒我们要谦卑;要懂得怜恤
湖南省五市十校 2013 届高三第一次联合检测 语文试卷 时量：150 分钟 总分：150 分 益阳市箴言中学 益阳市桃江一中 益阳市沅江一中联 合命制 一、语言文字运用（每小题 3 分，共 12 分） 1、下列各组词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（ ） A、 漂泊／泊车 靡费／靡靡之 音 积攒／人头攒动 B、 溃散／溃脓 经纶／羽扇纶 巾 委婉／虚与委蛇 C、 靓丽／靓妆 曲折／曲意逢 迎 提防／提心吊胆 D、 饮料／饮马 呼吁／长吁短 叹 称职／称心如意 2、下列各句中没有错别字的是（ ） A、在 09 年加盟皇马之后，C 罗三年多来首次重返曼彻斯特踢比赛，但仍然被曼 城球迷送 上刺耳的嘘声，这让 9600 万先生很不开心。曼城本是 C 罗的潜在转会对象之一， 曼城球迷对他的敌视，也许会使得他在做决定时有所顾及。 B、湖州喜来登的指环型形状，可谓国际首创、中国唯一。主体建筑充分利用了 太湖良好的水资源，将水的动、静之美相结合，完美体现出国际化设计理念，建 成后还将申报世界十大著名建筑。 C、最近有消息说，美国和日本将在今后数月共同检视它们的防卫合作指针，从 而揭示了一个几乎不加演饰的秘密：华盛顿在东中国海的问题上支持东京。 D、2012 年 11 月 20 日，贵州省毕节市委宣传部当晚向中新社等媒体提供一份书 面名单， 批露 4 天前死于该市市区垃圾箱中的 5 名男性少年身份系当地三名同胞兄弟之 子。 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、作为一名共产党员和党的领导干部，要认真学习宣传和贯彻党的十八大精神， 办事、想问题都应从党和人民的根本利益为出发点。 B、改革开放以来，我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进， 取得了丰硕的成果。 C、针对部分白酒塑化剂含量超标一事，质检总局有关负责人表示，国家食品安 全风险评估中心已有明确结论，饮用含塑化剂的白酒将有损人体健康。 D、一个人最终是否能把握幸福和希望之路,要靠自己的德性。一个有德性的人， 别人和社会总会需要他，也只有当别人和社会需要他时，他的身上才会放射出吸 引人的力量和人生价值的光芒。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。______________，仿 佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑；要懂得怜恤
①以前我也痛恨我人生中的缺失②你不想要它③每个人的生命,都被上苍 划上了一道缺口④因为我认识到生命中的缺口⑤它却如影随 形⑥但现在我却能宽心接受 A、③②⑤①⑥④ B ③②①⑥④⑤ C、①⑥④③②⑤ ①⑥②⑤④③ 二、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) (一)阅读下面的文言文,完成5~8题。 王基字伯舆,东莱曲城人也。少孤,与叔父翁居。翁抚养甚笃,基亦以孝称。年 十七,郡召为吏,非其好也,遂去,入琅邪界游学。黄初中,察孝廉,除郎中 是时青土初定,刺史王凌特表请基为别驾,后召为秘书郎,凌复请还。顷之,司 徒王朗辟基,凌不遣。朗书劾州曰:“凡家臣之良,则升于公辅,公臣之良,则 入于王职,是故古者侯伯有贡士之礼。今州取宿卫之臣,留秘阁之吏,所希闻也。” 凌犹不遣。凌流称青土,盖亦由基协和之辅也。大将军司马宣王辟基,未至,擢 为中书侍郎。 明帝盛修宫室,百姓劳瘁。基上疏曰:“臣闻古人以水喻民,曰‘水所以载舟, 亦所以覆舟’。故在民上者,不可以不戒惧。夫民逸则虑易,苦则思难,是以先 王居之以约俭,俾不至于生患。昔颜渊云东野子之御,马力尽矣而求进不已,是 以知其将败。今事役劳苦,男女离旷,愿陛下深察东野之弊,留意舟水之喻,息 奔驷于未尽,节力役于未困。昔汉有天下,至孝文时唯有同姓诸侯,而贾谊忧之 曰:‘置火积薪之下而寝其上,因谓之安也。’今寇贼未殄,猛将拥兵,检之则 无以应敌,久之则难以遗后,当盛明之世,不务以除患,若子孙不竞,社稷之忧 也。使贾谊复起,必深切于曩时矣 散骑常侍王肃著诸经传解及论定朝仪,改易郑玄旧说,而基据持玄义,常与抗衡。 迁安平太守,公事去官。大将军曹爽请为从事中郎,出为安丰太守。郡接吴寇, 为政清严有威惠,明设防备,敌不敢犯。加讨寇将军。吴尝大发众集建业,扬声 欲入攻扬州,刺史诸葛诞使基策之。基曰:“昔孙权再至合肥,一至江夏,其后 全琮出庐江,朱然寇襄阳,皆无功而还。今陆逊等已死,而权年老,内无贤嗣, 中无谋主。权自出则惧内衅卒起,痈疽发溃;遣将则旧将已尽,新将未信。此不 过欲补定支党,还自保护耳。”后权竟不能出。时曹爽专柄,风化陵迟,基著《时 要论》以切世事。以疾徵还,起为河南尹,未拜,爽伏诛,基尝为爽官属,随例 选自《三国志·魏书二十七徐胡二王传》) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是() A、大将军司马宣王辟基 辟:征召 B、若子孙不竞,社稷之忧也 竞:竞争 今寇贼未殄 殄:消灭 D、刺史诸葛诞使基策之 策:谋划 6、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是() A、夫民逸则虑易 夫夷以近,则游者众 B、凡家臣之良 蚓无爪牙之利
①以前我也痛恨我人生中的缺失 ②你不想要它 ③每个人的生命，都被上苍 划上了一道缺口 ④因为我认识到生命中的缺口 ⑤它却如影随 形 ⑥但现在我却能宽心接受 A、③②⑤①⑥④ B、 ③②①⑥④⑤ C、①⑥④③②⑤ D、 ①⑥②⑤④③ 二、文言文阅读（22 分。其中，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分） （一）阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 王基字伯舆，东莱曲城人也。少孤，与叔父翁居。翁抚养甚笃，基亦以孝称。年 十七，郡召为吏，非其好也，遂去，入琅邪界游学。黄初中，察孝廉，除郎中。 是时青土初定，刺史王凌特表请基为别驾，后召为秘书郎，凌复请还。顷之，司 徒王朗辟基，凌不遣。朗书劾州曰：“凡家臣之良，则升于公辅，公臣之良，则 入于王职，是故古者侯伯有贡士之礼。今州取宿卫之臣，留秘阁之吏，所希闻也。” 凌犹不遣。凌流称青土，盖亦由基协和之辅也。大将军司马宣王辟基，未至，擢 为中书侍郎。 明帝盛修宫室，百姓劳瘁。基上疏曰：“臣闻古人以水喻民，曰‘水所以载舟， 亦所以覆舟’。故在民上者，不可以不戒惧。夫民逸则虑易，苦则思难，是以先 王居之以约俭，俾不至于生患。昔颜渊云东野子之御，马力尽矣而求进不已，是 以知其将败。今事役劳苦，男女离旷，愿陛下深察东野之弊，留意舟水之喻，息 奔驷于未尽，节力役于未困。昔汉有天下，至孝文时唯有同姓诸侯，而贾谊忧之 曰：‘置火积薪之下而寝其上，因谓之安也。’今寇贼未殄，猛将拥兵，检之则 无以应敌，久之则难以遗后，当盛明之世，不务以除患，若子孙不竞，社稷之忧 也。使贾谊复起，必深切于曩时矣。” 散骑常侍王肃著诸经传解及论定朝仪，改易郑玄旧说，而基据持玄义，常与抗衡。 迁安平太守，公事去官。大将军曹爽请为从事中郎，出为安丰太守。郡接吴寇， 为政清严有威惠，明设防备，敌不敢犯。加讨寇将军。吴尝大发众集建业，扬声 欲入攻扬州，刺史诸葛诞使基策之。基曰：“昔孙权再至合肥，一至江夏，其后 全琮出庐江，朱然寇襄阳，皆无功而还。今陆逊等已死，而权年老，内无贤嗣， 中无谋主。权自出则惧内衅卒起，痈疽发溃；遣将则旧将已尽，新将未信。此不 过欲补定支党，还自保护耳。”后权竟不能出。时曹爽专柄，风化陵迟，基著《时 要论》以切世事。以疾徵还，起为河南尹，未拜，爽伏诛，基尝为爽官属，随例 罢。 （ 选自《三国志· 魏书二十七徐胡二王传》） 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、大将军司马宣王辟基 辟：征召 B、若子孙不竞，社稷之忧也 竞：竞争 C、今寇贼未殄 殄：消灭 D、刺史诸葛诞使基策之 策：谋划 6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A、夫民逸则虑易 夫夷以近，则游者众 B、凡家臣之良 蚓无爪牙之利
C、必深切于曩时矣 寡人之于国也 D、水所以载舟, 所以游目骋怀 7、下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是( A、王基仕途上表现出非凡的才能,深得刺史王凌、王朗等人的赏识,且因他辅 佐王凌有功而得到青州士人的称赞 B、王基对魏明帝大兴土木而使百姓劳苦的做法深为担忧,曾上疏引用颜渊、贾 谊的话加以劝导 C、王基正直敢言,敢于与当时以经学知识丰富著称的王肃辩论,他的上级曹爽 专制导致国内风化大坏,王基也敢于不畏强权撰写《时要论》加以讥讽。 D、王基是魏国后期的奇才之一,军事上擅长于对战局的准确分析,他料到孙权 必定不会出兵,孙权果然没有出兵。 8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)是以先王居之以约俭,俾不至于生患。(3分) (2)愿陛下深察东野之弊,留意舟水之喻,息奔驷于未尽,节力役于未困。(4 分) (3)权自出则惧内衅卒起,痈疽发溃。(3分) (二)文言文断句。(3分) 9、下列文句断句不正确的一项是 A、时太尉郗鉴使门生求女婿于导/导令就东厢遍观子弟/门生归/谓鉴曰/王氏诸 少并佳/然闻 信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻/鉴曰/正此佳婿邪/记之/乃羲之 也/遂以女妻之 B、性好鹅/会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携新友命驾就观/姥闻羲之 将至/烹以待之/羲之叹惜弥日 C、又尝在蕺山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇/各为五字/姥初有愠色/ 因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之/他日/姥又持扇来/ 羲之笑而不答/其书为世/所重皆此类也 D、每自称/我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学 书/池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也 古诗鉴赏和古诗文默写(共13分) 10、阅读下面诗歌,完成题目(8分) 秋夜喜遇王处士① 王绩 北场芸藿②罢, 东皋刈黍归。 相逢秋月满 更值夜萤飞 注:①处士,古代对隐居民间而有方法之人的敬称。②芸藿:锄豆,和刈黍一样, 都是秋天的农事活动。 (1)“相逢秋月满,更值夜萤飞”描写了一副怎样的画面?请简要分析(4分)
C、必深切于曩时矣 寡人之于国也 D、水所以载舟， 所以游目骋怀 7、下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A、王基仕途上表现出非凡的才能，深得刺史王凌、王朗等人的赏识，且因他辅 佐王凌有功而得到青州士人的称赞。 B、王基对魏明帝大兴土木而使百姓劳苦的做法深为担忧，曾上疏引用颜渊、贾 谊的话加以劝导。 C、王基正直敢言，敢于与当时以经学知识丰富著称的王肃辩论，他的上级曹爽 专制导致国内风化大坏，王基也敢于不畏强权撰写《时要论》加以讥讽。 D、王基是魏国后期的奇才之一，军事上擅长于对战局的准确分析，他料到孙权 必定不会出兵，孙权果然没有出兵。 8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）是以先王居之以约俭，俾不至于生患。（3 分） (2)愿陛下深察东野之弊，留意舟水之喻，息奔驷于未尽，节力役于未困。（4 分） (3)权自出则惧内衅卒起，痈疽发溃。（3 分） （二）文言文断句。（3 分） 9、下列文句断句不正确的一项是 （ ） A、时太尉郗鉴使门生求女婿于导/导令就东厢遍观子弟/门生归/谓鉴曰/王氏诸 少并佳/然闻 信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻/鉴曰/正此佳婿邪/记之/乃羲之 也/遂以女妻之 B、性好鹅/会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携新友命驾就观/姥闻羲之 将至/烹以待之/羲之叹惜弥日 C、又尝在蕺山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇/各为五字/姥初有愠色/ 因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之/他日/姥又持扇来/ 羲之笑而不答/其书为世/所重皆此类也 D、每自称/我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学 书/池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也 三、古诗鉴赏和古诗文默写（共 13 分） 10、阅读下面诗歌，完成题目（8 分） 秋夜喜遇王处士① 王绩 北场芸藿②罢， 东皋刈黍归。 相逢秋月满， 更值夜萤飞。 注：①处士，古代对隐居民间而有方法之人的敬称。②芸藿：锄豆，和刈黍一样， 都是秋天的农事活动。 （1）“相逢秋月满，更值夜萤飞”描写了一副怎样的画面？请简要分析（4 分） 答：
(2)有人说“诗人没有写喜字,而其喜情却从字里行间中跃然纸上了” 请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。(4分) 答 11、古诗文默写(5分,每空1分) ,则知明而行无过矣。(苏轼《赤壁 赋》) (2)羽扇纶巾,谈笑间, 。苏轼(《赤壁 怀古》) (3) ,皆白衣冠以送之。(《战国策》) (4)木欣欣以向荣, 。(陶渊明《归去来 兮辞》) (5) ,不如登高之博见也。(荀子《劝学》 四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中,填空题4分;选择题6分, 每小题3分;) 阅读下面的文字,完成12-14题。 你利用花,花也利用你 我们为何给人送花?赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意,也可用于恭喜庆贺或 请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应,然而在接受鲜花的心理 效应方面还没有进行过多少科学研究,尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际 产业 进化心理学的研究表明,花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化,在 这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样;更让人好奇的是,花卉可能利用了 它对人类的这种独特影响来不断进化。进化生物学认为,植物往往为了吸引众多 不同物种而进化,从而使其不断传播开来。但是这种理论提出,植物一一人类共 同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。 拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明,我们人类就是花卉 进行繁衍战略的一部分。他们认为,人类至少5000年来一直在广泛种植花卉, 与其他植物相比,它们拥有非常大的进化优势。他们还指出,花卉的形状和香味 能够引起强烈的情感反应,这不只是一个简单的巧合 为了验证其论点,这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物,其中包括鲜花、 水果和糖果等。结果发现,得到鲜花的妇女比得到其他礼物妇女要兴奋得多。他 们通过另外的试验发现,鲜花不仅能够拉近人们之间的距离,能使人露出笑容
（2）有人说“诗人没有写喜字，而其喜情却从字里行间中跃然纸上了”。 请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。（4 分） 答： 11、古诗文默写（5 分，每空 1 分） （1） ，则知明而行无过矣。（苏轼《赤壁 赋》） （2）羽扇纶巾，谈笑间， 。苏轼（《赤壁 怀古》） （3） ，皆白衣冠以送之。（《战国策》） （4）木欣欣以向荣， 。（陶渊明《归去来 兮辞》） （5） ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》） 四、现代文（论述类、实用类）阅读（10 分。其中，填空题 4 分；选择题 6 分， 每小题 3 分；） 阅读下面的文字，完成 12-14 题。 你利用花，花也利用你 我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或 请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理 效应方面还没有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际 产业。 进化心理学的研究表明，花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化，在 这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样；更让人好奇的是，花卉可能利用了 它对人类的这种独特影响来不断进化。进化生物学认为，植物往往为了吸引众多 不同物种而进化，从而使其不断传播开来。但是这种理论提出，植物——人类共 同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。 拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明，我们人类就是花卉 进行繁衍战略的一部分。他们认为，人类至少 5000 年来一直在广泛种植花卉， 与其他植物相比，它们拥有非常大的进化优势。他们还指出，花卉的形状和香味 能够引起强烈的情感反应，这不只是一个简单的巧合。 为了验证其论点，这个研究小组给 150 位妇女带去不同的礼物，其中包括鲜花、 水果和糖果等。结果发现，得到鲜花的妇女比得到其他礼物妇女要兴奋得多。他 们通过另外的试验发现，鲜花不仅能够拉近人们之间的距离，能使人露出笑容
开口交谈,而且还能促进认知功能,比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情 感表现甚至完全出乎研究人员的意料 科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有 种理论认为,人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关,当时人 类要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关 人类变得“从感情上”欣赏这种美,所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着 将来会结出果实供人食用,这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特 格拉斯大学的心理学家们认为,鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪, 因此鲜花是“超级刺激物”,通过多通道感觉相互作用,直接影响人的情绪,而 这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态迅速出现深度变化。 对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物,利用对人的情感作用实现了与 人类的共同进化,这跟狗的进化情况很相像。开花植物就相当于作为人类伙伴的 动物。所以,下次你给别人送花就知道,你利用花的时候,花也在利用你 12、人类喜欢花,应当说最先源于人类的 这 是 理论持有的观点。(4分) 13、下列理解不符合原文意思的一项是( A、包括鲜花在内的植物,往往为了吸引众多不同的物种而进化。 B、无论是鲜花的形状还是鲜花的香味,都能引发人强烈的情感反应 C、原始人类对花儿的喜爱,与原始人类的生存条件密切相关。 D、对接受鲜花的心理效应问题,心理学界已经做了大量的科学研究。 14、根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是( A、进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的 B、鲜花不仅能使人露出笑容,而且还能提髙记忆力,促进思维功能发展。 C、科学研究证实,鲜花跟食物采集息息相关,所以人类“从感情上”喜欢花。 D、对人类来说,开花植物既没有食用价值,也没有其他基本生存价值 五、现代文(文学类)阅读(21分 柳叶桃 奶奶喜欢养花,可从不养那名贵的草本花木,她说,比养孩子都费心,忒难伺候 了 奶奶最待见的花儿是柳叶桃,那一片片叶子和柳树叶一样样的,开的是粉色花儿, 嘟噜一串的,可好看啦 从地里干活回来,不管多累,奶奶总是先从缸里捞出铜瓢,给那棵柳叶桃浇几瓢 水再烧火做饭。 爷爷埋怨:“又渴又饿地,还有闲心摆弄那 “你知道渴饿,它就不知道啦?”奶奶辩道。 爷爷不吭气儿了,说也白说。提着茶壶,嘬着旱烟袋,一屁股坐在葡萄树下等着 吃饭了。 我问奶奶:“那叫个啥花儿呀?” “六月桃呗!”奶奶说。 我还问:“都六月半了,咋儿还不结桃啊?” 奶奶笑了:“它只开花儿不结桃。 “那咋儿个叫六月桃呢?”我追问。 奶奶不知道该说啥了。“羔儿,问恁爷爷去!”把我支走了
开口交谈，而且还能促进认知功能，比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情 感表现甚至完全出乎研究人员的意料。 科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有一 种理论认为，人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关，当时人 类要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关， 人类变得“从感情上”欣赏这种美，所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着 将来会结出果实供人食用，这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特 格拉斯大学的心理学家们认为，鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪， 因此鲜花是“超级刺激物”，通过多通道感觉相互作用，直接影响人的情绪，而 这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态迅速出现深度变化。 对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物，利用对人的情感作用实现了与 人类的共同进化，这跟狗的进化情况很相像。开花植物就相当于作为人类伙伴的 动物。所以，下次你给别人送花就知道，你利用花的时候，花也在利用你。 12、人类喜欢花，应当说最先源于人类的 ，这 是 理论持有的观点。（4 分） 13、下列理解不符合原文意思的一项是（ ） A、包括鲜花在内的植物，往往为了吸引众多不同的物种而进化。 B、无论是鲜花的形状还是鲜花的香味，都能引发人强烈的情感反应。 C、原始人类对花儿的喜爱，与原始人类的生存条件密切相关。 D、对接受鲜花的心理效应问题，心理学界已经做了大量的科学研究。 14、根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A、进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的。 B、鲜花不仅能使人露出笑容，而且还能提高记忆力，促进思维功能发展。 C、科学研究证实，鲜花跟食物采集息息相关，所以人类“从感情上”喜欢花。 D、对人类来说，开花植物既没有食用价值，也没有其他基本生存价值。 五、现代文（文学类）阅读（21 分） 柳叶桃 奶奶喜欢养花，可从不养那名贵的草本花木，她说，比养孩子都费心，忒难伺候 了。 奶奶最待见的花儿是柳叶桃，那一片片叶子和柳树叶一样样的，开的是粉色花儿， 一嘟噜一串的，可好看啦！ 从地里干活回来，不管多累，奶奶总是先从缸里捞出铜瓢，给那棵柳叶桃浇几瓢 水再烧火做饭。 爷爷埋怨：“又渴又饿地，还有闲心摆弄那！” “你知道渴饿，它就不知道啦？”奶奶辩道。 爷爷不吭气儿了，说也白说。提着茶壶，嘬着旱烟袋，一屁股坐在葡萄树下等着 吃饭了。 我问奶奶：“那叫个啥花儿呀？” “六月桃呗！”奶奶说。 我还问：“都六月半了，咋儿还不结桃啊？” 奶奶笑了：“它只开花儿不结桃。” “那咋儿个叫六月桃呢？”我追问。 奶奶不知道该说啥了。“羔儿，问恁爷爷去！”把我支走了
六月天,猫儿脸。刚才还骄阳似火,突然就电闪雷鸣,下起瓢泼大雨来。 爷爷提着茶壶往屋里跑,奶奶抄起那把黄雨布伞向院子里奔。 “干啥呀?”爷爷喊。 奶奶头也不回,“别管!吃你的饭吧!” 奶奶举着那把大伞,站在院子里,为那棵柳叶桃遮雨呢!“这么好看的花儿,让 雨轮了,俺心痛!” 柳叶桃是四季青,冬天也不落叶。寒露一过,奶奶就逼着爷爷把那颗柳叶桃移到 缸里搬进屋 大冬天的,野外一片枯萎凋零的残景,只有到了家进了屋,才看到那一眼的绿色, 才感到还有春的期盼 要过年了,奶奶用炊帚沾着清水喷洒着柳叶桃,去掉了灰尘,那片片叶子透出了 碧绿,露出了生机,让人顿时心旷神怡。 奶奶用粉红纸扎了许多小花儿。除夕夜,她一朵一朵地粘在柳枝上,一夜间桃花 盛开,生机盎然,“春”回大地了 爷爷奶奶辈分高,村子里拜年的人络绎不绝,来看花儿的人儿更多。奶奶“摘” 下花朵,插在那些孙女们的头上,满街都是带花儿的小闺女,那是一年中奶奶最 高兴地时候 奶奶73岁那年夏天病了,病的很厉害,不能下炕了,在家里每天输液, 羔儿!去给六月桃浇水!”奶奶天天对我说几次 记着浇水呀!羔儿!千万记着!”奶奶最后叮嘱我说。 奶奶走了。 是排五埋葬的。 料理完奶奶的后事,突然想起了那棵柳叶桃。五天了,没浇一回水 它叶子落了,一片都没有留;它的花枝干枯了,一折即断。它也随奶奶去了。 我提着一大桶水一个劲儿的浇灌着,想弥补,想忏悔,想惩罚. 周后,我发现那棵柳叶桃的根部冒出一撮新芽,又过了几天,新芽长成了嫩枝 儿,我加倍照料,那些嫩枝枝儿愈窜愈高。 爷爷默默地把那些嫩枝儿移栽到花盆里,正好七盆。奶奶周年那天,爷爷把七个 孩子叫道跟前说:“那棵柳叶桃是你娘结婚时,你舅舅从部队亲自送来的,你们 每人搬一盆吧,好好养着,也算是你娘留下的念想吧!” 如今,爷爷也走了 不过叔叔们,姑姑们家里的柳叶桃长的可好了。但没俺家的那棵高大。 15、解释下列两句话在文中的含意。(4分) (1)柳叶桃是四季青,冬天也不落叶。 (2)满街都是带花儿的小闺女。 16、“奶奶用粉红纸扎了许多小花儿”一段,在全文中有何作用?(4分) 17、文中塑造了一个怎样的奶奶?从文中找出两个例子,简析作者塑造奶奶这个 形象的手法。(6分)
六月天，猫儿脸。刚才还骄阳似火，突然就电闪雷鸣，下起瓢泼大雨来。 爷爷提着茶壶往屋里跑，奶奶抄起那把黄雨布伞向院子里奔。 “干啥呀？”爷爷喊。 奶奶头也不回，“别管！吃你的饭吧！” 奶奶举着那把大伞，站在院子里，为那棵柳叶桃遮雨呢！“这么好看的花儿，让 雨轮了，俺心痛！” 柳叶桃是四季青，冬天也不落叶。寒露一过，奶奶就逼着爷爷把那颗柳叶桃移到 缸里搬进屋。 大冬天的，野外一片枯萎凋零的残景，只有到了家进了屋，才看到那一眼的绿色， 才感到还有春的期盼。 要过年了，奶奶用炊帚沾着清水喷洒着柳叶桃，去掉了灰尘，那片片叶子透出了 碧绿，露出了生机，让人顿时心旷神怡。 奶奶用粉红纸扎了许多小花儿。除夕夜，她一朵一朵地粘在柳枝上，一夜间桃花 盛开，生机盎然，“春”回大地了！ 爷爷奶奶辈分高，村子里拜年的人络绎不绝，来看花儿的人儿更多。奶奶“摘” 下花朵，插在那些孙女们的头上，满街都是带花儿的小闺女，那是一年中奶奶最 高兴地时候！ 奶奶 73 岁那年夏天病了，病的很厉害，不能下炕了，在家里每天输液。 “羔儿！去给六月桃浇水！”奶奶天天对我说几次。 “记着浇水呀！羔儿！千万记着！”奶奶最后叮嘱我说。 奶奶走了。 是排五埋葬的。 料理完奶奶的后事，突然想起了那棵柳叶桃。五天了，没浇一回水。 它叶子落了，一片都没有留；它的花枝干枯了，一折即断。它也随奶奶去了。 我提着一大桶水一个劲儿的浇灌着，想弥补，想忏悔，想惩罚...... 一周后，我发现那棵柳叶桃的根部冒出一撮新芽，又过了几天，新芽长成了嫩枝 儿，我加倍照料，那些嫩枝枝儿愈窜愈高。 爷爷默默地把那些嫩枝儿移栽到花盆里，正好七盆。奶奶周年那天，爷爷把七个 孩子叫道跟前说：“那棵柳叶桃是你娘结婚时，你舅舅从部队亲自送来的，你们 每人搬一盆吧，好好养着，也算是你娘留下的念想吧！” 如今，爷爷也走了。 不过叔叔们，姑姑们家里的柳叶桃长的可好了。但没俺家的那棵高大。 15、解释下列两句话在文中的含意。（4 分） （1）柳叶桃是四季青，冬天也不落叶。 （2）满街都是带花儿的小闺女。 16、“奶奶用粉红纸扎了许多小花儿”一段，在全文中有何作用？（4 分） 17、文中塑造了一个怎样的奶奶？从文中找出两个例子，简析作者塑造奶奶这个 形象的手法。（6 分）
8、文章结尾写到叔叔、姑姑、俺家的柳叶桃长得可好,这样结尾有何用意?是 借柳叶桃寄托对“走了”的奶奶、爷爷的或淡或浓的哀思,还是其它?请结合全 文,从文章主题角度谈谈你的理解。(7分) 六、选做题(共12分,任选一题作答) 19、阅读下面的文字,完成(1)(2)小题。 ①知其不可为而为之(《论语·宪问》) ②圣人处无为之事,行不言之教(《老子·第二章》) ③天下有道则见,无道则隐(《论语·泰伯》) ④儒道两家的观点存在明显差异,但这种差异并非截然对立,只是它们关注的问 题及角度不同,提出的解决方案不同而已。这种差异的存在也使得它们有可能、 也有必要各取所长、融会贯通 (1)孔子所言“天下有道则见,无道则隐”本身即为“儒道互补”的明证,结 合文段,请简要谈谈你对这句话的理解。(5分) (2)请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义加以探究。(120字 左右)(7分) 20、阅读下面的文字,完成题目 2012年诺贝尔文学奖在瑞典斯德哥尔摩颁奖在即,而由中国民间发起成立的 个以“中华文字始祖”仓颉命名的“仓颉文学奖”近日揭晓了32位获得提名人 选,李敖、苏童、金庸、余华、刘震云、琼瑶、张贤亮、马原、韩寒、铁凝、舒 婷、张炜等作家上榜,而中国诺贝尔文学奖第一人莫言在初选即被淘汰也引发不 少争议 据“仓颉文学奖”评选委员会常务副秘书长张一一透露,“仓颉文学奖”是为了 淡化和侵销诺贝尔文学奖影响力、提升中国文学的国际话语权而专门设立,奖金 额将会是髙于诺奖的1000万元人民币,李嘉诚、李彦宏、马化腾、丁磊、宗庆 后、王健林、梁稳根、刘永行、杨惠妍、许家印、马云、史玉柱、吴亚军、陈光 标等数十位极具文学理想和社会良心的杰出民营企业家均表示出了冠名或赞助 意向,首届“仓颉文学奖”将在今年除夕揭晓首位获奖人选。 (1)请为上述消息拟一个标题并阐述理由。(5分) (2)根据上述消息,自选角度,写一段新闻评论。(7分 七、写作(60分) 21、据说,著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李若禅请教:“什么字最难写?” 李老答 字最难写。”郭兰英听完,会心地笑了。 阅读上面材料,你有何感想?请联系自己的生活经历写一篇作文。 第8页(本试卷共8页)
18、文章结尾写到叔叔、姑姑、俺家的柳叶桃长得可好，这样结尾有何用意？是 借柳叶桃寄托对“走了”的奶奶、爷爷的或淡或浓的哀思，还是其它？请结合全 文，从文章主题角度谈谈你的理解。（7 分） 六、选做题（共 12 分，任选一题作答） 19、阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。 ①知其不可为而为之（《论语•宪问》） ②圣人处无为之事，行不言之教（《老子•第二章》） ③天下有道则见，无道则隐（《论语•泰伯》） ④儒道两家的观点存在明显差异，但这种差异并非截然对立，只是它们关注的问 题及角度不同，提出的解决方案不同而已。这种差异的存在也使得它们有可能、 也有必要各取所长、融会贯通。 （1）孔子所言“天下有道则见，无道则隐”本身即为“儒道互补”的明证，结 合文段，请简要谈谈你对这句话的理解。（5 分） （2）请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义加以探究。（120 字 左右）（7 分） 20、阅读下面的文字，完成题目。 2012 年诺贝尔文学奖在瑞典斯德哥尔摩颁奖在即，而由中国民间发起成立的一 个以“中华文字始祖”仓颉命名的“仓颉文学奖”近日揭晓了 32 位获得提名人 选，李敖、苏童、金庸、余华、刘震云、琼瑶、张贤亮、马原、韩寒、铁凝、舒 婷、张炜等作家上榜，而中国诺贝尔文学奖第一人莫言在初选即被淘汰也引发不 少争议。 据“仓颉文学奖”评选委员会常务副秘书长张一一透露，“仓颉文学奖”是为了 淡化和侵销诺贝尔文学奖影响力、提升中国文学的国际话语权而专门设立，奖金 额将会是高于诺奖的 1000 万元人民币，李嘉诚、李彦宏、马化腾、丁磊、宗庆 后、王健林、梁稳根、刘永行、杨惠妍、许家印、马云、史玉柱、吴亚军、陈光 标等数十位极具文学理想和社会良心的杰出民营企业家均表示出了冠名或赞助 意向，首届“仓颉文学奖”将在今年除夕揭晓首位获奖人选。 （1）请为上述消息拟一个标题并阐述理由。（5 分） （2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻评论。（7 分） 七、写作（60 分） 21、据说，著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李若禅请教：“什么字最难写？” 李老答：“‘一’字最难写。”郭兰英听完，会心地笑了。 阅读上面材料，你有何感想？请联系自己的生活经历写一篇作文。 第 8 页（本试卷共 8 页）
要求:自选角度,自主立意,自拟标题,文体不限,不要脱离材料的内容及含 意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 五市十校2013届高三第一次教学质量联合检测语文参考答案 1.B(A各组读音:bo/bmi/ mi zan/cuan;B各组读音:kui/ hui lun/guan wei/wei;C各组读音: liang/jngq/qudi/tt D各组读音: in/yin chen/chen) 2.B(A顾忌 C掩饰 D披露) 3.C(A“从党和人民的根本利益为出发点”句式杂糅,改为从…出发或 以……为出发点。B搭配不当,沿着与方向不能搭配;D放射和力量不能搭配。) 4.A(解答此题,首先要注意题中横线前后的语句,由横线前的语句,可确定 ③紧承其后,由横线后的语句,可确定④在其前,由上述两点即可确定答案。 5、B(竞:争气) 6、C(C,前句“于”为介词,表比较译作“比”;后句“于”为介词,对 于 A,就。表顺承关系。B,定语后置的标志词。D,用来。 7、A(应为王凌得到青州士人的称赞) 81)因此,先王生活很简朴,使不至发生祸患。(“居之以约俭”、“俾”及 句意各1分) 2)希望陛下能深思东野子的弊端,仔细揣摩舟和水的比喻,让那些马匹在精力 还未竭尽时休息一下,让那些百姓在生活还未完全困顿时省些劳役。(“留 意”“息”、状语后置句式及句意等各1分“ 3)孙权想要亲自率兵出击,又怕内部祸乱猝然发生,各种矛盾一齐爆发,导致崩 溃。(“卒”“痈疽”及句意各1分) 【参考译文】 王基,字伯舆,东莱曲城人。少年时父亲去世,便与叔父王翁住在一起。王翁精心 抚养,王基也非常孝顺。十七岁这年,郡里征召他为府吏,没多久觉得不太合意, 便辞职,进入琅邪界内游学。黄初年间(220~226),各地荐举孝廉,他被任命为郎 中,当时,青州刚刚平定,刺史王凌特意上奏章,请任命王基出任别驾,后来朝廷召 他为秘书郎,王凌再次请求让他回青州任职。不久,司徒王朗征召王基,王凌不放。 王朗上书弹劾王凌说:“凡是地方官吏有优秀的,应把他们提升到郡府;郡府有优 秀官吏,应举荐到朝廷,因此古代有侯伯贡士的礼节。而今州郡留朝廷大臣不放
要求：自选角度，自主立意，自拟标题，文体不限，不要脱离材料的内容及含 意作文，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 五市十校 2013 届高三第一次教学质量联合检测语文参考答案 1.B （A 各组读音：bó/bó mí/mǐ zǎn/cuán; B 各组读音：kuì/huì lún/ɡuān wěi/wēi；C 各组读音：liànɡ/jìnɡ qū/qū dī/tí; D 各组读音： yǐn/yìn yù/xū chèn/chèn） 2.B （A 顾忌 C 掩饰 D 披露） 3.C （A“从党和人民的根本利益为出发点”句式杂糅，改为从……出发或 以……为出发点。B 搭配不当，沿着与方向不能搭配；D 放射和力量不能搭配。） 4.A （解答此题，首先要注意题中横线前后的语句，由横线前的语句，可确定 ③紧承其后，由横线后的语句，可确定④在其前，由上述两点即可确定答案。） 5、B （ 竞：争气） 6、C （ C,前句“于”为介词，表比较译作“比”；后句“于”为介词，对 于。 A，就。表顺承关系。 B,定语后置的标志词。 D, 用来。 ） 7、A （应为王凌得到青州士人的称赞） 8 1）因此,先王生活很简朴,使不至发生祸患。（“居之以约俭”、“俾”及 句意各 1 分） 2）希望陛下能深思东野子的弊端,仔细揣摩舟和水的比喻,让那些马匹在精力 还未竭尽时休息一下,让那些百姓在生活还未完全困顿时省些劳役。（“留 意”“息”、状语后置句式及句意等各 1 分“ 3）孙权想要亲自率兵出击,又怕内部祸乱猝然发生,各种矛盾一齐爆发,导致崩 溃。（“卒”“痈疽”及句意各 1 分） 【参考译文】 王基,字伯舆,东莱曲城人。少年时父亲去世,便与叔父王翁住在一起。王翁精心 抚养,王基也非常孝顺。十七岁这年,郡里征召他为府吏,没多久觉得不太合意, 便辞职,进入琅邪界内游学。黄初年间(220～226),各地荐举孝廉,他被任命为郎 中,当时,青州刚刚平定,刺史王凌特意上奏章,请任命王基出任别驾,后来朝廷召 他为秘书郎,王凌再次请求让他回青州任职。不久,司徒王朗征召王基,王凌不放。 王朗上书弹劾王凌说:“凡是地方官吏有优秀的,应把他们提升到郡府;郡府有优 秀官吏,应举荐到朝廷,因此古代有侯伯贡士的礼节。而今州郡留朝廷大臣不放
真没听说过。”王凌还是不放。王凌所以得到青州士人的称赞,主要还由于王基 的辅佐协作。大将军司马懿征召王基,还没正式任职,又被任命为中书侍郎。 魏明帝大兴土木修建宫室,百姓劳苦,王基上疏说:“我听说古人把百姓比作水, 说‘水可以载舟,亦可以覆舟。’因此,居于百姓之上的天子,不能不随时戒惧 百姓安乐、逸静,一切事情都好办;如果他们生活很苦,他们就会想到作难。因此, 先王生活很简朴,使不至发生祸患。从前颜渊说,东野子驾御马匹,马精疲力竭, 但他仍驱赶不止,因此知道他将失败。而今劳役繁重,男女分离,人们怨声载道, 希望陛下能深思东野子之弊,仔细揣摩舟和水的比喻,让那些精疲力竭的马匹休 息一下,让那些疲惫不堪的百姓省些劳役。从前汉代打天下,到汉孝文帝时,只有 同姓的诸侯。因此,贾谊深感忧虑地说:‘下边是堆积着的柴禾,点着火,而在上面 睡觉,还自以为很安全。’而今敌人并未消灭,猛将拥兵,集聚起来难以应敌,长久 下去,帝位难以传给后代。在此盛明之世,不专心致志地消除祸患,如果子孙再不 争气,国家就危险了。如果让贾谊再生,一定会更加忧虑 散骑常待王肃撰著诸经传解,又论述、制定朝廷礼仪,常常修改郑玄的旧观点。王 基则依据郑玄之说与王肃争论。后任安平太守,因公辞去此职。大将军曹爽请他 出任从事中郎,后出洛阳为安丰太守。郡界临接吴国,王基治理州郡,十分清正严 明,颇得百姓感念,加之防备森严,敌人不敢进犯。被加封讨寇将军封号。东吴曾 在建业集中大军,声称要攻打扬州。刺史诸葛诞让王基谋划,王基说:“以前孙权 屡次进犯合肥,到了江夏,这之后全琮出击庐江,朱然进犯襄阳,但都未得逞,只得 退回。而今陆逊等老将已死,孙权也年老,内部没有能臣贤嗣,军中又缺乏英明军 师。孙权想要亲自率兵出击,又怕内部生乱,各种矛盾一齐爆发,导致崩溃;若派将 领率兵,老将差不多死光了。新将他又不信任。他不过是想借此安排好亲信,以攻 为守而已。”后来,孙权没有领兵出击。当时国内由曹爽专权,风气大坏。王基撰 《时要论》来讥讽时事。因病离任回到都城,被征召为河南尹,还没有赴任,曹爽 被杀。因为王基曾经是曹爽的下属,也照例罢免 9.C【解析】本题回归课本,这四段文字均出自人教版高中必修二课后练习题。 A项意思是:“有一次,太尉都鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选 位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后,对都鉴说:“王 家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东 床上,坦腹而食,若无其事。”都鉴说:“这正是我要选的佳婿 打听,原 来是王羲之。郡鉴就把女儿嫁给了他。” B项意思是:“王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听 他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮 了,准备招待他,他为此难过了一整天。” C项意思是:“又曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着一把六角扇在叫买。王羲之 就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴,王羲之于是 对老妇人说:“只要说是王右军书写的,就可以卖得一百钱了。”老妇人照他说 之却笑而不答。王羲之的书法被世人所推崇(重视?),都是像这样啊!“ 的一做,许多人都争着来买这把扇子。又一天,老妇人又拿着一把扇子来 D项意思是:“王羲之常自称;“我的书法和钟瑶相比,可以说不相上下;和张 芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字, 池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。 10(1)、三、四两句“相逢秋月满,更值夜萤飞”,描写一幅由溶溶明月、点 点流萤所组成的山村秋夜画图。秋月圆若白玉盘,高悬夜空,皎洁的月光洒在
真没听说过。”王凌还是不放。王凌所以得到青州士人的称赞,主要还由于王基 的辅佐协作。大将军司马懿征召王基,还没正式任职,又被任命为中书侍郎。 魏明帝大兴土木修建宫室,百姓劳苦,王基上疏说:“我听说古人把百姓比作水, 说 ‘水可以载舟,亦可以覆舟。’因此,居于百姓之上的天子,不能不随时戒惧。 百姓安乐、逸静,一切事情都好办;如果他们生活很苦,他们就会想到作难。因此, 先王生活很简朴,使不至发生祸患。从前颜渊说,东野子驾御马匹,马精疲力竭, 但他仍驱赶不止,因此知道他将失败。而今劳役繁重,男女分离,人们怨声载道, 希望陛下能深思东野子之弊,仔细揣摩舟和水的比喻,让那些精疲力竭的马匹休 息一下,让那些疲惫不堪的百姓省些劳役。从前汉代打天下,到汉孝文帝时,只有 同姓的诸侯。因此,贾谊深感忧虑地说:‘下边是堆积着的柴禾,点着火,而在上面 睡觉,还自以为很安全。’而今敌人并未消灭,猛将拥兵,集聚起来难以应敌,长久 下去,帝位难以传给后代。在此盛明之世,不专心致志地消除祸患,如果子孙再不 争气,国家就危险了。如果让贾谊再生,一定会更加忧虑。” 散骑常待王肃撰著诸经传解,又论述、制定朝廷礼仪,常常修改郑玄的旧观点。王 基则依据郑玄之说与王肃争论。后任安平太守,因公辞去此职。大将军曹爽请他 出任从事中郎,后出洛阳为安丰太守。郡界临接吴国,王基治理州郡,十分清正严 明,颇得百姓感念,加之防备森严,敌人不敢进犯。被加封讨寇将军封号。东吴曾 在建业集中大军,声称要攻打扬州。刺史诸葛诞让王基谋划,王基说:“以前孙权 屡次进犯合肥,到了江夏,这之后全琮出击庐江,朱然进犯襄阳,但都未得逞,只得 退回。而今陆逊等老将已死,孙权也年老,内部没有能臣贤嗣,军中又缺乏英明军 师。孙权想要亲自率兵出击,又怕内部生乱,各种矛盾一齐爆发,导致崩溃;若派将 领率兵,老将差不多死光了。新将他又不信任。他不过是想借此安排好亲信,以攻 为守而已。”后来,孙权没有领兵出击。当时国内由曹爽专权,风气大坏。王基撰 《时要论》来讥讽时事。因病离任回到都城,被征召为河南尹,还没有赴任,曹爽 被杀。因为王基曾经是曹爽的下属,也照例罢免。 9. C【解析】本题回归课本，这四段文字均出自人教版高中必修二课后练习题。 A 项意思是：“有一次，太尉都鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选 位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对都鉴说：“王 家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然，只有一个人坐在东 床上，坦腹而食，若无其事。”都鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原 来是王羲之。郡鉴就把女儿嫁给了他。” B 项意思是：“王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听， 他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮 了，准备招待他，他为此难过了一整天。” C 项意思是：“又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在叫买。王羲之 就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是 对老妇人说：“只要说是王右军书写的，就可以卖得一百钱了。”老妇人照他说 的一做，许多人都争着来买这把扇子。又一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲 之却笑而不答。王羲之的书法被世人所推崇(重视?)，都是像这样啊！“ D 项意思是：“王羲之常自称；“我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张 芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字， 池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。 10（1）、三、四两句“相逢秋月满，更值夜萤飞”，描写一幅由溶溶明月、点 点流萤所组成的山村秋夜画图。 秋月圆若白玉盘，高悬夜空，皎洁的月光洒在
小路之上,田野上的流萤,也提着无数盏小灯笼在两人周围飞来飞去,映得一路 星星点点,别有一番情趣。它们的出现,给这宁静安闲的山村秋夜増添了流动的 意致和欣然的生意,使它不致显得单调与冷寂,同时,这局部的流动变幻又反过 来更衬出了整个秋夜山村的宁静安恬。写出了两人相遇时的喜悦之情。(总写1 分,分析2分,情感1分) (2)、诗中选取“北场”、“东皋”、“秋月”、“夜萤”这不同方位的四景 对诗人逢友的兴奋心情进行点染,但每景又都饱含着诗人喜悦的情愫。前两句描 绘在满载劳动的喜悦中与好友相逢的场景,有喜上加喜的意味蕴含其中。后两句 写天公作美,友人得团聚,以喜庆之景来烘托遇友之喜,使诗歌境界弥漫着一种 欢快的氛围。(每两句分析2分) 11、(1)君子博学而日参省乎己(2)樯橹灰飞烟灭 (3)太子及宾 客知其事者 (4)泉涓涓而始流 (5)吾尝跛而望矣 12.生存需求 进化生物学(4分) 13.D(析:第一段说“然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研 究”。) 14.B(析:A项通过第二段可知“进化心理学的研究表明,花卉可能利用了它对 人类的这种独特影响来不断进化”,“进化生物学认为,植物往往为了吸引众多 不同物种而进化”二者的认识是不一致的:C项只是文中所列的“有一种理 论”;D项原文为“对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物”,反过来 不能构成判断) 15.①交代柳叶桃的生长特性,此句托物喻人,柳叶桃是奶奶的精神寄托,更是 奶奶面对艰难的生活境况乐观不妥协的精神面貌的象征。(2分,意思对即给分) ②此句点染快乐、热闹、祥和的节日气氛,也是作者家乡尊老爱幼的淳朴民风的 鲜活写照。(2分,意思对即给分) 16.本段写奶奶在除夕夜扎小纸花装扮柳叶桃的事,(1分)细腻、生动的笔触, 真实地展现奶奶热爱生活、勤于劳作的性格特征。(1分)上文以柳叶桃为线索, 从春天写起,截取一年四季中奶奶对柳叶桃照料的几个典型镜头,到本段是一个 归结,(1分)且自然过渡到下文,写奶奶的“走”和我们对祖辈“衣钵”的继 承。(1分) 17.奶奶热爱生活,乐观坚强,勤劳朴实,充满爱心,慈祥、善良、亲和、可爱。 (2分,用词准确,有概括性,出现如上述三个词语即给满分 第二问:可从语言、动作、细节、侧面等角度作答,有引叙,有分析即酌情给分 每处2分,不重复手法、角度 8.答题要求及采分点 ①柳叶桃是祖辈情趣、追求、精神的象征,是全文行文的线索,结尾出当然寄托 了对祖辈的思念,此处不能否定。(1分) ②文章怀念故人,颂扬精神,感悟祖辈是怎样创造并用心呵护美好幸福的生活, 而重在晚辈怎样继承这种精神。(2分) ③结尾是作者抒情的高潮,基调明朗热烈,“长得可好了”的柳叶桃,既是晚辈 们家庭“枝繁叶茂、花满枝头”的指代,更是对祖辈精神完美继承的象征。(2 分) ④一盆柳叶桃,长满了祖辈对晩辈的殷切期待,也长满了晚辈对祖辈的无限感激 和深深怀念。(2分)
小路之上，田野上的流萤，也提着无数盏小灯笼在两人周围飞来飞去，映得一路 星星点点，别有一番情趣。它们的出现，给这宁静安闲的山村秋夜增添了流动的 意致和欣然的生意，使它不致显得单调与冷寂，同时，这局部的流动变幻又反过 来更衬出了整个秋夜山村的宁静安恬。写出了两人相遇时的喜悦之情。（总写 1 分，分析 2 分，情感 1 分） （2）、诗中选取“北场”、“东皋”、“秋月”、“夜萤”这不同方位的四景 对诗人逢友的兴奋心情进行点染，但每景又都饱含着诗人喜悦的情愫。前两句描 绘在满载劳动的喜悦中与好友相逢的场景，有喜上加喜的意味蕴含其中。后两句 写天公作美，友人得团聚，以喜庆之景来烘托遇友之喜，使诗歌境界弥漫着一种 欢快的氛围。（每两句分析 2 分） 11、（1）君子博学而日参省乎己 （2）樯橹灰飞烟灭 （3）太子及宾 客知其事者 （4）泉涓涓而始流 （5）吾尝跂而望矣 12.生存需求 进化生物学（4 分） 13.D（析:第一段说“然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研 究”。） 14.B（析：A 项通过第二段可知“进化心理学的研究表明，花卉可能利用了它对 人类的这种独特影响来不断进化”，“进化生物学认为，植物往往为了吸引众多 不同物种而进化”二者的认识是不一致的；C 项只是文中所列的“有一种理 论”；D 项原文为“对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物”,反过来 不能构成判断） 15.①交代柳叶桃的生长特性，此句托物喻人，柳叶桃是奶奶的精神寄托，更是 奶奶面对艰难的生活境况乐观不妥协的精神面貌的象征。（2 分，意思对即给分） ②此句点染快乐、热闹、祥和的节日气氛，也是作者家乡尊老爱幼的淳朴民风的 鲜活写照。（2 分，意思对即给分） 16.本段写奶奶在除夕夜扎小纸花装扮柳叶桃的事，（1 分）细腻、生动的笔触， 真实地展现奶奶热爱生活、勤于劳作的性格特征。（1 分）上文以柳叶桃为线索， 从春天写起，截取一年四季中奶奶对柳叶桃照料的几个典型镜头，到本段是一个 归结，（1 分）且自然过渡到下文，写奶奶的“走”和我们对祖辈“衣钵”的继 承。（1 分） 17.奶奶热爱生活，乐观坚强，勤劳朴实，充满爱心，慈祥、善良、亲和、可爱。 （2 分，用词准确，有概括性，出现如上述三个词语即给满分。） 第二问：可从语言、动作、细节、侧面等角度作答，有引叙，有分析即酌情给分， 每处 2 分，不重复手法、角度。 18.答题要求及采分点： ①柳叶桃是祖辈情趣、追求、精神的象征，是全文行文的线索，结尾出当然寄托 了对祖辈的思念，此处不能否定。（1 分） ②文章怀念故人，颂扬精神，感悟祖辈是怎样创造并用心呵护美好幸福的生活， 而重在晚辈怎样继承这种精神。（2 分） ③结尾是作者抒情的高潮，基调明朗热烈，“长得可好了”的柳叶桃，既是晚辈 们家庭“枝繁叶茂、花满枝头”的指代，更是对祖辈精神完美继承的象征。（2 分） ④一盆柳叶桃，长满了祖辈对晚辈的殷切期待，也长满了晚辈对祖辈的无限感激 和深深怀念。（2 分）