绝密★启用前 湖南省2019届高三毕业班调研联考(暑假返校考试) 语文 (本试题卷共22小题,8页。考试时间:150分钟满分:150分命题人:wf、zag) 注意事项: 1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自已的姓名、准考证号和座位号后 两位。 2.谷第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的谷案标号涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、 笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水 签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试 题卷、茸稿纸上答题无效。 考试结束,务必将答题卡上交。 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 我国的家训文化最早产生于周代,之后陆续出现了班昭的《女诚》、颜之推的《颜氏家 训》、司马光的《家范》等家训代表著作。家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好 家族风气等方面作用十分突出。古人一方面强调自身道德品质的修养,向贤德之人学习;另 一方面,也身体力行,将家风形成文字,使之能够代代相承。 家训文化绵延至今,已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。家训家风曾经潜移默化 地影响着人们的心灵。当下,发掘家训文化的时代内涵、传承优秀家训的文化精神,对于我 国社会主义文化建设有重要的借鉴价值和现实意义 中国传统家训包含立德、修身、齐家、处世等方面的内容,兼及传统文化和主流价值观 传统家训文化的教育方式主要体现在以下三个方面。 家风重陶与个体自觉并举。传统家训一般流传于家族内部,是特定历史时期,某个家族 的全体成员需要共同遵守的价值准则。家训代表着祖先对后人、族长对族人、长辈对幼辈在 关于为人处世、待人接物等方面的重要教诲和训示。全族成员都需要在学习和生活中自觉践
绝密★启用前 湖南省 2019 届高三毕业班调研联考(暑假返校考试) 语 文 (本试题卷共 22 小题,8 页。考试时间:150 分钟 满分:150 分 命题人:wcf、zag) 注意事项: 1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自已的姓名、准考证号和座位号后 两位。 2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、 笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用 0.5 毫米的黑色墨水 签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试 题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束,务必将答题卡上交。 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 我国的家训文化最早产生于周代,之后陆续出现了班昭的《女诫》、颜之推的《颜氏家 训》、司马光的《家范》等家训代表著作。家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好 家族风气等方面作用十分突出。古人一方面强调自身道德品质的修养,向贤德之人学习;另 一方面,也身体力行,将家风形成文字,使之能够代代相承。 家训文化绵延至今,已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。家训家风曾经潜移默化 地影响着人们的心灵。当下,发掘家训文化的时代内涵、传承优秀家训的文化精神,对于我 国社会主义文化建设有重要的借鉴价值和现实意义。 中国传统家训包含立德、修身、齐家、处世等方面的内容,兼及传统文化和主流价值观。 传统家训文化的教育方式主要体现在以下三个方面。 家风重陶与个体自觉并举。传统家训一般流传于家族内部,是特定历史时期,某个家族 的全体成员需要共同遵守的价值准则。家训代表着祖先对后人、族长对族人、长辈对幼辈在 关于为人处世、待人接物等方面的重要教诲和训示。全族成员都需要在学习和生活中自觉践
行家训,维护良好家风 亲情感化与家规约束并用。“三纲五常”是中国古代儒家伦理思想中的重要组成部分, 通过强调君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,以及仁、义、礼、智、信等道德思想,来维护封 建社会的伦理道德和社会秩序。古代家训强调礼法并重,既有劝导性教育,更要加之以强制 性的惩罚,以训诫没有遵循家规之人,从而维护家训的尊严 榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为,家庭是子女的第一所学校。这与古人在 教育方面讲求以身示范、身体力行来达到教育晚辈的目的是较为一致的。他们都是通过言传 身教,营造正面而健康的家庭氛围,以期对晚辈的人格塑造产生潜移默化的影响。 家风熏陶深深融入到了每个人的生活之中,影响颇为深远。家训文化展现了道德的力量, 与社会主义核心价值观有诸多内在一致性,弘扬家风对于引导人民群众接受和践行社会主义 核心价值观具有重要意义。优秀的家风是中华民族优秀传统文化的积淀,集中展示了中华民 族丰富的精神内涵和深刻的价值追求。良好家风所蕴含的优秀传统文化的基本精神,亦是核 心价值观的重要源泉和丰富滋养,将为社会主义核心价值观的与时俱进和创新发展提供源源 不断的动力。 传承优秀家训有利于促进社会主义核心价值观的广泛认同。家庭是社会的基本单位,家 庭进步则社会进步。要使精神文明建设适应于现代化建设的的需要,就要更注重家庭所发挥 的积极作用,从而形成施教导民、上下和合的良好局面 (王西维《家训文化的生命力在于传承与创新》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.家训文化源远流长,它是中国优秀传统文化的重要组成部分,潜移默化地影响着人们的 内心、精神、思想及其生活 B.中国传统家训文化意蕴丰富,在立德、修身、齐家、处世等方面均有其行为规范,它还 包括传统文化及其价值倾向 C.我国的家训文化在周代就已经产生,家训文化的作用非常明显,如团结族人、凝聚家庭 氛围、形成良好家族风气等。 D.传统家训文化教育,讲求的不外乎是家风熏陶与个体自觉、亲情感化与家规约束、榜样 示范与言传身教三方面结合 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是() A.文章举《女诫》《颜氏家训》《家范》家训代表著作之例,旨在论证家训文化早已有之 B.文章摆事实,讲道理,正反论证,有力地阐述了家训文化的生命力在于传承与创新
行家训,维护良好家风。 亲情感化与家规约束并用。“三纲五常”是中国古代儒家伦理思想中的重要组成部分, 通过强调君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,以及仁、义、礼、智、信等道德思想,来维护封 建社会的伦理道德和社会秩序。古代家训强调礼法并重,既有劝导性教育,更要加之以强制 性的惩罚,以训诫没有遵循家规之人,从而维护家训的尊严。 榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为,家庭是子女的第一所学校。这与古人在 教育方面讲求以身示范、身体力行来达到教育晚辈的目的是较为一致的。他们都是通过言传 身教,营造正面而健康的家庭氛围,以期对晚辈的人格塑造产生潜移默化的影响。 家风熏陶深深融入到了每个人的生活之中,影响颇为深远。家训文化展现了道德的力量, 与社会主义核心价值观有诸多内在一致性,弘扬家风对于引导人民群众接受和践行社会主义 核心价值观具有重要意义。优秀的家风是中华民族优秀传统文化的积淀,集中展示了中华民 族丰富的精神内涵和深刻的价值追求。良好家风所蕴含的优秀传统文化的基本精神,亦是核 心价值观的重要源泉和丰富滋养,将为社会主义核心价值观的与时俱进和创新发展提供源源 不断的动力。 传承优秀家训有利于促进社会主义核心价值观的广泛认同。家庭是社会的基本单位,家 庭进步则社会进步。要使精神文明建设适应于现代化建设的的需要,就要更注重家庭所发挥 的积极作用,从而形成施教导民、上下和合的良好局面。 (王西维《家训文化的生命力在于传承与创新》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 家训文化源远流长,它是中国优秀传统文化的重要组成部分,潜移默化地影响着人们的 内心、精神、思想及其生活。 B. 中国传统家训文化意蕴丰富,在立德、修身、齐家、处世等方面均有其行为规范,它还 包括传统文化及其价值倾向。 C. 我国的家训文化在周代就已经产生,家训文化的作用非常明显,如团结族人、凝聚家庭 氛围、形成良好家族风气等。 D. 传统家训文化教育,讲求的不外乎是家风熏陶与个体自觉、亲情感化与家规约束、榜样 示范与言传身教三方面结合。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章举《女诫》《颜氏家训》《家范》家训代表著作之例,旨在论证家训文化早已有之。 B. 文章摆事实,讲道理,正反论证,有力地阐述了家训文化的生命力在于传承与创新
C.文章论证了发掘家训文化时代内涵、传承优秀家训文化精神、弘扬家风的现实意义。 D.文章阐述古代家训的劝导性功能和强制性作用,旨在论证古代家训强调礼与法并重。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是() A.优秀的家风积淀着中华民族优秀传统文化,它所蕴含的基本精神,将成为与时俱进和创 新发展的社会主义核心价值观的力量源泉。 B.现代教育理念肯定家庭教育的重要性,认为家庭是子女的首所学校。这一理念与古人讲 求以身示范来达到教育晚辈的目的基本一致。 C.“三纲五常”强调君、父、夫分别为臣、子、妻的纲以及仁、义、礼、智、信等道德思 想,旨在以此维护封建伦理道德和社会秩序。 D.进一步注重家庭所发挥的积极作用,从而形成施教导民、上下和合的良好局面,是使精 神文明建设适应于现代化建设的需要的前提。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成4~6题 藏青色西服季明 工地离住处,有很长一段路程,老磨他们需要坐公交车回去 傍晚,收工之后,老磨他们满身都是泥灰和臭汗。他们一屁股瘫坐在地上,一方面是喘 息片刻,另一方面呢,老磨他们是在等大傻 大傻,真名叫于大厦,喊来喊去,老磨他们就给他起了个绰号:于大傻。大傻跟老磨他 们不一样,每次收了工,立即冲洗干净,然后从带来的包里,取出一套西服,换上,再把脏 工作服,裹上塑料袋,塞进那个包里。 那西服,是藏青色的,大傻来到这个城市打工,刚领到第一个月工资,就上街买了这套 西服。等大傻换洗完毕,大家一块儿往回走。这景象有些独特:一群脏了吧唧的民工队伍里 走着一位身穿干净而笔挺西服的人,很是不协调,同时,也让大傻显得很另类,很不合群。 回去的时候,正值晚高峰,公交车上异常拥挤,但只要老磨他们一上来,人群立马闪开 条道,让他们过去。毕竟谁也不愿意让自己的衣服,与泥灰和汗水亲密接触。这个时候,车 上绝对没有空座位,但老磨自有办法,他来到一个座位旁,站住,随着车的晃动,身体与坐 着的乘客,始终保持着若即若离的距离。在泥灰和汘味的骚扰下,终于,那位皱着眉头、捂 着鼻子的乘客,忍无可忍,狠狠瞪了老磨一眼,起身离开,老磨赶紧一屁股拍到座位上去。 这时候,一身西服的大傻,则静静地融合在人群中,用不屑的目光看着老磨,他最讨厌 的,就是老磨这个拙劣的表演
C. 文章论证了发掘家训文化时代内涵、传承优秀家训文化精神、弘扬家风的现实意义。 D. 文章阐述古代家训的劝导性功能和强制性作用,旨在论证古代家训强调礼与法并重。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 优秀的家风积淀着中华民族优秀传统文化,它所蕴含的基本精神,将成为与时俱进和创 新发展的社会主义核心价值观的力量源泉。 B. 现代教育理念肯定家庭教育的重要性,认为家庭是子女的首所学校。这一理念与古人讲 求以身示范来达到教育晚辈的目的基本一致。 C. “三纲五常”强调君、父、夫分别为臣、子、妻的纲以及仁、义、礼、智、信等道德思 想,旨在以此维护封建伦理道德和社会秩序。 D. 进一步注重家庭所发挥的积极作用,从而形成施教导民、上下和合的良好局面,是使精 神文明建设适应于现代化建设的需要的前提。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 藏青色西服 季明 工地离住处,有很长一段路程,老磨他们需要坐公交车回去。 傍晚,收工之后,老磨他们满身都是泥灰和臭汗。他们一屁股瘫坐在地上,一方面是喘 息片刻,另一方面呢,老磨他们是在等大傻。 大傻,真名叫于大厦,喊来喊去,老磨他们就给他起了个绰号:于大傻。大傻跟老磨他 们不一样,每次收了工,立即冲洗干净,然后从带来的包里,取出一套西服,换上,再把脏 工作服,裹上塑料袋,塞进那个包里。 那西服,是藏青色的,大傻来到这个城市打工,刚领到第一个月工资,就上街买了这套 西服。等大傻换洗完毕,大家一块儿往回走。这景象有些独特:一群脏了吧唧的民工队伍里, 走着一位身穿干净而笔挺西服的人,很是不协调,同时,也让大傻显得很另类,很不合群。 回去的时候,正值晚高峰,公交车上异常拥挤,但只要老磨他们一上来,人群立马闪开 条道,让他们过去。毕竟谁也不愿意让自己的衣服,与泥灰和汗水亲密接触。这个时候,车 上绝对没有空座位,但老磨自有办法,他来到一个座位旁,站住,随着车的晃动,身体与坐 着的乘客,始终保持着若即若离的距离。在泥灰和汗味的骚扰下,终于,那位皱着眉头、捂 着鼻子的乘客,忍无可忍,狠狠瞪了老磨一眼,起身离开,老磨赶紧一屁股拍到座位上去。 这时候,一身西服的大傻,则静静地融合在人群中,用不屑的目光看着老磨,他最讨厌 的,就是老磨这个拙劣的表演
节假日不干活时,老磨他们喜欢逛逛街,穿着也很随意,有的干脆就穿着皱巴巴的工作 服。大傻则不同,必须换上西服,才出门。这样一来,大傻就很醒目,在一行人中,很有些 众星捧月的样子。这令老磨他们非常不舒服,就与大傻拉开了距离 次,老磨斜着眼睛,说,大傻,穷烧个啥哩?瞧把你能的,穿上西服你还是农民工 变不成城里人! 大傻不服气,说,穿干净点不好吗?农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗?那是犯 贱! 大傻又说,挤公交时,你看人家那厌烦的目光,我都替你脸红。 这话,噎得老磨直翻白眼,一愣一愣的。于是,老磨他们就决定,必须收拾一下大傻 这天,收了工,冲洗完毕,大傻却发现那个装着西服的包不见了。大傻急了,遍地翻找, 可横竖找不到。 老磨他们坐在地上,喝水抽烟,冷眼看着大傻忙活,偷偷地笑。 过了许久,满头大汗的大傻,仍然四处寻找那个包 老磨喊,大傻,别找了,再不回天就黑啦 又有人喊,大傻,你那西服,长翅膀飞啦 大傻不听,依然在工地上跑来跑去,执着地寻找 老磨他们说,真是个大傻熊!就撤下大傻,先走了。 当老磨他们得到消息,赶到医院时,大傻已躺在了手术台上。在寻找西服时,楼顶一截 钢筋倏地掉下来,从大傻的左肩膀插进去,从腰部穿透出来 老磨他们怔怔地守在手术室外,彻底傻了。 过了很久,大傻才被推出来,仍处在昏迷之中。老磨哭了,冲上前去,喊,大傻,不穿 那西服,你他娘的能死啊? 第二天,老磨他们来到工地,从一堆水泥里,挖出那个装着西服的包。它,已经变成了 个水泥疙瘩,半晌,他们都没说话 许多天,老磨他们都像丢了魂儿,蔫着脸,闷头干活,那件藏青色的西服,总是在眼前 晃动、晃动…… 个月后,大傻出院了,但需要回家继续休养。那天,老磨他们专程上街,精心挑 给大傻买了套藏青色的西服,送了过去 大傻走后,老磨他们每人也都买了套西服,藏青色的,像大傻一样,收工后,冲洗干净 换上西服,再去挤公交车。这时候,他们才发现,乘客们的目光,很平和,丝毫没有了厌恶、 敌意和距离,能同这个城市的人们亲密地挤在一起,坐一程车,这感觉,真不赖! 于是,老磨就给大傻打电话,他说,于大厦,现在咋样?养好了赶紧回来吧,我们等着 你 选自《小说月刊》,有删改
节假日不干活时,老磨他们喜欢逛逛街,穿着也很随意,有的干脆就穿着皱巴巴的工作 服。大傻则不同,必须换上西服,才出门。这样一来,大傻就很醒目,在一行人中,很有些 众星捧月的样子。这令老磨他们非常不舒服,就与大傻拉开了距离。 一次,老磨斜着眼睛,说,大傻,穷烧个啥哩?瞧把你能的,穿上西服你还是农民工, 变不成城里人! 大傻不服气,说,穿干净点不好吗?农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗?那是犯 贱! 大傻又说,挤公交时,你看人家那厌烦的目光,我都替你脸红。 这话,噎得老磨直翻白眼,一愣一愣的。于是,老磨他们就决定,必须收拾一下大傻。 这天,收了工,冲洗完毕,大傻却发现那个装着西服的包不见了。大傻急了,遍地翻找, 可横竖找不到。 老磨他们坐在地上,喝水抽烟,冷眼看着大傻忙活,偷偷地笑。 过了许久,满头大汗的大傻,仍然四处寻找那个包。 老磨喊,大傻,别找了,再不回天就黑啦。 又有人喊,大傻,你那西服,长翅膀飞啦。 大傻不听,依然在工地上跑来跑去,执着地寻找。 老磨他们说,真是个大傻熊!就撇下大傻,先走了。 当老磨他们得到消息,赶到医院时,大傻已躺在了手术台上。在寻找西服时,楼顶一截 钢筋倏地掉下来,从大傻的左肩膀插进去,从腰部穿透出来…… 老磨他们怔怔地守在手术室外,彻底傻了。 过了很久,大傻才被推出来,仍处在昏迷之中。老磨哭了,冲上前去,喊,大傻,不穿 那西服,你他娘的能死啊?! 第二天,老磨他们来到工地,从一堆水泥里,挖出那个装着西服的包。它,已经变成了 个水泥疙瘩,半晌,他们都没说话。 许多天,老磨他们都像丢了魂儿,蔫着脸,闷头干活,那件藏青色的西服,总是在眼前 晃动、晃动…… 一个月后,大傻出院了,但需要回家继续休养。那天,老磨他们专程上街,精心挑选, 给大傻买了套藏青色的西服,送了过去。 大傻走后,老磨他们每人也都买了套西服,藏青色的,像大傻一样,收工后,冲洗干净, 换上西服,再去挤公交车。这时候,他们才发现,乘客们的目光,很平和,丝毫没有了厌恶、 敌意和距离,能同这个城市的人们亲密地挤在一起,坐一程车,这感觉,真不赖! 于是,老磨就给大傻打电话,他说,于大厦,现在咋样?养好了赶紧回来吧,我们等着 你! ——选自《小说月刊》,有删改
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分) A.小说以农民工在城市打工的生活为题材,主题鲜明突出:歌颂了农民工对城市建设的默 默奉献,表达了农民工对融入城市生活的渴望。 B.小说写于大厦在工地上遍地翻找西服的情景以及后来因此受伤的遭遇,是呼应前文“必 须收拾一下大傻”,说明老磨他们的计划得逞。 C.小说以时间顺序展开,又用插叙来丰富情节,如老磨和于大厦逛街的场景,突显他们形 象的反差,为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔 小说在情节叙述的详略上颇有讲究,比如,于大厦及工友挤公交回家的情景属于详写 于大厦在工地上受伤的情景只做了必要交待,属略写 5.在对比中写人可以凸显人物的性格特点。请结合本文,对此加以分析。(5分) 6.小说为什么以“藏青色的西服”为题?请结合文本谈谈你的看法。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 材料一 百度地图把AI技术转化成产品服务能力,智能语音功能是最好的例子。用户在使用百 度地图时,只需对手机喊出“小度”便可唤醒智能语音功能,全程实现查询相关POI(地理 位置信息点),查询并切换路线,以及添加途经点、起点和终点等功能的语音操作。 基于AⅠ引擎的智慧升级,百度地图智能语音功能已跳脱大部分移动应用所处的“语音 识别+检索”的阶段,进入到“多轮语音交互+自动操作”的更高境界中,不仅充分践行了 “科技让出行更简单”的品牌理念,而且更为符合AI时代的特征。 (摘编自砍柴网《百度地图一小步,AI产品化一大步》) 材料二 在手机厂商竞相角逐全面屏市场的同时,AI首次应用在智能手机上。继去年荣耀 Magic 探索人工智能手机后,苹果 i Phone x、三星 Galaxys8和华为 Matel0等旗舰手机都发力AI, 苹果甚至将AI应用到手机解锁技术上,推出了脸部识别解锁。 在 Magic live智慧系统的帮助下,荣耀 Magic手机拥有了一定的感知能力,当主人拿
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3 分) A. 小说以农民工在城市打工的生活为题材,主题鲜明突出:歌颂了农民工对城市建设的默 默奉献,表达了农民工对融入城市生活的渴望。 B. 小说写于大厦在工地上遍地翻找西服的情景以及后来因此受伤的遭遇,是呼应前文“必 须收拾一下大傻”,说明老磨他们的计划得逞。 C. 小说以时间顺序展开,又用插叙来丰富情节,如老磨和于大厦逛街的场景,突显他们形 象的反差,为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔。 D. 小说在情节叙述的详略上颇有讲究,比如,于大厦及工友挤公交回家的情景属于详写; 于大厦在工地上受伤的情景只做了必要交待,属略写。 5.在对比中写人可以凸显人物的性格特点。请结合本文,对此加以分析。(5 分) 6.小说为什么以“藏青色的西服”为题?请结合文本谈谈你的看法。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 材料一 百度地图把 AI 技术转化成产品服务能力,智能语音功能是最好的例子。用户在使用百 度地图时,只需对手机喊出“小度”便可唤醒智能语音功能,全程实现查询相关 POI(地理 位置信息点),查询并切换路线,以及添加途经点、起点和终点等功能的语音操作。 基于 AI 引擎的智慧升级,百度地图智能语音功能已跳脱大部分移动应用所处的“语音 识别+检索”的阶段,进入到“多轮语音交互+自动操作”的更高境界中,不仅充分践行了 “科技让出行更简单”的品牌理念,而且更为符合 AI 时代的特征 。 (摘编自砍柴网《百度地图一小步,AI 产品化一大步》) 材料二 在手机厂商竞相角逐全面屏市场的同时,AI 首次应用在智能手机上。继去年荣耀 Magic 探索人工智能手机后,苹果 iPhone X、三星 GalaxyS8 和华为 Mate10 等旗舰手机都发力 AI, 苹果甚至将 AI 应用到手机解锁技术上,推出了脸部识别解锁。 在 Magic Live 智慧系统的帮助下,荣耀 Magic 手机拥有了一定的感知能力,当主人拿
起手机后会自动点亮屏幕,而主人的朋友拿起这部手机却无法点亮屏幕。与苹果 i Phone x 的面部识别解锁技术相比,荣耀 Magic的感知能力更“智慧”,因为 i Phone x只能识别人 脸,但无法判断是谁拿起了手机。此外,荣耀 Magic手机还可以对复杂场景进行自动识别, 比如可以感知你开车的状态,然后自动切换到驾驶模式 (摘编自蓝鲸TMT《抢跑AI:智能手机才能在行业变革中求生》) 材料三 花旗银行与牛津大学在2017年2月份公布的一份报告预测:在未来的二十年内,美国 47%的就业岗位可能被机器人代替:在英国,这个比例是35%:在中国,该比例高达77% 而在经合组织国家,平均57%的工作岗位将实现自动化。 人工智能已是大势所趋。支持者憧憬着人工智能给生活、工作带来的极大便利,反对者 则认为人工智能将如同科幻电影《终结者》《黑客帝国》中的“天网”“矩阵”,最终统 人类。尤其是近几年,人工智能技术飞速发展,谷歌 Alpha Go等人工智能程序相继出现 2017年10月26日,在沙特阿拉伯举行的未来投资计划大会上,索菲娅成为第一个拥有沙 特阿拉伯国籍的女性机器人,“她”也是世界上首位被授予合法公民身份的机器人。这更是 让关于人工智能的争论愈演愈烈。 (摘编自网易新闻) 材料四 人工能公司国年立量 如一 正 中小小中中中中中小中中中中中中 我国人工智能公司成立数据统计 2017年11月15日,科技部召开新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会,宣 布成立新一代人工智能发展规划推进办公室。人工智能(AI)作为未来科技发展的尖端领域 持续得到政策和资金的支持,发展至今已为相关公司带来经济效益。未来人工智能研发力量 集中度会进一步提高,可以持续关注人工智能落地应用的龙头企业。 产业经济观察家梁振鹏表示,从人工智能层面上升到国家政策层面来说,政府的推动让
起手机后会自动点亮屏幕,而主人的朋友拿起这部手机却无法点亮屏幕。与苹果 iPhone X 的面部识别解锁技术相比,荣耀 Magic 的感知能力更“智慧”,因为 iPhone X 只能识别人 脸,但无法判断是谁拿起了手机。此外,荣耀 Magic 手机还可以对复杂场景进行自动识别, 比如可以感知你开车的状态,然后自动切换到驾驶模式。 (摘编自蓝鲸 TMT《抢跑 AI:智能手机才能在行业变革中求生》) 材料三 花旗银行与牛津大学在 2017 年 2 月份公布的一份报告预测:在未来的二十年内,美国 47%的就业岗位可能被机器人代替;在英国,这个比例是 35%;在中国,该比例高达 77%; 而在经合组织国家,平均 57%的工作岗位将实现自动化。 人工智能已是大势所趋。支持者憧憬着人工智能给生活、工作带来的极大便利,反对者 则认为人工智能将如同科幻电影《终结者》《黑客帝国》中的“天网”“矩阵”,最终统治 人类。尤其是近几年,人工智能技术飞速发展,谷歌 Alpha Go 等人工智能程序相继出现。 2017 年 10 月 26 日,在沙特阿拉伯举行的未来投资计划大会上,索菲娅成为第一个拥有沙 特阿拉伯国籍的女性机器人,“她”也是世界上首位被授予合法公民身份的机器人。这更是 让关于人工智能的争论愈演愈烈。 (摘编自网易新闻) 材料四 我国人工智能公司成立数据统计 2017 年 11 月 15 日,科技部召开新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会,宣 布成立新一代人工智能发展规划推进办公室。人工智能(AI)作为未来科技发展的尖端领域, 持续得到政策和资金的支持,发展至今已为相关公司带来经济效益。未来人工智能研发力量 集中度会进一步提高,可以持续关注人工智能落地应用的龙头企业。 产业经济观察家梁振鹏表示,从人工智能层面上升到国家政策层面来说,政府的推动让
人工智能技术及其应用有望在今年实现突破。这一技术的普及是家电产业发展所必须的,人 工智能是与民生相关的产业,其与军工等产业也是紧密相连的,对全产业发展至关重要。 (摘编自凤凰网) 7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.百度地图智能语言功能已跳出大部分移动应用所处的“语音识别+检索”的阶段,进入 “多轮语音交互+自动操作”的更高境界中 B.荣耀 Magic手机还可以对复杂场景进行自动识别,比如可以感知你开车的状态,然后自 动切换到驾驶模式。 C.苹果、三星和华为等公司都发力AI,华为甚至将AI应用到手机解锁技术上,推出了脸 部识别解锁 D.在未来的二十年内,美国47%的就业岗位可能被机器人代替:在英国,这个比例是35% 在中国,该比例高达77% 8.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项是()(5分) A.用户在使用百度地图时可通过手机或电脑唤醒智能语音功能,全程实现查询相关地理位 置信息点的语音操作。 B.索菲娅成为第一个拥有沙特阿拉伯国籍的女性机器人,“她”也是世界上首位被授予合 法公民身份的机器人。 C.与苹果 i Phone x的面部识别解锁技术相比,荣耀 Magic的感知能力更“智慧”,因为后 者可以判断是谁拿起了手机。 D.从人工智能层面上升到国家政策层面,政府的推动让人工智能技术及其应用有望在今年 成为可能。 E.我国人工智能公司成立数量呈现逐年持续上升的趋势,可见在这方面我国虽然起步晚, 但未来定会一马当先 9.人工智能已是大势所趋。支持者憧憬着人工智能给生活、工作带来的极大便利,反对者 则认为人工智能将在未来统治人类。结合材料,谈谈你认为人工智能会对未来人们的生活、 工作产生怎样的影响。(4分)
人工智能技术及其应用有望在今年实现突破。这一技术的普及是家电产业发展所必须的,人 工智能是与民生相关的产业,其与军工等产业也是紧密相连的,对全产业发展至关重要。 (摘编自凤凰网) 7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分) A. 百度地图智能语言功能已跳出大部分移动应用所处的“语音识别+检索”的阶段,进入 “多轮语音交互+自动操作”的更高境界中。 B. 荣耀 Magic 手机还可以对复杂场景进行自动识别,比如可以感知你开车的状态,然后自 动切换到驾驶模式。 C. 苹果、三星和华为等公司都发力 AI,华为甚至将 AI 应用到手机解锁技术上,推出了脸 部识别解锁。 D. 在未来的二十年内,美国 47%的就业岗位可能被机器人代替;在英国,这个比例是 35%; 在中国,该比例高达 77%。 8.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项是( )(5 分) A. 用户在使用百度地图时可通过手机或电脑唤醒智能语音功能,全程实现查询相关地理位 置信息点的语音操作。 B. 索菲娅成为第一个拥有沙特阿拉伯国籍的女性机器人,“她”也是世界上首位被授予合 法公民身份的机器人。 C. 与苹果 iPhone X 的面部识别解锁技术相比,荣耀 Magic 的感知能力更“智慧”,因为后 者可以判断是谁拿起了手机。 D. 从人工智能层面上升到国家政策层面,政府的推动让人工智能技术及其应用有望在今年 成为可能。 E. 我国人工智能公司成立数量呈现逐年持续上升的趋势,可见在这方面我国虽然起步晚, 但未来定会一马当先。 9.人工智能已是大势所趋。支持者憧憬着人工智能给生活、工作带来的极大便利,反对者 则认为人工智能将在未来统治人类。结合材料,谈谈你认为人工智能会对未来人们的生活、 工作产生怎样的影响。(4 分)
古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题 乐运,字承业,南阳清阳人。运少好学,涉猎经史。年十五而江陵灭,随例迁长安。 其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。梁故都官 郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。性方直,未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜 屡谏武帝,多被纳用。建德二年,除万年县丞。抑挫豪右,号称强直。武帝嘉之,特许通籍 事有不便于时者,令巨细奏闻。 武帝尝幸同州,召运赴行在所。既至,谓日:“卿言太子如何人?”运日:“中人也。” 时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等日:“百官佞我,皆云太子聪明睿智,唯运云中人,方 验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对貝班固以齐想公为史人管仲相之则籁竖毅铺之 则乱可与为善亦可与为恶也帝目我知之矣遂妙选官以展强之。 及武帝崩,宣帝嗣位,葬讫,诏天下公除°。运上疏日:“三年之丧,自天子达于庶人。 先王制礼,安可诬之。”书奏,帝不纳。自是德政不修,而昏暴滋甚。运乃舆榇诣朝堂,陈 帝八失。帝大怒,将戮之。内史元严谏,因而获免。翌日,帝颇感悟,召运谓之日:“朕昨 夜思卿所奏,实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。后见 获赏,又皆相贺,以为幸免兽口 内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁 运为广州潢阳令。开皇五年,转毛州高唐令。频历二县,并有声绩。运常愿处一谏官,从容 讽议,而性讦直,为人所排抵,遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之,名曰 《谏苑》。奏上之,隋文帝览而嘉焉 (选自《北史·乐运传》,有删改) 【注】①公除:指帝王身负国事之重,因公权宜礼制,除下丧服。②舆榇(chen):载棺 10.下列对画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 B.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱可与为/善亦可与为/恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 C.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱可与/为善亦可/与为恶
二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题 乐运,字承业,南阳清阳人。运少好学,涉猎经史。年十五而江陵灭,随例迁长安。 其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。梁故都官 郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。性方直,未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜 屡谏武帝,多被纳用。建德二年,除万年县丞。抑挫豪右,号称强直。武帝嘉之,特许通籍, 事有不便于时者,令巨细奏闻。 武帝尝幸同州,召运赴行在..所。既至,谓日:“卿言太子如何人?”运日:“中人也。” 时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等日:“百官佞我,皆云太子聪明睿智,唯运云中人,方 验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之 则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。 及武帝崩.,宣帝嗣位,葬讫,诏天下公除①。运上疏日:“三年之丧,自天子达于庶人..。 先王制礼,安可诬之。”书奏,帝不纳。自是德政不修,而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂,陈 帝八失。帝大怒,将戮之。内史元严谏,因而获免。翌日,帝颇感悟,召运谓之日:“朕昨 夜思卿所奏,实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。后见 获赏,又皆相贺,以为幸免兽口。 内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁.. 运为广州滍阳令。开皇五年,转毛州高唐令。频历二县,并有声绩。运常愿处一谏官,从容 讽议,而性讦直,为人所排抵,遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之,名曰 《谏苑》。奏上之,隋文帝览而嘉焉。 (选自《北史·乐运传》,有删改) 【注】①公除:指帝王身负国事之重,因公权宜礼制,除下丧服。②舆榇(chèn):载棺 以随。 10.下列对画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )(3 分) A.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 B.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱可与为/善亦可与为/恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 C.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱可与/为善亦可/与为恶
也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 D.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“行在”,亦称“行在所”,指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。 B.“崩”,指死亡。古代对死亡有专门称呼,天子、诸侯或皇后死称“崩”,皇子、公主或 者宠妃死称“薨”。 C.“庶人”,也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓,其身份比奴隶高 D.“迁”,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.乐运顾念亲属,以 孝闻名。他以做雇工的方式积累财物,救助陷入困境中的亲属:他尽心侍奉母亲和寡嫂,事 迹如同《孝义传》中记载的人物。 B.乐运敢于打击权贵,深得皇帝信任。他在担任万年县丞时,抑制、打击豪门大族,号称刚 强正直。 C.乐运不顾个人安危,敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法;他带着棺 材到朝堂以死相谏,陈述皇帝的八大过失 D.乐运夙有大志,但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官,然而秉性刚直,被人排斥打击, 未能如愿,最后只好发愤编纂《谏苑》。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)武帝嘉之,特许通籍,事有不便于时者,令巨细奏闻。(5分) (2)内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分) 阅读下面这两首诗,完成14~15题 芭蕉郑燮 芭蕉叶叶为多情,一叶才舒一叶生
也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 D.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶 也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) A.“行在”,亦称“行在所”,指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。 B.“崩”,指死亡。古代对死亡有专门称呼,天子、诸侯或皇后死称“崩”,皇子、公主或 者宠妃死称“薨”。 C.“庶人”,也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓,其身份比奴隶高。 D.“迁”,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.乐运顾念亲属,以 孝闻名。他以做雇工的方式积累财物,救助陷入困境中的亲属;他尽心侍奉母亲和寡嫂,事 迹如同《孝义传》中记载的人物。 B.乐运敢于打击权贵,深得皇帝信任。他在担任万年县丞时,抑制、打击豪门大族,号称刚 强正直。 C.乐运不顾个人安危,敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法;他带着棺 材到朝堂以死相谏,陈述皇帝的八大过失。 D.乐运夙有大志,但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官,然而秉性刚直,被人排斥打击, 未能如愿,最后只好发愤编纂《谏苑》。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)武帝嘉之,特许通籍,事有不便于时者,令巨细奏闻。(5 分) (2)内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,11 分) 阅读下面这两首诗,完成 14~15 题 芭蕉 郑燮 芭蕉叶叶为多情,一叶才舒一叶生
自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声。 咏春笋杜甫 无数春笋满林生,柴门密掩断人行。 会须上番看成竹,客至从嗔不出迎。 14.下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项是(5分) A.郑诗前两句,以比拟的手法,写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状,为后文的抒情作 铺垫 B.郑诗第三句触景生情,寓情于景,将情具体化,表达了相思之情的悠远缠绵,无穷无尽。 C.杜诗前两句,用几近夸张的笔法,描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势,流露出 作者的喜悦之情。 D.郑诗由描写到抒情,情感正面点出:杜诗由描写到叙事,但仍以抒情为内核,情感含而 不露,恰到好处 E.两诗都是咏物诗,主体意象生动鲜明,都运用象征的手法,托物言志,言近旨远,表达 了作者某种强烈的情感 15.两诗的末句,一“怨”一“嗔”,字面意思相近,但表达的情感和艺术效果实则大相径 庭。试结合诗句作比较鉴赏。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻,正面论证了“学习要专心”的论点,又用 ”,从反面来论证这个论点 (2)李贺《雁门太守行》中 两句,既渲染了兵临城下的 紧张气氛,又写出了守军威武雄壮的气势 、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分) 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声。 咏春笋 杜甫 无数春笋满林生,柴门密掩断人行。 会须上番看成竹,客至从嗔不出迎。 14.下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项是(5 分) A. 郑诗前两句,以比拟的手法,写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状,为后文的抒情作 铺垫。 B. 郑诗第三句触景生情,寓情于景,将情具体化,表达了相思之情的悠远缠绵,无穷无尽。 C. 杜诗前两句,用几近夸张的笔法,描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势,流露出 作者的喜悦之情。 D. 郑诗由描写到抒情,情感正面点出;杜诗由描写到叙事,但仍以抒情为内核,情感含而 不露,恰到好处。 E. 两诗都是咏物诗,主体意象生动鲜明,都运用象征的手法,托物言志,言近旨远,表达 了作者某种强烈的情感。 15.两诗的末句,一“怨”一“嗔”,字面意思相近,但表达的情感和艺术效果实则大相径 庭。试结合诗句作比较鉴赏。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,5 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) (1)荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻,正面论证了“学习要专心”的论点,又用 “ , , ”,从反面来论证这个论点。 (2)李贺《雁门太守行》中“ , ”两句,既渲染了兵临城下的 紧张气氛,又写出了守军威武雄壮的气势。 三、语言文字运用(20 分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3 分) 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是