第1讲原子结构氢原子光谱 归纳…核心考点 2)聚焦·典例精析 3演练课时提能 MYKONGLONG
第1讲 原子结构 氢原子光谱
归纳。核心考点 考点1原子结构 O基础回扣 1.电子的发现:英国物理学家汤姆孙发现了电子 2.a粒子散射实验 1909~1911,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用a 粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数a粒子穿过金箔后基 本上仍沿原来方向前进,但有少数a粒子发生了大角度偏 转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞” 了回来 MYKONGLONG
考点1 原子结构 1.电子的发现：英国物理学家_________发现了电子 2.α粒子散射实验 1909～1911年，英国物理学家________和他的助手进行了用α 粒子轰击金箔的实验，实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基 本上仍沿______方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏 转，偏转的角度甚至大于______，也就是说它们几乎被“撞” 了回来. 汤姆孙 卢瑟福 原来 90°
3.原子的核式结构模型 在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部 质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转 MYKONGLONG
3.原子的核式结构模型 在原子中心有一个很小的核，原子全部的_________和几乎全部 ________都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转. 正电荷 质量
Q深化拓展 1.认识原子结构的线索 气体放电的研究阴极射线→发现电子汤姆孙的 “枣糕模型”_粒散射实验卢瑟福核式结构模型氢啄子光谱的研究 玻尔模型 MYKONGLONG
1.认识原子结构的线索 气体放电的研究 阴极射线 发现电子 汤姆孙的 “枣糕模型” 卢瑟福核式结构模型 玻尔模型. ⎯⎯⎯⎯⎯→ 粒子散射实验 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ 氢原子光谱的研究
2.三种原子模型的对比 实验基础 结构差异 成功和局限 带正电物质均匀分 解释了一些实验现 “枣糕 电子的 布在原子内,电子 象,无法说明a粒 模型” 发现 镶嵌其中 子散射实验 a粒子 全部正电荷和几乎全成功解释了a粒子散射 核式结 散射实部质量集中在核里, 实验,无法解释原子的 构模型 稳定性与原子光谱的分 验 电子绕核旋转 立特征 玻尔的 氢原子光谱在核式结构模型基础成功解释了氢原子光 原子 的研究 上,引入量子化观点谱,无法解释较复杂 模型 的原子光谱 MYKONGLONG
2.三种原子模型的对比 实验基础 结构差异 成功和局限 “枣糕 模型” 电子的 发现 带正电物质均匀分 布在原子内，电子 镶嵌其中 解释了一些实验现 象，无法说明α粒 子散射实验 核式结 构模型 α粒子 散射实 验 全部正电荷和几乎全 部质量集中在核里， 电子绕核旋转 成功解释了α粒子散射 实验，无法解释原子的 稳定性与原子光谱的分 立特征 玻尔的 原子 模型 氢原子光谱 的研究 在核式结构模型基础 上，引入量子化观点 成功解释了氢原子光 谱，无法解释较复杂 的原子光谱
考点2基氢原子光谱与玻尔理论 O基础回扣、 1.光谱 (1)光谱 用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的波长(频率)和强 度分布的记录,即光谱 (2)光谱分类 有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱. 有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱 (3)氢原子光谱的实验规律 MYKONGLONG
考点2 基氢原子光谱与玻尔理论 1.光谱 (1)光谱. 用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的波长(频率)和强 度分布的记录，即光谱. (2)光谱分类. 有些光谱是一条条的________，这样的光谱叫做线状谱. 有的光谱是连在一起的________，这样的光谱叫做连续谱. (3)氢原子光谱的实验规律. 亮线 光带
巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式 1=K(2a),(n=3,4,5,…),R是里德伯常量,R= .10×107m1,n为量子数 2.玻尔理论 (1)定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这 些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向 外辐射能量 (2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收 定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即 MYKONGLONG
巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线，其波长公式 =____________，(n=3,4,5,…)，R是里德伯常量，R= 1.10×107 m -1 ，n为量子数. 2.玻尔理论 (1)定态：原子只能处于一系列_________的能量状态中，在这 些能量状态中原子是_______的，电子虽然绕核运动，但并不向 外辐射能量. (2)跃迁：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射或吸收 一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决定，即 1 2 2 1 1 R( - ) 2 n 不连续 稳定
h=Em-E.(h是普朗克常量,h=6.63×1034J·s) (3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运 动相对应原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是 不连续的 MYKONGLONG
hν=___________.(h是普朗克常量，h=6.63×10-34 J·s) (3)轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运 动相对应.原子的定态是__________，因此电子的可能轨道也是 ____________. Em-En 不连续的 不连续的
Q深化拓展 1.对原子跃迁条件hv=En-En的说明 原子跃迁条件 h V=Em-En只适用于光子和原子作用而使原子在各定 态之间跃迁的情况对于光子和原子作用而使氢原子电离时,只要 入射光的能量E≥13.6eV,氢原子就能吸收光子的能量,对于实 物粒子与原子作用使氢原子激发时,实物粒子的能量大于或等于 能级差即可 2.氢原子跃迁时电子动能、电势能与原子能量的变化 (1)原子能量:Bn=如n+mn=,随n增大而增大,其中E1=-13.6 MYKONGLONG
1.对原子跃迁条件hν=Em-En的说明 原子跃迁条件hν=Em-En只适用于光子和原子作用而使原子在各定 态之间跃迁的情况.对于光子和原子作用而使氢原子电离时，只要 入射光的能量E≥13.6 eV，氢原子就能吸收光子的能量，对于实 物粒子与原子作用使氢原子激发时，实物粒子的能量大于或等于 能级差即可. 2.氢原子跃迁时电子动能、电势能与原子能量的变化 (1)原子能量:En=Ekn+Epn= , 1 随n增大而增大，其中E1=-13.6 eV. 2 E n
(2)电子动能:电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力, 即k=my,所以E=ke,随r增大而减小 (3)电势能 通过库仑力做功判断电势能的增减 当轨道半径减小时,库仑力做正功,电势能减小;反之,轨道半径 增大时,电势能增加. MYKONGLONG
(2)电子动能:电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力, 即 ,所以 ,随r增大而减小. (3)电势能. 通过库仑力做功判断电势能的增减. 当轨道半径减小时,库仑力做正功,电势能减小;反之,轨道半径 增大时,电势能增加. 2 2 2 e v k =m r r 2 kn n ke E = 2r