的 最访黯些院 CHANGSHAMEDICALUNIVERSITY 课程简介 医学检验学院 二。一九年九月
CHANGSHAMEDICALUNIVERSITY 课 程 简 介 医学检验学院 二〇一九年九月
目录 《临床检验基础》课程简介 《细胞病理学》课程简介 2 《临床血液学检验技术》课程简介 《临床输血学》课程简介 4 《分子诊断学》课程简介 5 《生物化学与分子生物学》课程简介… 6 《临床实验室管理学》课程简介 .7 《临床生物化学检验技术》课程简介 8 《医学微生物学》课程简介.. 9 《临床寄生虫学检验技术》课程简介： 10 《医学免疫学》课程简介 11 《临床免疫学检验技术》课程简介 12 《临床微生物学检验技术》课程简介 13 《医院感染学》课程简介 .14
目 录 《临床检验基础》课程简介..................................................................... 1 《细胞病理学》课程简介......................................................................... 2 《临床血液学检验技术》课程简介.........................................................3 《临床输血学》课程简介......................................................................... 4 《分子诊断学》课程简介......................................................................... 5 《生物化学与分子生物学》课程简介.....................................................6 《临床实验室管理学》课程简介............................................................. 7 《临床生物化学检验技术》课程简介.....................................................8 《医学微生物学》课程简介..................................................................... 9 《临床寄生虫学检验技术》课程简介...................................................10 《医学免疫学》课程简介....................................................................... 11 《临床免疫学检验技术》课程简介.......................................................12 《临床微生物学检验技术》课程简介...................................................13 《医院感染学》课程简介....................................................................... 14
《临床检验基础》课程简介 课程编码：20503010 课程名称：临床检验基础(The Basic Clinical Laboratory Medicine) 课程类别：必修课 内容概要： 临床检验基础是医学检验专业的主干课程之一。它利用现代分析技术，对人体各种体液 及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临 床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏 观理化检验于一体的系统检验学。 本教材的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更 强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。 临床检验学是医学检验学的一个重要分支，是医学检验专业的主干课程之一。依据临床 岗位工作任务的需要，将《临床检验基础》课程形成一门专业核心课程，总学时为118，开 设于第五学期。 其内容涉及血液常规检验、尿液检验、粪便检验、其他体液检验和脱落细胞学检验，通 过本课程的学习使学生掌握检验项目的参考值和临床应用，学会进行质量控制，选择检验方 法，培养学生形态检验能力、仪器操作能力、临床对话能力，沟通协作能力，形成认真踏实、 实事求是的工作态度，养成良好的职业素养和职业习惯，树立为临床服务的意识。 教材： 龚道元临床基础检验学人民卫生出版社，2017。 参考书目： 1.许文荣、林东红临床基础检验学技术人民卫生出版社，2015： 2.刘成玉、罗春丽临床检验基础（第5版）人民卫生出版社，2012： 3.龚道元、张纪云临床检验基础（第4版）人民卫生出版社，2015： 4.赵建宏、贾天军临床检验基础（第2版）人民卫生出版社，2012
1 《临床检验基础》课程简介 课程编码：20503010 课程名称：临床检验基础（The Basic Clinical Laboratory Medicine） 课程类别：必修课 内容概要： 临床检验基础是医学检验专业的主干课程之一。它利用现代分析技术，对人体各种体液 及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临 床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏 观理化检验于一体的系统检验学。 本教材的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更 强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。 临床检验学是医学检验学的一个重要分支，是医学检验专业的主干课程之一。依据临床 岗位工作任务的需要，将《临床检验基础》课程形成一门专业核心课程，总学时为 118，开 设于第五学期。 其内容涉及血液常规检验、尿液检验、粪便检验、其他体液检验和脱落细胞学检验，通 过本课程的学习使学生掌握检验项目的参考值和临床应用，学会进行质量控制，选择检验方 法，培养学生形态检验能力、仪器操作能力、临床对话能力，沟通协作能力，形成认真踏实、 实事求是的工作态度，养成良好的职业素养和职业习惯，树立为临床服务的意识。 教 材： 龚道元 临床基础检验学 人民卫生出版社，2017。 参考书目： 1．许文荣、林东红 临床基础检验学技术 人民卫生出版社，2015； 2．刘成玉、罗春丽 临床检验基础(第 5 版) 人民卫生出版社，2012； 3．龚道元、张纪云 临床检验基础(第 4 版) 人民卫生出版社，2015； 4．赵建宏、贾天军 临床检验基础(第 2 版) 人民卫生出版社，2012
《细胞病理学》课程简介 课程编码：20503030 课程名称：细胞病理学 课程类别：必修课 内容概要： 细胞病理学是医学检验专业的重要课程之一，是通过细致观察细胞的变化来诊断疾病的 一门科学。它利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、 免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监 测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏观理化检验于一体的系统检验学。 本课程的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更 强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。 细胞病理学包括脱落细胞学和细针吸取细胞学，属于病理学的一个分支，是采集人体各 部位的上皮细胞，经染色后用显微镜观察其形态，协助临床诊断疾病的一门学科。 体液自然脱落细胞检查包括痰液、尿液沉渣、胸腔积液、腹水的细胞学检查以及阴道涂 片检查等：黏膜细胞检查，如食管拉网、胃黏膜洗脱液、宫颈刮片以及内镜下肿瘤表面刷脱 细胞：细针吸取细胞检查，如用针和注射器吸取肿瘤细胞进行涂片染色检查等。 细胞学检查的优点有：简单易行、对设备要求不高、安全性强；对患者造成的痛苦少，可 反复取材检查；诊断迅速，癌细胞检出率较高，特别适用于大规模防癌普查和高危人群的随 访观察。但是有一定的误诊率，这是由于细胞病理学检查的局限性，只能看到少数细胞，不 能全面观察病变组织结构，具体部位难确定；不易对癌细胞作出明确的分型。总学时为38，开 设于第六学期。 教材： 龚道元临床基础检验学人民卫生出版社，2017。 参考书目： 1.许文荣、林东红临床基础检验学技术人民卫生出版社，2015： 2.刘成玉、罗春丽临床检验基础（第5版）人民卫生出版社，2012： 3.龚道元、张纪云临床检验基础（第4版）人民卫生出版社，2015： 4.赵建宏、贾天军临床检验基础（第2版）人民卫生出版社，2012。 2
2 《细胞病理学》课程简介 课程编码：20503030 课程名称：细胞病理学 课程类别：必修课 内容概要： 细胞病理学是医学检验专业的重要课程之一，是通过细致观察细胞的变化来诊断疾病的 一门科学。它利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、 免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监 测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏观理化检验于一体的系统检验学。 本课程的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更 强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。 细胞病理学包括脱落细胞学和细针吸取细胞学，属于病理学的一个分支，是采集人体各 部位的上皮细胞，经染色后用显微镜观察其形态，协助临床诊断疾病的一门学科。 体液自然脱落细胞检查包括痰液、尿液沉渣、胸腔积液、腹水的细胞学检查以及阴道涂 片检查等；黏膜细胞检查，如食管拉网、胃黏膜洗脱液、宫颈刮片以及内镜下肿瘤表面刷脱 细胞；细针吸取细胞检查，如用针和注射器吸取 肿瘤细胞进行涂片染色检查等。 细胞学检查的优点有:简单易行、对设备要求不高、安全性强;对患者造成的痛苦少，可 反复取材检查;诊断迅速，癌细胞检出率较高，特别适用于大规模防癌普查和高危人群的随 访观察。但是有一定的误诊率，这是由于细胞病理学检查的局限性，只能看到少数细胞，不 能全面观察病变组织结构;具体部位难确定;不易对癌细胞作出明确的分型。总学时为 38，开 设于第六学期。 教 材： 龚道元 临床基础检验学 人民卫生出版社，2017。 参考书目： 1．许文荣、林东红 临床基础检验学技术 人民卫生出版社，2015； 2．刘成玉、罗春丽 临床检验基础(第 5 版) 人民卫生出版社，2012； 3．龚道元、张纪云 临床检验基础(第 4 版) 人民卫生出版社，2015； 4．赵建宏、贾天军 临床检验基础(第 2 版) 人民卫生出版社，2012
《临床血液学检验技术》课程简介 课程编码：20501020 课程名称：临床血液学检验技术(clinical of hematology and probation) 课程类别：必修课 内容概要： 临床血液学和血液学检验是采用各种实验方法和技术分析研究血液和造血器官的病理 变化，以阐明血液系统疾病的发生机制，用于造血系统疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和 预后监测的一门科学。 作为一门理论与实践相结合的课程，临床血液学和血液学检验设置在医学检验专业必修 课程中，其目的是使该专业的学生掌握血液学检验的基本理论、基本知识和基本技能，为今 后临床工作打下坚实的基础。 《临床血液学检验技术》在医学检验专业的教学体系中占有非常重要的地位，是医学检 验专业本科生的一门专业课，该课程的教学内容共分五篇，其分别为绪论、血细胞形态学检 验、红细胞检验、白细胞检验、血栓与止血检验。总学时为86，开设于第六学期。 本门课程的基本要求是让学生掌握血细胞形态学、红细胞白细胞检验及止血检验：熟悉 血栓形成的理论和血液流变学的相关理论及检验方法：了血液学发展史，血液学与疾病及检 验的关系。 教材： 夏薇临床血液学检验技术人民卫生出版社，2015， 参考书目： 1.许文荣、王建中临床血液学检验（第5版）人民卫生出版社，2012： 2.候振江、杨晓斌血液学检验（第4版）人民卫生出版社，2015： 3.候振江血液学检验（第3版）人民卫生出版社，2010。 3
3 《临床血液学检验技术》课程简介 课程编码：20501020 课程名称：临床血液学检验技术（clinical of hematology and probation） 课程类别：必修课 内容概要： 临床血液学和血液学检验是采用各种实验方法和技术分析研究血液和造血器官的病理 变化，以阐明血液系统疾病的发生机制，用于造血系统疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和 预后监测的一门科学。 作为一门理论与实践相结合的课程，临床血液学和血液学检验设置在医学检验专业必修 课程中，其目的是使该专业的学生掌握血液学检验的基本理论、基本知识和基本技能，为今 后临床工作打下坚实的基础。 《临床血液学检验技术》在医学检验专业的教学体系中占有非常重要的地位，是医学检 验专业本科生的一门专业课，该课程的教学内容共分五篇，其分别为绪论、血细胞形态学检 验、红细胞检验、白细胞检验、血栓与止血检验。总学时为 86，开设于第六学期。 本门课程的基本要求是让学生掌握血细胞形态学、红细胞白细胞检验及止血检验；熟悉 血栓形成的理论和血液流变学的相关理论及检验方法；了血液学发展史，血液学与疾病及检 验的关系。 教 材： 夏薇 临床血液学检验技术 人民卫生出版社，2015， 参考书目： 1．许文荣、王建中 临床血液学检验(第 5 版) 人民卫生出版社，2012； 2．候振江、杨晓斌 血液学检验(第 4 版) 人民卫生出版社，2015； 3．候振江 血液学检验(第 3 版) 人民卫生出版社，2010
《临床输血学》课程简介 课程编号：20501011 课程名称：临床输血学 课程类别：必修课 内容概要： 输血是临床救治伤病员的重要治疗手段，是医学检验专业主干专业课程之一。为保证安 全输血，检验专业的学生，应系统学习输血与输血技术的基本理论与基本技能，才能成为一 个合格的检验医师，从事各级医院、血站的日常工作。 本大纲以高峰主编的全国高等医药学校规划教材《输血与输血技术》为蓝本，根据我校 制定的检验专业教学计划的学时数为依据而制定的，适用于我校检验专业本科(4年制)输 血与输血技术的教学。 本课程将重点阐述免疫血液学、血型学的基础理论知识：输血技术与实验室检验方法学： 成分输血及临床应用：医院输血科的功能和职责，输血质量管理，安全献血的主要程序： ABO血型系统、Rh血型系统、输血前检查的内容等。 课程围绕实用性的原则，阐述常见的临床输血不良反应及应对措施：强调安全输血，避免 输血相关传染病：介绍自体输血技术及血液保护。总学时为38，开设于第五学期。 使学生掌握本科的基本知识、基本理论和基本技能，了解输血学的新进展，掌握输血相 关的检验技术方法，自体输血的方法：熟悉免疫血液学、血型学的相关基础理论：了解安全 输血的措施，输血不良反应及应对办法，为临床输血安全提供保障，并指导临床输血工作。 教材： 胡丽华临床输血学检验技术人民卫生出版社，2015。 参考书目： 胡丽华临床输血学检验人民卫生出版社，2012
4 《临床输血学》课程简介 课程编号：20501011 课程名称：临床输血学 课程类别：必修课 内容概要： 输血是临床救治伤病员的重要治疗手段，是医学检验专业主干专业课程之一。为保证安 全输血，检验专业的学生，应系统学习输血与输血技术的基本理论与基本技能,才能成为一 个合格的检验医师，从事各级医院、血站的日常工作。 本大纲以高峰主编的全国高等医药学校规划教材《输血与输血技术》为蓝本，根据我校 制定的检验专业教学计划的学时数为依据而制定的，适用于我校检验专业本科（4 年制）输 血与输血技术的教学。 本课程将重点阐述免疫血液学、血型学的基础理论知识；输血技术与实验室检验方法学； 成分输血及临床应用；医院输血科的功能和职责，输血质量管理，安全献血的主要程序； ABO 血型系统、Rh 血型系统、输血前检查的内容等。 课程围绕实用性的原则,阐述常见的临床输血不良反应及应对措施；强调安全输血,避免 输血相关传染病；介绍自体输血技术及血液保护。总学时为 38，开设于第五学期。 使学生掌握本科的基本知识、基本理论和基本技能，了解输血学的新进展，掌握输血相 关的检验技术方法,自体输血的方法；熟悉免疫血液学、血型学的相关基础理论；了解安全 输血的措施，输血不良反应及应对办法，为临床输血安全提供保障，并指导临床输血工作。 教 材： 胡丽华 临床输血学检验技术 人民卫生出版社，2015。 参考书目： 胡丽华 临床输血学检验 人民卫生出版社，2012
《分子诊断学》课程简介 课程编码：20502030 课程名称：分子诊断学(Molecular Diagnostics） 课程类别：必修课 内容概要： 《分子诊断学》是临床检验诊断学的一个重要分支。是利用分子生物学技术来研究机体 外源性和内源性生物大分子和大分子体系的存在、结构或表达调控的改变，从而为疾病诊断， 病情监测，药物疗效，预后判断和疾病预防等多方面提供信息和理论依据。随着分子生物学 理论与技术在临床检验中的应用，分子诊断学成为当代医学的重要前沿领域，将在临床检验 工作中逐步进入主导地位。 通过对这门课程的学习，了解分子诊断学性质、任务、发展历程：掌握有关分子诊断学 的基本理论和基础知识，重点掌握基因与基因组结构特点与功能：真核生物和原核生物的基 因表达调控的基本原理；掌握分子诊断学常用技术方法，着重掌握基因工程技术、PC℉、分 子杂交、核酸测序、生物芯片技术等分子生物学核心实验技术：了解分子生物学新技术及应 用、新进展，并学习DNA提取、PCR基因克隆技术等基础实验，培养学生实验操作技能和 实际动手能力。 本教研室开设的《分子诊断学》总学时为62学时，其中理论课30学时，实验课32 学时。旨在提高学生的实践能力，适应社会对医学检验人才的需要，适应社会发展、科学进 步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学科学基础知识、基本 的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、 医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业素养、创新思维及创新 能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。《临床分子生物学检验 技术》课程承担了医学检验系本科、专科等多层次的教学工作。在整个教学过程中注重理论 与临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生科研及整体素质。用高尚的医德培养 学生，树立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展 科学研究。 教材： 吕建新临床分子生物学检验技术（第1版）北京：人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1.尹一兵临床分子生物学检验技术（第1版）高等教育出版社，2007： 2.周爱儒生物化学与分子生物学（第8版）人民卫生出版社，2014： 3.胡维新医学分子生物学（第2版）科学出版社，2007： 4.周新临床生物化学检验技术（第1版）人民卫生出版社，2015
5 《分子诊断学》课程简介 课程编码：20502030 课程名称：分子诊断学（Molecular Diagnostics） 课程类别：必修课 内容概要： 《分子诊断学》是临床检验诊断学的一个重要分支。是利用分子生物学技术来研究机体 外源性和内源性生物大分子和大分子体系的存在、结构或表达调控的改变，从而为疾病诊断， 病情监测，药物疗效，预后判断和疾病预防等多方面提供信息和理论依据。随着分子生物学 理论与技术在临床检验中的应用，分子诊断学成为当代医学的重要前沿领域，将在临床检验 工作中逐步进入主导地位。 通过对这门课程的学习，了解分子诊断学性质、任务、发展历程；掌握有关分子诊断学 的基本理论和基础知识，重点掌握基因与基因组结构特点与功能；真核生物和原核生物的基 因表达调控的基本原理；掌握分子诊断学常用技术方法，着重掌握基因工程技术、PCR、分 子杂交、核酸测序、生物芯片技术等分子生物学核心实验技术；了解分子生物学新技术及应 用、新进展，并学习 DNA 提取、PCR 基因克隆技术等基础实验，培养学生实验操作技能和 实际动手能力。 本教研室开设的《分子诊断学》总学时为 62 学时，其中理论课 30 学时，实验课 32 学时。旨在提高学生的实践能力，适应社会对医学检验人才的需要，适应社会发展、科学进 步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学科学基础知识、基本 的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、 医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业素养、创新思维及创新 能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。《临床分子生物学检验 技术》课程承担了医学检验系本科、专科等多层次的教学工作。在整个教学过程中注重理论 与临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生科研及整体素质。用高尚的医德培养 学生，树立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展 科学研究。 教 材： 吕建新 临床分子生物学检验技术(第 1 版) 北京：人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1．尹一兵 临床分子生物学检验技术(第 1 版) 高等教育出版社， 2007； 2．周爱儒 生物化学与分子生物学(第 8 版) 人民卫生出版社， 2014； 3．胡维新 医学分子生物学(第 2 版) 科学出版社，2007； 4．周新 临床生物化学检验技术(第 1 版) 人民卫生出版社，2015
《生物化学与分子生物学》课程简介 课程编号：20502010 课程名称：生物化学与分子生物学(Biochemistry and Molecular Biology) 课程类别：必修课 内容概要： 生物化学与分子生物学是应用化学与分子生物学的基本理论和方法研究生命现象的科 学，其特点是在分子水平上探讨生命现象的本质。主要研究生物体分子的结构与功能，物质 代谢及其调节，遗传信息传递的分子基础与调控规律。其中核酸、蛋白质等生物大分子的结 构与功能及基因结构、基因表达与调控等内容被视为分子生物学，分子生物学是生物化学的 重要组成部分，也被视作生物化学的发展和延续。生物化学的内容十分广泛，医学生物化学 的内容主要包括以下各方面：1，生物分子的结构与功能：生物体内的生物大分子主要是信息大 分子一核酸和功能大分子一蛋白质（包括酶），它们种类繁多，结构复杂，功能多样。其种 类、结构、功能的多样性决定了生物体生命活动中多种多样的生理功能。2.物质代谢及其调 节：生物体的基本特征是新陈代谢，所以生命活动的维持，依赖于生物体内所进行的众多物 质代谢，包括糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、水盐代谢等。这些物质的代谢之 所以有条不紊的进行，依赖于体内多方面有序的调节。因此正常物质代谢是生命过程的必要 条件，若物质代谢发生紊乱则可引起疾病。3基因信息的传递及其调控：基因信息的传递包 括DNA的复制、基因的转录、蛋白质的生物合成等，通过基因表达调控的一系列机制维持 其过程的正常进行。基因信息传递涉及到遗传、变异、生长、繁殖等众多生命过程，也与遗 传病、恶性肿瘤、心血管病等多种疾病发病机制有关。4.与临床有关的内容：包括血液生化、 肝胆生化、维生素等。血液化学成分、肝胆化学成分及维生素等的正常代谢也是生命所必需 的，如果代谢异常，可直接造成临床多种疾病。 教材： 周春燕、药立波生物化学与分子生物学（第9版）北京：人民卫生出版社，2018： 参考书目： 1.查锡良、药立波生物化学与分子生物学（第8版）人民卫生出版社，2014： 2.查锡良生物化学人民卫生出版社，2013： 3.周爱儒生物化学应试指南北京医科大学出版社，2010： 4.戴余军生物化学解题精粹崇文书局，2011
6 《生物化学与分子生物学》课程简介 课程编号：20502010 课程名称：生物化学与分子生物学（Biochemistry and Molecular Biology） 课程类别：必修课 内容概要： 生物化学与分子生物学是应用化学与分子生物学的基本理论和方法研究生命现象的科 学，其特点是在分子水平上探讨生命现象的本质。主要研究生物体分子的结构与功能，物质 代谢及其调节，遗传信息传递的分子基础与调控规律。其中核酸、蛋白质等生物大分子的结 构与功能及基因结构、基因表达与调控等内容被视为分子生物学，分子生物学是生物化学的 重要组成部分，也被视作生物化学的发展和延续。生物化学的内容十分广泛，医学生物化学 的内容主要包括以下各方面:1.生物分子的结构与功能：生物体内的生物大分子主要是信息大 分子—核酸和功能大分子—蛋白质（包括酶），它们种类繁多，结构复杂，功能多样。其种 类、结构、功能的多样性决定了生物体生命活动中多种多样的生理功能。2.物质代谢及其调 节：生物体的基本特征是新陈代谢，所以生命活动的维持，依赖于生物体内所进行的众多物 质代谢，包括糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、水盐代谢等。这些物质的代谢之 所以有条不紊的进行，依赖于体内多方面有序的调节。因此正常物质代谢是生命过程的必要 条件，若物质代谢发生紊乱则可引起疾病。3.基因信息的传递及其调控：基因信息的传递包 括 DNA 的复制、基因的转录、蛋白质的生物合成等，通过基因表达调控的一系列机制维持 其过程的正常进行。基因信息传递涉及到遗传、变异、生长、繁殖等众多生命过程，也与遗 传病、恶性肿瘤、心血管病等多种疾病发病机制有关。4.与临床有关的内容：包括血液生化、 肝胆生化、维生素等。血液化学成分、肝胆化学成分及维生素等的正常代谢也是生命所必需 的，如果代谢异常，可直接造成临床多种疾病。 教 材： 周春燕、药立波 生物化学与分子生物学(第 9 版) 北京:人民卫生出版社，2018； 参考书目： 1．查锡良、药立波 生物化学与分子生物学(第 8 版) 人民卫生出版社，2014； 2．查锡良 生物化学 人民卫生出版社，2013； 3．周爱儒 生物化学应试指南 北京医科大学出版社，2010； 4．戴余军 生物化学解题精粹 崇文书局，2011
《临床实验室管理学》课程简介 课程编号：20502040 课程名称：临床实验室管理学(Clinical Laboratory Management) 课程类别：必修课 内容概要： 本课程旨在加强我国医学检验人才的培养，增加检验人员对其在临床实验室管理中的地 位、职责和作用的认识。训练学生规范操作、评价临床实验室的整体工作状态，强调建立质 量管理体系在全面质量管理中的作用，提高检验水平，保证医疗质量与医疗安全。 《临床实验室管理》是医学检验专业的特色课程，是一门必修课。我国医学检验事业的 迅猛发展，临床实验室不仅装备了各种类型的全自动分析设备，而且还广泛应用了分子生物 学和计算机技术。临床实验室又称医学实验室，与国外发达国家相比，实验室环境和设备条 件，距离己大大缩短，但临床实验室管理水平与国外相比，差距甚远。随着我国“临床实验 室管理办法”的出台，对临床实验室的要求越来越高，除了强调检验中的质量管理外还对检 验前、检验后、临床实验的安全、信息化管理等提出了明确的要求。而要完善临床实验室的 各项管理，不仅是临床实验室管理者的职责，更是每一个工作人员的职责。因此，临床实验 室管理学在培养从事临床实验室工作的人才中地位日趋重要。 本课程以有临床经验丰富的教授为主讲课，对教材基本建设特别重视。选择面向21世 纪教材，国家、省级优秀教材，国家“十一五”规划教材。 本课程教学内容新颖，信息量大：内容的理论性与实践性的关系，经典方法与现代管理 技术的关系处理得当：课程内容融知识传授、能力培养、素质教育于一体。几年来，本课程 从教学体系、教学内容、教学方法、教材建设、师资队伍及其实践教学等方面不断进行改革 研究，不断持续改进、提高教学质量、教材质量和学生的质量。 教材： 杨慧、王成彬临床实验室管理（第1版）北京：人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1.李艳、李山临床实验室管理学（第3版）北京：人民卫生出版社，2013： 2.申子瑜临床实验室管理学（第2版）北京：人民卫生出版社，2008： 3.杨振华临床实验室质量管理（第1版）北京：人民卫生出版社，2003： 4.王治国临床检验质量控制技术（第1版）北京：人民卫生出版社，2003： 5.申子瑜医院管理学临床实验室管理分册（第1版)北京：人民卫生出版社，2004。 >
7 《临床实验室管理学》课程简介 课程编号：20502040 课程名称：临床实验室管理学(Clinical Laboratory Management) 课程类别：必修课 内容概要： 本课程旨在加强我国医学检验人才的培养，增加检验人员对其在临床实验室管理中的地 位、职责和作用的认识。训练学生规范操作、评价临床实验室的整体工作状态，强调建立质 量管理体系在全面质量管理中的作用，提高检验水平，保证医疗质量与医疗安全。 《临床实验室管理》是医学检验专业的特色课程，是一门必修课。我国医学检验事业的 迅猛发展，临床实验室不仅装备了各种类型的全自动分析设备，而且还广泛应用了分子生物 学和计算机技术。临床实验室又称医学实验室，与国外发达国家相比，实验室环境和设备条 件，距离已大大缩短，但临床实验室管理水平与国外相比，差距甚远。随着我国“临床实验 室管理办法”的出台，对临床实验室的要求越来越高，除了强调检验中的质量管理外还对检 验前、检验后、临床实验的安全、信息化管理等提出了明确的要求。而要完善临床实验室的 各项管理，不仅是临床实验室管理者的职责，更是每一个工作人员的职责。因此，临床实验 室管理学在培养从事临床实验室工作的人才中地位日趋重要。 本课程以有临床经验丰富的教授为主讲课，对教材基本建设特别重视。选择面向 21 世 纪教材，国家、省级优秀教材，国家“十一五”规划教材。 本课程教学内容新颖，信息量大；内容的理论性与实践性的关系，经典方法与现代管理 技术的关系处理得当；课程内容融知识传授、能力培养、素质教育于一体。几年来，本课程 从教学体系、教学内容、教学方法、教材建设、师资队伍及其实践教学等方面不断进行改革 研究，不断持续改进、提高教学质量、教材质量和学生的质量。 教 材： 杨慧、王成彬 临床实验室管理（第 1 版）北京:人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1.李艳、李山 临床实验室管理学（第 3 版）北京:人民卫生出版社，2013； 2.申子瑜 临床实验室管理学（第 2 版）北京:人民卫生出版社，2008； 3.杨振华 临床实验室质量管理（第 1 版）北京:人民卫生出版社，2003； 4.王治国 临床检验质量控制技术（第 1 版）北京:人民卫生出版社，2003； 5.申子瑜 医院管理学临床实验室管理分册（第 1 版）北京:人民卫生出版社，2004
《临床生物化学检验技术》课程简介 课程编号：20502020 课程名称：临床生物化学检验技术(Clinical Biochemical Testing Technology) 课程类别：必修课 内容概要： 临床生物化学与检验是医学检验专业的主干专业之一。临床生物化学与检验是在人体正 常的生物化学代谢的基础上，研究疾病状态下生物化学病理性变化的基础理论及相关代谢物 质与量的改变，从而为临床诊断、治疗鉴别、药物疗效和预后判断、疾病的预防等方面提供 信息和决策依据的一门学科。临床生物化学与检验是一门发展迅速的独立学科，其主要任务 是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学及分子生物学的理论及 技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中出现的特异性化学标志物或体液特定成分的 改变。 通过对这门课程的学习，要求掌握临床常规生化项目的化学组分、性质、功能及其在疾 病时的生化变化：临床常见疾病的代谢变化和发病机制：临床常规检测项目的临床意义及对 分析数据的正确评价和合理使用。熟悉疾病时生化变化的特点、生化诊断和病理学基础。了 解临床生化检测项目、检测方法和实验室工作程序。通过此课程的学习，为进入临床实习打 下良好临床生物化学理论基础和实验室动手能力。 近年来，我教研室进行了理论教学和实践教学，增加了实验教学的力度，增设了综合性、 创新性、研究性实验，增强了学生的创新能力，适应社会对医学检验高水平人才的需要。适 应社会发展、科学进步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学 科学基础知识、基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医 院、防疫部门、血站、医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业 素养、创新思维及创新能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。 临床生物化学与检验课程承担了医学检验系本科的教学工作。在整个教学过程中注重理论与 临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生整体素质。用高尚的医德培养学生，树 立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展科学研究。 教材： 1.尹一兵、倪培华临床生物化学检验技术（第1版），北京：人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1.府伟灵、徐克前临床生物化学与检验（第5版)，北京：人民卫生出版社，2012： 2.周新、府伟灵临床生物化学与检验（第4版），北京：人民卫生出版社，2010： 3.查锡良生物化学（第7版），北京：人民卫生出版社，2010。 8
8 《临床生物化学检验技术》课程简介 课程编号：20502020 课程名称：临床生物化学检验技术（Clinical Biochemical Testing Technology） 课程类别：必修课 内容概要： 临床生物化学与检验是医学检验专业的主干专业之一。临床生物化学与检验是在人体正 常的生物化学代谢的基础上，研究疾病状态下生物化学病理性变化的基础理论及相关代谢物 质与量的改变，从而为临床诊断、治疗鉴别、药物疗效和预后判断、疾病的预防等方面提供 信息和决策依据的一门学科。临床生物化学与检验是一门发展迅速的独立学科，其主要任务 是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学及分子生物学的理论及 技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中出现的特异性化学标志物或体液特定成分的 改变。 通过对这门课程的学习，要求掌握临床常规生化项目的化学组分、性质、功能及其在疾 病时的生化变化；临床常见疾病的代谢变化和发病机制；临床常规检测项目的临床意义及对 分析数据的正确评价和合理使用。熟悉疾病时生化变化的特点、生化诊断和病理学基础。了 解临床生化检测项目、检测方法和实验室工作程序。通过此课程的学习，为进入临床实习打 下良好临床生物化学理论基础和实验室动手能力。 近年来，我教研室进行了理论教学和实践教学，增加了实验教学的力度，增设了综合性、 创新性、研究性实验，增强了学生的创新能力，适应社会对医学检验高水平人才的需要。适 应社会发展、科学进步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学 科学基础知识、基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医 院、防疫部门、血站、医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业 素养、创新思维及创新能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。 临床生物化学与检验课程承担了医学检验系本科的教学工作。在整个教学过程中注重理论与 临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生整体素质。用高尚的医德培养学生，树 立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展科学研究。 教 材： 1．尹一兵、倪培华 临床生物化学检验技术（第 1 版），北京：人民卫生出版社，2015。 参考书目： 1．府伟灵、徐克前 临床生物化学与检验（第 5 版），北京：人民卫生出版社，2012； 2．周新、府伟灵 临床生物化学与检验（第 4 版），北京：人民卫生出版社，2010； 3．查锡良 生物化学（第 7 版），北京：人民卫生出版社，2010