《传统康复方法学》教学大纲 Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine (供本科康复治疗学专业使用) 课程性质：必修课 中文名称：《传统康复方法学》 英文名称：Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine 适用专业：本科康复治疗专业使用 总学时：72学时（课堂讲授36学时，实验实训及临床见习、电化教学36学时） 总学分：4分 教材：全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材（第2版）（康复治疗学专业用）人民卫 生出版社，陈立典主编，2008年1月第1版，2018年7月第2版第10次印刷。 前言 1、传统康复治疗是医学教育中一门重要的临床理论课，本书以基础知识、相关专科知识、专科 知识、实践操作技能等多学科相结合，重点阐述针灸、推拿、传统运动疗法及中药内外治等成熟、 实用的传统康复方法，简要介绍临床康复中常见症状的康复治疗。 2、传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之 外，还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用。同时掌握传统医学的基础理论和干预方 法，以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用，让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、 现状和发展趋势，为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。 3、本课程需要人体系统解剖学、神经解剖学、内科学、外科学等相关知识作基础：传统康复 方法学的知识将使学生所学康复治疗技术更加丰富及全面。同时本课程需兼学中医基础理论、中医 诊断学相关理论知识，同时参考中药学、中医内科学、中医伤科学等学科相关理论知识。 4、本大纲与人民卫生出版社出版，陈立典主编的卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药 教材建设委员会“十二五”规划教材2013年第二版《传统康复方法学》配套使用，适用于四年制康 复治疗专业本科生的教学。 5、大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自学、讨论、计算机多媒体等方式进行教学。 划横线的内容及*为重点掌握学习，其他的内容为熟悉和一般了解。总学时为72学时(36学时理论 课+36学时实践课)，学分4分。 6、本课程为校考课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩占总成绩的60%。平时 成绩占40%（平时出勒占5%，平时作业占15%，见习考核占20%）。 教学学时分配 教学内容 理论学时数 见习实训学时数 传统康复方法学概述 2 传统方法学原则和评定 2 经络腧穴
1 《传统康复方法学》教学大纲 Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine （供本科康复治疗学专业使用） 课程性质：必修课 中文名称：《传统康复方法学》 英文名称：Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine 适用专业：本科 康复治疗专业使用 总学时：72 学时（课堂讲授 36 学时，实验实训及临床见习、电化教学 36 学时） 总学分：4 分 教材：全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 （第 2 版） （康复治疗学专业用）人民卫 生出版社，陈立典主编，2008 年 1 月第 1 版，2018 年 7 月第 2 版第 10 次印刷。 前 言 1、传统康复治疗是医学教育中一门重要的临床理论课，本书以基础知识、相关专科知识、专科 知识、实践操作技能等多学科相结合，重点阐述针灸、推拿、传统运动疗法及中药内外治等成熟、 实用的传统康复方法，简要介绍临床康复中常见症状的康复治疗。 2、传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之 外，还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用。同时掌握传统医学的基础理论和干预方 法，以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用，让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、 现状和发展趋势，为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。 3、本课程需要人体系统解剖学、神经解剖学、内科学、外科学等相关知识作基础；传统康复 方法学的知识将使学生所学康复治疗技术更加丰富及全面。同时本课程需兼学中医基础理论、中医 诊断学相关理论知识，同时参考中药学、中医内科学、中医伤科学等学科相关理论知识。 4、本大纲与人民卫生出版社出版，陈立典主编的卫生部 “十二五”规划教材、全国高等医药 教材建设委员会“十二五”规划教材 2013 年第二版《传统康复方法学》配套使用，适用于四年制康 复治疗专业本科生的教学。 5、大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自学、讨论、计算机多媒体等方式进行教学。 划横线的内容及*为重点掌握学习，其他的内容为熟悉和一般了解。总学时为 72 学时（36 学时理论 课+36 学时实践课），学分 4 分。 6、本课程为校考课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩占总成绩的 60％。平时 成绩占 40％（平时出勤占 5％，平时作业占 15％，见习考核占 20％）。 教学学时分配 教学内容 理论学时数 见习实训学时数 传统康复方法学概述 2 传统方法学原则和评定 2 经络腧穴 8 8
推拿疗法 8 针灸疗法 4 4 传统运动疗法 4 中药疗法 2 临床常见功能障碍的传统康复 10 12 治疗 合计 36 36 总计 72 第一章传统康复方法学概述 第一节传统康复方法的定义 目的要求 1、掌握传统康复方法学基本概念及包含内容。 2、熟悉中医康复方法的“功能”导向思想。 教学内容 1、传统康复方法的基本概念： 2、传统康复方法学的包含的内容和措施： 3、传统中医康复方法以“功能”为导向的思想。 第二节传统康复方法的发展简史 目的要求 1、掌握传统康复方法的起源和发展各个时期的代表性著作及思想。 2、了解传统康复方法的起源和发展的历史过程。 教学内容 传统康复方法的起源和发展的历史过程。 第三节传统康复方法的理论基础 目的要求 1、掌握传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点。 2、熟悉传统康复方法三个基本观点在方法论上的进一步体现。 教学内容 1、传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点：整体观、 辩证观、功能观： 2、“正气为主”“杂合而治”“治未病”在传统康复方法论上的具体体现。 第四节传统康复方法在康复医学中的地位和作用 的特色和优势 目的要求 1、掌握中医康复方法的特点和优势所在
2 推拿疗法 4 8 针灸疗法 4 4 传统运动疗法 4 4 中药疗法 2 临床常见功能障碍的传统康复 治疗 10 12 合计 36 36 总计 72 第一章 传统康复方法学概述 第一节 传统康复方法的定义 目的要求 1、掌握传统康复方法学基本概念及包含内容。 2、熟悉中医康复方法的“功能”导向思想。 教学内容 1、传统康复方法的基本概念； 2、传统康复方法学的包含的内容和措施； 3、传统中医康复方法以“功能”为导向的思想。 第二节 传统康复方法的发展简史 目的要求 1、掌握传统康复方法的起源和发展各个时期的代表性著作及思想。 2、了解传统康复方法的起源和发展的历史过程。 教学内容 传统康复方法的起源和发展的历史过程。 第三节 传统康复方法的理论基础 目的要求 1、掌握传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点。 2、熟悉传统康复方法三个基本观点在方法论上的进一步体现。 教学内容 1、传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点：整体观、 辩证观、功能观； 2、“正气为主”“杂合而治”“治未病”在传统康复方法论上的具体体现。 第四节 传统康复方法在康复医学中的地位和作用 的特色和优势 目的要求 1、掌握中医康复方法的特点和优势所在
2、掌握中医康复方法和现代康复方法的连续和区别。 3、了解我国康复医学发展的导向。 教学内容 1、中医康复方法所具的特色和优势。 2、中医康复方法和现代康复方法的相同点和不同点。 3、我国康复医学发展的导向是传统康复方法和现代康复方法结合。 第二章传统康复方法的原则合评定 第一节传统康复方法的原则 目的要求 1、掌握传统康复方法学两个基本原则。 2、了解传统康复方法的评定方法。 教学内容 1、传统康复方法学的两个基本原则。 2、传统康复方法学常见的评定方法。 第二节传统康复评定：中医基础总论 目的要求 1、了解中医学的基本概念及中医学的发展简史：了解中医学理论体系形成和发展的大体过程。 2、掌握阴阳五行的基本概念和主要内容：了解阴阳及五行之间的相互关系。 3、掌握五脏六腑、奇恒之腑的组成及概念：熟悉五脏六腑的生理功能及相互关系。 4、掌握气血精液的基本概念、分类及生理功能：熟悉其生理功能和病理变化，了解其生成来源。 5、掌握病因病机的概念与分类、病因中的六淫治病特点：了解内伤的组成和七情的治病特点。 教学内容 1、阴阳学说理论、五行学说理论、脏象理论。 2、六淫、七情及内伤的组成与致病特点及精、气、血、精液的组成与致病特点。 3、病因病机的概念与分类。 第三节传统康复评定：中医诊断学 目的要求 1、掌握望、闻、问、切各种诊法的基本理论、基本知识，了解其操作方法： 2、掌握八纲辨证，病因辨证，气血津液辨证和脏腑辨证的基本知识，了解其辨证思维方法，了解 临床典型病例分析： 3、了解六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论和经络辨证的基本特点。 教学内容 1、望、闻、问、切各种诊法的基本理论、基本知识、操作方法： 2、八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证和脏腑辨证，临床典型病例分析 3、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论和基本特点。 第三章经络腧穴
3 2、掌握中医康复方法和现代康复方法的连续和区别。 3、了解我国康复医学发展的导向。 教学内容 1、中医康复方法所具的特色和优势。 2、中医康复方法和现代康复方法的相同点和不同点。 3、我国康复医学发展的导向是传统康复方法和现代康复方法结合。 第二章 传统康复方法的原则合评定 第一节 传统康复方法的原则 目的要求 1、掌握传统康复方法学两个基本原则。 2、了解传统康复方法的评定方法。 教学内容 1、传统康复方法学的两个基本原则。 2、传统康复方法学常见的评定方法。 第二节 传统康复评定：中医基础总论 目的要求 1、了解中医学的基本概念及中医学的发展简史；了解中医学理论体系形成和发展的大体过程。 2、掌握阴阳五行的基本概念和主要内容；了解阴阳及五行之间的相互关系。 3、掌握五脏六腑、 奇恒之腑的组成及概念；熟悉五脏六腑的生理功能及相互关系。 4、掌握气血精液的基本概念、分类及生理功能；熟悉其生理功能和病理变化，了解其生成来源。 5、掌握病因病机的概念与分类、病因中的六淫治病特点；了解内伤的组成和七情的治病特点。 教学内容 1、阴阳学说理论、五行学说理论、脏象理论。 2、六淫、七情及内伤的组成与致病特点及精、气、血、精液的组成与致病特点。 3、病因病机的概念与分类。 第三节 传统康复评定：中医诊断学 目的要求 1、掌握望、闻、问、切各种诊法的基本理论、基本知识，了解其操作方法； 2、掌握八纲辨证，病因辨证，气血津液辨证和脏腑辨证的基本知识，了解其辨证思维方法，了解 临床典型病例分析； 3、了解六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论和经络辨证的基本特点。 教学内容 1、望、闻、问、切各种诊法的基本理论、基本知识、操作方法； 2、八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证和脏腑辨证，临床典型病例分析 3、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论和基本特点。 第三章 经络腧穴
第一节经络总论 目的要求 1、掌握针灸学的定义：掌握针灸学理论体系的形成和发展。 2、掌握经络的定义：掌握十二经脉的循行、分布、交接规律和十二经脉气血流注概况：掌握经络的 基本作用。 3、熟悉针灸发展简史：熟悉经络系统的组成：熟悉奇经八脉的分布、作用及特点。 4、了解经络学说的形成：了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5、了解经络的标本、气衔和四海的部位及意义。 教学内容 1、针灸学的定义。 2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。 3、历代著名针灸医家及代表著作。 4、经络的概念、生理功能、经络系统的组成及十二正经的名称、分布。 5、十二经脉流注次序、交接规律。 6、奇经八脉基本概念及任督二脉循行分布。 7、经络的标本、气衔和四海：经络的作用。 第二节腧穴总论 目的要求 1、掌握腧穴的定义、分类方法、腧穴的主治特点及规律、定位方法：尤其头面部分及躯干、四肢常 用的骨度折量寸与指寸法：掌握腧穴的主治特点及主治规律： 2、熟悉各类特定穴的含义和内容与分布特点：熟悉特定穴歌诀。 3、了解腧穴的发展、腧穴的命名：了解腧穴的现代研究概况。 教学内容 1、腧穴基本概念及分类作用。 2、腧穴定位方法：骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法。 3、腧穴的主治特点及主治规律。 4、各个特定穴的概念及作用。 第三节手三阴经络与腧穴 目的要求 1、掌握手三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉手三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*手三阴经络的循行： 2、手三阴经络上的重要腧穴的定位和主治（中府*、尺泽*、孔最*、列缺*、太渊*、鱼际*、少商*： 极泉*、少海*、灵道米、通里*、阴郄*、神门*、少府*、少冲*：曲泽*、郄门*、间使米、内关*、大 陵*、劳宫*、中冲*)。 第四节手三阳经络与腧穴 目的要求 1、掌握手三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作
4 第一节 经络总论 目的要求 1、掌握针灸学的定义；掌握针灸学理论体系的形成和发展。 2、掌握经络的定义；掌握十二经脉的循行、分布、交接规律和十二经脉气血流注概况；掌握经络的 基本作用。 3、熟悉针灸发展简史；熟悉经络系统的组成；熟悉奇经八脉的分布、作用及特点。 4、了解经络学说的形成；了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5、了解经络的标本、气衔和四海的部位及意义。 教学内容 1、针灸学的定义。 2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。 3、历代著名针灸医家及代表著作。 4、经络的概念、生理功能、经络系统的组成及十二正经的名称、分布。 5、十二经脉流注次序、交接规律。 6、奇经八脉基本概念及任督二脉循行分布。 7、经络的标本、气衔和四海；经络的作用。 第二节 腧穴总论 目的要求 1、掌握腧穴的定义、分类方法、腧穴的主治特点及规律、定位方法；尤其头面部分及躯干、四肢常 用的骨度折量寸与指寸法；掌握腧穴的主治特点及主治规律； 2、熟悉各类特定穴的含义和内容与分布特点;熟悉特定穴歌诀。 3、了解腧穴的发展、腧穴的命名; 了解腧穴的现代研究概况。 教学内容 1、腧穴基本概念及分类作用。 2、腧穴定位方法：骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法。 3、腧穴的主治特点及主治规律。 4、各个特定穴的概念及作用。 第三节 手三阴经络与腧穴 目的要求 1、掌握手三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉手三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*手三阴经络的循行； 2、手三阴经络上的重要腧穴的定位和主治（中府*、尺泽*、孔最*、列缺*、太渊*、鱼际*、少商*； 极泉*、少海*、灵道*、通里*、阴郄*、神门*、少府*、少冲*；曲泽*、郄门*、间使*、内关*、大 陵*、劳宫*、中冲*）。 第四节 手三阳经络与腧穴 目的要求 1、掌握手三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作
2、熟悉手三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*手三阳经络的循行： 2、手三阳经络上的重要腧穴的定位和主治（商阳*、*合谷、阳溪*、偏历*、温溜、下廉、上廉、* 手三里、*曲池、手五里、臂膈、*肩翻、巨骨、迎香：少泽、前谷、*后溪、*腕骨、*阳谷、* 养老、*支正、*小海、*肩贞、膈俞、秉风、*天宗、*颧醪、*听宫：*关冲、*液门、*中渚、阳池 *外关、*支沟、会宗、三阳络、天井、清冷渊、*肩醪、*翳风、*角孙、*耳门、丝竹空)。 第五节足三阳经络与腧穴 目的要求 1、掌握足三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*足三阳经络的循行： 2、足三阳经络上的重要腧穴的定位和主治(*承泣、*地仓、*大迎、*颊车、*下关、*头维、乳中， 不容、*天枢、水道、归来、*气冲、*髀关、*伏兔、*阴市、*梁丘、*犊鼻、*足三里、*上巨虚、* 条口、*下巨虚、*丰隆、*解溪、*冲阳、*内庭：*攒竹、晴明、*天柱、*大杼、风门、*肺俞、* 厥阴俞、*心俞、*膈俞、*肝俞、*胆俞、*脾俞、*胃俞、*三焦俞、*肾俞、大肠俞、小肠俞、膀胱 俞、*八醪、*志室、*秩边、承扶、*委中、*承山、飞扬米、跗阳、*昆仑、*申脉、*京骨、足通谷 *至阴：听会、上关、*曲鬓、完骨、*阳白、*风池、*肩井、日月、环跳、*风市、膝阳关、*阳陵 泉、阳交、外丘、光明、*悬钟、*丘墟、*足临泣、侠溪、足窍阴)。 第六节足三阴经络与腧穴 目的要求 1、掌握足三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*足三阴经络的循行： 2、足三阴经络上的重要腧穴的定位和主治(*隐白、*大都、*太白、*公孙、*商丘、*三阴交、地 机、*血海、*阴陵泉、大横、*大包：涌泉、*然谷、*太溪、*大钟、*水泉、*照海、*复溜、*交信、 筑宾、阴谷：*大敦、*行间、*太冲、*蠡沟、*中封、中都、曲泉、*期门、*章门)。 第七节奇经八脉与及其常用腧穴 目的要求 1、掌握奇经八脉的基本循行路线及常任督二脉重要用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足任督经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*奇经八脉的循行： 2、任督经络上的重要腧穴的定位和主治(*曲骨、*中极、*关元、*气海、*神阙、*中脘、膻中、米 廉泉、*天突、*承浆：*腰俞、*腰阳关、*命门、*大椎、*哑门、*风府、*百会、*神庭、*水沟、米 上星、*神庭)。 第八节常用经外奇穴 目的要求 5
5 2、熟悉手三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*手三阳经络的循行； 2、手三阳经络上的重要腧穴的定位和主治（商阳*、*合谷、阳溪*、偏历*、温溜、下廉、上廉、* 手三里、*曲池、手五里、臂臑、*肩髃、巨骨、*迎香；*少泽、*前谷、*后溪、*腕骨、*阳谷、* 养老、*支正、*小海、*肩贞、臑俞、秉风、*天宗、*颧髎、*听宫；*关冲、*液门、*中渚、*阳池、 *外关、*支沟、会宗、三阳络、天井、清冷渊、*肩髎、*翳风、*角孙、*耳门、*丝竹空）。 第五节 足三阳经络与腧穴 目的要求 1、掌握足三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*足三阳经络的循行； 2、足三阳经络上的重要腧穴的定位和主治（*承泣、*地仓、*大迎、*颊车、*下关、*头维、乳中、 不容、*天枢、水道、归来、*气冲、*髀关、*伏兔、*阴市、*梁丘、*犊鼻、*足三里、*上巨虚、* 条口、*下巨虚、*丰隆、*解溪、*冲阳、*内庭；*攒竹、*睛明、*天柱、*大杼、风门、*肺俞、* 厥阴俞、*心俞、*膈俞、*肝俞、*胆俞、*脾俞、*胃俞、*三焦俞、*肾俞、大肠俞、小肠俞、膀胱 俞、*八髎、*志室、*秩边、*承扶、*委中、*承山、飞扬*、跗阳、*昆仑、*申脉、*京骨、足通谷、 *至阴；听会、上关、*曲鬓、完骨、*阳白、*风池、*肩井、日月、*环跳、*风市、膝阳关、*阳陵 泉、阳交、外丘、光明、*悬钟、*丘墟、*足临泣、侠溪、足窍阴）。 第六节 足三阴经络与腧穴 目的要求 1、掌握足三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*足三阴经络的循行； 2、足三阴经络上的重要腧穴的定位和主治（*隐白、*大都、*太白、*公孙、*商丘、*三阴交、*地 机、*血海、*阴陵泉、大横、*大包；涌泉、*然谷、*太溪、*大钟、*水泉、*照海、*复溜、*交信、 筑宾、*阴谷；*大敦、*行间、*太冲、*蠡沟、*中封、中都、曲泉、*期门、*章门）。 第七节 奇经八脉与及其常用腧穴 目的要求 1、掌握奇经八脉的基本循行路线及常任督二脉重要用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉足任督经络上的次重要腧穴的定位和主治。 教学内容 1、*奇经八脉的循行； 2、任督经络上的重要腧穴的定位和主治（*曲骨、*中极、*关元、*气海、*神阙、*中脘、*膻中、* 廉泉、*天突、*承浆；*腰俞、*腰阳关、*命门、*大椎、*哑门、*风府、*百会、*神庭、*水沟、* 上星、*神庭）。 第八节 常用经外奇穴 目的要求
掌握常用经外奇穴的定位、主治、操作。 教学内容 *常用经外奇穴定位和主治操作(*头面部穴位：四神聪、印堂、鱼腰、金津、玉液、牵正：颈项 部：翳明、颈百劳、安眠：躯干部穴位：夹脊、定喘、肩前、腰眼：*上肢穴位二白、腰痛点、八 邪、外劳宫、十宣：*下肢部位：鹤顶、阑尾、胆囊、膝眼、十二井穴、百虫窝)。 第四章推拿疗法 第一节推拿疗法简介 目的要求 1、掌握推拿作用原理。 2、掌握推拿治疗原则。 2、熟悉推拿疗法的概念及历史源流。 3、了解推拿作用机制的现实医学研究。 教学内容 1、推拿康复疗法的概念： 2、推拿康复疗法的历史源流： 3、推拿的治疗作用：调整脏腑功能：疏通经络：行气活血：理筋整复：滑利关节： 4、推拿疗法的治疗原则：治未病、治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜。 第二节推拿疗法异常情况的预防和处理 目的要求 掌握推拿各种异常情况的原因、临床表现、处理及预防。 教学内容 1、推拿的禁忌症。 2、推拿异常情况的预防和处理。 3、推拿疗法的注意事项。 第三节推拿功法（合于传统运动疗法） 目的要求 1、掌握推拿练功的基本要求。 2、了解推拿练功与推拿的关系。 教学内容 1、推拿练功与推拿的关系。 2、推拿练功的基本要求。 3、掌握易筋经与少林内功的动作要领。 第四节推拿手法 目的要求 熟悉并且掌握各种推拿手法。 教学内容 1、六大类手法：摆动类、摩擦类、振动类、挤压类、叩击类、运动关节类： 2、松动类手法抖法、摇法、揉法、擦法、拿法、拨伸法： 3、兴奋类手法拍法、捏法、拨法、推法：
6 掌握常用经外奇穴的定位、主治、操作。 教学内容 *常用经外奇穴定位和主治操作（*头面部穴位：四神聪、印堂、鱼腰、金津、玉液、牵正；*颈项 部：翳明、颈百劳、安眠；*躯干部穴位：夹脊、定喘、肩前、腰眼；*上肢穴位二白、腰痛点、八 邪、外劳宫、十宣；*下肢部位：鹤顶、阑尾、胆囊、膝眼、十二井穴、百虫窝）。 第四章 推拿疗法 第一节 推拿疗法简介 目的要求 1、掌握推拿作用原理。 2、掌握推拿治疗原则。 2、熟悉推拿疗法的概念及历史源流。 3、了解推拿作用机制的现实医学研究。 教学内容 1、推拿康复疗法的概念； 2、推拿康复疗法的历史源流； 3、推拿的治疗作用：调整脏腑功能；疏通经络；行气活血；理筋整复；滑利关节； 4、推拿疗法的治疗原则：治未病、治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜。 第二节 推拿疗法异常情况的预防和处理 目的要求 掌握推拿各种异常情况的原因、临床表现、处理及预防。 教学内容 1、推拿的禁忌症。 2、推拿异常情况的预防和处理。 3、推拿疗法的注意事项。 第三节 推拿功法（合于传统运动疗法） 目的要求 1、掌握推拿练功的基本要求。 2、了解推拿练功与推拿的关系。 教学内容 1、推拿练功与推拿的关系。 2、推拿练功的基本要求。 3、掌握易筋经与少林内功的动作要领。 第四节 推拿手法 目的要求 熟悉并且掌握各种推拿手法。 教学内容 1、六大类手法：摆动类、摩擦类、振动类、挤压类、叩击类、运动关节类； 2、松动类手法 抖法、摇法、揉法、擦法、拿法、拨伸法； 3、兴奋类手法 拍法、捏法、拨法、推法；
4、镇静类手法摩法、理法、按法、点法、抹法。 第五章针灸疗法 第一节针灸疗法简介 目的要求 1、了解中国古代针灸疗法的历史发展。 2、了解针灸疗法的现代应用与学术研究。 教学内容 1、中国古代针灸疗法的历史发展。 2、针灸疗法的现代应用与学术研究。 第二节针刺方法 目的要求 1、掌握纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法。 2、掌握针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及如何消毒。 3、*掌握毫针的基本操作技术包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行 针手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和 注意事项。 4、熟悉电针、头皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针的操作方法、临床应用，了解其处 方标准、注意事项和禁忌症。 5、掌握针刺八种异常情况的异常情况的处理和预防：概念、原因、症状、处理和预防措施。 教学内容 1、纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法的具体操作： 2、针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及针具消毒的方法： 3、*毫针的基本操作技术，包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行针 手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和注 意事项： 4、头皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、电针的操作方法、临床应用、处方标准、注 意事项和禁忌症。 5、*星针、滞针、弯针、断针、血肿、创伤性气胸、刺伤内脏、刺伤脑脊髓的针刺八种异常情况的 概念、原因、症状、处理和预防措施。 第三节灸法 目的要求 掌握灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法临床 应用和注意事项。 教学内容 灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法的临床应 用和注意事项。 第四节拔罐法 目的要求 掌握拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌：熟悉拔罐常用的罐具。 >
7 4、镇静类手法 摩法、理法、按法、点法、抹法。 第五章 针灸疗法 第一节 针灸疗法简介 目的要求 1、了解中国古代针灸疗法的历史发展。 2、了解针灸疗法的现代应用与学术研究 。 教学内容 1、中国古代针灸疗法的历史发展。 2、针灸疗法的现代应用与学术研究。 第二节 针刺方法 目的要求 1、掌握纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法。 2、掌握针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及如何消毒。 3、*掌握毫针的基本操作技术包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行 针手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和 注意事项。 4、熟悉电针、头皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针的操作方法、临床应用，了解其处 方标准、注意事项和禁忌症。 5、掌握针刺八种异常情况的异常情况的处理和预防：概念、原因、症状、处理和预防措施。 教学内容 1、纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法的具体操作； 2、针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及针具消毒的方法； 3、*毫针的基本操作技术，包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行针 手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和注 意事项； 4、头皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、电针的操作方法、临床应用、处方标准、注 意事项和禁忌症。 5、*晕针、滞针、弯针、断针、血肿、创伤性气胸、刺伤内脏、刺伤脑脊髓的针刺八种异常情况的 概念、原因、症状、处理和预防措施。 第三节 灸法 目的要求 掌握灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法临床 应用和注意事项。 教学内容 灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法的临床应 用和注意事项。 第四节 拔罐法 目的要求 掌握拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌；熟悉拔罐常用的罐具
教学内容 拔罐常用的罐具、及拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌证。 第五节针灸处方 目的要求 1、掌握针灸的处方原则和选穴原则、配穴方法。 2、了解刺灸法的选择标准和原则。 教学内容 1、针灸的处方原则和选穴原则、配穴方法。 2、刺灸法的选择标准和原则。 第六章传统运动疗法 第一节传统运动疗法简介 目的要求 1、了解传统运动疗法的概念和历史溯源。 2、了解传统运动疗法的主要内容及特点和主要作用。 教学内容 1、传统运动疗法的概念和历史溯源。 2、了解传统运动疗法的主要内容及特点和主要作用调摄情志、恢复肢体功能、促进代偿功能。 第二节传统运动疗法的基本理论和应用原则 目的要求 1、了解传统运动疗法的基本理论。 2、掌握传统运动疗法的应用原则。 教学内容 1、传统运动疗法的基本理论。 2、传统运动疗法的应用原则（松静自然、准确灵活、因人而异、因时制宜、循序渐进、持之以恒、 注重“三调”、连养相兼)。 第三节传统运动疗法的注意事项 目的要求 掌握练功前后的注意事项。 教学内容 练功前后的注意事项。 第四节常用的传统运动疗法 目的要求 1、掌握八段锦、易筋经的运动方法。 2、了解五禽戏、六字诀、二十四简化太极拳、少林内功的练功方法。 教学内容 1、八段锦、易筋经的运动练功方法。 2、五禽戏、六字诀、二十四简化太极拳、少林内功的练功方法
8 教学内容 拔罐常用的罐具、及拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌证。 第五节 针灸处方 目的要求 1、掌握针灸的处方原则和选穴原则、配穴方法。 2、了解刺灸法的选择标准和原则。 教学内容 1、针灸的处方原则和选穴原则、配穴方法。 2、刺灸法的选择标准和原则。 第六章 传统运动疗法 第一节 传统运动疗法简介 目的要求 1、了解传统运动疗法的概念和历史溯源。 2、了解传统运动疗法的主要内容及特点和主要作用。 教学内容 1、传统运动疗法的概念和历史溯源。 2、了解传统运动疗法的主要内容及特点和主要作用 调摄情志、恢复肢体功能、促进代偿功能。 第二节 传统运动疗法的基本理论和应用原则 目的要求 1、了解传统运动疗法的基本理论。 2、掌握传统运动疗法的应用原则。 教学内容 1、传统运动疗法的基本理论。 2、传统运动疗法的应用原则（松静自然、准确灵活、因人而异、因时制宜、循序渐进、持之以恒、 注重“三调”、连养相兼）。 第三节 传统运动疗法的注意事项 目的要求 掌握练功前后的注意事项。 教学内容 练功前后的注意事项。 第四节 常用的传统运动疗法 目的要求 1、掌握八段锦、易筋经的运动方法。 2、了解五禽戏、六字诀、二十四简化太极拳、少林内功的练功方法。 教学内容 1、八段锦、易筋经的运动练功方法。 2、五禽戏、六字诀、二十四简化太极拳、少林内功的练功方法
第七章中药外治法 第一节中药疗法简介 目的要求 1、熟悉中药疗法概念、主要内容及特点：熟悉中药疗法理论和原则。 2、熟悉中药外治的原则和优点。 教学内容 1、中药疗法的概念、主要内容及特点： 2、中药内治法八法和应用原则。 3、中药外治法的优点：治法多样，多途给药：直达病所，定位用药：适应症广，禁忌症少。 4、中药外治法的治疗原则：辨证的原则、三因制宜原则、标本缓急的原则、合理选穴的原则。 第二节中药疗法在康复医学中的应用 目的要求 1、熟悉常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则。 2、熟悉康复科常用几种中药外治的方药和适应证。 3、熟悉中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防。 4、熟悉康复科常用方剂。 教学内容 1、常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则。 2、康复科常用几种中药外治的方药和适应证。 3、中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防。 4、康复科常用方剂。 第八章临床常见功能障碍的传统康复治疗 第一节临床常见功能障碍传统康复治疗的原则 目的要求 熟悉临床常见功能障碍传统康复方法学治疗原则。 教学内容 临床常见功能障碍传统康复方法学治疗原则 第二节慢性疼痛的传统康复治疗 目的要求 1、掌握疼痛的中医辨证及疼痛的康复治疗。 2、熟悉疼痛的定义、康复评定及颈项痛、腰背痛、肩痛的康复治疗。 3、了解上肢痛、下肢痛、头痛的康复治疗。 教学内容 1、疼痛的定义： 2、疼痛的康复评定： 3、疼痛的中医辨证： 4、疼痛的康复处理及各种常见痛证的康复治疗。 第三节中枢神经系统损伤后肢体运动功能障碍的传统康复治疗
9 第七章中药外治法 第一节 中药疗法简介 目的要求 1、熟悉中药疗法概念、主要内容及特点；熟悉中药疗法理论和原则。 2、熟悉中药外治的原则和优点。 教学内容 1、中药疗法的概念、主要内容及特点； 2、中药内治法八法和应用原则。 3、中药外治法的优点：治法多样，多途给药；直达病所，定位用药；适应症广，禁忌症少。 4、中药外治法的治疗原则：辨证的原则、三因制宜原则、标本缓急的原则、合理选穴的原则。 第二节 中药疗法在康复医学中的应用 目的要求 1、熟悉常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则。 2、熟悉康复科常用几种中药外治的方药和适应证。 3、熟悉中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防。 4、熟悉康复科常用方剂。 教学内容 1、常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则。 2、康复科常用几种中药外治的方药和适应证。 3、中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防。 4、康复科常用方剂。 第八章临床常见功能障碍的传统康复治疗 第一节 临床常见功能障碍传统康复治疗的原则 目的要求 熟悉临床常见功能障碍传统康复方法学治疗原则。 教学内容 临床常见功能障碍传统康复方法学治疗原则 第二节 慢性疼痛的传统康复治疗 目的要求 1、掌握疼痛的中医辨证及疼痛的康复治疗。 2、熟悉疼痛的定义、康复评定及颈项痛、腰背痛、肩痛的康复治疗。 3、了解上肢痛、下肢痛、头痛的康复治疗。 教学内容 1、疼痛的定义； 2、疼痛的康复评定； 3、疼痛的中医辨证； 4、疼痛的康复处理及各种常见痛证的康复治疗。 第三节中枢神经系统损伤后肢体运动功能障碍的传统康复治疗
目的要求 1、掌握中枢性损伤后肢体运动功能障碍的中医辨证及康复治疗。 2、熟悉中枢性运动功能障碍的本质、康复评定。 3、了解中枢性运动功能障碍的其他康复疗法。 教学内容 1、中枢性运动功能障碍概述： 2、中枢性运动功能障碍的康复评定： 3、中枢性运动功能障碍的中医辨证。 4、中枢性运动功能障碍的康复治疗。 第四节言语功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握言语障碍的中医辨证分型及言语障碍的康复处理原则。 2、熟悉言语障碍的定义、康复评定及言语障碍的康复治疗。 3、了解言语障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、言语障碍的定义及分型： 2、言语障碍的康复评定： 3、言语障碍的中医辨证分型： 4、言语障碍的康复治疗。 第五节吞咽功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握吞咽障碍的中医辨证分型及吞咽障碍的康复处理原则。 2、熟悉吞咽障碍的定义、康复评定及吞咽障碍的康复治疗。 3、了解吞咽障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、吞咽障碍的定义及分型： 2、吞咽障碍的康复评定： 3、吞咽障碍的中医辨证分型： 4、吞咽障碍的康复治疗。 第六节认知功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握认知障碍的中医辨证分型及认知障碍的康复处理原则。 2、熟悉认知障碍的定义、康复评定及认知障碍的康复治疗。 3、了解认知障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、认知障碍的定义及分型： 2、认知障碍的康复评定： 3、认知障碍的中医辨证分型： 4、认知障碍的康复治疗。 第七节排便功能障碍的传统康复治疗
10 目的要求 1、掌握中枢性损伤后肢体运动功能障碍的中医辨证及康复治疗。 2、熟悉中枢性运动功能障碍的本质、康复评定。 3、了解中枢性运动功能障碍的其他康复疗法。 教学内容 1、中枢性运动功能障碍概述； 2、中枢性运动功能障碍的康复评定； 3、中枢性运动功能障碍的中医辨证。 4、中枢性运动功能障碍的康复治疗。 第四节 言语功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握言语障碍的中医辨证分型及言语障碍的康复处理原则。 2、熟悉言语障碍的定义、康复评定及言语障碍的康复治疗。 3、了解言语障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、言语障碍的定义及分型； 2、言语障碍的康复评定； 3、言语障碍的中医辨证分型； 4、言语障碍的康复治疗。 第五节 吞咽功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握吞咽障碍的中医辨证分型及吞咽障碍的康复处理原则。 2、熟悉吞咽障碍的定义、康复评定及吞咽障碍的康复治疗。 3、了解吞咽障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、吞咽障碍的定义及分型； 2、吞咽障碍的康复评定； 3、吞咽障碍的中医辨证分型； 4、吞咽障碍的康复治疗。 第六节 认知功能障碍的传统康复治疗 目的要求 1、掌握认知障碍的中医辨证分型及认知障碍的康复处理原则。 2、熟悉认知障碍的定义、康复评定及认知障碍的康复治疗。 3、了解认知障碍的其他康复治疗。 教学内容 1、认知障碍的定义及分型； 2、认知障碍的康复评定； 3、认知障碍的中医辨证分型； 4、认知障碍的康复治疗。 第七节 排便功能障碍的传统康复治疗
