2010年高考备考策略 考前总动员 高三(1)班主题班会
2010年高考备考策略 考前总动员 高三（１）班主题班会
高考成绩 普通高考考生成绩以原始分形式呈现,各考试科 目组的总分按各考试科目组的科目考试成绩累加合成。 文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成,即每 位考生的总分由“3+文科基础/理科基础+1门选考 科目”组成,当考生选考科目为两门时,考生成绩分 别按不同科目组合成两个总分;体育类、音乐类、美 术类考生文化课总分按4科考试成绩合成,每位考生 的文化课总分由“3+文科基础”或“3十理科基础 合成,术科成绩以原始分计分,作为该类考生入围的 资格分
高考成绩 普通高考考生成绩以原始分形式呈现，各考试科 目组的总分按各考试科目组的科目考试成绩累加合成。 文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成，即每 位考生的总分由“3+文科基础／理科基础+1门选考 科目”组成，当考生选考科目为两门时，考生成绩分 别按不同科目组合成两个总分；体育类、音乐类、美 术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生 的文化课总分由“3+文科基础”或“3十理科基础” 合成，术科成绩以原始分计分，作为该类考生入围的 资格分
高考成绩 普通高等学校外语类专业必须加试英语口语,加试 英语口语成绩不计人高考总分,但作为外语类及对外语 有特殊要求专业的录取参考,由普通高等学校根据专业 培养需要自由确定录取标准。英语口语成绩实行等级制, 以A、B、C、D、E五个等级呈现。 考生的考试成绩由省招生办公室统一公布,并由各 市、县区)招生办公室通知考生本人。考生可通过电话 和互联网查询本人考试成绩。 考生对考试成绩有疑问,可到所在中学或市、县(区 招生办公室提出复查申请。省招生办公室组织专人对提 出复查成绩的考生答卷进行复查。复查范围为考试成绩 合成是否有误、是否漏评、答卷是否有误等,不涉及评 卷的宽严
普通高等学校外语类专业必须加试英语口语，加试 英语口语成绩不计人高考总分，但作为外语类及对外语 有特殊要求专业的录取参考，由普通高等学校根据专业 培养需要自由确定录取标准。英语口语成绩实行等级制， 以A、B、C、D、E五个等级呈现。 考生的考试成绩由省招生办公室统一公布，并由各 市、县(区)招生办公室通知考生本人。考生可通过电话 和互联网查询本人考试成绩。 考生对考试成绩有疑问，可到所在中学或市、县(区) 招生办公室提出复查申请。省招生办公室组织专人对提 出复查成绩的考生答卷进行复查。复查范围为考试成绩 合成是否有误、是否漏评、答卷是否有误等，不涉及评 卷的宽严。 高考成绩
录取工作时间 今年各高等学校录取时间初步安排如下 1.提前批录取高等学校:7月5日-7月12日,其中部 队、公安院校:7月5日-7月8日;艺术类院校(专业):7 月5日-7月20日 2.第一批录取本科高等学校:7月11日—7月15日 3.第二批录取本科高等学校: A类院校7月20日-7月23日。 B类院校7月28日-7月31日。 4.提前批录取专科高等学校8月8日-8月9日。 5第三批录取专科高等学校 A类院校8月10日-8月13日。 B类院校8月17日-8月20日
录取工作时间 今年各高等学校录取时间初步安排如下： 1．提前批录取高等学校：7月5日-7月12日，其中部 队、公安院校：7月5日-7月8日；艺术类院校(专业)：7 月5日—7月20日。 2．第一批录取本科高等学校：7月11日—7月15日。 3．第二批录取本科高等学校： A类院校7月20日-7月23日。 B类院校7月28日-7月31日。 4．提前批录取专科高等学校8月8日-8月9日。 5.第三批录取专科高等学校: A类院校8月10日--8月13日。 B类院校8月17日—8月20日
录取工作时间 《规定》中同时明确,在本科、专科录取 工作结束后,根据录取情况公布招生计划缺额 较大的高校专业计划缺额情况及补填志愿要求, 让未被录取的考生补报志愿,省招生办公室组 织相关高校进行第二次录取。因此,考生在录 取期间(7月15日-8月21日)应及时通过查询系 统,了解自己的录取情况,如未录取,应及时 对照要求,填报志愿,增加录取机会
《规定》中同时明确，在本科、专科录取 工作结束后，根据录取情况公布招生计划缺额 较大的高校专业计划缺额情况及补填志愿要求， 让未被录取的考生补报志愿，省招生办公室组 织相关高校进行第二次录取。因此，考生在录 取期间(7月15日—8月21日)应及时通过查询系 统，了解自己的录取情况，如未录取，应及时 对照要求，填报志愿，增加录取机会。 录取工作时间
考生怎样迎接高考 (-)要保持饱满的情绪 考生要达到复习的预期效果,必须保持饱满的情绪, 尽量排除影响情绪的消极因素。积极的情绪,如愉快、 欣喜等,对学习、健康起着积极的作用。消极的情绪 如悲伤、恐慌等,对学习、健康是不利的。特别是临考 前的一周,不要过分紧张,不要“开夜车”,特别不要 再演算那些偏、难、怪题,以免搞得精疲力竭。最好是 参加一些文体活动,恢复体力,放松过分紧张的情绪, 特别要防止考试时感冒发烧、腹泻等疾病,在饮食方面 多补充一些富含优质蛋白的食品,如鸡蛋、瘦肉、牛奶 和豆制品等,多吃蔬菜和水果,增强体力和记忆力,以 保持良好的竞技状态
考生怎样迎接高考 (一)要保持饱满的情绪 考生要达到复习的预期效果，必须保持饱满的情绪， 尽量排除影响情绪的消极因素。积极的情绪，如愉快、 欣喜等，对学习、健康起着积极的作用。消极的情绪， 如悲伤、恐慌等，对学习、健康是不利的。特别是临考 前的一周，不要过分紧张，不要“开夜车”，特别不要 再演算那些偏、难、怪题，以免搞得精疲力竭。最好是 参加一些文体活动，恢复体力，放松过分紧张的情绪， 特别要防止考试时感冒发烧、腹泻等疾病，在饮食方面 多补充一些富含优质蛋白的食品，如鸡蛋、瘦肉、牛奶 和豆制品等，多吃蔬菜和水果，增强体力和记忆力，以 保持良好的竞技状态
考生怎样迎接高考 =)要以坚韧的意志迎接高考 要复习好功课,除了平时掌握的基础知识外,很重 要的是要有顽强的意志,具有“不获全胜,决不罢休” 的信心。意志是一种力量,能调解自己的行动,增强克 服困难、一往无前的勇气。复习功课,既要在老师的指 导下,制订计划、刻苦学习,又要排除影响学习的各种 干扰,如畏难、懒惰或家庭经济困难、发生意外等因素, 以保证专心致志地复习,以“明知山有虎,偏向虎山行” 的勇气去迎接高考
(二)要以坚韧的意志迎接高考 要复习好功课，除了平时掌握的基础知识外，很重 要的是要有顽强的意志，具有“不获全胜，决不罢休” 的信心。意志是一种力量，能调解自己的行动，增强克 服困难、一往无前的勇气。复习功课，既要在老师的指 导下，制订计划、刻苦学习，又要排除影响学习的各种 干扰，如畏难、懒惰或家庭经济困难、发生意外等因素， 以保证专心致志地复习，以“明知山有虎，偏向虎山行” 的勇气去迎接高考。 考生怎样迎接高考
考生怎样迎接高考 三)要处理好紧张与松弛的关系 复习之弦,要拉得紧一些,如整日优哉悠哉, 盲目乐观,无紧迫感,必然贻误时机,难以取得良 好的复习效果和考取优良的成绩。但紧张要适当, 张弛有度,天天“开夜车”,过度疲劳,势必影响 身心健康和复习效果。要合理支配作息时间,不打 疲劳战,保持大脑清醒,加强身体锻炼,适当增加 营养,只有心境平和,情绪稳定,从容应考,才能 发挥出应有的水平
(三)要处理好紧张与松弛的关系 复习之弦，要拉得紧一些，如整日优哉悠哉， 盲目乐观，无紧迫感，必然贻误时机，难以取得良 好的复习效果和考取优良的成绩。但紧张要适当， 张弛有度，天天“开夜车”，过度疲劳，势必影响 身心健康和复习效果。要合理支配作息时间，不打 疲劳战，保持大脑清醒，加强身体锻炼，适当增加 营养，只有心境平和，情绪稳定，从容应考，才能 发挥出应有的水平。 考生怎样迎接高考
考生怎样迎接高考 (四)要注意复习方法 抓纲靠本,注意基础知识和基本技能的复习。在 全面复习的基础上,突出重点,查缺补漏,保证知识 的完整性。特别是在高考来临的前十天,作为复习, 大局已定,因,不要再去啃难题和面面俱到地复习, 主要是通过看书上的目录、标题、自己平日勾画出的 重点等,一科一科地进行回忆,发现生疏的地方,及 时重点温习一下,已经熟练掌握了的内容,可以 带而过”,还可以看自已平时整理的提纲、图表、考 卷,重温重要的公式、定理等,通过这十天的“收缩 复习”、“强化记忆”,为高考进一步打下坚实的知 识基础
(四)要注意复习方法 抓纲靠本，注意基础知识和基本技能的复习。在 全面复习的基础上，突出重点，查缺补漏，保证知识 的完整性。特别是在高考来临的前十天，作为复习， 大局已定，因此，不要再去啃难题和面面俱到地复习， 主要是通过看书上的目录、标题、自己平日勾画出的 重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及 时重点温习一下，已经熟练掌握了的内容，可以“一 带而过”，还可以看自己平时整理的提纲、图表、考 卷，重温重要的公式、定理等，通过这十天的“收缩 复习” 、 “强化记忆”，为高考进一步打下坚实的知 识基础。 考生怎样迎接高考
考生怎样迎接高考 (五)要克服考试怯场的现象 放下思想包袱,抛弃个人得失,排除外来压力和 干扰,减少怯场心理。出现怯场心理,一要自我暗示, 尽量克制;二要停止答卷,静默一会儿,平定心境, 驱散紧张气氛;三要集中精力,思考试题,“两耳不 闻窗外事,全神贯注答试题
(五)要克服考试怯场的现象 放下思想包袱，抛弃个人得失，排除外来压力和 干扰，减少怯场心理。出现怯场心理，一要自我暗示， 尽量克制；二要停止答卷，静默一会儿，平定心境， 驱散紧张气氛；三要集中精力，思考试题，“两耳不 闻窗外事，全神贯注答试题” 。 考生怎样迎接高考