高中生,你该如何学习? 高一(10)班主题班会
高中生，你该如何学习？ 高一（10）班主题班会
正确的心态,健康的心智 我们应该正确对待学习成绩 A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己在老师 和同学心目中的位置的怪圈; B任何时候都不要放弃为自己能增加分数的机 会(不含非法所得); C要有为提高自己的成绩而付出努力的准备。 求学不是求分数
一、正确的心态，健康的心智 我们应该正确对待学习成绩 A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己在老师 和同学心目中的位置的怪圈； B.任何时候都不要放弃为自己能增加分数的机 会（不含非法所得）； C.要有为提高自己的成绩而付出努力的准备
老师 成绩 试数固然重要 你的智慧更我欣 求学不是水力数
老师眼里的学生成绩 考试分数固然重要 但你的智慧更令我欣赏
用正确的态度认识人与人的关 系,做到学会适应,善于交流。 A.正确处理好与老师的关系 学生与老师——尊重老师,调整自己不断 适应老师的讲课方式,不要因为不喜欢老 师而放弃学习
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。 A. 正确处理好与老师的关系 学生与老师——尊重老师，调整自己不断 适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老 师而放弃学习
二、用正确的态度认识人与人的关 系,做到学会适应,善于交流。 B.勇于提问。 假如自己提不出问题来,当别的同学 去问问题的时候,一定要跟着一块去,同 学所问,老师所讲,一定对你有所启发、 有所帮助
B. 勇于提问。 假如自己提不出问题来，当别的同学 去问问题的时候，一定要跟着一块去，同 学所问，老师所讲，一定对你有所启发、 有所帮助。 二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流
二、用正确的态度认识人与人的关 系,做到学会适应,善于交流。 C.顺利通过交友关。 (1)同学之间:在班级里接触面要广,和谁都 要交谈,和同学的关系融洽,会使自己的 心情愉快,学习自然感到轻松。 (2)互帮互学,博采众长。平时应多跟同学探 讨问题,乐于向同学请教,如果同学有问 题向你请教,你应该尽可能把你知道的讲 清楚,这样对双方都特别有帮助
C. 顺利通过交友关。 (1)同学之间：在班级里接触面要广，和谁都 要交谈，和同学的关系融洽，会使自己的 心情愉快，学习自然感到轻松。 (2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探 讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问 题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲 清楚，这样对双方都特别有帮助。 二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流
三、计划的重要性 (良好的开头是成功的一半) 自己的成长计划(越来越被人忽视 目标的重要性(彼岸的距离,即奋 斗目标) 2、学习目的性要加强,意识到学习的 重要性,并积极的采取行动。 时间 四五 内容
三、计划的重要性 （良好的开头是成功的一半） 自己的成长计划（越来越被人忽视） 1、 目标的重要性（彼岸的距离，即奋 斗目标） 2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性，并积极的采取行动。 时间 一 二 三 四 五 内容
四、养成良好的学习习惯,掌握科学的 学习方法,提高学习效率國 1、高效听课 2、记笔记(要提纲挈领) 3、掌握好学习的步骤 4、了解各学科各阶段的特点 5、抓好基础,以不变应万变 6、复习整理一一对知识消化、整理的过程 7、独立作业一一强化训练的过程 8、实时小结一一对知识系统化的过程 9、重视记忆 10、多练笔,练好笔 011、勤思考,多发问 2自学 y clover
四、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率 1、 高效听课 2、 记笔记（要提纲挈领） 3、 掌握好学习的步骤 4、 了解各学科各阶段的特点 5、 抓好基础，以不变应万变 6、 复习整理――对知识消化、整理的过程 7、 独立作业 ――强化训练的过程 8、 实时小结――对知识系统化的过程 9、 重视记忆 10、 多练笔，练好笔 11、 勤思考，多发问 12、 自学
1、高效听课 课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思 考,紧跟老师思路。 如果老师讲的某一个问题没有听懂,先快 速地用筒单的几个字记下问题,课后再找同学 或老师帮助解决,一定要跟着老师的思路往前 走,否则的话,一旦被其个别问题所困惑,就 会影响整堂课的听课效果。 H appy clover
1、 高效听课 课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思 考，紧跟老师思路。 如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快 速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学 或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前 走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就 会影响整堂课的听课效果
2、记笔记(要提纲挈领) (1)在教师指导下记 (2)课本上有的如公式的适用落围、使用时的法意 享项必须记 (3)老师指出的特别容易混滑和出错的地方必须记 (4)利用课堂的间隙,见维插针(与教师同步写, 利用教师做运算的时间) (5对典型例题,一定先听分析进解,简单记下方 法即可,千万不要因为记笔记而面影响听课,否 则,就是丢了西瓜捡芝麻。 6)课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 定要阶段性地总结 ppy clover
• 2、 记笔记（要提纲挈领） ⑴在教师指导下记 ⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意 事项必须记 ⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写， 利用教师做运算的时间） ⑸对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方 法即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否 则，就是丢了西瓜捡芝麻。 ⑹课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑺一定要阶段性地总结