练习5 苏教版四年级下册
练习 5 苏教版 四年级下册
g处处留心 你喜欢猜谜吗?现在就来猜猜看:红口袋,绿口 袋,有人怕,有人爱。(打一蔬菜名)大家肯定会异 口同声地回答:辣椒。我们查查词典,词典上是这样 解释“辣椒”的:一种一年生草本植物的果实,大多 像毛笔的笔尖,也有灯笼形、心脏形的。青色,成熟 后变成红色。味辣,可做蔬菜或调味品
处处留心 你喜欢猜谜吗？现在就来猜猜看：红口袋，绿口 袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜名）大家肯定会异 口同声地回答：辣椒。我们查查词典，词典上是这样 解释“辣椒”的：一种一年生草本植物的果实，大多 像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟 后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品
先读读想想,再讨论一下:都是讲的辣椒,谜语 的谜面在表述上有什么特点? 谜语是影射事物或文字等供人猜测的隐语。由谜 面、谜底两部分组成。其中能说出来写出来、供人做 猜测线索的话叫谜面,谜语的答案叫谜底。如“人有 我大,天没我大”,谜底是“一”。我们再读一读题 中的谜面,然后对照着读一读词典上的解释,就会发 现谜语的谜面在表达上比较间接,而且语言简练,形 象生动,具有很强的趣味性
先读读想想，再讨论一下：都是讲的辣椒，谜语 的谜面在表述上有什么特点？ 谜语是影射事物或文字等供人猜测的隐语。由谜 面、谜底两部分组成。其中能说出来写出来、供人做 猜测线索的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。如“人有 我大，天没我大”，谜底是“一”。我们再读一读题 中的谜面，然后对照着读一读词典上的解释，就会发 现谜语的谜面在表达上比较间接，而且语言简练，形 象生动，具有很强的趣味性
红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。 (打一蔬菜名) 辣椒 辣椒:一种一年生草本植物的果实, 大多像毛笔的笔尖,也有灯笼形、 心脏形的。青色,成熟后变成红色。 味辣,可做蔬菜或调味品
红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。 （打一蔬菜名） 辣椒 辣椒：一种一年生草本植物的果实， 大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、 心脏形的。青色，成熟后变成红色。 味辣，可做蔬菜或调味品
谜语在表述上的特点: 表述间接、语言简练、形象生动、具有趣味性
谜语在表述上的特点： 表述间接、语言简练、形象生动、具有趣味性
1.老师出几则谜语,大家来猜一猜。 2.选择自己喜欢的某一事物,抓住特点 创作谜语。 3.互相交流、互相猜。 【学习建议:充分发挥自己的想象,抓住 事物的特点去创作谜语】
1. 老师出几则谜语，大家来猜一猜。 2. 选择自己喜欢的某一事物，抓住特点 创作谜语。 3. 互相交流、互相猜。 【学习建议：充分发挥自己的想象，抓住 事物的特点去创作谜语】
中间是火山,四边是大海。火锅 海里宝贝多,快快捞上来。 楼台接楼台,层层叠起来。 蒸笼 上面飘白雾,下面水花开
中间是火山，四边是大海。 海里宝贝多，快快捞上来。 火锅 楼台接楼台，层层叠起来。 上面飘白雾，下面水花开。 蒸笼
一队胡子兵,当了牙医生。 2牙刷A 早晚来巡逻,打扫真干净。 半个西瓜样,口朝上面搁。 上头不怕水,下头不怕火。 8看锅
一队胡子兵，当了牙医生。 早晚来巡逻，打扫真干净。 半个西瓜样，口朝上面搁。 上头不怕水，下头不怕火。 牙刷 锅
选择一种自己喜欢的物品,抓住谜语的谜面特点 创作一则谜语
选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点 创作一则谜语
电视机前琴一架,琴前坐位书画家 不操笔墨敲琴键,荧屏顿显字与画。 有洞不见虫,有巢不见蜂。 有丝不见蚕,撑伞不见人
电视机前琴一架，琴前坐位书画家， 不操笔墨敲琴键，荧屏顿显字与画。 有洞不见虫，有巢不见蜂。 有丝不见蚕，撑伞不见人