单元小结 鉴赏诗歌意蕴(含主旨)之美 衡阳县第一中学聂仲生
单元小结 ----------鉴赏诗歌意蕴（含主旨）之美 衡阳县第一中学 聂仲生
教学内容
教学内容
1、基本方法:以意逆志,知人论世 2、主要途径:内容和形式 3、常见步骤:十看 看标题、看作者、看题材、看背景、看文辞 看注释、看形象、看结句、看冷暖、看诗眼 3、鉴赏重点:诗歌形象(人物、景物、事物) 挖掘隐藏在形象背后的丰富的、含蓄 的、深刻的含义,揭示诗歌主题 4、学习要求:掌握人物形象的鉴赏
1、基本方法：以意逆志，知人论世 2、主要途径：内容和形式 3、常见步骤：十看 看标题、看作者、看题材、 看背景、看文辞 看注释、 看形象、看结句、 看冷暖、看诗眼 3、鉴赏重点：诗歌形象（人物、景物、事物） 挖掘隐藏在形象背后的丰富的、含蓄 的、深刻的含义，揭示诗歌主题。 4、学习要求：掌握人物形象的鉴赏
如菲(1)什么形象; 鉴 微蓬(2)形象的基本特征; 人 形菲(3)形象的意义(含义:包 象 含的情感和思想)
（1）什么形象； （2）形象的基本特征； （3）形象的意义（含义：包 含的情感和思想）。 如 何 鉴 赏 人 物 形 象 ?
简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情陆游 当年万里觅封侯,匹马成梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边 的三山 什么形象 形象的特征 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活“关河梦断 何处”是说一觉醒来,关河要塞不知在何处,意谓脱离了前线; “尘暗旧貂裘?”是说尘积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达 敌人尚未消灭,自己衰鬓先斑的慨叹,“天山”代指抗金前线 “心在天山,身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经 金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志, 心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨
简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边 的三山。 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断 何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线； “尘暗旧貂裘?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达 敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。 “心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经 金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志， 心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、 报国无门的感慨。 什么形象 形象的特征
寻陆鸿渐不遇皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。 注:带郭,意即靠近外城。 问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要 分析。 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士 形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写,表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐 行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆 ￠鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求
寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要 分析。 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士 形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐 行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆 鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求
江雪柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。 蓑笠翁是一个清高孤傲的形象。在一个寒冷寂静的环 境里,那渔翁不怕天冷雪大,忘掉一切,专心钓鱼 形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲,甚至有点凛然 不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象, 实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想 Q感情的寄托和写照
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。 蓑笠翁是一个清高孤傲的形象。在一个寒冷寂静的环 境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼， 形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然 不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象， 实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想 感情的寄托和写照
小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人, 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小 儿这个形象的?这个形象有哪些特点,试 作分析。 (1)从形神两个方面(或从外貌、动作 心理等方面) (2)垂钓小儿聪明(机灵),天真可爱; “蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可 爱,从“遥招手”、“怕”等可看出小孩 的聪明(机灵)
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小 儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试 作分析。 （1）从形神两个方面（或从外貌、动作、 心理等方面） （2）垂钓小儿聪明（机灵），天真可爱； “蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可 爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩 的聪明（机灵）
阅读王维《观猎》,试分析诗中所塑 造的人物形象。 m""""""""""""""""""" 风劲角弓鸣,将军猎渭城 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 忽过新丰市,还归细柳营。 回看射雕处,千里暮云平
阅读王维《观猎》，试分析诗中所塑 造的人物形象。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平
参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽 意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋 力追击的情形,“忽过、还归”描写出策马疾 驰的英姿,“回看”描写出踌躇满志的神情 uuu"u""uuuu"u"u 这些词句不仅生动描写了猎骑情景,也真切表 现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达诗中 人充满生气的意态与豪情
【参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽、 意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋 力追击的情形， “忽过、还归”描写出策马疾 驰的英姿， “回看”描写出踌躇满志的神情。 这些词句不仅生动描写了猎骑情景，也真切表 现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达诗中 人充满生气的意态与豪情